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2017蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第二單元測(cè)試題2017年蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第二單元測(cè)試題祖國(guó)在我心中,我們每個(gè)人心中都深愛(ài)著自己的祖國(guó)。讓我們從小刻苦學(xué)習(xí),以優(yōu)異成績(jī)?yōu)樽鎳?guó)爭(zhēng)光,讓每個(gè)中國(guó)人都能昂首唱起祖國(guó)頌。一、字音法庭(6分)為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出。矗立(chùzhù)√曙光(shǔguāng)√臨?。╨ínmó)√重?fù)?dān)(dàn)√咆哮(páo)√宣告(xuāngào)√二、生字盤點(diǎn)(7分)為了幫助云南等省抗旱救災(zāi),響應(yīng)黨中央的號(hào)召,各級(jí)政府紛紛行動(dòng)起來(lái),為災(zāi)區(qū)捐款捐物。一些藝人把自己的繪畫(huà)拿出來(lái)變賣捐款。就連我們小學(xué)生,也捐了買一瓶水的錢,支援災(zāi)區(qū)。在我們專嚴(yán)的捐款儀式上,老師透徹地給我們講了災(zāi)區(qū)的情況和捐款的意義,告訴我們不能錯(cuò)過(guò)挽救生命的時(shí)機(jī)。三、詞語(yǔ)世界(17分)1、請(qǐng)你給下面的形近字組詞,并填入括號(hào)里。(4分)歷厲(1)今年西南各省的旱情是(罕見(jiàn))的。(2)馬小跳不小心把教師的玻璃打破了,上課鈴響了,可他的心跳得(厲害)?;谖辏?)每個(gè)人都是平等的,即使是殘疾人也不應(yīng)受到(侮辱)。(4)爸爸要帶我去觀看上海世博會(huì),可是我貪玩沒(méi)去,事后非常(后悔)。2、我會(huì)選。(5分)清:①液體或氣體純凈,沒(méi)有混雜的東西②寂靜③公正、廉潔④清楚⑤清貧⑥單純(1)徐悲鴻的生活十分(清苦)。(⑤)(2)鄉(xiāng)村的夜晚到處是那么(清靜)。(②)(3)他怎么也說(shuō)不(清)到底是怎么一回事。(④)臨:①靠近,對(duì)著②來(lái)到,到達(dá)③將要④照著字畫(huà)摹仿(4)同學(xué)們正在細(xì)心地(臨?。┻@幅畫(huà)。(④)(5)讀到這兒,我仿佛身(臨)其境一般。(①)3、填空,并按要求寫(xiě)話。(8分)五彩繽紛團(tuán)團(tuán)簇簇偉岸麗人雕梁畫(huà)棟江水長(zhǎng)存用你喜歡的詞語(yǔ)(至少用上兩個(gè))寫(xiě)一句話。答案不唯一。例如:雕梁畫(huà)棟,偉岸麗人,是我心中祖國(guó)的縮影。四.句子廣角。(14分)1.補(bǔ)充句子。(8分)(1)從此,天安門廣場(chǎng)成了一個(gè)重要的象征性地標(biāo)。(2)人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青。(3)風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,聲聲入耳,家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心。2.讀句子,答題。(6分)(1)從此,徐悲鴻更加奮發(fā)努力。他像一匹不知疲倦的駿馬,日夜奔馳,勇往直前?!靶毂櫢訆^發(fā)努力”表現(xiàn)在他更加努力學(xué)習(xí)和創(chuàng)作上。(2)那個(gè)外國(guó)學(xué)生,看了徐悲鴻的作品,非常震驚?!罢痼@”的意思是非常吃驚。那個(gè)外國(guó)學(xué)生震驚的原因是徐悲鴻的作品給他留下了深刻的印象,讓他感到很驚訝。五.課文回顧。(16分)1.1839年6月3日,林則徐領(lǐng)導(dǎo)了震驚中外的虎門銷煙。銷煙分三步:(1)撒鹽巴(2)點(diǎn)燃(3)沉船,文中用了先、再、然后三個(gè)表示順序的詞。說(shuō)虎門銷煙是偉大壯舉,“壯”體現(xiàn)在林則徐不畏強(qiáng)權(quán),堅(jiān)決執(zhí)行禁煙政策的勇氣和決心上。讀了《虎門銷煙》這篇課文,我想用“英雄”來(lái)形容林則徐。2.讀了《天安門廣場(chǎng)》后,你一定對(duì)天安門廣場(chǎng)有了一個(gè)詳細(xì)的了解。那就請(qǐng)你把代表天安門廣場(chǎng)的幾個(gè)建筑物的位置示意圖畫(huà)一畫(huà)吧!3.徐悲鴻的生活十分清苦。他只租了一間小閣樓,經(jīng)常每餐只用一杯白開(kāi)水和兩片面包,為的是省下錢來(lái)購(gòu)買繪畫(huà)用品。功夫不負(fù)有心人。三年過(guò)去了,徐悲鴻在巴黎高等學(xué)校以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了結(jié)業(yè)考試。他創(chuàng)作的油畫(huà)在巴黎展出時(shí),轟動(dòng)了整個(gè)世界。(1)徐悲鴻的生活清苦表現(xiàn)在他節(jié)儉的生活方式上。(2)結(jié)合短文談?wù)勀銓?duì)“功夫不負(fù)有心人”的理解。我認(rèn)為這句話的意思是只要你有心,付出努力,就一定會(huì)有所收獲。六.課外讀吧。(15分)拾起你的尊嚴(yán)一位挪威青年來(lái)到法國(guó),他想報(bào)考著名的巴黎音樂(lè)學(xué)院。考試的時(shí)候,盡管他竭力將自己的水平發(fā)揮到最佳狀態(tài),但主考官還是沒(méi)有錄取他。無(wú)分文的青年男子來(lái)到學(xué)院外不遠(yuǎn)處一條繁華的街上,勒緊褲帶在一棵榕樹(shù)下拉起了手中的琴。他拉了一曲又一曲,吸引了無(wú)數(shù)人的駐足聆聽(tīng)。最終,饑餓的青年男子捧起自己的琴盒,圍觀的人們紛紛掏錢放入琴盒,他用這些錢買了一張回挪威的船票,回到家鄉(xiāng)后,他把自己的琴盒拿給父親看,告訴他自己是用自己的琴聲賺到了回家的路費(fèi)。一、身無(wú)分文駐足聆聽(tīng)出乎意料我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一則故事:一個(gè)身無(wú)分文的男青年在街頭彈奏小提琴,但是卻沒(méi)有人停下來(lái)聽(tīng)他演奏。直到他演奏結(jié)束,才有一個(gè)老人走過(guò)來(lái),稱贊他的演奏非常出色。男青年感激老人的贊揚(yáng),但是老人卻告訴他,他并沒(méi)有聽(tīng)到男青年的演奏,因?yàn)樗宦飞隙荚谧呗?,只是路過(guò)時(shí)看到了男青年在演奏。二、放:體會(huì)到了圍觀的人們對(duì)男青年的同情扔:體會(huì)到了無(wú)賴的傲慢和無(wú)理。這個(gè)故事讓我想起了一個(gè)場(chǎng)景:有一次我目睹了一個(gè)小偷偷了一個(gè)老人的錢包,但是我卻沒(méi)有及時(shí)阻止他。我看到有很多人在圍觀,他們都非常同情老人,但是沒(méi)有人站出來(lái)幫助他。而小偷卻顯得傲慢和無(wú)理,好像他偷東西是理所當(dāng)然的一樣。三、青年男子再次看了看無(wú)賴,深深地對(duì)他鞠了個(gè)躬說(shuō):“先生,謝謝您的資助!剛才您掉了錢,我彎腰為您撿起。現(xiàn)在我的錢掉在了地上,麻煩您也為我撿起!”這個(gè)故事告訴我們,在面對(duì)不公正的事情時(shí),我們應(yīng)該保持尊嚴(yán)和冷靜。就像這個(gè)男青年一樣,他沒(méi)有因?yàn)闊o(wú)賴的無(wú)理行為而失去自己的尊嚴(yán),反而用一種禮貌的方式向他表達(dá)了感謝和請(qǐng)求。四、流落街頭成為挪威的音樂(lè)家一個(gè)人要有尊嚴(yán)這個(gè)故事的
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