2023年研究生類研究生入學考試專業(yè)課心理學專業(yè)心理學導論歷年真題薈萃帶答案難題附詳解薈萃

2023年研究生類研究生入學考試專業(yè)課心理學專業(yè)心理學導論歷年真題薈萃帶答案難題附詳解（圖片大小可自由調整）第1卷一.歷年考點試題黑鉆版(共60題)1.獨自言語屬于______A.對話言語B.書面言語C.外部言語D.內部言語2.檢驗注意過濾器理論經常使用的實驗范式是______A.雙耳分聽B.語義啟動C.雙任務操作D.視覺搜索3.遠處行駛的汽車看起來很小，但人們并不認為汽車變小了，這體現(xiàn)的知覺特征是______A.恒常性B.整體性C.理解性D.選擇性4.影響短時記憶編碼的因素______A.氣質類型B.組塊C.加工深度D.覺醒狀態(tài)5.將潛意識理論從個體意識發(fā)展為集體意識的學者是______A.阿德勒B.羅杰斯C.榮格D.弗洛伊德6.一名5歲小兒童向懷里抱著的布娃娃講媽媽曾給她講過的故事，這種言語活動屬于______A.對話言語B.獨自言語C.語言獲得D.語言理解7.“外行看熱鬧，內行看門道”體現(xiàn)了知覺的______

A.選擇性B.整體性C.理解性D.恒常性8.隨年齡增長，個體的快速眼動睡眠量______A.越來越多B.越來越少C.呈U型變化D.呈倒U型變化9.托爾曼有關動機的觀點是______A.對達到目標的期待是個體行為的決定因素B.本能是人類一切思想和行為的動力C.自我效能感決定個體的動機水平D.誘因和驅力共同決定個體行為10.表情主要包括______A.面部表情B.軀體表情C.手勢表情D.言語表情11.下列關于能力發(fā)展與知識獲得特點的表述，正確的是______A.能力發(fā)展慢，知識獲得慢B.能力發(fā)展慢，知識獲得快C.能力發(fā)展快，知識獲得快D.能力發(fā)展快，知識獲得慢12.小明在游戲中把凳子當馬騎，這種活動反應的想象功能是______A.再造B.補充C.替代D.預見13.簡述時間知覺及影響因素。14.下列選項中，與有機體的呼吸、吞咽、排泄等基本生命活動有密切聯(lián)系的是______A.橋腦B.中腦C.延腦D.間腦15.簡述心境、激情和應激的含義及特點。16.誦讀“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”詩句時，腦中浮現(xiàn)出相關形象的過程是______A.創(chuàng)造想象B.無意想象C.再造想象D.幻想17.人格的核心成分是______A.氣質B.能力C.性格D.意志18.比較構造主義、行為主義、精神分析學派的主要內容、主要方法、主要觀點并分析這三個學派對心理學發(fā)展的主要貢獻。19.相對問題解決的算法策略，啟發(fā)策略的優(yōu)點主要有______A.保證問題解決B.節(jié)省時間C.解決問題嘗試的次數(shù)少D.受定勢影響小20.普拉切克(R.Plutchik)將情緒的維度分為______A.緊張度B.相似性C.兩極性D.強度21.右圖為大腦半球分區(qū)結構圖，其中①②③④四個區(qū)域分別代表的是______

A.額葉

頂葉

枕葉

顳葉B.枕葉

額葉

顳葉

頂葉C.頂葉

顳葉

枕葉

額葉D.顳葉

頂葉

額葉

枕葉22.展開性程度最高的言語形式是______A.獨白言語B.對話言語C.書面言語D.內部言語23.立體電影利用的知覺原理主要是______A.運動視差B.紋理梯度C.線條透視D.雙眼視差24.人們在自我表露時通常遵循的原則是______A.相互性B.折扣C.公平性D.自我監(jiān)控25.一位中風患者的右側肢體癱瘓，其大腦皮層左半球的病變區(qū)域位于______A.額葉B.頂葉C.顳葉D.枕葉26.向遠方直線延伸的兩條平行鐵軌看起來逐漸聚合，個體據(jù)此判斷距離。他所依賴的單眼線索是______A.視軸輻合B.線條透視C.運動視差D.運動透視27.根據(jù)米勒(G.Miller)的研究，短時記憶的容量是______A.3±2組塊B.5±2組塊C.7±2組塊D.9±2組塊28.若以黑色圓點作為實驗刺激材料，成人注意廣度的平均水平是______A.3-4個B.4-5個C.6-7個D.8-9個29.解決“河內塔”問題最有效的策略是______A.手段—目的分析策略B.算法策略C.逆向搜索策略D.選擇性策略30.下列選項中，不屬于加德納提出的多元智力成分的______A.邏輯-數(shù)學智力B.空間智力C.社交智力D.情緒智力31.在馬斯洛的需要層次理論中，屬于成長性需要的是______A.安全需要B.歸屬與愛的需要C.尊重的需要D.自我實現(xiàn)的需要32.在沙赫特和辛格的情緒喚醒模型中，對情緒產生起關鍵作用的因素是______A.注意B.認知C.生理變化D.情境33.根據(jù)拉什利的腦功能“整體說”，學習活動的效率與大腦受損傷的面積及部位之間的關系是______A.與面積大小成反比，與部位無關B.與面積大小成正比，與部位無關C.與面積大小成反比，與部位有關D.與面積大小成正比，與部位有關34.運用心理學的原理和方法來診斷與治療個體的心理障礙，改善人們的行為模式的心理學分支學科是______A.教育心理學B.發(fā)展心理學C.生理心理學D.臨床心理學35.下列情緒理論中，強調對生理喚醒進行認知解釋的是______A.沙赫特-辛格的情緒理論B.詹姆斯-蘭格的情緒理論C.阿諾德的情緒理論D.伊扎德的情緒理論36.屬于界定清晰的問題(well-definedproblem)是______A.如何成為一名優(yōu)秀教師B.如何根據(jù)已知條件解應用題C.怎樣讀好一本書D.怎樣教育子女成才37.不同的筆畫和部件必須按照一定的方式結合起來，才能構成漢字。這一影響詞匯理解的因素是______A.單詞的部位信息B.正字法規(guī)則C.字詞的使用頻率D.字型結構38.把右圖知覺為圓形時，遵循的知覺組織原則是______A.閉合原則B.連續(xù)原則C.相似原則D.鄰近原則39.簡述奧爾波特的人格特質理論。40.大腦處于安靜和休息狀態(tài)時的腦電波通常為______A.α波B.β波C.δ波D.θ波41.強調注意選擇過程發(fā)生在信息加工某個特定階段的理論有______A.過濾器理論B.衰減理論C.后期選擇理論D.認知資源理論42.先給被試呈現(xiàn)線段a，待其消失60毫秒后，再呈現(xiàn)線段b，人們會看到線段a向線段b移動，這種現(xiàn)象稱為______A.誘發(fā)運動B.動景運動C.自主運動D.運動后效43.“甜蜜的嗓音”、“溫暖的色彩”這種感覺現(xiàn)象是______A.適應B.對比C.后像D.聯(lián)覺44.什么是社會助長與社會惰化?簡要比較二者的異同。45.動覺感受路分布的部位有______A.半規(guī)管B.關節(jié)C.肌腱D.肌肉46.“掩耳盜鈴”現(xiàn)象體現(xiàn)的心理防御機制主要是______A.轉移作用B.反向作用C.退行作用D.否認作用47.奧爾波特的特質理論將人格特質分為共同特質和個人特質，其中個人特質包括______A.中心特質B.首要特質C.根源特質D.次要特質48.根據(jù)巴甫洛夫高級神經活動類型學說，具有強、平衡、不靈活特點的神經類型對應的氣質類型______A.膽汁質B.多血質C.黏液質D.抑郁質49.在裂腦人實驗中，假設給被試左視野呈現(xiàn)“蘋果”圖片，右視野呈現(xiàn)單詞“杯子”，能順利完成的任務是______A.用左手選出屏幕后擺放的蘋果B.右手選出蘋果C.左手選出屏幕后擺放的杯子D.口頭報告看到了蘋果50.根據(jù)下面的案例，應用動機的成就目標理論及情緒的評定-興奮說，分析王剛和李強針對同一業(yè)績廣告不同反應的原因。

材料：

王剛和李強同是某跨國公司新職員，在年終考核中取得同樣的銷售業(yè)績。王剛沮喪，因為一些同事的業(yè)績超過了他，聯(lián)想到自己在從前公司中的傲人成績，以及現(xiàn)在同事可能對他消極評價更是郁悶，決定離開公司，找個能發(fā)揮自己能力的公司，爭取銷售業(yè)績超過他人。李強并不沮喪，他認為自己學到了很多營銷新知識，能力有了進一步提高，并且工作很有挑戰(zhàn)性，決定在公司里繼續(xù)努力，爭取在下一年取得更好的銷售業(yè)績。51.根據(jù)比率智商的計算公式，如一個孩子的心理年齡與生理年齡一致，則智商是______A.50B.75C.100D.12552.簡述影響人格形成與發(fā)展的主要因素。53.大部分患有色盲的人不能區(qū)分的顏色是______A.紅和青B.紅和黃C.紅和藍D.紅和綠54.他人在場減少了人們在緊急情況下采取干預措施的可能性，產生這種現(xiàn)象的主要原因是______A.從眾B.社會學習C.社會比較D.責任分散55.“狂喜時手舞足蹈，悲痛時嚎啕大哭”所體現(xiàn)的情緒狀態(tài)是______A.心境B.激情C.應激D.熱情56.根據(jù)聽覺位置理論，耳蝸對高頻聲波反應的敏感區(qū)域位于______A.頂部B.中部C.背部D.底部57.五因素模型(大五人格理論)是當代重要的人格理論，請回答下列問題：

(1)五因素模型屬于哪種類型的人格理論?

(2)簡要概述五因素模型的形成過程。

(3)說明五因素模型的具體內容。

(4)下圖是一項關于五因素模型的縱向研究結果，試分析該圖并據(jù)此說明人格的穩(wěn)定性與可變性。

58.與自制力相對立的意志品質是______A.任性B.猶豫C.獨斷D.執(zhí)拗59.最早的社會心理學實驗是______A.社會比較B.監(jiān)獄模擬C.從眾D.社會助長60.下列選項中，屬于晶體智力的是______A.形成抽象概念的能力B.發(fā)現(xiàn)復雜關系的能力C.理解詞匯的能力D.知覺的速度第1卷參考答案一.歷年考點試題黑鉆版1.參考答案：C[解析]語言活動通常分為兩類：外部語言和內部語言。外部語言又包括口頭語言和書面語言。其中口頭語言又可分為對話語言和獨白語言。獨白語言是個人獨自進行的，與敘述思想、情感相聯(lián)系的，較長而連貫的語言。它表現(xiàn)為報告、講演、講課等形式。故本題選C。2.參考答案：A[解析]注意的過濾器理論是由布羅德本特根據(jù)雙耳分聽實驗的一系列結果提出的。他認為神經系統(tǒng)加工信息的容量是有限的，不可能對所有的感覺刺激進行加工。因此就需要一個過濾器對信息進行選擇，只選擇較少的信息進入高級的分析階段，其他信息被完全阻斷在外。由于雙耳分聽范式可以通過在兩條聽覺通道中呈現(xiàn)不同的刺激來考查注意的各種現(xiàn)象，故在注意研究中被廣泛使用。故本題選A。3.參考答案：A[解析]知覺恒常性，是指知覺的穩(wěn)定性或不變性，當客觀條件在一定范圍內改變時，我們的知覺映象在相當程度上卻保持著它的穩(wěn)定性，稱為知覺恒常性。知覺恒常性包括大小恒常性、形狀恒常性、明度恒常性、顏色恒常性等方面。本題設計的是大小恒常性。故本題選A。4.參考答案：BCD[解析]短時記憶編碼的效果受到許多因素的影響，包括：①覺醒狀態(tài)；②組塊；③加工深度；④材料的數(shù)量和質量；⑤材料的系列位置。故本題選BCD。5.參考答案：C[解析]榮格提出集體無意識的概念，認為人格既是一個復雜多變的結構，又是一個層次分明、相互左右的結構，由意識、個體潛意識、集體潛意識組成。故本題選C。6.參考答案：B[解析]言語活動中的獨白言語是指是一個人獨自進行的、與敘述思想情感相聯(lián)系的、較長而連貫的語言，符合題干的描述。故本題選B。7.參考答案：C[解析]知覺的特性包括選擇性、整體性、理解性和恒常性。知覺整體性是指人在知覺客觀對象時，總是把它作為一個整體來反應，這就是知覺的整體性；知覺的選擇性在于把一些對象(或對象的一些特性、標志、性質)優(yōu)先地區(qū)分出來；知覺的理解性表現(xiàn)為人在感知事物時，總是根據(jù)過去的知識經驗來解釋它、判斷它，把它歸入一定的事物系統(tǒng)之中，從而能夠更深刻地感知它；知覺恒常性是指當知覺的條件在一定范圍內發(fā)生改變時，知覺的映象仍然保持相對不變。故本題選C。8.參考答案：B[解析]本題旨在考查考生對普通心理學中睡眠與夢相關內容的了解與掌握情況。分析題干，要求我們搞清楚快速眼動睡眠的變化趨勢。那么，我們先要明白快速眼動睡眠是什么，在睡眠者經歷了睡眠的四個階段后，會進入一個快速眼動睡眠階段。在這個階段。睡眠者的眼球快速左右上下移動，而且通常伴隨著栩栩如生的夢境?？焖傺蹌铀叨喟l(fā)生在睡眠的后期，持續(xù)的時間也越來越長。快速眼動睡眠對個體的身心健康有重要影響。隨著年齡增長，個體的睡眠量減少，其中尤其是快速眼動睡眠時間減少很多。故本題選B。9.參考答案：A[解析]托爾曼提出期待價值理論，是動機認知理論的一種，該理論將達到目標的期待作為行為的決定因素。B選項為本能理論，代表人物有詹姆斯、麥獨孤等。C選項是自我效能感理論，由班杜拉提出。D選項，赫爾先提出驅力理論，后又提出誘因理論。認為誘因是個體行為的一種能源，它促使個體去追求目標，但是誘因和驅力是分不開的，誘因是個體外在目標所激發(fā)的，只有當它變成個體內在的需要時，才能推動個體的行為，并具有持久的推動力。故本題選A。10.參考答案：ABCD[解析]人的表情主要有三種方式：面部表情、語言聲調表情和身體姿態(tài)表情。面部表情是指通過眼部肌肉、顏面肌肉和口部肌肉的變化來表現(xiàn)各種情緒狀態(tài)。姿態(tài)表情可分成身體表情和手勢表情兩種。故本題選ABCD。11.參考答案：B[解析]能力是一種心理特征，是順利完成某種活動的心理條件。而知識是人腦對客觀事物的主觀表征。知識不等于能力，知識和技能是能力的基礎。由此我們可以判斷出，只有在大量知識積累的基礎上，能力才能得到發(fā)展。故本題選B。12.參考答案：C[解析]想象的作用有：預見，想象能夠預見行為的結果，指導人們的活動；代替，當人們得不到自己想要的東西時，可以通過想象來代替獲得實物；補充，想象可以補充人們知識經驗的不足。在本題里面，把凳子當馬騎，說明了在沒有實物——馬的情況下，用凳子來代替了馬。故本題選C。13.參考答案：[答案要點]

(1)時間知覺的概念

時間知覺指的是人們對客觀事物和事件的連續(xù)性和順序性的反映，以自然界的周期現(xiàn)象、機體生理節(jié)律和周期性社會活動為線索。事物和現(xiàn)象不僅存在于空間中，而且存在于時間中。它具有自己的過去和現(xiàn)在、開始與終結。時間知覺是多種感官協(xié)同活動的結果。

(2)影響時間知覺的各種因素

①感覺通道的性質

在判斷時間的精確性方面，聽覺最好，觸覺次之，視覺較差。

②一定時間內事件發(fā)生的數(shù)量和性質

在一定時間內，事件數(shù)量越多，性質越復雜，傾向于短估；事件數(shù)量少，性質簡單，傾向于長估。回憶往事時，同樣一段時間，經歷越豐富，就覺得時間長；同樣一段時間，經歷越簡單，就覺得時間短。

③人的興趣和情緒

對自己感興趣的東西，會覺得時間過得快，出現(xiàn)短估；對厭惡的、無所謂的事情，會覺得時間過得慢，出現(xiàn)高估。在期待某種事物時，會覺得時間過得很慢；對不愿出現(xiàn)的事物，會覺得時間過得快。[解析]本題旨在考查考生對心理學導論中時間知覺的掌握情況，答題時注意將時間知覺的影響因素：感覺通道的性質、一定時間內事件發(fā)生的數(shù)量和性質、人的興趣和情緒答完整，并進行適當?shù)慕忉尅?4.參考答案：C[解析]腦干包括延腦、橋腦和中腦。其中，延腦和有機體的基本生命活動有密切關系，調節(jié)控制機體的心搏、血壓、呼吸、消化等重要功能，延腦中的局部損害常危及生命，故被看作機體的生命中樞。延腦是中樞神經系統(tǒng)許多感覺和運動纖維傳導的必經之路。其中一些上行沖動能影響大腦皮層的功能，對維持覺醒和產生睡眠有重要作用；向下的沖動參與了肌緊張和軀體運動的調節(jié)。另外，延髓內一些神經核團接受內臟感覺傳入，參與內臟運動及腺分泌的調節(jié)。故本題選C。15.參考答案：[答案要點]

(1)心境是比較平靜、持續(xù)時間較長的情緒狀態(tài)。具有彌漫性特點。

(2)激情是強烈的、持續(xù)時間短暫的情緒狀態(tài)。具有沖動性和明顯的外部行為表現(xiàn)，出現(xiàn)認識活動范圍縮小，理智分析能力減弱和自我控制能力減弱等。

(3)應激是由某種意外環(huán)境刺激導致緊張狀況下引起的情緒狀態(tài)。具有對意外刺激做出的適應性反應，不僅會引起生理方面的變化，也會引起心理方面的變化。[解析]本題旨在考查考生對情緒三種不同狀態(tài)的理解和掌握。題干的提問表述非常明確，論述的時候注意條理和完整即可。回答本題包括兩個層次，一是概念的表述，二是其特點的表述。心境、激情和應激是三種典型的情緒狀態(tài)。解答此題時，可以首先是對三個概念的準確描述，然后再對三種情緒狀態(tài)的特點進行說明。16.參考答案：C[解析]想象包括無意想象和有意想象。其中有意想象又可分為再造想象和創(chuàng)造想象。無意想象是一種沒有預定目的、不自覺地產生的想象。有意想象是按一定目的、自覺進行的想象。再造想象是根據(jù)言語的描述或圖樣的示意，在人腦中形成相應的新形象的過程。創(chuàng)造想象是在創(chuàng)造活動中，根據(jù)一定的目的、任務，在人腦中獨立地創(chuàng)造出新形象的過程。故本題選C。17.參考答案：C[解析]人格是構成人的思想、感情和意向特有整合的獨特行為模式，其中包含了一個人區(qū)別于他人穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質。氣質是一個人典型和穩(wěn)定的心理活動的動力特征，它不以人的活動目的和內容為轉移。性格是與社會道德評價相聯(lián)系的人格特征，表現(xiàn)為個人的品行道德和行為風格，性格特征表現(xiàn)在人對現(xiàn)實的穩(wěn)定態(tài)度與行為方式中。人對現(xiàn)實的態(tài)度和與之相應的行為方式的獨特結合，構成了一個人區(qū)別于他人的獨特性格。性格內涵包含在人格概念中，是人格結構中具有核心意義的心理品質，體現(xiàn)人的本質屬性。能力是指順利完成某一活動所必需的主觀條件，意志是個體自覺地確定目的，并據(jù)此支配和調節(jié)自己的行動，克服內外部困難以實現(xiàn)預定目的的心理過程。故本題選C。18.參考答案：[答案要點]

(1)各學派研究的內容、方法和主要觀點：

①構造主義：代表人物是馮特和鐵欽納。

研究內容：意識的結構和成分。

研究方法：主張采用實驗內省法(即了解人們的直接經驗要依靠被試對自己經驗的觀察和描述)。

主要觀點：心理學應該研究人們的直接經驗即意識，意識內容可以分解為基本要素，即人的經驗(意識)可分為感覺、意像和激情狀態(tài)三種元素，所有復雜的心理現(xiàn)象都是由這些元素構成的。

②行為主義：代表人物是華生和斯金納。

研究內容：環(huán)境對人和動物、外顯行為的影響。

研究方法：反對內省，主張用實驗方法。強調科學心理學研究的對象只是能夠由別人客觀觀察和測量的外顯行為，提出刺激-反應(S-R)模式。

主要觀點：行為主義有2個重要特點：A．反對研究意識，主張心理學研究行為，認為心理學是行為而不是意識的科學；B．反對內省，主張用實驗方法。

③精神分析學派：代表人物是弗洛伊德。

研究內容：重視動機和無意識現(xiàn)象的研究。

研究方法：精神分析方法——通過解釋夢和自由聯(lián)想等手段的一種臨床技術。

主要觀點：肯定“無意識”的存在，認為兒童時期的無意識經驗是人格特征與心理障礙的根源。

(2)各學派對心理學發(fā)展的主要貢獻：

①構造主義作為科學心理學的第一個流派，倡導實驗心理學，促進了對心理問題的實驗研究。

②行為主義的產生，在世界心理學界產生很大反響，擴大了心理學的研究領域，對心理學走上客觀研究道路有積極作用。

③精神分析學派在歐洲影響很大，其方法至今仍廣泛使用，開拓了潛意識研究的新領域，其理論對人格、動機等諸多領域的心理學研究起到了積極的作用。[解析]本題旨在考查考生對心理學派別和心理學發(fā)展過程的了解情況。在闡述各心理學派時需要了解各理論特點以及彼此之間的分歧差異之處，新思想理論都得與原有理論體系磨合并自身重構，這些都意味著心理學的發(fā)展和進步。19.參考答案：BC[解析]與算法式不同，啟發(fā)式并不能保證得到答案，但這種缺點可以通過其容易且速度快的優(yōu)點而得到補償。故本題選BC。20.參考答案：BCD[解析]20世紀60年代末，普拉切克提出，情緒具有強度、相似性和兩極性等三個維度，并用一個倒錐體來說明三個維度之間的關系。椎體截面劃分為8種原始情緒，相鄰的情緒是相似的，對角位置的情緒是對立的，椎體自下而上表明情緒由弱到強的變化。故本題選BCD。21.參考答案：A[解析]額葉位于外側裂之上和中央溝之前。顳葉位于外側裂下部。枕葉位于后頭部。頂葉位于中央溝之后。故本題選A。22.參考答案：C[解析]言語活動分為外部言語和內部言語。外部言語又包括口頭言語(對話和獨白言語)和書面言語。獨白言語是個人獨自進行的與敘述思想、情感相聯(lián)系的，較長而連貫的言語。它表現(xiàn)為報告、講演、講課等形式。它的特點是：獨自進行、開展性、有準備、有計劃。對話言語是指兩個或幾個人直接交流時的言語活動，如聊天、座談、辯論。它的特點是：情境性、簡略性、直接性、反應性。書面言語是指一個人借助文字來表達自己的思想或通過閱讀來接受別人語言的影響，它的特點是隨意性、展開性、計劃性。內部言語是一種自問自答或不出聲的活動，具有隱蔽性和簡略性的特點。本題中提到的展開性就是指需要運用別人能夠理解的方式的程度。書面言語要求用精確的詞句、正確的語法和嚴密的邏輯進行陳述，必須要用開展的形式系統(tǒng)闡明自己的思想。故本題選C。23.參考答案：D[解析]人知覺物體的距離與深度，主要依賴于兩眼提供的線索，叫雙眼視差。當視像落在視網膜非對應部位而差別不大時，人將看到深度與距離；兩眼視差進一步加大，人將看到雙像。我們看到的立體電影就是根據(jù)這個原理制作的。把兩臺攝像機放在相距幾厘米的地方同時進行拍攝，然后把兩個視像同時投射在電影屏幕上，觀眾戴上“立體眼鏡”進行觀看，由于左右眼看到的視像略有不同，因而出現(xiàn)了立體視覺。故本題選D。24.參考答案：A[解析]自我表露對人際關系發(fā)展有重要影響，其中相互性是人們在自我表露時通常遵循的原則。故本題選A。25.參考答案：A[解析]軀體運動區(qū)位于中央前回和旁中央小葉的前部，即額葉。它的主要功能是發(fā)出動作指令，支配和調節(jié)身體在空間的位置、姿勢及身體各部分的運動。機體感覺區(qū)位于中央溝后面的頂葉，它接受由皮膚、肌肉和內臟器官傳入的感覺信號，產生觸壓覺、溫度覺、痛覺、運動覺和內臟感覺等。聽覺區(qū)位于顳葉，視覺區(qū)位于頂枕裂后面的枕葉。故本題選A。26.參考答案：B[解析]深度知覺的單眼線索包括：對象重疊、線條透視、空氣透視、相對高度、紋理梯度、運動視差與運動透視。對象重疊是指如果一個物體部分地掩蓋了另一個物體，那么被掩蓋的物體就被知覺成遠些。線條透視是指兩條向遠方延伸的平行線看來趨于接近?？諝馔敢暿侵高h處的物體顯得模糊，細節(jié)不如近物清晰。相對高度是指視野中兩個物體相對位置較高的那個顯得遠一些。紋理梯度是指視野中的物體在網膜上的投影大小和投影密度發(fā)生有層次的變化。運動視差是指當觀察者與周圍環(huán)境中的物體相對運動時，遠近不同的物體在運動速度和運動方向上將出現(xiàn)差異。運動透視指當觀察者向前移動時，視野中的景物也會連續(xù)活動。故本題選B。27.參考答案：C[解析]米勒(G.Miller)的研究發(fā)現(xiàn)短時記憶容量為7±2組塊。故選C。28.參考答案：D[解析]研究表明，成人注意的平均廣度是：外文字母4～6個，黑色圓點8～9個，幾何圖形3～4個，漢字3～4個。故本題選D。29.參考答案：A[解析]問題解決的策略包括算法和啟發(fā)法。啟發(fā)法包括手段-目的分析、逆向搜索和爬山法。其中手段一目的分析就是將需要達到的問題的目標狀態(tài)分成若干子目標，通過實現(xiàn)一系列的子目標最終達到總目標。解決河內塔問題最有效的策略就是手段-目的分析。逆向搜索就是從問題的目標狀態(tài)開始搜索直至找到通往初始狀態(tài)的通路或方法。爬山法是采用一定的方法逐步降低初始狀態(tài)的距離，以達到問題解決的一種方法。故本題選A。30.參考答案：D[解析]根據(jù)加德納的智力理論，智力可以包含7種相對獨立的成分，分別是言語智力、邏輯-數(shù)學智力、空間智力、音樂智力、運動智力、社交智力、自知智力。后來，加德納又繼續(xù)補充了自然能力和存在兩種能力類型。故本題選D。31.參考答案：D[解析]馬斯洛把人的需要分為五個等級，從低到高依次為生理需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要。馬斯洛認為，需要的層次越低，它的力量越強、潛力越大。只有當?shù)图壭枰玫綕M足或部分得到滿足時，高級需要才可能出現(xiàn)。生理需要指人對食物、水分、空氣、睡眠、性的需要；安全的需要表現(xiàn)為人們要求穩(wěn)定、安全、受到保護、有秩序、能免除恐懼和焦慮等；歸屬與愛的需要是指要求與他人建立感情的聯(lián)系或關系的需要；尊重的需要包括自尊和受到別人的尊重；自我實現(xiàn)的需要是指人們追求實現(xiàn)自己的能力或潛能，并使之完善化的需要。低級需要直接關系個體生存，也稱缺失需要，包括前四種需要。高級需要出現(xiàn)較晚，但是只有人類才有自我實現(xiàn)的這種高級需要，它也與人的健康成長有關，滿足這種需要能使人健康、長壽、精力旺盛，因此也叫成長性需要。故本題選D。32.參考答案：B[解析]20世紀60年代初，美國心理學家沙赫特和辛格提出，對于特定的情緒來說，有三個因素是必不可少的。第一，個體必須體驗到高度的生理喚醒，如心率加快、手出汗、胃收縮、呼吸急促等；第二，個體必須對生理狀態(tài)的變化進行認知性的喚醒；第三，相應的環(huán)境因素。其中，核心部分就是對生理喚醒的認知解釋。故本題選B。33.參考答案：A[解析]20世紀初，拉什利采取腦毀損技術用白鼠進行了一系列走迷宮的實驗。結果發(fā)現(xiàn)，在大腦損傷之后，動物習慣形成出現(xiàn)很大障礙，這種障礙與腦損傷的部位無關，而與損傷面積的大小有密切關系。由此，拉什利引申出了兩條重要的原理：即①均勢原理：大腦皮層各個不同部分幾乎以均等的程度對學習發(fā)生作用。②總體活動原理：就學習和記憶而言，大腦以一個總體來進行活動。學習和記憶的效率與大腦受損壞的面積大小成反比，而與損壞的部位無關。故本題選A。34.參考答案：D[解析]教育心理學研究教育過程中所包含的各種心理現(xiàn)象，揭示教育同心理的相互關系。發(fā)展心理學研究心理的種系發(fā)展和人的心理的個體發(fā)展。生理心理學研究心理現(xiàn)象的生理機制。臨床心理學運用心理學的原理和方法來診斷與治療個體的心理障礙，改善人們的行為模式。故本題選D。35.參考答案：A[解析]20世紀60年代初，美國心理學家沙赫特和辛格提出，對于特定的情緒來說，有三個因素是必不可少的。第一，個體必須體驗到高度的生理喚醒，如心率加快、手出汗、胃收縮、呼吸急促等；第二，個體必須對生理狀態(tài)的變化進行認知性的喚醒；第三，相應的環(huán)境因素。其中，核心部分就是對生理喚醒的認知解釋。故本題選A。36.參考答案：B[解析]問題解決是由一定的情景引起的，按照一定的目標，應用各種認知活動、技能等，經過一系列的思維操作，使問題得到解決的過程。根據(jù)問題的明確程度，可分為界定清晰的問題和界定含糊的問題。界定清晰的問題是指初始狀態(tài)、目標狀態(tài)以及由初始狀態(tài)達到目標狀態(tài)的一系列過程都很清楚的問題。界定含糊的問題是指問題的初始狀態(tài)或目標狀態(tài)沒有清楚的說明，或者兩者都沒有明確的說明，這些問題具有很大的不確定性。如“寫一篇論文”，這個問題的初始狀態(tài)和目標狀態(tài)都是不清楚的。故本題選B。37.參考答案：B[解析]影響詞匯理解的因素包括單詞的部位信息、正字法規(guī)則、字母長度和筆畫數(shù)、字形結構、詞頻、語音作用、語境以及語義等因素。漢字的正字法規(guī)則就是指漢字的筆畫和部件的組合方式。故本題選B。38.參考答案：A[解析]知覺組織原則包括鄰近性、相似性、對稱性、良好連續(xù)、共同命運、閉合、線條朝向、簡單性。鄰近性是指空間上彼此接近的部分容易知覺成圖形。相似性是指相似的成分容易組成圖形。對稱性是指在視野中對稱的部分容易組成圖形。連續(xù)性是指具有艮好連續(xù)性的事物容易組成圖形。共同命運是指當某些成分按共同方向運動或變化時，會被知覺成圖形。閉合是指視野中封閉的線段容易組成圖形。線條朝向是指同一個朝向的圖形容易知覺為整體。簡單性是指視野中具有簡單結構的部分，容易組成圖形。我們分析這個圖形，這個圓中間有些斷開的部分，但是我們仍然可以知道它是一個圓。故本題選A。39.參考答案：[答案要點]

(1)人格特質分為共同特質和個人特質。

(2)共同特質是指在同一社會文化形態(tài)下，多數(shù)人或群體所共有的特質。

(3)個人特質是指某個體所獨有的特質，分為三個部分：首要特質、中心特質和次要特質。[解析]本題旨在考查考生對奧爾波特人格特質理論的理解和掌握。該題的提問也是非常明確，是對奧爾波特理論的表述?；卮饡r，首先我們要明確奧爾波特的人格理論是人格特質理論。接著就按層次論述他的人格理論的各個層面。奧爾波特是人格特質理論的代表人物，他的主要觀點是把人格特質分為共同特質和個人特質兩類。所以解答此題時，就從這兩種人格特質分類入手，分別說明這兩類人格特質的概念以及他們的特點。40.參考答案：A[解析]研究顯示，當大腦處于清醒和警覺狀態(tài)時，腦電中有很多β波。β波是一種頻率較高、波幅較小的波，每秒鐘有14～30個周期。在大腦處于安靜和休息狀態(tài)時，β波由α波取代。α波的頻率較低，每秒8～13個周期，波幅較大。在睡眠狀態(tài)時，腦電則主要是δ波，δ波的頻率更低，而波幅更大。故本題選A。41.參考答案：ABC[解析]注意的過濾器理論認為，刺激信息在感覺登記后，經過過濾器選擇某個輸入信息，同時把某個刺激信息“過濾掉”，僅有被選擇的刺激信息接受認知分析。因此過濾器理論認為，注意選擇是在知覺水平上進行認知分析的，即是對刺激信息物理特征的分析，處于語義分析之前。注意的衰減理論認為，注意的輸入既存在對刺激信息物理特征的加工處理，也存在對刺激信息的高級分析水平的意義(語義)加工處理，即根據(jù)語義特征選擇信息。注意的后期選擇理論認為，輸入感覺通道的刺激信息都可以進入高級分析水平階段，信息的選擇依賴刺激的知覺強度和意義，注意并不僅僅在于選擇知覺刺激信息，而是選擇對信息意義的反應，即中樞神經分析結構可以識別輸入的刺激信息，人只對自己感到是重要的信息進行加工處理，因此，注意的選擇發(fā)生在刺激信息加工的后期，而不是在前期，至少是在刺激信息已得到辨識之后。認知資源理論把注意看成是一組對刺激進行歸類和識別的認知資源或認知能力。這些認知資源是有限的，當刺激越復雜或加工任務越復雜時，占用的認知資源就越多，當認知資源被占用，新的刺激將得不到加工。這種理論還假設．輸入刺激本身并不能自動的占用資源，而是在認知系統(tǒng)內有一個機制資源的分配。這一機制是靈活的，我們可以把認知資源分配到重要的刺激上?？梢钥闯?，過濾器理論、衰減理論以及后期選擇理論都主張注意的選擇在某個特定階段，只是選擇的階段不同。故本題選ABC。42.參考答案：B[解析]似動是指在一定的時間和空間條件下，人們在靜止的物體間看到了運動，或者在沒有連續(xù)位移的地方，看到了連續(xù)的運動。似動的主要形式有：動景運動，當兩個刺激物按一定空間和時間相繼呈現(xiàn)時，會看見一個刺激物向另一個刺激物的運動。如電影、電視、霓虹燈等的視覺效果。誘發(fā)運動，由于一個物體的運動使相鄰的一個靜止物體產生運動的現(xiàn)象，如月亮錯覺。自主運動，注視暗室中的光點會感覺它在動。運動后效，在注視向一個方向的運動物體之后，如果將注視點轉向靜止的物體，會感覺它向相反方向運動。如瀑布錯覺。本題中涉及的現(xiàn)象是動景運動。故本題選B。43.參考答案：D[解析]聯(lián)覺，又稱為感覺的相互作用，是指不同感受器之間的相互影響和作用，由一種感覺刺激引起另一種感覺的現(xiàn)象?！疤鹈邸睂傥队X，“嗓音”屬聽覺，通過聽覺而對味覺感受器產生影響；“溫暖”屬觸覺，“色彩”屬視覺，通過視覺而對觸覺的感受器產生影響，這就是聯(lián)覺。故本題選D。44.參考答案：(1)社會助長與社會惰化的含義

社會助長是指人們在有他人旁觀的情況下工作表現(xiàn)比自己單獨進行時更好的現(xiàn)象。

社會惰化是指在團體中由于個體的成績沒有被單獨加以評價，而是被看作一個總體時所引發(fā)的個體努力水平下降的現(xiàn)象。

(2)社會助長與社會惰化的比較

相同點：兩者都是指由于他人在場對個體行為產生影響。

不同點：二者在評價方面的著重點不同，當評價的是個體自身表現(xiàn)時，易出現(xiàn)社會助長；而當評價群體的共同目標時，易出現(xiàn)社會惰化。45.參考答案：BCD[解析]動覺也叫運動感覺，它反映身體各部分的位置、運動以及肌肉的緊張程度，是內部感覺的一種重要形式。動覺感覺器存在于肌肉組織、肌腱、韌帶和關節(jié)中。平衡覺的感受器位于內耳的前庭器官，前庭器官包括半規(guī)管和前庭兩部分。故本題選BCD。46.參考答案：D[解析]精神分析理論認為，人們在面對一些自己無法應對的挫折情境時，會采用一些策略來減少自己的內心痛苦，即采用防御機制。其中包含有：否認，退化，補償，轉移，壓抑和升華。否認指個體拒絕承認引起自己痛苦、焦慮的事件的實際存在。這樣可以逃避現(xiàn)實，不必面對生活中那些無法解決的困難和無法達成的愿望，從而減輕內心的焦慮?！把诙I鈴”就屬于一種否認。故本題選D。47.參考答案：ABD[解析]奧爾波特把人格特質分為兩類：共同特質和個人特質。共同特質是同一文化形態(tài)下大多數(shù)人或一個群體所共有的、相同的特質。個人特質是個體身上所獨具的特質，它代表著個體之間的人格差異。個人特質按其在生活中的作用又可分為三種：首要特質，一個人最典型、最具有概括性的特質。它影響到一個人各方面的行為，而且這種影響又是無所不在的，比如林黛玉身上的多愁善感就是首要特質。中心特質，是構成個體獨特性的幾個重要特質，在每個人身上大約有5～10個。它決定著個體的一類行為而不是全部行為，能夠代表一個人的主要行為傾向的特質。次要特質，只在特殊場合下才表現(xiàn)出來的，個體的一些不太重要的特質，這些特質除了親近他的人，其他人很少知道，比如一個人在母親面前很順從，但是在外人面前比較粗魯。故本題選ABD。48.參考答案：C[解析]巴甫洛夫的高級神經活動類型學說與氣質類型存在對應關系，它根據(jù)神經活動過程的基本特性來解釋氣質分類。神經活動過程的特性有興奮過程和抑制過程的強度、平衡性和靈活性?；诖?，巴甫洛夫劃分了四種神經活動類型：強、不平衡對應膽汁質，強、平衡、靈活對應多血質，強、平衡、不靈活對應黏液質，弱對應抑郁質。故本題選C。49.參考答案：A[解析]每個半球只對來自身體對側的刺激做出反應，并調節(jié)對側身體的運動。題目中左視野呈現(xiàn)“蘋果”圖片，投射在腦的右側，被試用左手很容易從屏幕后選出蘋果。但是語言是由左半球控制的，所以被試不能口頭報告看到蘋果。故本題選A。50.參考答案：[答案要點]

(1)厄科爾斯與德韋克提出成就目標理論。動機的成就目標理論認為人們對能力有兩種不同的內隱觀念，即能力增長觀和能力實體觀。持能力增長觀的個體認為，能力是可變的，隨著學習的進行是可以提高的；持能力實體觀的個體認為，能力是固定的，是不會隨學習而改變的。兩種人的成就目標存在差異。持能力增長觀的個體傾向于確立掌握目標，他們希望通過學習來提高自己的能力，而持能力實體觀的個體傾向于確立表現(xiàn)目標，他們希望在學習過程中證明或表現(xiàn)自己的能力。

(2)阿諾德的評定-興奮說認為外界刺激引起的神經沖動傳至丘腦，再送到大腦皮層，在此對刺激情景進行評估，形成態(tài)度，這種態(tài)度通過外導神經將皮層的沖動傳至丘腦的交感神經，引起內臟系統(tǒng)的變化，產生情緒體驗。外界刺激在大腦皮層上受到評估，使認識經驗轉化為被感受到的情緒。

(3)案例中王剛和李強雖然業(yè)績相同，但情緒反應卻不同，可以看出，二人的成就目標存在差異，李強持能力增長觀，他傾向于確立掌握目標，希望通過學習來提高自己的能力，因此李強并不沮喪，他認為自己學到了很多營銷新知識，能力有了進一步提高，并且工作很有挑戰(zhàn)性，決定在公司里繼續(xù)努力，爭取在下一年取得更好的銷售業(yè)績。而王剛持能力實體觀，他傾向于確立表現(xiàn)目標，他們希望在學習過程中證明或表現(xiàn)自己的能力，因此一些同事的業(yè)績超過了他并聯(lián)想到自己在從前公司中的傲人成績，以及現(xiàn)在同事可能對他消極評價，他才感到沮喪。

另外，根據(jù)情緒的評定-興奮說，情緒的產生是由于對刺激情景進行評估形成不同態(tài)度導致的。王剛將自己當前的業(yè)績與之前的業(yè)績相比較，看到的是消極的方面，并且非常在意同事可能的消極評價，因此感到很沮喪；而李強則能夠樂觀地看待當前的業(yè)績，認為自己從中收獲很多，從而產生的是積極的情緒體驗。51.參考答案：C[解析]比率智商是指智齡與實際年齡(生理年齡)之比，其公式為IQ=智力年齡/實際年齡×100，若一個孩子的心理年齡與生理年齡一致，則其智商為100。故本題選C。52.參考答案：[答案要點]

(1)遺傳是人格發(fā)展的生物前提；

(2)家庭環(huán)境和教養(yǎng)方式；

(3)童年期經驗；

(4)學校教育；

(5)社會文化因素；

(6)自然物理條件；

(7)自我調控系統(tǒng)。[解析]本題旨在考查考生對影響人格形成與發(fā)展的因素的理解與掌握，從普通心理學教材我們知道，主要涉及生物遺傳、社會文化、家庭環(huán)境、早期童年經驗和自然物理因素，另外還包括學校教育與自我調控的影響。該題主要是要回答完整，另外在回答的時候最后能跟一些舉例說明，那樣讓你的答案更具有說服力。如果遇到論述“主要因素”的簡答題，即使沒有背過，大抵可以從這幾方面入手，但要邏輯清楚，多用心理學術語和理論。53.參考答案：D[解析]色盲分為全色盲和局部色盲兩類?；既さ娜酥荒芸吹交疑桶咨?，喪失了對顏色的感受性。局部色盲分為紅綠色盲和黃藍色盲，以紅綠色盲較為多見，紅綠色盲的人看不見光譜上的紅和綠，光譜上紅和綠的地方他看到的是不同明度的灰。黃藍色盲能看到紅和綠，卻看不到黃和藍。故本題選D。54.參考答案：D[解析]從眾是指個人在社會團體壓力下，放棄自己的意見，轉變原有的態(tài)度，采取與大多數(shù)人一致的行為。責任分散，即由于有他人在場，導致個體在面對緊急情況時需要承擔的責任相應減少，造成個體不去幫忙。人們把眾多的旁觀者見死不救的現(xiàn)象稱為責任分散效應。社會比較是個體就自己的信念、態(tài)度、意見等與其他人的信念、態(tài)度、意見等做比較。社會學習是個體通過觀察、模仿等途徑進行學習的學習方式。故本題選D。55.參考答案：B[解析]情緒狀態(tài)包括心境、激情和應激。心境是指人比較平靜而持久的情緒狀態(tài)。心境具有彌漫性，它不是關于某一事物的特定體驗，而是以同樣的態(tài)度體驗對待一切事物。激情是一種強烈的、爆發(fā)性的、為時短促的情緒狀態(tài)，重大成功之后的狂喜、慘遭失敗后的絕望、親人突然死亡引起的極度悲哀、突如其來的危險所帶來的異?？謶值龋际羌で闋顟B(tài)。應激是指人對某種意外的環(huán)境刺激所做出的適應性反應。故本題選B。56.參考答案：D[解析]位置理論也叫共鳴理論，由赫爾姆霍茨提出。在他看來，由于基底膜的