2023年有關(guān)我的外教老師作文

2023年有關(guān)我的外教老師作文

今日，我去上英語課來了一位新西蘭的老師。

一張瓜子臉，一頭金黃金黃的卷發(fā)，一對藍(lán)藍(lán)的.大眼睛，薄薄的大嘴巴，還有那高高挺挺的鼻子，一身黑色的風(fēng)衣，讓我特別新奇，她就是我們新來的外教老師————-瑞秋。

她的聲音嘹亮悅耳，就像讓人們望見了和平的世界和絢麗的陽光，她最喜愛說的英語是“good”。瑞秋她上課時，一會兒教我們唱歌，一會兒教我們玩嬉戲，在唱歌和玩嬉戲當(dāng)中我們也學(xué)會了單詞。時間過得特別快。我戀戀不舍的離開了教室。

這堂課瑞秋讓我聽得興致勃勃，我特別喜愛她。

“Hi”一聲，一個高個子，大白臉，臉扁的像“肉餅”一樣的加拿大人走進(jìn)了我們的教室。他的后面還緊跟著一個年輕的中國女士。這位女士告知我們，她叫Helen，那個男生是你們的'外教，名叫Steven。

我們一聽是外教課，便興奮地與外教Steven問好，

Steven也做了自我介紹，說：“Hellow，myname’sSteven，I’mfromCanada。Nicetomeetyouandwhat’syourname？”（你們好，我是史蒂文，來自加拿大。很興奮相識你，你叫什么名字？）

外教老師的話音剛落，我們便大叫了起來：“Myname’sBob?！薄癕yname’sEmma?！薄?/p>

“No！No！”Steven邊說邊拿出一張紙，一個個地問了我們的名字，并記在了那張紙上。

“鈴鈴……”一陣洪亮的下課鈴聲打破了原本寧靜的課堂，我們也只能與Seven揮手告辭。

我喜愛外教課，但我更喜愛我的外教老師—Steven。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩許多許多人……我最感恩的人那就是老師了。

老師，一個光榮而又神圣的職業(yè)，一個宏大而又勤勞的園丁，它不分國籍，不分種族，都有著一顆金子般的心，都在勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)為了教化事業(yè)而忘我的工作。我們有一個來自美國的女外教老師，她叫Bermester。她中等個子，身材略胖，一頭齊耳的金色卷發(fā)，在彎彎眉毛下，一雙藍(lán)寶石般的眼睛，臉上總是掛著笑容。

她的教學(xué)方法很獨特，大家都喜愛上她的課，為了提高我們學(xué)英語的愛好，使我們記住某個單詞，她常常用嬉戲的方式來加深印象。記得第一次上課時，正好趕上萬圣節(jié)，“洋”老師講了關(guān)于萬圣節(jié)的故事，教我們唱萬圣歌，為使我們更好的駕馭基數(shù)詞，老師扮成了“魔鬼”，我們扮成了“小孩”。“魔鬼”用陰森恐怖的.聲音一邊數(shù)“one、two、three……”一邊圍著桌子轉(zhuǎn)，找尋目標(biāo)。數(shù)到“twelve”時，“魔鬼”兇相畢露，張牙舞爪的向我們靠近。我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的到處亂竄，生怕被可怕的“魔鬼”捉住當(dāng)點心“吃”掉。我東躲西藏，最終還是被捉住了，被罰唱英文歌，被迫當(dāng)“魔鬼”，從two到twelve數(shù)完之后，起先捉人，直到每人都輪一遍為止。這堂生動的課使我記憶猶新，也增加了我學(xué)習(xí)英語的愛好。

從那以后，我的英語成果有了明顯的提高，變得喜愛上英語課了。老師的這種新奇的教學(xué)方式，簡潔易懂，可真是別出心裁，我不由得打心底佩服她！

在暑假勵志冬令營中，我相識了一位外教老師。他還給我們上了幾節(jié)好玩的課。其中最讓我留戀的要數(shù)取英語名的那節(jié)。

我們的外教老師叫MUNI（美牛），頭發(fā)是金黃的，好像金條一般。頭發(fā)一卷一卷的，又像多數(shù)個“6”，美牛老師一搖頭，金黃的“6”翩翩起舞，從上面俯看像一朵大大的金黃的野菊花一樣。頭發(fā)下是好像粉紅的臉蛋，臉蛋上有一雙炯炯有神的眼睛，“C”型的耳朵，不停說話的嘴巴，最讓我新奇的是那個獨具匠心的'老鷹鼻，讓我想起了圖坦卡蒙。

起先上課了，美牛老師興致勃勃地用英語嫻熟地說：“你好，男孩、女孩們，我叫美牛，是你們的英語老師?！蔽覀兟牰?，也用嘹亮的英語說：“你好，美牛老師。”美牛老師神奇對翻譯李老師說讓我們猜猜是什么好消息，我們左思右想、抓耳饒腮也想不出是什么。美牛老師最終說出來，原來是給我們?nèi)∮⒄Z名，我的英語名叫jack（杰克），有人說我叫甲克衫、杰克奧特曼，但我說是俠客。周來叫吉米似雞米；肖竺男叫托尼似拖地；鄒宏鑫巴卜似比巴卜泡泡糖……說也說不盡，只能等下次了，后會有期！

老師，這是全部人都非常熟識的一個稱呼。老師，叫我們怎樣做人；老師，教我們怎樣解題；老師，叫我們英語口語；老師，叫我們天文地理……

而令我至今都身份難忘的一位老師嗎，他就是我補(bǔ)習(xí)班的外教）——杰森。

他是一位美國人。一張黑黑的臉，高高的個子，在笑時，露出那雪白的牙齒，顯得牙齒和臉很不對稱。

第一節(jié)課起先了，杰森老師起先教我們讀單詞，我們不會讀的他就耐性仔細(xì)的教我們，比如說：pencil，我們不會讀，他就先讀pen，讓我們說，他讓我們看著他的口型，一點一點的讀。他細(xì)心的教我們，根本不是為了掙錢，而是讓我們真正的懂得英語。棒！我內(nèi)心給老師豎起了大拇指。

他不光耐性的教我們讀單詞，還在課下跟我們一起玩嬉戲。

下課了，我們到室外一起玩丟手絹的嬉戲。杰森老師見到我們在玩，自己便靜默的.站在我們旁邊，凝視著我們。我們問老師玩不玩，老師笑著說：“嗯”我丟手絹我把手絹丟到老師的背后，他卻全然不知。我們望見后，都捂起了嘴，哈哈大笑起來老師見我們一個個都在盯著他，于是笨拙的扭過身去，望見了手絹，同學(xué)們示意他起先追我，便拿起手絹，也不知所措。這是我已經(jīng)回到我原來的座位上了，惹得同學(xué)哈哈大笑。

這就是我可愛的杰森老師！

在我的記憶總，有一位令我記憶深刻的外教老師，他教會了我們很多的東西。我信任，我的外教老師，大家看到這個題目，肯定會覺得非常的驚奇吧！現(xiàn)在就來聽我細(xì)細(xì)道來吧！

鈴鈴鈴，上課了。唉，又是外教課，好無聊??！同學(xué)們無奈的趴在桌子上打算迎接一堂無聊的外教課。誰知，這時一個滿頭金發(fā)的外國人走了進(jìn)來，Mr。羅緊跟在后面。進(jìn)來后，羅老師告知我們那個老外是我們的新外教。老外在自我介紹時說：“我叫David老家在澳大利亞。并希望我們以后叫他David，不要叫他老師。多么好玩的自我介紹啊！這看起來怪異，可同學(xué)們都覺得他是個老外，是該驚奇點沒去留意?？晌伊私釪avid的意思。他不希望我們怕他，對他疏遠(yuǎn)，他希望和我們做摯友。

David不但自我介紹特殊他上課的方式也很特殊。他上課總是有獎有罰的?？烧f清晰是有獎有罰，假如你上課和同學(xué)說中文、搞小動作他可會叫你站到教室后面去的！可你只要回答他的問題他就回給你發(fā)貼紙，假如是一道很難的題目你回答出；來他會把一整頁貼紙都給你。有時他還會用“激將法”，對那些不回答問題的學(xué)生說：“你們沒有手嗎？為什么都不舉手？”聽了這話，同學(xué)們都活躍起來。誰會情愿當(dāng)一名“無手之輩”呢？聽完他這一言，大家邊紛紛舉起手。雖然只要對兵法略知一二的人都知道“激將法”可同學(xué)們卻心甘情愿的被“騙”。你說這David有多大魅