少年有夢（第2課時）（教學設計）七年級道德與法治上冊配套課件教學設計分層作業(yè)（統(tǒng)編版）

第2課時少年有夢（第二目）教學目標教學目標1．懂得努力就有改變的道理，明確夢想的實現(xiàn)需要付出努力。2．理解夢想與現(xiàn)實的關系，明確努力的內涵。3．掌握追逐夢想、實現(xiàn)夢想的方法，并能夠培養(yǎng)為之堅持不懈奮斗的意志。教學重點教學重點明確夢想的實現(xiàn)需要付出努力。教學難點教學難點理解夢想與現(xiàn)實的關系，明確努力的內涵。教學過程教學過程新課導入【教師活動】教師通過對上節(jié)課學習內容的總結，明確了夢想已經確立，用繼續(xù)追夢來引入本節(jié)課的主題，做到承上啟下，引起學生對本節(jié)課的興趣。新知探究努力就有改變（一）努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁【教師活動】教師由一段正文引出關于“夢想與現(xiàn)實之間關系”的討論，引導學生辨析和澄清。通過這樣一個活動，使學生懂得努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁?！緦W生活動】學生進行辨析和澄清?！窘處熆偨Y】努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。【教師活動】教師出示教材中的探究與分享，并提出問題。通過事例引發(fā)學生對追夢的進一步思考，使學生懂得追夢要付諸行動，幫助學生樹立起努力就有改變的信念。【學生活動】學生閱讀事例，思考并回答問題。【教師總結】少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動。不懈地追夢、圓夢才能改變生活，改變我們自己?！窘處熁顒印拷處煾鶕滩闹械奶骄颗c分享，進一步提出問題，此活動旨在引導學生進一步思考，使學生懂得只要付出努力，哪怕暫時沒有結果也會有收獲。引導學生學會面對在追夢途中遇到的挫折，為了自己的夢想，積極進取，頑強拼搏?！緦W生活動】學生思考并積極表達自己的看法?！窘處熆偨Y】只要努力就會有改變，就會離我們的夢想更近一步。即便努力之后暫時沒有結果，但是在這個過程中，我們同樣積累了經驗，增長了本領。正所謂少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動。（二）青少年要為實現(xiàn)夢想付出努力【教師活動】教師出示巴金的語錄并提出問題：談談你對這句話的理解以及這句話帶給你的啟示。通過這一活動，為學生描繪追夢的美麗愿景，激勵學生要積極進取，提升學生的理解、感悟能力，幫助學生理解“努力”這個比較抽象的概念?！緦W生活動】學生結合自己的理解談啟示?！窘處熆偨Y】努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱匀毯褪『髲念^再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。【教師活動】教師多媒體展示寓言故事《三只小鳥》并提出問題。通過本活動，一是強調“拉近夢想與現(xiàn)實的距離要付出努力，努力需要立志”這一重點；二是選用動物寓言作材料，更能激發(fā)學生的學習興趣，有利于學生理解和體會教學內容，也有利于將課程價值轉化為學生發(fā)展的內在要求和自主選擇?！緦W生活動】學生閱讀材料，思考并回答問題?！窘處熆偨Y】努力，需要立志。志向是人生的航標。青少年要從小學習立志，早立志，立大志，立長志，并且把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一起。【教師過渡】有目標的指引，能為我們的行動增添熱情，但是目標的實現(xiàn)不是一朝一夕的事情，它不僅基于一定的現(xiàn)實條件，更需要方法。在努力的過程中，我們應該如何做呢？【教師活動】教師多媒體展示一幅漫畫，并提出問題，引導學生多角度分析漫畫，鼓勵學生發(fā)散思維。通過這一活動，有利于強調“拉近夢想與現(xiàn)實的距離要付出努力，努力需要堅持”這一重點，加深學生對這個知識點的理解?！緦W生活動】學生多角度解析漫畫，暢所欲言地表達漫畫給自己的啟示。【教師總結】努力，需要堅持?！肮Τ缥┲?，業(yè)廣惟勤。”如果努力不落實在每一天的具體行動中，夢想就會成為空想，只能是畫餅充饑。只要堅持努力，即使過程再艱難，也有機會離夢想更近一步。【教師活動】教師要求學生結合自己生活中的經驗與教訓，分享自己努力的方法有哪些，并引導學生進行總結。展示的“方法與技能”為學生提供了幾種具體可操作的方法，希望能夠幫助學生早日實現(xiàn)夢想，同時這也是對正文內容的有益補充。【學生活動】學生與大家分享屬于自己的小方法?！窘處熆偨Y】“努力”也有方法——分清輕重緩急，合理規(guī)劃和管理時間；勞逸結合，學會科學用腦；“不積跬步，無以至千里”，每天進步一點點；“學而不思則罔，思而不學則殆”，學思并進；珍視團隊合作。（三）中學時代，懷揣夢想，開啟一段新的人生旅程【教師活動】多媒體展示毛澤東《沁園春·長沙》中的詩句，并與學生一起討論其內涵，進一步加深學生對本節(jié)課主要思想內容的印象。課堂小結中學時代，我們充滿朝氣、富有活力，我們懷揣夢想，從這里起航！板書設計少年有夢（第二目）努力就有改變（一）努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁（二）青少年要為實現(xiàn)夢想付出努力（三）中學時代，懷揣夢想，開啟一段新的人生