同義詞辨析課件

語文基礎知識復習詞語運用語文基礎知識復習詞語運用1近義詞辨析方法之一——抓語素1.語素意義不同,而使詞義各有不同的側重點.(1)培植·培育植，栽種；育，生育?！芭嘀病庇性苑N并細心管理之意；“培育”指培養(yǎng)幼小的生物，使它發(fā)育成長。二詞各側重不同的生長階段?！啊保?）侵襲·侵蝕

襲，襲擊；蝕，損耗?！扒忠u”指侵入并襲擊，而“侵蝕”指逐漸侵害使變壞。分別側重過程和結果。（3）緊缺·緊俏

缺，缺乏；俏，指貨物的銷路好?！熬o缺”指貨物、資金或人員因短缺而緊張，“緊俏”指商品因銷路好而供不應求。二詞各側重不同的角度和原因。近義詞辨析方法之一——抓語素1.語素意義不同,而使詞義各有不2近義詞辨析方法之一——抓語素（4）從而·進而

從，路著；進，進一步?！皬亩北硎旧衔氖窃颉⒎椒ǖ?，下文是結果、目的等，表承接；“進而”表示在已有的基礎上地一步，表遞進關系。二詞各側重不同的關系。側重點不同的同義詞再比如：化裝——化妝遏制——遏止偵察——偵查漠視——輕視體味——體驗精當——精辟吟誦——吟頌慎重——鄭重信賴——依賴終止——中止消失——消逝法制——法治學歷——學力年輕——年青品位——品味國是——國事嚴密——周密截止——截至干涉——干預近義詞辨析方法之一——抓語素（4）從而·進而從3近義詞辨析方法之一——抓語素2、語素意義不同而使詞義輕重和范圍大小不同。收集·搜集

收，收攏；搜，搜尋?！笆占敝恢妇奂谝黄?，而“搜集”指到處尋找并聚集在一起。后者詞義明顯重于前者。衰退·衰敗“退”是減弱，“敗”是破敗。后者顯然語義較重。違反·違犯“反”指方向相背，“犯”是抵觸?！斑`犯”比“違反”詞義重。邊界·邊境“界”是界限，“境”是區(qū)域。邊界，兩國間的界限；邊境，靠近邊界的地方。兩者所指范圍大小不同。此類同義詞再比如：侵吞——鯨吞促使——迫使契合——吻合時代——時期閃爍——閃耀積淀——積聚典型——典范出現(xiàn)——涌現(xiàn)包括——囊括近義詞辨析方法之一——抓語素2、語素意義不同而使詞義輕重和范4近義詞辨析方法之一——抓語素3、語素意義不同而使詞語適用的對象和場合不同。蒼茫·蒼莽

“范”指無邊際，“莽”指密長的草?！吧n茫”指大地、暮色等廣闊無邊的事物，而“蒼莽”則與草木、密林等幽深的事物相搭配。反思·反省“思”是思考，可好可不好，而“省”指檢點自己的行為，只指不好的一面。所以“反省”只用于反省自己的錯誤和不足。乞求·祈求

乞，向人討要；祈，祈禱，與宗教儀式有關。所以前者是對人，后者往往對上天和神靈。此類同義詞再如：敦促——督促祛除——驅(qū)除終生——終身侵略——侵犯開闊——開朗貫穿——貫串庇護——庇佑辨別——辨認雜亂——凌亂整治——整改近義詞辨析方法之一——抓語素3、語素意義不同而使詞語適用的對5近義詞辨析方法之一——抓語素4、語素意義不同而使同義詞所指概念的性質(zhì)、特點和方式有所不同。蛻化·退化

退，減退；蛻，蛇、蟬等脫皮，是脫胎換骨的變化。“退化”指事物在進化中逐漸變化的過程，“蛻化”比喻腐化墮落等本質(zhì)的變化。亂用·濫用

亂，隨意；濫，過度。亂用，無條理、無秩序地用；濫用，無限制地用，不該用、不必用也用。側目·刮目

側目，斜著眼看；刮目，指徹底改變眼光

此類同義詞再如：透露——披露掩蓋——掩飾核定——商定誤解——曲解爭議——異議擺脫——解脫阻擊——狙擊標識——標示鑒賞——欣賞貫注——灌注近義詞辨析方法之一——抓語素4、語素意義不同而使同義詞所指概6近義詞辨析方法之一——抓語素5、語素意義不同而使同義詞所指動作的方向不同。

（1）傳遞·傳播“遞”是單向傳承，“播”是大面積多向傳揚。（2）授權·受權“授”是授予，“受”是接受。方向相反

（3）抱怨·報怨

“抱”和“報”分指對已和對人。故“抱怨”指心中不滿、數(shù)說別人不對，埋怨；“報怨”則指向別人報仇。此類同義詞再如：反應——反映派生——衍生質(zhì)疑——置疑聆聽——傾聽撫養(yǎng)——贍養(yǎng)垂詢——征詢夸耀——夸獎引薦——引見致病——治病惠贈——敬贈近義詞辨析方法之一——抓語素5、語素意義不同而使同義詞所指動7近義詞辨析方法之一——抓語素6、語素意義的不同而使詞具有不同的色彩。大肆——大事唆使——指使“肆”“唆”均是貶義語素，使二組詞中的詞語具有不同的感情色彩；由于“遇”“罹”二語素分別具有白話和文言色彩而使二詞具有不同的語體色彩。

此外，還有同義詞因語素不同而具有了不同的詞性，如“正規(guī)”和“正軌”、“盈利”和“營利”、“統(tǒng)率”和“統(tǒng)帥”等。

遇難——罹難近義詞辨析方法之一——抓語素6、語素意義的不同而使詞具有不同8小結1.語素意義不同,而使詞義各有不同的側重點.2、語素意義不同而使詞義輕重和范圍大小不同。3、語素意義不同而使詞語適用的對象和場合不同。4、語素意義不同而使同義詞所指概念的性質(zhì)、特點和方式有所不同。5、語素意義不同而使同義詞所指動作的方向不同。6、語素意義的不同而使詞具有不同的色彩。近義詞辨析的特殊方法——抓語素小結1.語素意義不同,而使詞義各有不同的側重點.近義詞辨析的9二、近義詞辨析的其他方法——抓語境

（一）利用語境，找尋照應點在具體的語境中，語意有整體性和連貫性。前后照應是保持語意貫通的基本手法。找到照應點，選用詞語或判斷詞語使用正誤就會變得容易。（2005年天津卷第3題）①在賞讀古代詩詞時，我們耳邊常會響起詩人們放達的歌聲，“

”就是這種情懷的體現(xiàn)。（老夫聊發(fā)少年狂/暮靄沉沉楚天闊）例：（2004年全國卷I）世界上生產(chǎn)維生素C最先進的兩步發(fā)酵法技術是有我國發(fā)明的，由于制藥成本大大降低，迫使兩個國際制藥巨頭“輝瑞”和“羅氏”也不得不

這一技術。（采用/沿用）例：（2004年重慶卷）這些任務很艱巨，但我們必須抓緊干，

早一點完成任務。（盡量/盡快）二、近義詞辨析的其他方法——抓語境（一）利用語境，找尋照應10二、近義詞辨析的其他方法——抓語境

（二）利用語境，找尋色彩生成點詞語從色彩上分為感情色彩和語體色彩，從感情色彩上又可分為褒義、中性、貶義，從語體色彩上又可分為書面語和口語。在使用過程中，必須找尋色彩生成點，辨明色彩，否則就會誤用。（2004年福建卷第3題）（1）政協(xié)委員們建議市政府要建立與首都地位、作用相適應的功能齊全的傳染病救治中心，以從容

突發(fā)公共衛(wèi)生事件。（應付/應對）（2004年重慶卷）依次填入下列句子的橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（2）這家商場的購物環(huán)境不錯，廣告宣傳也做了不少，但營業(yè)額一直很低。

商場得做做市場調(diào)查，找找原因。（看來/可見）二、近義詞辨析的其他方法——抓語境（二）利用語境，找尋色彩11二、近義詞辨析的其他方法——抓語境

（三）利用語境，尋找搭配點（2006年遼寧卷）下列語句中加點的詞語使用正確的一項是（）A、任何阻礙都不能割斷兩國人民之間的友好往來。（2006年浙江卷）依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：②故鄉(xiāng)的小溪永遠在我的心中靜靜流淌，輕輕私語，

我精神的撫慰。（給予/給以）二、近義詞辨析的其他方法——抓語境（三）利用語境，尋找搭配12二、近義詞辨析的其他方法——抓語境

（2004年遼寧卷）依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）①岫巖古稱大寧鎮(zhèn)，其采玉的歷史可以

到漢代以前。②如果不徹底轉(zhuǎn)變觀念，沒有一種創(chuàng)新精神，在振興遼寧老工業(yè)基地的道路上，我們就邁不開前進的

。③語音也是發(fā)展變化的，

，漢字不以語音為主，因此，光看文字看不出古今的變化。④校園流行語，各個時期都有，各類學校又各不相同，但卻有一個共同的特點，那就是都不適用于正式

。A．回溯步子但是場所B．上溯步伐但是場合C．回溯步子因為場所D．上溯步伐因為場合（四）拈易避難，尋找突破點B二、近義詞辨析的其他方法——抓語境（2004年遼寧卷）依次13二、近義詞辨析的其他方法——抓語境

（一）利用語境，找尋照應點（二）利用語境，找尋色彩生成點（三）利用語境，尋找搭配點（四）拈易避難，尋找突破點小結二、近義詞辨析的其他方法——抓語境（一）利用語境，找尋照應14虛詞使用中的十個注意點

（1）老將軍戎馬一生，為新中國的建立立下了卓越的功勛，但終于被“四人幫”以“莫須有”的罪名，害死在牛棚里。（2）趙明十分詫異地問：“難道他到現(xiàn)在還沒拿定主意考文科或考理科？”（3）1999年6月，許多人取出銀行存款，投向股票市場，只由于相信股票市場回報快、利潤高。（4）他非常用心地寫生，以致野地里刮起風沙來也不理會。（一）吃透規(guī)定有些虛詞，在使用過程中有范圍、語法等方面的特殊規(guī)定，只有吃透規(guī)定要求，才能做到準確運用。虛詞使用中的十個注意點（1）老將軍戎馬一生，為新中國的建立15虛詞使用中的十個注意點（5）臺灣島內(nèi)的分裂分子挑釁“一個中國的原則”由來已久。在呂秀蓮之前，最臭名昭

著的，莫過于剛才被民眾轟下臺的李登輝。（6）他常常與寫小說，偶然也寫寫詩。（二）把準詞性虛詞的詞性不同，其語法特點和語法功能也不同，我們只有把準了詞性，才能做到準確使用。

虛詞使用中的十個注意點（5）臺灣島內(nèi)的分裂分子挑釁“一個中國16虛詞使用中的十個注意點（7）他因為名字中有個“?！弊郑昙o又比大伙長兩三歲，所以，大家都叫他海哥。（8）經(jīng)過他長達三年的苦心研究，終于在新品種的研制開發(fā)方面，取得了突破性進展。（9）至于我報考師范類院校，是既定方針，哪所學校放在第一志愿，還沒有作最后決定。（三）擺正位置虛詞的擺放位置必須根據(jù)句子的語法需要和虛詞自身的表意特點來確定，而不能錯位。虛詞使用中的十個注意點（7）他因為名字中有個“?！弊?，年紀又17虛詞使用中的十個注意點（10）其實，就是在封建時代，有識之士

官民關系也曾作過顯示著進步意義的闡述，有的還付諸了行動。A、關于B、對于（11）他們學習了《中國教育改革和發(fā)展綱要》，決定統(tǒng)籌安排，因地制宜，

推進農(nóng)村教育綜合改革。A、逐步 B、逐漸

（四）辨析異同近幾年考查近義虛詞運用的試題屢見不鮮，要準確地運用虛詞，就必須辨析出它們的異同點，然后依據(jù)具體的語境作出取舍。虛詞使用中的十個注意點（10）其實，就是在封建時代，有識之士18虛詞使用中的十個注意點（12）一個人的性格不是生來具有的，而是由于他的家庭和社會條件決定的。（13）不管學習和工作條件這么艱苦，師生們都不怕。（14）為學生減負，不只是學校單方面的事件，而是整個社會的事情。因此，必須動員社會各方面的力爭參與。（15）要認真學習歷史，無論是中國的和外國的。（五）對應搭配有些虛詞需要與實詞或者其他虛詞搭配使用，在搭配過程中，一定要注意搭配的對應。虛詞使用中的十個注意點（12）一個人的性格不是生來具有的，而19虛詞使用中的十個注意點（16）水庫建成后，即使遇上十天半月不下雨和多不遇的大旱，莊稼也能保收。（17）他們?nèi)』鹂局笫澄铮蟠鬁p輕了用嘴角撕咬生肉所用的力量，因為原來向前突出的嘴巴向后退縮。（18）這本書已經(jīng)出版多年了，所以作者最近又作了較大的修改。（六）辨明關系為了表明或強化詞語之間、短語之間和句子之間的關系，常常需要使用虛詞，在使用之間，我們首先必須辨明關系，否則就會產(chǎn)生關系混淆、關系顛倒或強加關系等使用錯誤。虛詞使用中的十個注意點（16）水庫建成后，即使遇上十天半月不20虛詞使用中的十個注意點（19）因為作者沒有很好地把握主題，單憑主觀想象加入了許多不必要的情節(jié)和人物，反而大大削弱了作品的思想性和藝術性。（20）要不是老師及時提醒我，否則，我準會辦錯事。（七）有機銜接虛詞作為語句表意的紐帶，必須準確地顯現(xiàn)出句意之間的邏輯聯(lián)系，以做到有機銜接，而不能與語意邏輯相悖。虛詞使用中的十個注意點（19）因為作者沒有很好地把握主題，單21虛詞使用中的十個注意點（21）電視連續(xù)劇《大明宮詞》在塑造一代女皇武則天的形象有重大突破。（22）大家對護林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運木材的問題，普遍感到非常氣憤。

（八）謹防脫漏虛詞的脫漏會直接導致成分的殘缺，甚至影響到語意的表達，必須謹防。虛詞使用中的十個注意點（21）電視連續(xù)劇《大明宮詞》在塑造一22虛詞使用中的十個注意點（23）《消費者權益保護法》深受廣大消費者所歡迎，因為它強化了人們的自我保護意識，使消費者的權益得到最大限度的保護。（24）當個體權益受到無理的侵犯或粗暴的踐踏時，當事人應訴諸于法律，切不可采用個人行為私自解決。（25）對于凡是在科學研究上做出成果的科學家、技術人員都應該受到全社會的尊重。（九）刪除贅余虛詞的使用應切合語境的需求，如果隨意濫用，往往會造成語意的累贅、重復，甚至破壞句子的結構。虛詞使用中的十個注意點（23）《消費者權益保護法》深受廣大消23虛詞使用中的十個注意點（26）我們這些粗通文字的人對科學著作是看不懂的。（27）科學著作，對我