熱情待客文明做客冀教版一年級(jí)下冊(cè)教案

（冀教版）一年級(jí)道德與生活下冊(cè)教課方案第十課熱忱待客文明做客教課方案思路本課是在前一課學(xué)會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)教育的基礎(chǔ)上，持續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“文明禮貌”教育，活動(dòng)主要聯(lián)合課本“活動(dòng)：看圖講故事”、“議論：圖中同學(xué)做得好嗎？談?wù)勀愕囊娊狻?、“讀一讀”等3個(gè)活動(dòng)內(nèi)容，經(jīng)過讓學(xué)生以表演、議論，老師指引等形式，側(cè)重對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌待客、文明做客等基本禮儀教育。教課目的（一）知識(shí)目標(biāo)知道待客、做客的基本禮儀。懂得禮貌待客、文明做客是每個(gè)小學(xué)生應(yīng)擁有的優(yōu)秀道德。（二）能力目標(biāo)待客做到：?jiǎn)柡茫屪?，遞水，客人走時(shí)要送出門，并說再會(huì)；做客做到：禮貌叫門，主動(dòng)問候主人，不亂翻主人的東西，臨走時(shí)要向主人作別。（三）感情、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培育學(xué)生禮貌待客、文明做客的歡樂感情。教課要點(diǎn)讓學(xué)生懂得待客、做客的基本禮儀，明確禮貌待客和文明做客在平時(shí)生活中的意義。教課難點(diǎn)讓學(xué)生懂得待客、做客的基本禮儀，明確禮貌待客和文明做客在平時(shí)生活中的意義。教課方法議論法、研究式教課法、聯(lián)系學(xué)生的實(shí)質(zhì)生活經(jīng)驗(yàn)和感覺教課媒體多媒體、投影儀等課時(shí)安排2～3課時(shí)教課構(gòu)造與過程【課前準(zhǔn)備】收集與“熱忱待客，文明做客”有關(guān)的資料。讓學(xué)生從爸爸媽媽等尊長(zhǎng)那邊收集一些待客、做客的禮儀?！緦?dǎo)入新課】老師：同學(xué)們，我們都到他人家里做過客嗎？你希望主人如何款待你呢？學(xué)生：（略）老師：我們大家都想讓主人熱忱地款待我們，那當(dāng)我們家里來(lái)客人時(shí)，我們?cè)撛鯓涌畲依锏目腿四兀繉W(xué)生：（略）老師：這就是我們下邊要學(xué)的“熱忱待客”的內(nèi)容。（過渡）【講解新課】一、熱忱待客（板書）老師：大家請(qǐng)認(rèn)真看課本第四十六頁(yè)所設(shè)置地四幅圖，想想，故事講的是什么事情?而后把你的想法講給大家聽。學(xué)生：（略）老師：同學(xué)們察看得很認(rèn)真，說得很好，圖中小朋友的做法是否是很好??？我們下邊模擬表演一下這個(gè)故事好嗎？學(xué)生：（略）（讓同學(xué)們進(jìn)行模擬表演）老師：大家從這個(gè)故事和表演中理解該如何款待客人了嗎？學(xué)生：（略）老師：我們?cè)賮?lái)賞識(shí)一段視頻和幾張圖片。（讓同學(xué)們賞識(shí)視頻“客人到我家”、“禮貌待客”和圖片“請(qǐng)坐”、“再會(huì)”、“待客”。）老師：下邊我請(qǐng)幾位同學(xué)給大家說一說：如何款待客人？學(xué)生：（略）老師：從課本中的故事和視頻故事及同學(xué)們的講話中，我們知道了，款待客人應(yīng)當(dāng)做到最基本的禮儀：?jiǎn)柡谩⒆屪?、遞水，客人走時(shí)要送出門，并說再會(huì)。只有這樣才能說你是一個(gè)有禮貌的好孩子。大家說對(duì)嗎？學(xué)生：（略）（附：還可給同學(xué)們講文本資源中“‘人來(lái)瘋’小麗”和“‘臉皮兒薄’的小華”的故事，讓學(xué)生們從反面來(lái)學(xué)會(huì)該如何款待客人。）老師：自然我們單獨(dú)在家時(shí)，當(dāng)有陌生人來(lái)拜見時(shí)我們還得防備歹人。（讓大家賞識(shí)課件“陌生人叩門怎么辦”。）老師：我們知道了如何款待客人，那我們?nèi)ニ思易隹蜁r(shí)又該如何做呢？（過渡）二、文明做客（板書）老師：我們看課本第四十七頁(yè)的故事，看一看這個(gè)故事又是說明什么的？而后把你的想法說一說。學(xué)生：（略）老師：我們從圖中能夠看到一些到他人家做客應(yīng)有的禮儀：主動(dòng)問候主人，不亂翻主人的東西，臨走時(shí)要向主人作別。自然還有好多做客的禮儀，大家知道哪些呢，說一說。學(xué)生：（略）老師：大家說了好多，下邊我們聽一個(gè)故事，看一看故事中“風(fēng)娃娃”又是怎么做的。（聽音頻“風(fēng)娃娃做客”）老師：大家說一說：“風(fēng)娃娃”第一次為何沒有進(jìn)了公雞家的門，而第二次雞媽媽讓風(fēng)娃娃進(jìn)去了呢？它在雞媽媽家又是怎么做的呢?學(xué)生：（略）老師：那我們又該如何做個(gè)受歡迎的小客人呢？如何去敲他人家的門呢？（給同學(xué)們講文本素材中“做個(gè)受歡迎的小客人”和“你會(huì)叩門嗎”的知識(shí)。）老師：下邊我們依據(jù)我們方才所學(xué)的來(lái)說一說：下邊的小朋友哪個(gè)做的好，哪個(gè)不好？（過渡）三、說一說老師：我們大家一同來(lái)看課本第四十八頁(yè)的四幅圖，以及課本第四十九頁(yè)的兩幅圖，我們來(lái)說一說這六幅圖中的同學(xué)哪個(gè)做的好？哪個(gè)做的不好？為何？學(xué)生：（略）最后，讓同學(xué)們讀一讀課本第四十九頁(yè)的詩(shī)歌，說一說自己在生活中又是怎么做的?！局v堂小結(jié)】經(jīng)過這一課的學(xué)習(xí)，我們懂得了待客、做客的基本禮儀——待客做到：?jiǎn)柡茫屪?，遞水，客人