查緝戰(zhàn)術(shù)本科32學時教案

（2011—2012學年第一學期）教學單位 警訓部 教研室 課程名稱 查緝戰(zhàn)術(shù) 總學時數(shù) 30學時 授課對象 主講教師 職稱職務 使用教材 本院 教務處制發(fā)第1次課授課題目：警務戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)授課類型：實訓課教學對象： 專業(yè)本科生學時4備注教學內(nèi)容：理論講授：1.查緝戰(zhàn)術(shù)的概念和特點2.戰(zhàn)術(shù)理念3.警械、武器使用的法律依據(jù)實訓部分：1.手語使用2.持槍搜索戰(zhàn)術(shù)配合3.掩體利用4.武力使用等級控制教學目的要求：通過教學、訓練使學員了解警務戰(zhàn)術(shù)基本內(nèi)容，樹立正確的戰(zhàn)術(shù)理念，掌握警務實戰(zhàn)中警械、武器使用的基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和有關(guān)法律依據(jù)，學會合理的運用手語、掩體、相互協(xié)同等戰(zhàn)術(shù)方法，加強自我安全防范意識，具備實戰(zhàn)應用能力，為接下來的戰(zhàn)術(shù)訓練打好基礎(chǔ)。教學重點、難點：.重點：查緝戰(zhàn)術(shù)特點和戰(zhàn)術(shù)理念.難點：實戰(zhàn)中警械、武器使用的法律控制教學方法與手段：理論提示，講解示范，分組練習，檢查驗收，小結(jié)講評學^安排：一、理論講授（1學時）二、實戰(zhàn)訓練（3學時）具體時間安排：上午，1-4節(jié)：8：00-8：50理論講授8：50—9：00休息9：00—10：00訓練10：00—10：10休息1n 1n11 cn t|||彷下午，5-8節(jié)：13：30—14：20 理論講授14：20—14：30休息14：30—15：30訓練15：30—15：40休息10： 1011： 20 訓練11： 20—11： 30 講評，收裝備11： 30 下課15： 40 16： 50 訓練16： 50 —17： 00 講評，裝備17： 00 下課注：夏令時順延30分鐘（14：00-17：30）

教學地點：綜合訓練館一樓上課要求：.嚴格訓練場紀律，不準攜帶手機進入訓練場，不準吸煙；.認真聽講解"仔細看示范，刻苦訓練，相互探討，共同提高；.愛護器材，嚴格遵守槍支操作規(guī)范，注意訓練安全，防止事故發(fā)生；4.教官提前15分鐘到達訓練場布置場地，做好上課前的準備工作。教官^工：主講教官：（1名）負責組織課堂教學，理論部分講授。輔助教育：（1名）負責場地布置，器材保障，配合示范，分組指導訓練，輔助主講教官的教學。教具及訓練器材：名稱數(shù)量單位用途仿92式手槍每人一支教官、學員配帶槍套每人一個教官、學員配帶腰帶每人一個教官、學員配帶胡椒噴劑每人一個訓練使用伸縮警棍每人一個訓練使用

電筒1個訓練使用掩體板6個訓練使用仿64式手槍2支訓練道具匕首2把訓練道具刀具2把訓練道具木棒1根訓練道具磚頭1塊訓練道具板凳1個訓練道具提包1個訓練道具對講機2個訓練道具加油站標示牌1個訓練道具證件1張訓練道具教學內(nèi)容的組織：【課前準備】（課前15分鐘）（一）小組編隊，受領(lǐng)武器、裝備.學員到達訓練場地后，首先整隊清點人數(shù)，然后整理服裝、裝備。.小組編隊：分為6組，每組6人，設(shè)正負指揮長各一人。（見附件1）（二）布置教學、訓練科目宣布教學科目、內(nèi)容、目的、重點、訓練的步驟和方法、時間安排及要求。（三）教學組織：六列橫隊（每組為一橫隊，組長站排頭）cccccc OOOOOO066666 oooooooOOOOOO 6666666c 666 6 6 6 6 6 CC66666c 6666666 6 66°°°°0 ° oo△ 66 △隊形1 隊形2【課程內(nèi)容】第一次課前的課堂要求，布置相關(guān)課堂常規(guī)。第一部分理論講授第一次課前的課堂要求，布置相關(guān)課堂常規(guī)。一、查緝戰(zhàn)術(shù)的概念和特點（一）查緝戰(zhàn)術(shù)的概念查緝戰(zhàn)術(shù)-人民警察在進行盤查、清查、搜查和緝捕行動中，為及時發(fā)現(xiàn)、識別、確認和制止犯罪，捕獲犯罪人或犯罪嫌疑人，獲得最佳執(zhí)法效益，依法使用的謀略思想、策略原則、執(zhí)法程序、科學方法與有關(guān)技術(shù)的綜合體系。（二）查緝戰(zhàn)術(shù)行動特點.武力對抗性.對象復雜性.多方參與性二戰(zhàn)術(shù)理念（一）戰(zhàn)術(shù)行動理念.執(zhí)法為民的理念.安全執(zhí)法的理念.規(guī)范執(zhí)法的理念（二）查緝戰(zhàn)術(shù)安全五要素距離、掩體、戒備、位置、溝通（三）“加一”原則.危險加一.打擊力度加一（四）武力控制理念口頭控制、徒手控制、胡椒噴劑、使用警棍、使用槍械。三、警械、武器使用的法律依據(jù)（一）法律依據(jù)（二）使用警械、武器的原則.保障人民警察依法執(zhí)行職務，制止違法犯罪行為的原則。.依法使用警械和武器的原則。.適度使用警械和武器原則。.保護公民合法權(quán)益的原則。（三）武器使用法律規(guī)定.使用武器的法律依據(jù).三種判別處理的方式A可以使用武器的情形一一《條例》第九條規(guī)定B不得使用武器的情形一一《條例》第十條規(guī)定C停止使用武器的情形一一《條例》第十一條規(guī)定.人民警察使用武器應遵循的基本原則.示警原則.妥善處理原則（《條例》第十二條）.程序原則（《條例》第十二條）.人民警察使用警械、武器的有關(guān)法律責任.違反警械、武器使用《條例》所承擔的法律責任.使用警械、武器后相關(guān)賠償責任課間休息（10分鐘）第二部分實戰(zhàn)訓練(140分鐘)戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)訓練訓練目的：掌握警械、武器在警務實戰(zhàn)中使用的基本技術(shù)和基本戰(zhàn)術(shù)，靈活把握法律控制，具備實戰(zhàn)應用能力。訓^要求：.受訓學員精神要飽滿，進行情境化訓練；.臨場戰(zhàn)術(shù)意識要強，動作符合規(guī)范。先集中講解、示范，再分組練習。訓練內(nèi)容：先集中講解、示范，再分組練習。一、手語的使用(10分鐘)(示范、介紹).手語的使用范圍和注意事項通常在執(zhí)行危險和隱蔽任務時使用，需要警組間的磨合、訓練。.與其他聯(lián)系方式的對比(1)優(yōu)點：快速、可視、操作簡單(2)缺點：在拐角、遠距離情況下不能應用.手語的構(gòu)成1)數(shù)字表達2)方位表達3)名稱表達4)意圖表達等

二、持槍搜索戰(zhàn)術(shù)配合（30分鐘）（一）單警搜索技術(shù).不同方向出槍.貓步：腳步要輕，右腳稍外展，兩腿微彎曲，重心下降保持平穩(wěn)，腳跟現(xiàn)著地，腳掌滾動落地，上體前傾，收腹含胸，保持持槍戒備姿勢，身體側(cè)對前進方向，兩腿交叉前行。3.滑步4跑步5.注意要點（1）高、低戒備姿勢快速移動：強調(diào)持槍的規(guī)常用于在較高遮蔽物后，隱藏和接近違法犯罪分子時的運動方法。（2）肩平戒備搜索推進：范性提示戒備高度危險及搜索時用。狀態(tài)下，持槍（二）多人協(xié)同搜索戰(zhàn)術(shù)"食指不可放.警組分工.警組運動基本隊形1）一路隊形2）一列隊形3）三角隊形4）梯形隊形三、掩體利用（50分鐘）（一）掩護物的識別與利用1.選擇掩護物：在實戰(zhàn)中，凡是能夠利用來遮擋、保護人員免受子彈、爆炸物等傷害的，并且利于現(xiàn)場隱蔽觀察的自然地貌、建筑設(shè)施、器具物體等都可以成為掩護物。良好的掩護物同時可作為隱蔽物。在扳機上”注意目光與持槍戒備的結(jié)合。2注意目光與持槍戒備的結(jié)合。（1）使用與掩護物形狀吻合的姿勢；（2）避免使用臥姿和坐姿；（3）留在掩護物后面，非必要時不要轉(zhuǎn)用另一掩護物；（4）向橫推進越過危險區(qū)而不要直接向前。（二）戰(zhàn)術(shù)觀察觀察方法：閃現(xiàn)觀察、切角觀察、鏡子窺視等。各自的優(yōu)缺點：快速閃現(xiàn)觀察法為人員提供較佳的保護，但人員可控制明顯威脅的能力則較弱，而且不能觀察到其他隱藏的威脅。切角觀察，對于明顯的威脅可提供較好的控制及反應，但是如果有其他匪徒藏匿在別處，人員便有受到攻擊的威脅。此方法觀察的效果較好。出槍、射擊前的危險的觀察與判斷。注意法律依據(jù)的現(xiàn)實操作。出槍、射擊前的危險的觀察與判斷。注意法律依據(jù)的現(xiàn)實操作。1.閃現(xiàn)觀察（1）利用掩體觀察方法：觀察的要領(lǐng)及規(guī)范推介內(nèi)容：高姿觀察（2）快速閃現(xiàn)觀察左右方向的跪姿與立姿快速窺視觀察，用于觀察和發(fā)現(xiàn)掩體外未知的危險點。要點：在掩體后面，以腰部或者頸部為軸，頭面部快速向外探出并立即收回的同時，眼睛做快速觀察。如需要再次觀察，應視情況更換地點。用途：多用于在隱蔽接近、發(fā)生或者可能發(fā)生對抗時，對目標的觀察。2.切角觀察1）切角技術(shù)規(guī)范左右方向的側(cè)身與正身切角，對于清楚觀察轉(zhuǎn)角位最有效。2）操作要點：a雙腳緩慢移動，逐步進占已觀察的區(qū)域。推進時避免過分接近墻壁；b作好槍械戒備；c有足夠的觀察角度（高度；與轉(zhuǎn)角位保持的距離越遠，越有利于較快見到對方。（三）持槍控制.動作要領(lǐng)（1）最好是在掩體后開槍；（2）不要從掩體頂部瞄準；（3）切勿讓槍接觸到掩體的任何部分；（4）即使已擊中匪徒，仍應繼續(xù)向他瞄準；（5）即使在掩體的弱手方面發(fā)射，也應利用強手持槍；（6）有可能時盡量利用掩體強手方面，采用站姿射擊；（7）首先應付構(gòu)成最大威脅的目標。.共用掩體技術(shù)如果無可避免地需要兩人共用一個掩體時首先要考慮掩體的面積和形狀是否足夠提供保護，盡可能兩人各占掩體的一邊。如果必須使用同一方向時，采用此項技術(shù)。四、武力使用等級控制（45分鐘）訓練目的：使學員掌握在實戰(zhàn)中依法、合理、靈活、準確的使用警械（催淚器、警棍、手銬等）武器戰(zhàn)術(shù)方法，具備實戰(zhàn)應用能力進一步增強保護與自我保護的安全防范意識。

訓^要求：.受訓學員精神要飽滿，進行情境化訓練；.臨場戰(zhàn)術(shù)意識要強，動作符合規(guī)范。訓練內(nèi)容：多種情景下的武器使用（一）警械武器使用法律控制情景訓練情況一：嫌疑人徒手或持各種械具對抗；現(xiàn)場有圍觀群眾；現(xiàn)場有加油站等。（二）實戰(zhàn)情景訓練情況二：兩名巡邏警察路遇一持槍搶劫犯罪嫌疑人嫌疑人發(fā)現(xiàn)警察到來后,逃竄的檢驗戰(zhàn)術(shù)意識同時持槍械拒捕。警察開槍后，犯罪嫌疑人倒地不動，視乎死亡，失去了反抗能力。警和法律意識的員接近控制，并處理現(xiàn)場。運用。提示：1.應如何控制犯罪嫌疑人？該部分由主講2.應如何處理現(xiàn)場？教師組織，配課情況三：三名警察抓捕一搶劫后拒捕逃跑案犯，該案犯在逃竄中持刀劫持了一名人教師布置場地、質(zhì)，并要求警察放下槍離開。安排情況顯示。（三）武器使用案例研析案例：（略）評析：警察使用武器是否合法，運用技戰(zhàn)術(shù)方法是否規(guī)范、得當，現(xiàn)場處置是否體現(xiàn)安全要素之要求？訓練方法：（一）組織練習與評議每一實訓內(nèi)容講解示范后，先統(tǒng)一練習，后自行體會、分組練習。自行體會：安排一定的時間組織學員自行體會、土琢磨、體會動作要領(lǐng)。

分組練習：在兩名教師指導下，學生進行分組練習。（二）檢查驗收方法：抽查學生的效果和質(zhì)量，對共性問題，集中指出和糾正，個別學生的問題，及時輔導，以免出現(xiàn)錯誤的思維定勢?！窘Y(jié)束部分】（5分鐘）（一）學生講評總結(jié)本單元教學訓練情況，表揚優(yōu)點、指出不足。（二）教師講評教師重述訓練內(nèi)容、目的、重點。（三）布置課后自習內(nèi)容布置課后自習內(nèi)容及要求。（四）清理訓練場地清點裝備、器材，并組織歸還后，隊伍由區(qū)隊長統(tǒng)一列隊帶出教學訓練場地。作業(yè)：.如何理解和加強民警執(zhí)法的規(guī)范意識、安全意識？.警察執(zhí)法中使用武器的條件是什么？什么情況下不經(jīng)警告就可以開槍？參考資料：陳濟鵬《警察查緝戰(zhàn)術(shù)》中國人民公安大學出版公安部《警務實戰(zhàn)基礎(chǔ)訓練教程》群眾出版社

第2次課授課題目：盤查戰(zhàn)術(shù)授課類型：實訓課教學對象： 專業(yè)本科生學時4雌教學內(nèi)容：理論講授：1.盤查的法律依據(jù)2.盤查現(xiàn)場危險分析3.盤查的策略與應用實訓部分：1.盤查戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)2.盤查戰(zhàn)術(shù)情景訓練教學目的要求：使學生了解盤查的法律規(guī)定，掌握盤查的程序、方法，提高安全意識和自我保護意識，具備盤查處置能力。教學重點、難點：重點：1.人員查控的基本程序。2.人員查控中技戰(zhàn)術(shù)的綜合運用。難點：1.兩民警盤查戰(zhàn)術(shù)運用中的協(xié)同配合。2.處置意外情況的應變能力。教學方法與手段：采用互動、模擬情景等多種方式。教學方法手段包括：理論講解與提示，講解示范，分組練習，檢查驗收，小結(jié)講評角色的扮演要貼近實戰(zhàn)環(huán)境學^安排：一、理論講授（1學時）二、實戰(zhàn)訓練（3學時）具體時間安排：上午，1-4節(jié)：8.00—8：50理論講授下午，5-8節(jié)：13一30—14.20理論講授? ?8：50—9：00休息9：00—10：00訓練10：00—10：10休息： ：14：20—14：30休息14：30—15：30訓練15：30—15：40休息教學地點：綜合訓練館一樓上課要求：.嚴格訓練場紀律，不準攜帶手機進入訓練場，不準吸煙；.認真聽講解"仔細看示范，刻苦訓練，相互探討，共同提高；.愛護器材，嚴格遵守槍支操作規(guī)范，注意訓練安全，防止事故發(fā)生;.教官提前15分鐘到達訓練場布置場地，做好上課前的準備工作。教官^工：主講教官：（1名）負責組織課堂教學，理論部分講授。輔助教育：（1名）負責場地布置，器材保障，配合示范，分組指導訓練，輔助主講教官的教學。教具及訓練器材：名稱仿92式手槍數(shù)量每人一單位用途名稱仿92式手槍數(shù)量每人一單位用途教官、學員配帶槍套每人一個教官、學員配帶腰帶每人一個教官、學員配帶胡椒噴劑每人一個訓練使用伸縮警棍每人一個訓練使用仿64式手槍6支訓練道具匕首6把訓練道具木棒1根訓練道具磚頭1塊訓練道具提包6個訓練道具對講機6個訓練道具加油站標示牌1個訓練道具身份證件6張訓練道具警官證6張訓練道具教學內(nèi)容的組織：【課前準備】（課前15分鐘）（一）小組編隊，受領(lǐng)武器、裝備.學員到達訓練場地后，首先整隊清點人數(shù)，然后整理服裝、裝備。.小組編隊：分為6組，每組6人，設(shè)正負指揮長各一人。（見附件1）（二）布置教學、訓練科目宣布教學科目、內(nèi)容、目的、重點、訓練的步驟和方法、時間安排及要求。（三）教學組織：六列橫隊（每組為一橫隊，組長站排頭）OOOOOO OOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOO O Ooooooo O OOOOOOO OOOOOOOO O OO O△ O O △隊形1 隊形2【課程內(nèi)容】第一部分理論講授（50分鐘）一、盤查戰(zhàn)術(shù)的概念和特點（一）盤查戰(zhàn)術(shù)的概念盤問：主要針對人，是通過語言的問答形式來達到識別、判斷、發(fā)現(xiàn)對方犯罪疑點。盤問，首先要說告知詞（如：我是警察，現(xiàn)依法對您進行盤查。檢查：主要分對人身的檢查（搜身）和對嫌疑人攜帶的物品及使用的交通工具的檢查，以達到發(fā)現(xiàn)犯罪證據(jù)，清除潛在危險的目的。盤查，是指人民警察在執(zhí)行勤務中，依法對有違法犯罪嫌疑的人員進行盤問和檢查，并進行處置以發(fā)現(xiàn)、識別、確認是否存在違法犯罪事實的一種查緝措施。盤查戰(zhàn)術(shù)，是警察在執(zhí)行勤務過程中，根據(jù)主客觀實際情況所運用的各種方法的總稱，是警察個人盤查技術(shù)的合理運用和警察之間在盤查中的相互協(xié)調(diào)配合。（二）盤查戰(zhàn)術(shù)的特點.嫌疑人身份和行為的不明確性.較強的目的性.嫌疑人反抗行為具有突發(fā)性.盤查環(huán)境的復雜性二盤雌律依據(jù)《人民警察法》第九條規(guī)定："為維護社會治安秩序，公安機關(guān)的人民警察對有違法犯罪嫌疑的人員，經(jīng)出示證件可以當場盤問、檢查?……三、盤查現(xiàn)場危險分析.盤查對象的危險.盤查現(xiàn)場環(huán)境的危險.警察自身存在的危險四、盤查的策略與應用（一）盤查對象的發(fā)現(xiàn)識別盤查對象一般是指有違法犯罪嫌疑的人員：.群眾舉報或群眾直接指認的人員和車輛；.“110”報警臺、公安指揮中心發(fā)出的指令、通報及情況反映所描述的人員或車輛；.公安機關(guān)內(nèi)部的通緝、通報、協(xié)查通知或計算機網(wǎng)絡上的追逃資料描述的人員和車輛；.觀察、發(fā)現(xiàn)的異常情況，可疑人員和車輛及正在實施違章、違法、犯罪活動的人員和車輛。可疑人員：身份可疑，行為可疑，體貌特征可疑，攜帶物品可疑，同行者間關(guān)系可疑，帶有明顯犯罪跡象，其他可疑等。（二）盤查時機的選擇.對于發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)行違法犯罪，應立即制止、盤問，并采取緝捕行動；.對于潛在的違法犯罪嫌疑人，可使用欲擒故縱方式，待其有所暴露，再攔截盤查，由此人臟俱獲。.對于確認的被通緝的犯罪嫌疑人、被告人、逃犯，警察要跟蹤其至偏僻處先行采取突然的緝捕行動，或借口各種微不足道的理由，以公開的身份將其“請”至適當?shù)攸c予以盤查，設(shè)法予以緝捕，以免此類亡命之徒傷害無辜。.如遇劫持、拐賣案件被害人的求救目光或表情，要當即盤查，弄清事實；.對于一些危害嚴重的犯罪，要在產(chǎn)生危害結(jié)果之前進行盤查，但同時要注意抓住證據(jù)。（三）盤查地點的選擇原則：易近不易遠、易靜不易鬧、易簡不易雜、易寬不易窄、易明不易暗。把握：便于控制，便于查驗，便于隱蔽，避免圍觀。（四）嫌疑人的盤問與檢查.盤查站位，保持距離，注意戒備。.盤查處置，程序規(guī)范，盤問巧妙。.證件檢查，對照識別；察言觀色，尋找疑點，發(fā)現(xiàn)異常，立即制止。.人身檢查，有效控制，嚴格遵法。.物品檢查，對證來由，人物分離。.疑點解除，歸還證件，禮貌放行。.嫌人疑物，取贓留證，留置盤查。（五）盤查的后期處置.對經(jīng)過盤查解除懷疑的，應當立即歸還證件、物品，禮貌予以放行，并做好解釋工作。.對經(jīng)過盤查不能解除其犯罪嫌疑的，執(zhí)勤民警應當采取一定的安全措施將其帶回公安機關(guān)，按法定程序繼續(xù)留置盤查。課間休息（10分鐘）第二部分實戰(zhàn)訓練（140分鐘）訓練目的：使學生了解、掌握盤查的程序、方法，提高安全意識和自我保護意識，具備盤查處置能力。訓^要求：.受訓學員精神要飽滿，進行情境化訓練;.臨場戰(zhàn)術(shù)意識要強，動作符合規(guī)范。一、盤查戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)訓練（90分鐘）分段訓練：為了使大家便于掌握動作要領(lǐng)，劃分為盤查前的準備、盤查的實施、盤查后的工作三段。第一段：盤查前的準備（制定方案）教學目標：使學員學會方案制定的方法教學方法：宣布情況，個人準備，分班討論，實地演練。（一）理論提示：提問，方案的內(nèi)容有那些？明確：包括對敵情、地形、我情的判斷；處置的措施和方法；任務分工和協(xié)同方:土結(jié)/法等。（二）宣布情況：先出情況讓學員處置，后教學員根據(jù)存在的問題，講評。情況案情：在某住宅區(qū)轉(zhuǎn)彎處，發(fā)現(xiàn)一名男子神色慌張，手中提一可能有疑問的手提包，形跡可疑，要求巡邏民警前去處置。我情：巡警兩到三人，手槍一支，警棍、催淚器每人各一。地形：（見下圖）

要求：學員以巡警的身份，制定出處置方案。處置要點：判斷正確，方案合理。（三）練習方法：以小組為單位進行練習。個人準備：（5分鐘）分組討論：（5分鐘）教官分工：主講教官和輔助教官分別負責三個組。（四）檢查驗收：全隊集合，每組抽兩名學員講述方案，然后學員進行講評。（五）小結(jié)講評：.重述訓練內(nèi)容、訓練重點；.總結(jié)訓練情況，指出存在的問題及克服的方法。第二段：盤查的實施教學內(nèi)容：盤問與控制、檢查證件、檢查人身、檢查物品。教學目標：使學員學會盤問的技巧及檢查的方法和程序。教學方法：理論提示，宣布情況，個人準備，分組練習，檢查驗收，小結(jié)講評。（一）盤查語言訓練接近、告知及語言控制、定型定位：接近時注意識別判斷現(xiàn)場潛在的危險點以及可疑對象顯示出來的危險點。告知，巡邏民警舉手示意可疑人停下，說告知詞：我是警察，現(xiàn)依法對您進行檢查，請配合。在高度戒備的狀態(tài)下，語言控制其："往后退兩步”"請將你的手慢慢拿出來""請用你的左手將身份證慢慢拿出來"…對盤查對象定型定位，達到自己認為的安全狀態(tài)。.理論提示：盤問是指對被盤查對象的情況進行詢問。其內(nèi)容包括：姓名、年齡、住址、籍貫、從哪里去、工作單位、物品的來龍去脈及與他人、他物、他事之間的關(guān)系等相關(guān)內(nèi)容，從中發(fā)現(xiàn)疑點。.講解示范：先宣布情況讓學員處置，然后教官根據(jù)存在的問題，再講解示范。口令下達："盤問準備一一開始一一停"。當聽到“盤問準備"的口令：略。當聽到“開始”的口令：略當聽到"停"的口令：略站位控制：口令下達：“XX站位——開始——停"當聽到“XX站位——開始”的口令，警員按分工進入的自己相應的位置，當聽到“?！钡目诹睿謴驮瓉砦恢?。介紹幾種站位控制（如圖）：側(cè)應站位 前后夾擊站位 三角站位 弧形站位情況一：巡邏中發(fā)現(xiàn)一名穿著可疑的男子，如何進行盤問？情況二：巡邏中發(fā)現(xiàn)一名形跡可疑的男子，如何進行盤問？

情況三：巡邏中發(fā)現(xiàn)一名攜帶物品可疑的男子，如何進行盤問？處置要點：語言運用得體，盤問針對性強。.組織訓練：訓練方法：個人準備；分組練習（三人一組）；班組織評比檢查；全隊檢查驗收。提示警察盤問的語氣、提示警察盤問的語氣、.檢查驗收5?4腐講評：略（二）人身及物品檢查訓練在對人身、物品檢查的過程中，一般次序是先人后包，但發(fā)現(xiàn)箱包嫌疑較大時，可先查包再查人。證件檢查.理論提示：提問學員，證件檢查包括那些證件。證件檢查包括：身份證、駕駛證、行駛證等證件。.講解示范：先宣布情況讓學員處置，而后教官根據(jù)存在的問題，再講解示范?？诹钕逻_“證件檢查開始"——"停"，當聽到"證件檢查開始”的口令（略）,當聽到"停"的口令（略）宣布情況：情況一：巡邏中發(fā)現(xiàn)一名穿著可疑的男子，如何進行證件檢查？.組織訓練：處置要點：個人準備；分組練習（兩人一組），班組織評比檢查，全隊檢查驗收。教官分工：（同第一個訓練內(nèi)容）訓練時應注意的問題：訓練時各組要把“告知"一同聯(lián)系起來練習。例如"我是警察，懷疑你與某某案件有關(guān)，現(xiàn)在對你實施盤查，請予以配合等二常犯的毛病及糾正方法：接拿證件時，有時過高或過低。用示范法糾正。.檢查驗收：全隊集中，抽兩組出來演示，而后由學員進行講評。歸納：為了使大家盡快地掌握證件檢查的方法，其要領(lǐng)要歸納為：看證件對姓名，看面貌對年齡；看原籍對口音，看舉止對職業(yè)；看物品對來由，看同伴對關(guān)系；看言行對學歷，看衣著對身份；看去向?qū)Ψ轿?，看神情對心態(tài)。5、小結(jié)講評：略人身檢查.理論提示：人身檢查時應根據(jù)可疑程序，采取不同的檢查姿勢（包括立姿無依托、有依托、跪姿、臥姿等）2.講解示范：首先抽三組學員（每組三人），分別對立、跪、臥三種姿勢的人身檢查進行演示，而后根據(jù)存的問題，由教官講解示范三種姿勢的檢查方法和要領(lǐng)?？诹钕逻_：XX人身檢查開始——停；當聽到“XX人身檢查開始"的口令（略），當聽到"停"的口令（略）3?分組練習：學員三人一組分開體會練習，一人充當配合者，兩人充當操練者，而后配合者與操練者互換，立、跪、臥三種姿勢逐個進行，反復練習。根據(jù)訓練中存在的問題，教官逐組進行糾正。教官分工：（同第一個訓練問題）常犯的毛病及糾正的方法：（1）接近目標時，自我防衛(wèi)意識不強。糾正的方法：情況誘導糾正。（2）人身檢查過程中，沒有控制其腿部、肘部、手部等要害部位。糾正的方法：用示范法糾正。（3）檢查不徹底。糾正的方法：用情況誘導和示范法。4.檢查驗收：（1）全隊集合，抽兩組出來演示，而后由學員進行講評，最后教官講評；（2）假設(shè)敵由教官擔任或事先培訓好的學員擔任；5/腐講評：提示人身檢查要防止尖銳、腐蝕、劇毒物品對檢查人員身體的傷害。物品檢查.理論提示：物品檢查：按一問、二看、三聽、四聞、五摸、六輕開順序進行。檢查物品時要輕拿輕放，防止損壞，從上往下順序進行，不能掏底取物，更不能反復翻動。對贓物、兇器，不要大把抓。物品檢查的原則：物品檢查時應貫徹“人物分離”的原則。.講解示范：由教官講解，示范人員做動作先抽三組學員分別對物品實施檢查，根據(jù)存在的問題，教官再講解示范，口令下達：“物品檢查開始"一一"停"動作要領(lǐng)：當聽到"物品檢查開始”的口令（略），當聽到"停”的口令（略）.組織訓練：方法同人身檢查教官分工：（同第一個訓練問題）.檢查驗收：方法同人身檢查.小結(jié)講評：提示注意盤查中危險的防控。第三段盤查后的工作1.理論提示：略2.主要工作：(1)做好記錄：包括盤問嫌疑人的時間，地點，人數(shù)及基本特征等；(2)嫌疑排除，應禮貌放行；(3)嫌疑未排除，帶回警局繼續(xù)盤查。這個內(nèi)容比較簡單，就不展開訓練了。二、盤查戰(zhàn)術(shù)情景訓練(45分鐘)教學內(nèi)容：.對用語言抵抗情況的處置；.對行為異常情況的處置.對盤查對象襲警情況的處置.對有群眾圍觀，現(xiàn)場混亂情況的處置教學目標：學會對不同情況的處置方法，增強戰(zhàn)術(shù)意識和自我防衛(wèi)意識。教學方法：宣布情況，分組討論，實地演練，小結(jié)講評一、宣布情況情況一：基本情況：某酒店電話舉報稱：有一名操某地口音，身體強壯的男子，身高1.75米左右，在酒店飲酒時自稱是"賊王"，他帶的包里顯露出好幾部手機及其他物品，該人剛離開酒店，往東南方向走去。指揮中心要求附近巡警前往處置。敵情：假設(shè)敵語言上不配合，攜帶的包里有幾部手機。我情：民警三人，手槍三支，催淚器三個，伸縮警棍三個，對講機三部，手銬兩副。地點：戰(zhàn)術(shù)訓練場。情況二：基本情況：據(jù)群眾舉報，某出租屋附近發(fā)現(xiàn)兩名男子形跡可疑，請求民警前往處置。敵情：假定敵有隨意插兜或掏東西并有不斷逼近警察之情況我情：民警三人，手槍三支，催淚器三個，伸縮警棍三個，對講機三部，手銬兩副。民情：現(xiàn)場周圍有圍觀群眾若干地點：戰(zhàn)術(shù)訓練場。情況三：警察巡邏時發(fā)現(xiàn)有一名男子神色慌張，當看到警察攔截后迅速跑掉。敵情：逃跑過程中隨時準備襲警或過墻角后持刀躲在暗處，準備襲警。我情：民警兩人，手槍兩支，催淚器兩個，伸縮警棍兩個，對講機兩部，手銬兩幅。地點：戰(zhàn)術(shù)訓練場。情況處置要點：盤查程序是否完整；盤查地點選擇、控制方法是否合理；語言運用是否得當并具有針對性；處置方法是否靈活。二、分組討論：學員分為6個組，分別在指定的位置討論，根據(jù)以上四種不同情況，制定相應可行方案。教官分工：（同第一個訓練問題）三、實地演練：制定方案后，以小組為單位，進行演練。常犯的毛病及糾正的方法：（1）方案制定不合理；

（2）處置方法不靈活。糾正的方法：以情況誘導的方法進行糾正。四、檢查驗收：方法同前五、“嘴講評：略【結(jié)束部分】（5分鐘）（一）學生講評總結(jié)本單元教學訓練情況，表揚優(yōu)點、指出不足。（二）教師講評教師重述訓練內(nèi)容、目的、重點。（三）布置課后自習內(nèi)容布置課后自習內(nèi)容及要求。（四）清理教室歸還訓練裝備和器材，隊伍由區(qū)隊長統(tǒng)一列隊帶出教學訓練地點。作業(yè)：

.如何確定你的盤查對象？.警察發(fā)現(xiàn)可疑情況，怎樣避免與嫌疑人短兵相接？參考資料：陳濟鵬《警察查緝戰(zhàn)術(shù)》中國人民公安大學出版公安部《警務實戰(zhàn)基礎(chǔ)訓練教程》群眾出版社第3次課授課題目：車輛查控戰(zhàn)術(shù)授課類型：實訓課教學對象： 專業(yè)本科生學時4雌教學內(nèi)容：理論講授：1.查控嫌疑車輛的條件2.車輛查控的程序和方法3.目標車輛查控現(xiàn)場危險分析實訓部分：1.例行車輛查控戰(zhàn)術(shù)訓練2.目標車輛查控戰(zhàn)術(shù)訓練教學目的要求：.學會對不同情況的處置方法，增強戰(zhàn)術(shù)意識和自我防衛(wèi)意識.初步掌握例行車輛查控和犯罪嫌疑車輛截控的戰(zhàn)術(shù)方法；.學會車輛截控的危險防控和戰(zhàn)術(shù)協(xié)同操作要點教學重點、難點：重點：目標犯罪嫌疑車輛截控程序與方法難點：人員控制教學方法與手段：采用互動、模擬情景等多種方式。教學方法手段包括：理論講解與提示，講解示范，分組練習，檢查驗收，小結(jié)講評。學時卻“一、車輛查控戰(zhàn)術(shù)訓練（4學時）（一）理論講授（1學時）（二）實戰(zhàn)訓練（3學時）具體時間安排:上午，1-4節(jié)：下午，5-8節(jié)：8：00-8：50 理論講授13：30—14：20理論講授8：50—9：00休息14：20—14：30休息9：00—10：00訓練14：30—15：30訓練10：00—10：10休息15：30—15：40休息10：10—11：20訓練15：40—16：50訓練11：20—11：30講評，收裝備16：50—17：00 清點人數(shù)及裝備11：30 下課17：00 下課注：夏令時順延30分鐘（14：00-17：30）教學地點：綜合訓練館一樓上課要求：.嚴格訓練場紀律，不準攜帶手機進入訓練場，不準吸煙;.認真聽講解"仔細看示范，刻苦訓練，相互探討，共同提高;.愛護器材，嚴格遵守槍支操作規(guī)范，注意訓練安全，防止事故發(fā)生;.教官提前15分鐘到達訓練場布置場地，做好上課前的準備工作。教官^工：主講教官：（1名）負責教案編寫，課堂的組織教學，理論部分講授。輔助教育：（1名）負責場地布置，器材保障，配合示范，分組指導訓練，輔助主講教官的教學。教具及訓練器材:名稱數(shù)量單位用途仿92式手槍每人一支教官、學員配帶槍套每人一個教官、學員配帶腰帶每人一個教官、學員配帶仿64式手槍6支訓練道具匕首6把訓練道具提包6個訓練道具對講機2個訓練道具身份證件6張訓練道具警官證6張訓練道具長槍2支訓練道具路障1個訓練道具停車指示牌1個訓練道具攔截器1個訓練道具頭盔、防彈衣7件訓練道具教學內(nèi)容的組織:【課前準備】（課前15分鐘）（一）小組編隊，受領(lǐng)武器、裝備.學員到達訓練場地后，首先整隊清點人數(shù)，然后整理服裝、裝備。.小組編隊：分為6組，每組6人，設(shè)正負指揮長各一人。（見附件1）（二）布置教學、訓練科目宣布教學科目、內(nèi)容、目的、重點、訓練的步驟和方法、時間安排及要求。（三）教學組織：六列橫隊（每組為一橫隊，組長站排頭）oOOOOOoOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO O O O O OO O O O O O△隊形1OOOOOOOO △隊形2【課程內(nèi)容】第一部分理論講授（50分鐘）教學內(nèi)容：.查控嫌疑車輛的條件.車輛查控現(xiàn)場危險分析.車輛查控的程序和方法.目標車輛查控案例研析教學方法：多媒體教學，用直述引出內(nèi)容，用提問式展開內(nèi)容的學習。一、車輛查控的概念指警察為發(fā)現(xiàn)犯罪嫌疑線索，獲取犯罪證據(jù)，查明案情，緝捕犯罪嫌疑人而依法對嫌疑車及其駕乘的嫌疑人進行追緝、攔截、盤查、清查等查控行動所運用的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和方法。本課所研究的嫌疑車輛主要指涉嫌犯罪的行為人使用的各類型汽車。包括三層含義：以直觀的教A是指被作為犯罪作案工具的汽車；學方法，演B是指被盜竊、搶劫的汽車；示車輛查控C是指犯罪嫌疑人乘坐的車輛。的內(nèi)容二、查控嫌疑車輛適用的條件1、機動車被盜、被搶的；2、犯罪分子或犯罪嫌疑人駕駛、乘坐或劫持車輛潛逃，車型、顏色、牌照號碼等特征可供識別的；3、犯罪分子或犯罪嫌疑人的人身形象有比較明顯的暴露，或者具有其他特殊標記，如：作案現(xiàn)場留有車輛痕跡，能判明其乘車輛逃逸方向和路線可供查控截獲的；4、犯罪分子或犯罪嫌疑人盜竊、搶劫的財物量多、體重，有利用車輛運輸可能，且正在潛逃之中的；5、有利用車輛進行走私、販毒或販運違禁物品嫌疑的；6、接到上級或友鄰地公安機關(guān)查控嫌疑車輛指令或協(xié)查通報的；7、警察在巡邏執(zhí)勤，盤查等警務活動中發(fā)現(xiàn)的嫌疑車輛及其人員的；8、作案現(xiàn)場留有車輛痕跡，可供查控截獲的；9、在其他警務活動中發(fā)現(xiàn)嫌疑車輛線索的。三、車輛查控現(xiàn)場危險分析.車輛及車內(nèi)人員具有較高的危險性.觀察的間接性.嫌疑人依據(jù)車輛有利位置對警察盤查的抵抗性.襲警行為具有突發(fā)性四、車輛截控程序與方法（一）查控前準備工作：卡點的選擇和設(shè)置收集信息，核實情況做出判斷；明確分工注意配合。.卡點的選擇和設(shè)置宜截停路況：彎道處、上坡道、收費站、檢查站等其他能使車輛自然減速的路段，都適合進行截停，如果路況的條件不具備，可以人為地設(shè)置障礙，以達到減速的目的。

.收集信息，核實情況，做出判斷.明確分工，注意配合（二）查控的實施.截停：截停的方式有由前截停和由后截停；.控制：語言控制、站位控制和武力控制；.接近：注意接近路線動作、神情自然，做到內(nèi)緊外松；.盤查：對人的盤問和檢查、對車的檢查）盤問：人、車、物品情況。）檢查：證件檢查、人身檢查、車輛檢查、物品檢查。.緝捕：對確定的犯罪嫌疑人實施抓捕。（三）查控后的工作.經(jīng)盤查發(fā)現(xiàn)有犯罪嫌疑的，應立即對嫌疑人予以控制，并將情況及時向指揮中心報告，在采取一定措施后帶回，依法留置繼續(xù)審查。.當盤查后沒有發(fā)現(xiàn)問題的，應當立即交還證件，做好解釋工作，禮貌放行。.查控任務結(jié)束后，向指揮中心報告情況，清點武器、裝備、人員后，有序撤離現(xiàn)場。五、目標車輛查控現(xiàn)場危險分析課間休：10課間休：10分鐘第二部分實戰(zhàn)訓練（140分鐘）訓練目的：使學生了解、掌握車輛查控的程序、方法，提高安全意識和自我保護意識，具備盤查處置能力。訓練要求：.受訓學員精神要飽滿，進行情境化訓練；.臨場戰(zhàn)術(shù)意識要強，動作符合規(guī)范。一、例行車輛查控戰(zhàn)術(shù)訓練（90分鐘）教官先完整示范一遍，讓學員直觀了解例行車輛查控的過程，再分段訓練。分段訓練：為了使大家便于掌握動作要領(lǐng)，劃分為截停、觀察判斷、控制接近、嫌疑車輛盤查、查看后的工作五段。第一段：截停教學目標：使學員能判斷并學會截停嫌疑車輛教學方法：理論提示、分組訓練、檢查驗收彎道處、上坡道、收費站、檢查站等其它能使車輛自然減速的路段，都適合進行截停。.由前截停在上述路段設(shè)置明顯警示停車標志示意停車，警車靠右側(cè)順行?？?，切記不要緊貼路邊。警察在路邊站位，向嫌疑車輛示意。如有情況立刻以車輛為掩護物確保安全。.由后截停警車停在嫌疑車輛后方5?10米處，車頭偏左。此段較簡單，由教官示范即可，學員不做訓練。第二段：觀察判斷教學目標：使學員能判斷并學會觀察嫌疑車輛教學方法：理論提示、分組訓練、檢查驗收

（一）提示：當成功截停一輛嫌疑車或發(fā)現(xiàn)一輛?？康能囕v有嫌疑通過觀察，對車輛的型號、式樣、顏色，車輛牌照，報告給指揮中心，并根據(jù)核實的情況對車輛做出"風險”評估，明確分工，制定方案。.設(shè)置情況：情景一：（略）情景二：（略）.處置方式：每個情景抽出1—2組的學員出來演示，每組人數(shù)視我情而定。沒輪到處置的學員在等候區(qū)等候。其余學員安排在觀看區(qū)。000000000000000000000000000000訓練采用由簡單到復雜、由無對抗到有對抗的漸進形式訓練采用由簡單到復雜、由無對抗到有對抗的漸進形式000000處置區(qū).要點：測試學員的觀察能力，評估能力，安全意識。.點評：由學員先講，教官提問，讓學員聯(lián)想多點的情況，開通學員思維，教與學進行互動。（二）講解示范：口令下達：“對嫌疑車觀察，開始，?！眲幼饕螅河^察要仔細，針對性進行識別。注意事項：A、推進時，與車輛不要靠得太近。B、時刻留意車內(nèi)人員動態(tài)。C、不要急于接近。㈢組織訓練：訓練方法：A、個人體會：以組為單位，輪流進行；B、分組練習：二人一組，注意協(xié)同；C、情況誘導：教官在車的外觀設(shè)置疑點，假設(shè)車里有不同的動態(tài)，讓學員判斷識別。D、設(shè)置情況：當學員向指揮中心報告時，教官扮指揮中心人員圍繞核實情況，設(shè)置問題向?qū)W員提問，了解學員的思維，怎樣做出評估。劃分場地：以組為單位，在指定位置，配備一輛車。教官分工：主講教官和輔助教官各負責一組的訓練，訓練完畢后主講教官和輔助教官將訓練情況匯總。（四）小結(jié)：（略）第三段：控制與接近教學目標：使學員能夠正確掌握對嫌疑車輛控制與接近的基本程序，增強對嫌疑車輛接近的程序意識和安全意識及掌握組織訓練的方法。教學方法：理論提示、分組訓練、檢查驗收（一）提示：對嫌疑車輛的控制與接近，主要是了解接近線路和警員的站位，明確幾個區(qū)域的劃分：（如下圖）接近中應注意的問題？提問以及對嫌疑車保持安全的三個要素：距離、掩體、武器。

代安警蔡代表目標區(qū)代表火網(wǎng)區(qū)代表推進X4 代表徒手裳出區(qū)（二）講解示范：（由主講教官講解要領(lǐng)，助講教官做動作）先做一次連貫動作，而后，邊講邊做。口令下達“對嫌疑車的接近——開始一一停"當聽到"對嫌疑車接近一一開始"的口令后，警員由嫌疑車右側(cè)接近，當聽到"停"的口令后，回到原位。提示：接近到適當位置后（以能看到車內(nèi)全景為準），應停下繼續(xù)觀察車內(nèi)情況是否正常，然后，再繼續(xù)接近。在接近過程中要始終注意車內(nèi)人員的雙手是否有異常動靜，如果有情況應立刻作出反應。㈢組織訓練：訓練方法：以組為單位先進行個人體會，再分組練習（兩人一組。教官分工：同第一個訓練問題劃分場地：分成六組，在指定位置（如下圖所示）教官分工：主講教官和輔助教官各負責一組的訓練，訓練完畢后主講教官和輔助教官將訓練情況匯總。車體四、小結(jié)：（略）第四段：嫌疑車輛的盤查教學目標：使學員熟練掌握盤查嫌疑車的技能。教學方法：理論提示、分組訓練、檢查驗收（一）提示：先盤問后檢查，然后對車內(nèi)和車尾箱進行檢查。盤查要注意逐個進行，嫌疑排除，敬禮放行。若發(fā)現(xiàn)問題該抓捕的，上銬帶回審查。（二）講解示范：教官示范一遍?？诹钕逻_一對嫌疑車的盤查一一開始一一停"當聽到“對嫌疑車的盤查——開始”的口令時，盤查人員到達各自的位置，實施盤查。當聽到"停"時，回到原來位置。動作要求：對人盤查時，須有警員控制。㈢組織訓練：訓練方法：小組體會，三人一組，輪流進行。教官分工：同第一個訓練問題。訓練完畢后主講教官和輔助教官將訓練情況匯總。劃分場地：在指定的場地進行訓練。（四）小結(jié)：（略）第五段：查控后的工作A經(jīng)盤查發(fā)現(xiàn)有犯罪嫌疑的、或嫌疑無法排除需進一步盤查的，應采取相應措施對嫌疑人予以控制，并將情況及時向指揮中心報告，在得到指令后，依法留置繼續(xù)盤查或移交有關(guān)部門處理。B當盤查后沒有發(fā)現(xiàn)問題可排除嫌疑的，應當立即交還證件、車鑰匙等物品，做好解釋工作，禮貌放行。C查控行動結(jié)束后，應將情況向指揮中心報告?zhèn)浒福瑺柡笄妩c武器、裝備、人員，有序撤離現(xiàn)場。此段由教官示范講解即可，學員不做訓練。綜合訓練：目的：使學員掌握嫌疑車查控后的重要工作和程序。方法：理論提示、分組討論、實地演練、小結(jié)講評情況設(shè)置一：.戰(zhàn)術(shù)背景：兩名巡警在巡邏時，發(fā)現(xiàn)一輛可疑車停在某街邊，兩名巡警上前盤問。.訓練保障：警組著警服，攜帶手槍，手持電臺一部。.處置情況設(shè)計：當警員接近駕駛室時，司機突然掏槍襲擊警察情況設(shè)置二：警組對疑似被盜車輛的查控（警察設(shè)卡例行盤查，沒有疑問，放行。）.戰(zhàn)術(shù)背景警組接指揮中心通報某單位一輛白色捷達小轎車被盜車牌號遼A123X,尾數(shù)不祥；盜車嫌疑人2人，主要特征不祥。要求警組在某路段實行公開檢查，發(fā)現(xiàn)嫌疑車輛務必攔截盤查。.訓練保障：警組著警服，攜帶手槍、微沖等武器，手持電臺兩部，手持喊話筒一把手銬三副，停車警示牌等交通告示器材若干、警車一輛。.處置情況設(shè)計：(1)假設(shè)嫌疑1人(由輔助教官擔任，下同)駕駛一輛白色捷達車向某路段行駛。車型、顏色與協(xié)查車輛一致，但車牌號不一樣，符合查控基本條件；(2)警組5人攜帶規(guī)定武器裝具在指定路段實行公開攔截檢查；(3)經(jīng)盤查，人證吻合，身份清楚，嫌疑人配合盤查，可排除嫌疑；(4)處置方法：返還證件，致歉，消除誤會，禮貌放行；情況設(shè)置三：警組對形跡可疑車輛的查控.戰(zhàn)術(shù)背景：某深夜，警組在巡邏執(zhí)勤中發(fā)現(xiàn)一輛嶄新的廣本V6轎車，車牌號系某黨政機關(guān)的牌號，車內(nèi)乘坐兩人，轎車在運行時速度快，搖擺不定，形跡可疑，符合查控基本條件。警組依法由后截停查控。.訓練保障：同示例三。.處置情況設(shè)計：(1)假設(shè)嫌疑人2人駕駛車輛快速、搖擺行駛，形跡可疑。疑似駕駛技術(shù)不熟練的盜竊嫌疑人竊車后逃逸；(2)警組應快速實行截停查控；(3)盤查時，嫌疑人態(tài)度粗暴，以勢壓人，不配合警察盤查，后經(jīng)警察告知相關(guān)法律規(guī)定予以警告，態(tài)度有所轉(zhuǎn)變，被動配合盤查，人證吻合，身份清楚，可排除嫌疑；(4)處置方法：予以必要的批評教育，返還證件，禮貌放行；情況設(shè)置四：警組對攜帶違禁物品的嫌疑車輛查控.戰(zhàn)術(shù)背景：警組接群眾舉報：一名攜帶非法物品(具體何物未說明)的嫌疑人在某賓館門口乘坐一輛車牌號為遼AM3336的白色捷達轎車沿某街向某方向駛?cè)?；嫌疑人身材較胖，身高約1米70左右，頭發(fā)較少，操福建普通話，可能持有假身份證，符合查控基本條件。.訓練保障：同上.處置情況設(shè)計：(1)假設(shè)嫌疑人2人，其中一人為非法營運的"野的"司機，駕駛與舉報嫌疑車輛一致的轎車；一人為非法攜帶販賣仿真手槍的嫌疑人，持假身份證，符合查控基本條件。(2)警組6人攜帶武器裝備在某路段實行公開攔截檢查。(3)盤查時，駕駛員身份證、駕駛證、行駛證相符，但沒有營運證，配合盤查；嫌疑人在警察盤查駕駛員時，將裝有仿真手槍的手提袋丟棄路邊被監(jiān)控警察發(fā)現(xiàn)。(4)處置方法：警組依法將嫌疑人留置盤查。二、目標車輛查控戰(zhàn)術(shù)訓練(45分鐘)教學內(nèi)容:.目標車輛公開查控戰(zhàn)術(shù)訓練.目標車輛秘密查控戰(zhàn)術(shù)訓練(教官講解，不做訓練)教學方法：理論提示、講解示范、分組訓練、檢查驗收訓練實施：一、目標車輛公開查控戰(zhàn)術(shù)訓練1.講解示范:上銬搜身人員現(xiàn)場上銬搜身人員現(xiàn)場犯罪嫌疑人1）犯罪嫌疑人2犯罪嫌疑人32.綜合訓練：情況設(shè)置:.戰(zhàn)術(shù)背景：據(jù)報三名歹徒駕駛一輛小轎車，車牌XXXX，其中一名身上攜有炸藥，另一名身上有槍。.訓練保障：警組著警服，攜帶手槍、微沖等武器，手持電臺兩部，手持喊話筒一把手銬三副，停車警示牌等交通告示器材若干、警車一輛。.處置情況設(shè)計：警察設(shè)卡公開攔截，將嫌疑車輛圍控，指令對象依次走出，成功抓捕。.處置要求：采用公開攔截抓捕?！窘Y(jié)束部分】（5分鐘）（一）學生講評總結(jié)本單元教學訓練情況，表揚優(yōu)點、指出不足。（二）教師講評

教師重述訓練內(nèi)容、目的、重點。（三）布置課后自習內(nèi)容布置課后自習內(nèi)容及要求。（四）清理教室歸還訓練裝備和器材，隊伍由區(qū)隊長統(tǒng)一列隊帶出教學訓練地點。

作業(yè)：.對嫌疑車輛實施查控前應考慮哪些問題？.怎樣選擇截停車輛的地點？參考資料：陳濟鵬《警察查緝戰(zhàn)術(shù)》中國人民公安大學出版公安部《警務實戰(zhàn)基礎(chǔ)訓練教程》群眾出版社第4次課授課題目：建筑物搜索戰(zhàn)術(shù)一樓道搜索授課類型：實訓課教學對象： 專業(yè)本科生 學時 4備注教學內(nèi)容：理論講授：1.建筑物搜索特點和要求2.建筑物搜索的程序和方法3行動要點提示實訓部分：1樓道搜索戰(zhàn)術(shù)訓練（L型、T型、十字、F型）2樓梯搜索戰(zhàn)術(shù)訓練教學目的、要求：通過現(xiàn)場講授和訓練，使學員進一步熟練掌握基本的戰(zhàn)術(shù)動作及提高警組協(xié)同配合能力，樹立正確的戰(zhàn)術(shù)理念，加強自我安全防范意識，為接下來的戰(zhàn)術(shù)訓練打下良好的基礎(chǔ)。教學重點、難點：重點：戰(zhàn)術(shù)性推進與撤退的配合。難點：多人間的協(xié)同配合，通過拐點的技術(shù)，危險點的發(fā)現(xiàn)、排除。教學方法與手段：采用互動、模擬情景等多種方式。教學方法手段包括：理論講解與提示，講解示范，分組練習，檢查驗收，小結(jié)講評學時卻“一、理論講授（1學時）二、實戰(zhàn)訓練（3學時）具體時間安排：上午，1-4節(jié)：8：00-8：50理論講授8：50-9：00休息9：00—10：00訓練10：00-10：10休息10：10-11：20訓練11：20-11：30講評，收裝備11：30下課下午，5-8節(jié)：13：30-14：20理論講授14：20-14：30休息14：30—15：30訓練15：30-15：40休息15：40-16：50訓練16：5017：00-17：00清點人數(shù)及裝備下課注：夏令時順延30分鐘（14：00-17：30）教學地點：綜合訓練館一樓上課要求：.嚴格訓練場紀律，不準攜帶手機進入訓練場，不準吸煙；.認真聽講解"仔細看示范，刻苦訓練，相互探討，共同提高；.愛護器材，嚴格遵守槍支操作規(guī)范，注意訓練安全，防止事故發(fā)生;.教官提前15分鐘到達訓練場布置場地，做好上課前的準備工作。

教官^工：主講教官：（1名）負責組織課堂教學，理論部分講授。輔助教育：（1名）負責場地布置，器材保障，配合示范，分組指導訓練，輔助主講教官的教學。教具及訓練器材:名稱數(shù)量單位用途仿92式手槍每人一支教官、學員配帶槍套每人一個教官、學員配帶腰帶每人一個教官、學員配帶掩體板若干個訓練使用仿長槍6支訓練道具教學內(nèi)容的組織:【課前準備】（課前15分鐘）（一）小組編隊，受領(lǐng)武器、裝備.學員到達訓練場地后，首先整隊清點人數(shù)，然后整理服裝、裝備。.小組編隊：分為6組，每組6人，設(shè)正負指揮長各一人。（見附件1）（二）布置教學、訓練科目宣布教學科目、內(nèi)容、目的、重點、訓練的步驟和方法、時間安排及要求。（三）教學組織：六列橫隊（每組為一橫隊，組長站排頭）OOOOOO△隊形2000000△隊形2△隊形1

【課程內(nèi)容】第一部分理論講授（50分鐘）一、建筑物搜索行動的特點和要求（一）搜索的概念搜索，是指執(zhí)勤民警在某些區(qū)域或場所內(nèi)尋找、發(fā)現(xiàn)，并力求抓捕隱藏其內(nèi)的犯罪嫌疑人的執(zhí)法活動。從本質(zhì)上說，搜索行動是抓捕行動過程中的一個特殊階段，由抓捕行動引起，并且以發(fā)現(xiàn)抓捕對象，轉(zhuǎn)入抓捕行動為終結(jié)。（二）建筑物搜索行動的特點.目標不確定性.地形復雜，不利于我觀察、機動和展開警力.遭遇性強，有較高風險.人員復雜，突變性明顯（三）建筑物搜索行動的要求.量力而行，靈活多變.步步設(shè)防，安全第一直觀、演示教學為主.直觀、演示教學為主.密切協(xié)同，防止混亂.保障有力，裝備齊全二、搜索行動的基本程序和方法（一）情況的收集和分析判斷（二）制定行動方案（三）訓示人員（四）行動的實施及后期工作三、行動要點提示（一）形勢評估（二）安全理念（三）運用技術(shù)課間休息（10分鐘）第二部分實戰(zhàn)訓練（140分鐘）訓練目的：使學生了解、掌握搜索戰(zhàn)術(shù)的程序、方法，提高安全意識和協(xié)同能力，掌握樓道、樓梯搜索戰(zhàn)術(shù)能力。1.受訓學員精神要飽滿，進行情境化訓練;2.臨場戰(zhàn)術(shù)意識要強，動作符合規(guī)范。訓練內(nèi)容：一、樓道S索戰(zhàn)術(shù)訓練（1^、1型、十字型）（90分鐘）（一）樓道推進操作規(guī)范和要點二人采用持槍戒備動作，槍口指向前方危險點，二人之間距離約為走廊寬度。一人掩護一人推進，同伴間形成的角度約為45度。（推進方法如下圖）提問：由學生自主發(fā)言（課堂互動）跪企12341234（二）二人/多人通過拐角的配合1.通過"L"型拐角（見下圖）a一人通過切角排除危險后通過b一人切角至一定位置后，靠墻角隊員運用跪姿窺視來判定是否有危險2跪企12341234（二）二人/多人通過拐角的配合1.通過"L"型拐角（見下圖）a一人通過切角排除危險后通過b一人切角至一定位置后，靠墻角隊員運用跪姿窺視來判定是否有危險2.通過"T"型拐角（見下圖）a二人平行切角至盡頭時，一跪一站，同時快速窺視，無危險后同時轉(zhuǎn)體控制兩邊。B二人背靠背推切角至盡頭，同時閃現(xiàn)觀察，無危險后控制兩邊。3.通過"+"型拐角（見下圖）2跪訓練方法:（一）分組練習與輔導每一技術(shù)要領(lǐng)進行講解示范后，先統(tǒng)一練習，后自行體會、分組練習。自行體會：安排一定的時間組織學員自行體會、琢磨、體會動作要領(lǐng)。分組練習：在自行體會的基礎(chǔ)上，進行分組練習。教學練習順序:每教完一組戰(zhàn)術(shù)后，即組織練習。經(jīng)檢查驗收合格后，進行下一個練習。（二）檢查驗收方法：抽查學生或小組的效果和質(zhì)量，對共性問題，集中指出和糾正，個別學生的問題，及時輔導，以免出現(xiàn)錯誤的思維定勢。二■樓梯授索戰(zhàn)術(shù)訓練（45分鐘）三人沿樓梯推進時，通常以一路縱隊地形移動，箭頭、箭尾分別控制上下方向，箭身協(xié)同運動。訓練方法：（一）分組練習與輔導每一技術(shù)要領(lǐng)進行講解示范后，先統(tǒng)一練習，后自行體會、分組練習。自行體會：安排一定的時間組織學員自行體會、琢磨、體會動作要領(lǐng)。分組練習：在自行體會的基礎(chǔ)上，進行分組練習。教學練習順序：每教完一組戰(zhàn)術(shù)后，即組織練習。經(jīng)檢查驗收合格后，進行下一個練習。（二）檢查驗收方法：抽查學生或小組的效果和質(zhì)量，對共性問題，集中指出和糾正，個別學生的問題，及時輔導，以免出現(xiàn)錯誤的思維定勢?！窘Y(jié)束部分】（5分鐘）（一）學生講評總結(jié)本單元教學訓練情況，表揚優(yōu)點、指出不足。（二）教師講評教師重述訓練內(nèi)容、目的、重點。（三）布置課后自習內(nèi)容布置課后自習內(nèi)容及要求。（四）清理教室歸還訓練裝備和器材，隊伍由區(qū)隊長統(tǒng)一列隊帶出教學訓練地點。

作業(yè)：切角過程中，如果遇到（看到）拐角后面有嫌疑人員，如何處置？對作業(yè)做出明確（時間、質(zhì)量）要求。參考資料：陳濟鵬《警察查緝戰(zhàn)術(shù)》中國人民公安大學出版公安部《警務實戰(zhàn)基礎(chǔ)訓練教程》群眾出版社第5次課授課題目：建筑物搜索戰(zhàn)術(shù)一房間搜索授課類型：實訓課教學對象： 專業(yè)本科生 學時 4備注教學內(nèi)容：理論講授：對建筑物搜索危險分析實訓部分：1.房間搜索戰(zhàn)術(shù)訓練2.建筑物搜索戰(zhàn)術(shù)綜合訓練教學目的要求：.利用房間搜索的講授與實踐教學，使學生能夠初步掌握房間搜索及樓梯搜索的基本操作方法；.提高搜索小組之間的戰(zhàn)術(shù)配合，加強控制意識和安全意識。

教學重點、難點：.重點：房間的進入與退出；.難點：清理房間（危險）教學方法與手段：采用互動、模擬情景等多種方式。教學方法手段包括：理論講解與提示，講解示范，分組練習，檢查驗收，小結(jié)講評學時安排:一、理論講授（1學時）二、實戰(zhàn)訓練（3學時）具體時間安排:上午，1-上午，1-4節(jié)：8：00-8：50理論講授8：50-9：00休息9：00—10：00訓練10：00-10：10休息10：10-11：20訓練11：20-11：30講評，收裝備11：30下課下午，5-8節(jié)：13：30-14：20理論講授14：20-14：30休息14：30—15：30訓練15：30-15：40休息15：40-16：50訓練16：50-17：00清點人數(shù)及裝備17：00下課注：夏令時順延30分鐘（14：00-17：30）教學地點：綜合訓練館一樓上課要求：.嚴格訓練場紀律，不準攜帶手機進入訓練場，不準吸煙；.認真聽講解"仔細看示范，刻苦訓練，相互探討，共同提高；.愛護器材，嚴格遵守槍支操作規(guī)范，注意訓練安全，防止事故發(fā)生；4.教官提前15分鐘到達訓練場布置場地，做好上課前的準備工作。教官^工：主講教官：（1名）負責組織課堂教學，理論部分講授。輔助教官：（1名）負責場地布置，器材保障，配合示范，分組指導訓練，輔助主講教官的教學。教具及訓練器材：名稱數(shù)量單位用途仿92式手槍每人一支教官、學員配帶槍套每人一個教官、學員配帶腰帶每人一個教官、學員配帶掩體板若干個訓練使用仿長槍2支訓練道具仿64手槍2支訓練道具斧子2個訓練道具教學內(nèi)容的組織：【課前準備】（課前15分鐘）（一）小組編隊，受領(lǐng)武器、裝備.學員到達訓練場地后，首先整隊清點人數(shù)，然后整理服裝、裝備。.小組編隊：分為6組，每組6人，設(shè)正負指揮長各一人。（見附件1）（二）布置教學、訓練科目宣布教學科目、內(nèi)容、目的、重點、訓練的步驟和方法、時間安排及要求。

（三）教學組織：六列橫隊（每組為一橫隊，組長站排頭）（三）教學組織：六列橫隊（每組為一橫隊，組長站排頭）隊形1【課程內(nèi)容】第一部分理論講授（50分鐘）一、對建筑物搜索危險分析（一）房間搜索的特點.空間狹小，不利于我機動和展開警力.房門關(guān)閉，不利觀察.遭遇性強，有較高風險.人員復雜，突變性明顯（二）房間搜索行動危險與防控.房間搜索行動危險分析.房間搜索行動防控處置（三）案例研析課間休息（10分鐘）△隊形2第二部分實戰(zhàn)訓練（140分鐘）△隊形2訓練目的:使學生了解、掌握搜索戰(zhàn)術(shù)的程序、方法，提高安全意識和協(xié)同能力，掌握樓道、樓梯搜索戰(zhàn)術(shù)能力。訓練要求:1.受訓學員精神要飽滿，進行情境化訓練;2.臨場戰(zhàn)術(shù)意識要強，動作符合規(guī)范。訓練內(nèi)容：一、房間搜索戰(zhàn)術(shù)訓練（30分鐘）（一）房間的進入1.交叉進入位于門兩邊的民警采用一先一后的順序、前低后高的姿態(tài)、十字交叉的機動路線沖進房間的預定位置。2.雙繞進入進入寬闊的大門時，門兩邊的民警同時繞過就近的門框進入房間。直觀、演示教學為主提問：由學生自主發(fā)言（課堂互動）圖1.遇到「拉出」的門時尖兵應采用的入屋戰(zhàn)術(shù)圖2.遇到「推入」的門時尖兵應采用的入屋戰(zhàn)術(shù)搜索時應注意利用室內(nèi)遮蔽物，邊運動、邊觀察、邊搜索、邊前進，采用交替掩護、遞次前進的運動方式。.開門前的觀察判斷及進入后的動作入室前首先應從門兩側(cè)接近并實施控制，然后傾聽和觀察。(1)第一位尖兵人員先進入，第二位尖兵人員跟著進入。第一位尖兵人員入室后必須立即分析判斷形勢，并立即移到其認為存在威脅的地方；

掩護(2)第二位尖兵人員必須移往門的另一邊。(3)入室后尖兵人員必須控制所有在內(nèi)的人士，且必須把他們當作危險人員來看待。并指令他們接受控制人員的監(jiān)管。2.戰(zhàn)術(shù)性撤退在部署行動時，應考慮各項應變措施包括由目標單位戰(zhàn)術(shù)性撤出。(二)控制嫌疑人1.控制危險掩護(2)第二位尖兵人員必須移往門的另一邊。(3)入室后尖兵人員必須控制所有在內(nèi)的人士，且必須把他們當作危險人員來看待。并指令他們接受控制人員的監(jiān)管。2.戰(zhàn)術(shù)性撤退在部署行動時，應考慮各項應變措施包括由目標單位戰(zhàn)術(shù)性撤出。(二)控制嫌疑人1.控制危險圖3.對房間內(nèi)危險區(qū)域及人員的控制2.帶離、押解睡房(量疑警戒掩'；圖4.5.將犯罪嫌疑人帶離房間.房間外控制嫌疑人如上圖，留意隊員間尤其箭頭的定位及槍口指向。.注意要點對于某些限制性的因素如時間；人手；有關(guān)房間的間隔；或嫌疑人已經(jīng)受傷情:兄等。訓練方法：（一）分組練習與輔導先進行完整動作示范，后進行分解示范，邊示范邊講解。對重點部分，可采取做慢動作和反復示范的方法。部分動作采用多方向示范。每一技術(shù)要領(lǐng)進行講解示范后，先統(tǒng)一練習，后自行體會、分組練習。自行體會：安排一定的時間組織學員自行體會、琢磨、體會動作要領(lǐng)。分組練習：在自行體會的基礎(chǔ)上，進行分組練習。教學練習順序：每教完一組戰(zhàn)術(shù)后，即組織練習。經(jīng)檢查驗收合格后，進行下一個練習。（二）檢查驗收方法：抽查學生或小組的效果和質(zhì)量，對共性問題，集中指出和糾正，個別學生的問題，及時輔導，以免出現(xiàn)錯誤的思維定勢。二、建筑物搜索戰(zhàn)術(shù)綜合訓練（100分鐘）情況設(shè)置:警組對隱藏在建筑物內(nèi)的犯罪嫌疑人實施搜索.戰(zhàn)術(shù)背景：案犯逃竄至某建筑物內(nèi)，搜索小隊展開搜捕。.訓練保障：手槍每人各一，防護用具每人各一，手銬兩把。.處置情況設(shè)計一：一名案犯被發(fā)現(xiàn)，束手就擒。地點一：針對酒吧間展開搜索。處置情況設(shè)計二：一名案犯在樓道內(nèi)被發(fā)現(xiàn)，邊對抗邊后退，逃至樓洞內(nèi)或房間內(nèi)藏匿，后被發(fā)現(xiàn)捕獲。地點二：由樓道進入住宅樓（居室一或居室二。處置情況設(shè)計三：警組搜捕中于樓道內(nèi)發(fā)現(xiàn)一可疑人員跑出（實為群眾），控制后，繼續(xù)推進，犯罪嫌疑人在銀行后屋持槍對抗，被擊斃，警組清理現(xiàn)場確認安全后收隊。地點三：由樓道進入銀行。處置情況設(shè)計四：案犯隱藏在農(nóng)家院屋內(nèi)，偷襲警察，被捕獲或擊斃。地點四：由街巷進入農(nóng)家院。.處置要點：警組在搜捕中是否能識別、控制危險區(qū)域；對于危險人是否快速做出反應出槍控制；搜捕程序是否規(guī)范。訓練方法：（一）分組練習與輔導布置案情，自行體會、分組練習兩名教官分帶三組。自行體會：安排一定的時間組織學員自行體會、琢磨、體會。

分組練習：在自行體會的基礎(chǔ)上，進行分組練習。教學練習順序：每教完一組戰(zhàn)術(shù)后，即組織練習。經(jīng)檢查驗收合格后，進行下一個練習。（二）檢查驗收方法：抽查學生或小組的效果和質(zhì)量，對共性問題，集中指出和糾正，個別學生的問題，及時輔導，以免出現(xiàn)錯誤的思維定勢?！窘Y(jié)束部分】（10分鐘）（一）學生講評總結(jié)本單元教學訓練情況，表揚優(yōu)點、指出不足。（二）教師講評教師重述訓練內(nèi)容、目的、重點。（三）布置課后自習內(nèi)容布置課后自習內(nèi)容及要求。（四）清理教室歸還訓練裝備和器材，隊伍由區(qū)隊長統(tǒng)一列隊帶出教學訓練地點。作業(yè)：房間搜索中如何體現(xiàn)加一控制原則？參考資料：陳濟鵬《警察查緝戰(zhàn)術(shù)》中國人民公安大學出版公安部《警務實戰(zhàn)基礎(chǔ)訓練教程》群眾出版社第6次課

授課題目：抓捕戰(zhàn)術(shù)授課類型：實訓課 教學對象： 專業(yè)本科生 學時 4備注教學內(nèi)容：理論講授：1.抓捕戰(zhàn)術(shù)的概念和特點2抓捕行動的程序和方法實訓部分：1.居室抓捕訓練2.公共場所抓捕訓練教學目的要求：.掌握入室緝捕的基本程序和方法；.學會制訂緝捕方案；.熟練運用緝捕戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)動作。教學重點、難點：重點：1.緝捕的程序；2.小組協(xié)同配合。難點：1.緝捕方案的制訂；2.意外情況的應急處置。教學方法與手段：采用互動、模擬情景等多種方式。教學方法手段包括：理論講解與提示，講解示范，分組練習，檢查驗收，小結(jié)講評學^安排：（一）理論講授（1學時）（二）實戰(zhàn)訓練（3學時）具體時間安排：上午，1-4節(jié)：8：00-8：50 理論講授8：50-9：00 休息9：00—10：00訓練10：00-10：10休息下午，5-8節(jié)：13：30-14：20 理論講授14：20-14：30休息14：30—15：30訓練15：30-15：40休息10： 10-11： 20 訓練11： 20-11： 30 講評，收裝備11： 30 下課15：40-16：50訓練16：50-17：00 清點人數(shù)及裝備17：00 下課教學地點：綜合訓練館一樓上課要求：.嚴格訓練場紀律，不準攜帶手機進入訓練場，不準吸煙；.認真聽講解"仔細看示范，刻苦訓練，相互探討，共同提高；.愛護器材，嚴格遵守槍支操作規(guī)范，注意訓練安全，防止事故發(fā)生；.教官提前15分鐘到達訓練場布置場地，做好上課前的準備工作。教官^工：主講教官：（1名）負責教案編寫，課堂的組織教學，理論部分講授。助教官：（1名）負責場地布置，器材保障，配合示范，分組指導訓練，輔助主講教官的教學。教具及訓練器材:名稱數(shù)量單位用途仿92式手槍每人一支教官、學員配帶槍套每人一個教官、學員配帶腰帶每人一個教官、學員配帶手銬6付訓練道具仿64式手槍6支訓練道具匕首6把訓練道具提包6個訓練道具維修工具1套訓練道具化裝衣物、器具若干套/件訓練道具對講機6個訓練道具身份證件6張訓練道具警官證6張訓練道具逮捕證6張訓練道具教學內(nèi)容的組織:【課前準備】（課前15分鐘）（一）小組編隊，受領(lǐng)武器、裝備.學員到達訓練場地后，首先整隊清點人數(shù)，然后整理服裝、裝備。.小組編隊：分為6組，每組6人，設(shè)正負指揮長各一人。（見附件1）（二）布置教學、訓練科目宣布教學科目、內(nèi)容、目的、重點、訓練的步驟和方法、時間安排及要求。（三）教學組織：六列橫隊（每組為一橫隊，組長站排頭）OOOOOO 000000cccccc 000000△ 00 △隊形1 隊形2【課程內(nèi)容】第一部分理論講授（50分鐘）一、抓捕戰(zhàn)術(shù)的概念和特點（一）抓捕戰(zhàn)術(shù)的概念抓捕戰(zhàn)術(shù)也稱緝捕戰(zhàn)術(shù)，是指人民警察依法對犯罪嫌疑人及犯罪人進行緝拿捕獲時所采取的各種技術(shù)、方法和策略的總稱。（二）抓捕行動的特點.對抗性.秘密性.復雜性.對情報的依賴性.抓捕方案的智謀性（三）抓捕行動的基本要求防控為主，確保安全戰(zhàn)術(shù)靈活，反應快速因案施策，以智取勝證據(jù)收集，人贓并獲二、抓捕行動的程序和方法（一）抓捕行動^類.按場所分類1）室外抓捕（街巷抓捕、鬧市區(qū)抓捕野外抓捕等）2）室內(nèi)抓捕（居室抓捕、公共場所抓捕.按方式分類公開抓捕、秘密抓捕.戰(zhàn)術(shù)基本形式

引誘抓捕（化裝引誘、示假引誘）、守候抓捕（定點守候、跟蹤守候）、突襲抓捕、追堵抓捕、圍困抓捕（二）抓捕行動的程序.收集、分析情報1）抓捕對象自然情況：基本情況（犯罪嫌疑人姓名（包括曾用名、別名、代號、綽號）性別、年齡、民族、籍貫、住址、家庭情況、文化程度、職業(yè)、個體生理特征（身高、體態(tài)、身體情況、面部特征、特殊標記）衣著特征、行為特點、生活習慣、性格特征、攜帶物品、乘坐的交通工具、犯罪史、特殊技能、社會關(guān)系、業(yè)務交往等。要點提示：情報分析的內(nèi)容和方法根據(jù)抓捕案件的特點要點提示：情報分析的內(nèi)容和方法根據(jù)抓捕案件的特點2）現(xiàn)場環(huán)境室內(nèi)環(huán)境：居室：該住宅所處方位，房間大小，出入口情況，門窗防護情況，房間結(jié)構(gòu)，室內(nèi)物品陳設(shè)情況，有無地下室、儲藏間、閣樓、暗室等，水電氣線路布設(shè)情況，安全隱患（電、氣、油、寵物等I室外環(huán)境：地形、地物、地貌情況，現(xiàn)場周圍的道路、交通情況，周圍建筑物及居民情況，有無易燃、易爆、劇毒、放射性等危險品等，室內(nèi)外有無其他人員（數(shù)量、關(guān)系；無論是室內(nèi)、室外環(huán)境的分析應充分考慮時間、季節(jié)、光線、天氣等環(huán)境因素對抓捕行動的影響。3）警方現(xiàn)有警力（數(shù)量和素質(zhì)）；武器、裝備；支援狀況；敵我態(tài)勢。4）其他情況社情：親屬情況、宗教、風俗習慣等2.制訂行動方案（設(shè)計、預習、部署方案）1）戰(zhàn)術(shù)目標（1）零傷亡；（2）逮捕（制服）案犯；（3）獲取罪證；（4）控制社會影響。2）方案內(nèi)容：戰(zhàn)術(shù)形式、警力部署、技術(shù)手段、裝備保障、應急預案。3）任務分工與配合（1）明確指揮員及其所在位置；（2）劃分行動小組。警力分析分析優(yōu)勢和劣勢包括：警力分析分析優(yōu)勢和劣勢行動組、警戒組、機動組。（3）細化任務行動組可細化為行動力量、警戒力量和機動力量。4）應變計劃（1）發(fā)生意外情況時的戰(zhàn)術(shù)性撤退的路線與位置，以及行動組之間、行動隊員之間的任務轉(zhuǎn)換；（2）發(fā)生傷亡的應急措施6）行動保障（1）警力保障

突擊人員與嫌疑人的比例以二比一或二比一為宜；警戒力量：警戒人員依現(xiàn)場環(huán)境而定，以不漏控、不重疊為宜，現(xiàn)場環(huán)境復雜，警戒人員多些，現(xiàn)場環(huán)境簡單，警戒人員少些；機動力量：機動人員占投入警力的四分之一為宜。（2）裝備保障武器、警械；防護裝備；通信工具；交通工具；應付各種復雜情況的用具：照明觀察要結(jié)合自身用具；阻截車輛用具；滅火排爆用具；擴音錄音設(shè)備；破門破鎖用具；攀登用具等。的特點安排（3）后勤保障警力。如果預計行動時間較長，工作環(huán)境惡劣，應計劃安排好行動人員的衣食住行等有關(guān)事項。重點是房間7）行動設(shè)計外圍環(huán)境、（1）具有彈性；內(nèi)部結(jié)構(gòu)和（2）出具不意。出入口。3.抓捕行動的實施行動中注意靈活把握：二個意識、五個要素、四個基本要求?，F(xiàn)場包圍控4.抓捕行動結(jié)束后的工作制以隱蔽行1）及時與外圍溝通；動為主2）救助傷員，現(xiàn)場有發(fā)生對抗，通知技術(shù)人員進行勘驗3）就地突審；要點提示：4）清理檢查現(xiàn)場；各組人員配5）清點人數(shù)，檢查武器、裝備，匯報情況；置數(shù)量根據(jù)6）組織撤離；行動任務、規(guī)模大小可課間休息（10分鐘）多可少。第二部分實戰(zhàn)訓練（140分鐘）訓練目的：使學生了解、掌握抓捕戰(zhàn)術(shù)的程序、方法，學會制訂方案，提高安全意識和法律意識，具備靈活應變、協(xié)同作戰(zhàn)能力。訓練要求：.受訓學員精神要飽滿，進行情境化訓練；.臨場戰(zhàn)術(shù)意識要強，程序符合規(guī)定，動作符合規(guī)范。訓練內(nèi)容：室內(nèi)抓捕一、居室抓捕訓練（60分鐘）目的：使學生學會居室場所抓捕處置的程序與方法。方法：情況設(shè)置、分組討論、實地演練、檢查驗收、小結(jié)講評?預習方案（一）預習的內(nèi)容1行動程序；.分工配合；.應變計劃。（二）預習的方式.利用同類型建筑單位實地演練;.利用圖形，模型、想定演練。部署方案（一）介紹案情靈活處置、快速處置注意小組間的戰(zhàn)術(shù)配合含技術(shù)手段、醫(yī)護、消防等保障力量。1.向小組成員介紹案情案情：通過偵查2005年以來發(fā)生在我市的系列"刨錛”案系王某所為。王某，男41歲，下崗無業(yè)人員，現(xiàn)住我市皇姑區(qū)博文街2號401室，該嫌疑人性格較為孤僻，活動無規(guī)律。經(jīng)局領(lǐng)導批準今晚20點鐘對其實施抓捕。地點：401居室（房間結(jié)構(gòu)圖略）我情：某派出所（刑警隊）六民干警奉命前去實施抓捕，手槍5支、手銬2副、對講機3部。請專案隊對其案情分析后制定抓捕預案。1）需要了解哪些情報？2）行動中要考慮哪些問題？3）行動的程序與行動的實施？.重申任務進一步明確整體行動任務和各小組、成員的個別任務。.劃分行動階段.規(guī)定通信聯(lián)絡方式方法.檢查裝備.規(guī)定行動時間（二）抓捕方案的實施.派出觀察哨觀察判斷情況.調(diào)整確定行動方案.實施預案（三）抓捕行動的歸納小結(jié).重述訓練科目，重點、難點；.講評訓練情況，表揚訓練的好人、好事；.指出存在的問題及克服的辦法。二、復雜場所抓捕訓練（70分鐘）（一）介紹復雜場所抓捕的特點和注"項.復雜場所抓捕的特點（1）人員眾多（2）出入口多（3）需要充足的警力（4）容易造成圍觀或干擾2.復雜場抓捕要點（略）（二）復雜場抓捕訓練一KTV酒店目的：使學生學會復雜場抓捕處置的程序與方法。方法：情況設(shè)置、分組討論、實地演練、檢查驗收、小結(jié)講評情況設(shè)置：（簡單案情）案情：據(jù)上級通報搶劫犯王XX、陳XX，體貌特征（略），現(xiàn)在X街X號內(nèi)。地點：KTV酒店（房間結(jié)構(gòu)圖略）我情：某派出所（刑警隊）六民干警奉命前去實施抓捕，現(xiàn)有裝備警車一部、手槍5支、防彈衣5件、手銬2副、對講機3部。要求：每個學員以抓捕組長的身份對情況做出判斷并制定出實施方案。訓練方法：（1）個人準備，分組討論，教官歸納講評（2）小組演練：6人一組教官歸納講評小結(jié)講評：先小組長、后小組成員，再由其他小組點評（三）復雜場抓捕訓練一陽光賓館目的：使學生學會復雜場抓捕處置的程序與方法。方法：情況設(shè)置、分組討論、實地演練、檢查驗收、小結(jié)講評情況設(shè)置：（簡單案情）案情：據(jù)賓館經(jīng)理報案稱，網(wǎng)通黑龍江盜竊犯張XX，體貌特征（略），現(xiàn)躲在X街X號。地點：陽光賓館（房間結(jié)構(gòu)圖略）我情：某派出所（刑警隊）五民干警奉命前去實施抓捕，現(xiàn)有裝備警車一部、手槍3支、手銬1副、對講機3部。要求：每個學員以抓捕組長的身份對情況做出判斷并制定出實施方案。訓練方法：（1）個人準備，分組討論，教官歸納講評（2）小組演練：5人一組教官歸納講評小結(jié)講評：先小組長、后小組成員，再由其他小組點評【結(jié)束部分】（10分鐘）（一）學生講評總結(jié)本單元教學訓練情況，表揚優(yōu)點、指出不足。（二）教師講評.本次課的教學目的主要是讓大家掌握進入室內(nèi)抓捕的程序，制訂緝捕方案，綜合運用戰(zhàn)術(shù)動作。.存在問題分析（1）時間緊訓練次數(shù)少，影響大家對動作的熟練掌握程度。

（2）配合不過默契，戰(zhàn)術(shù)很講究溝通配合，特別是多人作戰(zhàn)更應該注意協(xié)同，互相溝通。（三）布置課后自習內(nèi)容布置課后自習內(nèi)容及要求。（四）清理教室歸還訓練裝備和器材，隊伍由區(qū)隊長統(tǒng)一列隊帶出教學訓練地點。作業(yè)抓捕預案設(shè)計包括哪些內(nèi)容？實施抓捕預案應注意什么問題？參考資料：陳濟鵬《警察查緝戰(zhàn)術(shù)》中國人民公安大學出版公安部《警務實戰(zhàn)基礎(chǔ)訓練教程》群眾出版社第7次課授課題目：抓捕戰(zhàn)術(shù)授課類型：實訓課教學對象： 專業(yè)本科生 學時 4雌教學內(nèi)容：理論講授：抓捕行動危險分析實訓部分：1.跟蹤監(jiān)視戰(zhàn)術(shù)訓練2彳街巷抓捕戰(zhàn)術(shù)訓練3.野外抓捕戰(zhàn)術(shù)訓練教學目的要求：.在進行了抓捕基礎(chǔ)訓練前