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[CIT2011]如何正確閱讀冠狀動脈造影作者:國際循環(huán)日期:3/28/20112:00:23PM點擊:512國際循環(huán)網(wǎng)版權(quán)所有,謝絕任何形式轉(zhuǎn)載,侵犯版權(quán)者必予法律追究。宋現(xiàn)濤首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京安貞醫(yī)院心內(nèi)科能夠從一張冠狀動脈造影光盤結(jié)果中充分了解該患者的冠脈信息是一個冠狀動脈介入醫(yī)師的基本功之一。閱讀冠脈造影的目的有兩個:一是判斷有無病變、病變特點;二是根據(jù)造影結(jié)果決定下一步治療策略。因此,充分了解患者的臨床相關(guān)信息,不僅有助于病變特點的分析,更重要的是為治療決策提供充分依據(jù)。在閱讀一張冠脈造影光盤之前,要盡可能了解患者的臨床信息。包括:臨床癥狀是否屬于典型勞累心絞痛,發(fā)病時間長短、癥狀加重的時間、心肌梗死的時間(可大體推算CTO病變閉塞時間);有無合并高血壓、糖尿病、腦卒中、外周血管病等;心電圖表現(xiàn)(尤其是發(fā)作當(dāng)時,可推測罪犯病變);生化結(jié)果(肝腎功能等);X線胸片(有無心臟擴大、肺淤血);超聲心動圖(心臟大小、EF值、升主動脈寬度等);冠脈CTA(冠脈起源有無異常、鈣化等);負(fù)荷ECT/運動平板試驗(心肌缺血部位)等。對于原位冠狀動脈病變的分析。打開一張冠脈造影光盤后,對于左右冠狀動脈,均要從近端(開口)開始觀察,依次觀察中段、遠(yuǎn)端血管有無病變;避免只關(guān)注最重的狹窄而遺漏其他重要病變(比如左主干開口病變)。重點強調(diào)以下幾點:(1)必須熟悉不同造影體位下重點觀察的血管部位(表1):熟練掌握每個造影體位不同冠脈血管的走行(圖1~3)。

RCALMLC7LAJD近段RCA:開口:近段LCX:近段LAD:LAO3O-H2AIT3OLAO3O-H2KA2Q-RAO3O-H2ATJ3C.LA0204<RA^W3O-KJAIT2O^P4CRA20LAO3O-KJAIT3P'RA030-42AU30LA^90-KJAU20LA050代初砂中段RCA;鈍緣支;中段LAD;LA030LA050HR陽0RAO緞LAO5O-H2AU?麗0砂代EA姦LA<?9QLA090LA050代初笊遠(yuǎn)端RCA(后三知;遠(yuǎn)端2刖二%人遠(yuǎn)段LCX:?遠(yuǎn)段LAC;L沁LAO4O-H3AU3O站潴0WAU於EAO閃代AU沁LA09O^P-h:AU3OLA&HO代血血LA040LAO前枕RA20表1不同血管部位常用觀察體位圖1.RAO+CRA體位,初學(xué)者往往把對角支誤認(rèn)為LAD,而沒有意識到LAD閉塞。圖2.在做RCA造影時發(fā)現(xiàn)RCA向LAD逆供血才意識到LAD閉塞圖3.RAO+CRA體位,開通LAD術(shù)后(2)左右冠脈優(yōu)勢分布:熟悉了左右冠脈優(yōu)勢分布可以避免遺漏閉塞的血管,比如對于一個右優(yōu)勢的冠脈分布,如果造影發(fā)現(xiàn)RCA和LCX都比較小,而LAD又沒有大到跨過心尖到達(dá)后室間溝的時候,一定要注意不要遺漏可能閉塞的遠(yuǎn)端LCX或閉塞的PLA/PDA。(3)觀察冠脈開口起源有無異常:多數(shù)情況下患者并沒有做CTA,術(shù)者必須熟悉常見的冠脈起源異常情況。比如做右冠造影時,若常規(guī)的JR4.0造影導(dǎo)管不能到位,在竇底的非選擇造影看不見RCA,則應(yīng)該考慮RCA開口起源異常,有三種可能:瘠上、前壁、左竇。觀察冠脈血流情況(TIMI分級):正常的冠脈血流應(yīng)該是TIMI3級。如觀察到血流慢一定要首先除外導(dǎo)管坎頓導(dǎo)致的造影劑排空延遲(冠脈開口病變/痙攣或?qū)Ч芘c冠脈開口不同軸所致)。有些患者冠脈本身沒有明顯或嚴(yán)重狹窄的病變,但血流慢,往往是TIMI2級甚至1級,或者二級及以下的冠脈分支比較少或細(xì)小,對此一定要結(jié)合臨床及輔助檢查(如ECT)除外有無微血管病變引起的心肌缺血。對橋血管病變的分析。應(yīng)該了解外科搭橋不同的術(shù)式,仔細(xì)閱讀外科手術(shù)記錄,重點觀察吻合口及橋血管體部病變。了解不同體位下暴露不同的橋血管部位。從一張動態(tài)的冠狀動脈造影影像中還可以觀察到以下信息:(1)心率:如心率逐漸減慢提示可能造影導(dǎo)管坎頓導(dǎo)致冠脈缺血等;(2)心律:可以觀察到心跳節(jié)律是否規(guī)整、有無早搏等;(3)心影大?。盒男乇瓤纱致怨烙嬓呐K是否擴大;心包內(nèi)有無積液;(4)肺:有無肺淤血/肺水腫;(5)胸椎、腰椎有無增生、骨刺等,這些改變也可能引發(fā)類似勞累胸痛的癥狀。總之,若要正確地閱讀

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