四年級語文下冊第4單元13夜鶯的歌聲精選優(yōu)質(zhì)教學-新人教版課件

夜鶯的歌聲夜鶯的歌聲1941年6月，德國法西斯在已經(jīng)戰(zhàn)領(lǐng)了歐洲許多國家之后，突然進攻蘇聯(lián)。蘇聯(lián)人民在以斯大林為首的黨和政府的領(lǐng)導下，開始了衛(wèi)國戰(zhàn)爭，在奮起保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)斗中，蘇聯(lián)的敵后游擊隊非?；钴S，積極配合紅軍奮勇作戰(zhàn)，涌現(xiàn)了許多可歌可泣的動人故事，本文記敘的就是這無數(shù)事例中的生動一例。時代背景蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭：1941年6月，德國法西斯在

初讀課文，畫出生字，找出自己不理解的詞語，標出來。初讀課文，畫出生字，找出自己不理解的詞語，標出來。生字學習削喂哨挺斯甩踢槍防鬼漢滾毀慣xiāowèishàotǐnghuǐshuǎitīqiāngguànfángguǐhàngǔnsī生字學習削喂哨挺斯甩踢槍防鬼漢滾毀慣xiāowèishàot辨別字形哨（）悄（）斯（）撕（）甩（）用（）槍（）搶（）防（）仿（）踢（）惕（）辨別字形哨（）悄（）斯（）撕（）甩（）用（）槍（詞語理解形容情緒低落、失望懊喪的神情。

垂頭喪氣：盤查，仔細地問。

盤問：耷拉：向下垂。詞語理解形容情緒低落、失望懊喪的神情。垂頭喪氣：盤查，仔細看不起、輕視。

輕蔑：聚集、集中地看。

凝神：形容聲音優(yōu)美、動聽。

宛轉(zhuǎn)：興致極高；興趣很大。

興致勃勃：看不起、輕視。輕蔑：聚集、集中地看。凝神：形容聲音優(yōu)美、課文感知理清脈絡(luò)，討論分段。課文是按什么順序記敘的？提示：事情發(fā)展的順序記敘的。課文感知理清脈絡(luò)，討論分段。課文是按什么順序記敘的？提示：事全文可分為四段。第一段（從開頭到“聽懂了嗎？”）

第二段（從“隊伍出發(fā)了”到“就不再問了”）

寫小孩給敵人帶路。

小孩學夜鶯叫，用歌聲引誘德國兵。全文可分為四段。第一段（從開頭到“聽懂了嗎？”）

第三段（從“樹林深處”到“新鮮的意思了”）

寫小孩發(fā)出情報做好消滅敵人的準備。

第四段（從“德國兵”——全文結(jié)束）

寫小孩把敵人帶進埋伏圈，機智擺脫了敵人。

第三段（從“樹林深處”到“新鮮的意思了”）課文分析

（一）閱讀第一段，討論問題:

1、課文開頭為什么要寫“黑色的碎瓦”、“空曠的花園”、“燒焦的樹木”？

提示：說明戰(zhàn)爭破壞嚴重，昔日美麗的村莊，如今已破爛不堪，作者利用這一段環(huán)境描寫來揭露德國法西斯的侵略行為。

課文分析（一）閱讀第一段，討論問題:

2、德國軍官和士兵是怎樣發(fā)現(xiàn)小孩的？

提示：無聲——夜鶯叫——小孩叫——注意聽——發(fā)現(xiàn)3、相互討論，體會句子含義。

2、德國軍官和士兵是怎樣發(fā)現(xiàn)小孩的？

提示：

（1）“怎么會就剩下我一個？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著呢。夜鶯倒只有我一個！”

提示:孩子故意打岔，避免正面回答，反映了孩子的冷靜、沉著、機智。

（1）“怎么會就剩下我一個？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹

（2）“人哪？戰(zhàn)爭一開始這里就沒有人了”，大家都喊：“野獸來了，野獸來了”。

提示:這句話說明孩子愛憎分明。前一句保護了群眾，后一句痛罵了敵人。（2）“人哪？戰(zhàn)爭一開始這里就沒有人了”，大家都喊：

（二）閱讀第二段,提出自己不懂的問題。

1、路上小孩為什么有時學夜鶯叫，有時學杜鵑叫？為何要做出天真貪玩的樣子？

提示：孩子機智靈活，既向游擊隊傳遞了情報，又進一步取得了敵人的信任。（二）閱讀第二段,提出自己不懂的問題。

2、當問孩子有無游擊隊時，孩子怎樣回答的？畫在書上。

2、當問孩子有無游擊隊時

3、討論：孩子面對兇惡的敵人，難道他不怕嗎？為什么還能應(yīng)變自如，毫無懼色呢？

提示：衛(wèi)國戰(zhàn)爭中，全國人民都投入到保衛(wèi)家園的斗爭中，全國人民懷著對祖國的愛，對敵人的恨進行不屈的斗爭，小孩就是由于對祖國的熱愛，對敵人的憎恨，才能臨危不懼，坦然自若。

3、討論：孩子面對兇惡的敵人，難道他不怕嗎？為

提示：通過小夜鶯的歌聲傳送的情報得知德國兵來了。

1、游擊隊潛伏在哪里？他們怎么知道德國兵來了？

（三）指讀第三段，討論：

提示：通過小夜鶯的歌聲傳送的情報得知德國兵來了。

不是，小夜鶯顯得老練，看來在戰(zhàn)爭期間，他已是一位出色的游擊隊員了。2、由此可見，小夜鶯是第一次傳遞情報嗎？

不是，小夜鶯顯得老練，看來在戰(zhàn)爭期間，他已是一位出色（四）默讀第四段，思考：

1、游擊隊是怎樣把敵人消滅的？

2、德國兵被消滅后，小孩為什么又坐在原來的地方，他在望什么？

（四）默讀第四段，思考：

1、游擊隊是怎樣把敵人消

提示：小孩子完成這次任務(wù)后，又坐在原來的地方，執(zhí)行新的任務(wù)，小孩有高度的負責精神和警惕性。3、最后一節(jié)起了什么作用呢？

提示：照應(yīng)了開頭并點了題，這歌聲……有什么區(qū)別，這句贊揚了小夜鶯是一個非常出色的小情報員。提示：小孩子完成這次任務(wù)后，又坐在原來的地（五）圍繞中心，學習表達。

1、瀏覽課文，找一找有幾處環(huán)境描寫？

2、寫歌聲的地方有幾處？

提示：可見這篇文章思路清楚，以歌聲為線索，另外準確的環(huán)境描寫也起到了烘托中心的作用。（五）圍繞中心，學習表達。

1、瀏覽課文，找一找有幾（六）回歸課題

（六）回歸課題課題為什么叫“夜鶯的歌聲”？

包含兩個意思：一是孩子用夜鶯的歌聲向游擊隊報告情況，幫助游擊隊殲滅了德國兵，是和敵人做斗爭的手段；二是孩子被游擊隊員親切地稱為“小夜鶯”，夜鶯的歌聲是動聽、美好的，是游擊隊員對小孩的贊美。（六）回歸課題（六）回歸課題課題為什么叫“夜鶯的

1、讀了這篇課文后你受到怎樣的啟發(fā)？

2、你覺得小夜鶯是個怎樣的孩子？

總結(jié)擴展1、讀了這篇課文后你受到怎樣的啟發(fā)？

2

學了這篇課文之后，同學們一定會從“小夜鶯”身上學到一些東西，有想對“小夜鶯”說的話，把你想說的話寫下來。好嗎？習作練習學了這篇課文之后，同學們一定會從“小夜鶯四年級語文下冊第4單元13夜鶯的歌聲精選優(yōu)質(zhì)教學PPT-新人教版課件這些天總是病著，自己知道不打緊，但病怏怏的樣子連自己都會厭煩。

總是會在夢里驚醒，醒來又忘夢見了什么，可分明淚水還掛在臉上。一連幾天都在夢里見到你，我最親愛的祖母。叫我奇怪的是，祖母的身后還站著他。一個當年瘋狂愛著我卻又背離我的男子。

那一年我二十二歲，想來是如花的年紀。我很長的時間是跟祖父祖母生活在一起，享受著世上最好的愛，過著最純粹的生活。

那一年的夏天，不知怎么會遇上他。也不知他怎會對我一見鐘情，窮追不舍整整一個盛夏?，F(xiàn)在想來，那個夏天的我應(yīng)該是很幸福的。

他很帥，有些拽拽的出現(xiàn)在我的世界。笑時，如陽光清澈，露出一口雪白的牙齒讓人有些許的著迷。

也許是我的不屑與清冷刺激了他，以后他像幽靈般尾隨。每次加班很晚時，他都會在街前燈火下，單腿斜騎著單車，等我。

每到這時，周圍女同事都會跑下樓跟他打招呼，說我很快會下來。然后，氣喘連連跑回辦公室里來，興奮不已。說，文子，好帥哦！像齊秦！

我那時卻是不認識他的，也不知他的名字。他也不曾死纏爛打，只是經(jīng)常跟在我身后，陪我上班，下班，一付死不罷休的模樣。

我的冷漠終于在有一天讓他爆發(fā)，他說，他愛上了我。我不語，想拒絕，卻又不舍開口。我說，去見我祖母，她同意，就行。

他果真去見了我祖母，不知怎樣的緣分，祖母竟是歡喜的。那一天的黃昏，好像比平常美，那一天的家里，笑聲比平常亮。

他叫成，是一個消防軍人，不是我以為的無業(yè)游民。他是愛我的，在以后的日子里，他常說。我總是后知后覺，亦不會表達自己的情緒。

成休假的日子，我終是忙碌的。忙的沒時間去購買自己喜歡的東西。成總會約上他師姐當參謀，給我買粉底，買口紅，買好看的花裙子。

我享受著這樣的愛情，享受著他的寵溺。總會以為這就是愛情，總會以為這就是天長地久。我喜歡平淡的愛，如細水長流，以為他會陪我把風景一一看透。

要回部隊時，我去送行。成以為我會生離死別樣哭泣，沒想到，我很平靜。有時我會也恨自己，為什么不像電視劇里那樣一路哭喊追著火車去跑很久。我那時很瘦，人高，腿也長，跑個三五公里路應(yīng)該是不成問題。

真是該怪自己，也該恨自己。接到成第一封家書時，反復看到落淚。他說那天分離，他一路哭紅了眼睛。他說，他不舍分離，如少了魂魄。他說，他是風箏我是線，飛多高總是我說了算。我還是恨自己，當時為什么那么理智，只是回信告訴他，我等你。

總是不擅長表達，也不擅長做告別。總是個實心的女子，為什么那時不會說，你是風兒我是沙，為什么那時不會說，我會一路跟你到天涯。

終于有一天，等來了分手的消息。他說我不愛他，這段感情里，他付出了太多，有些累了。

我茫然了很久，也痛苦了很久，三天沒吃東西，偷偷哭泣。寫回信給他，寄到一個叫烏魯木齊的城市。信里沒說什么，只兩個字，同意。

就這樣選擇性失憶的忘記了他，就當從沒遇見。取一大疊的書信和照片，放在盆里，慢慢看著燒成了灰。從此，天各一方。

（二）

今天中元節(jié)，給祖母送些紙錢?？偸菚肽钏先思?，怕她在另一個地方，過得不好。整整八年，祖母常常出現(xiàn)在我夢里。她不舍得我，我亦不舍她。

相依為命，勝似母女之情。不管怎樣，這份深情也是無以為報?？吭谧婺笁炃?，好像聽到祖母的念叨，她說，能原諒的就原諒，能忘的就忘了罷。

一直倔強，隱忍且不肯原諒。這就是我，一個傻傻的孩子。成在結(jié)婚前一天曾見過我。他說要跟他師姐結(jié)婚了，那個和他一起為我買東買西的女子。我竟笑了，但不知是笑什么，大約是笑我自己。

那個女子跑到烏魯木齊那么遠的地方去陪他，是男人總會動心。他說，那時他很寂寞，他說，他希望去探望他的人是我。

我還是不會落淚，自己在他面前生生的把嘴唇咬出了血，只是為了忍淚。我說，挺好，祝福你。說完大步跑掉。他在后面喊，文子，我恨你，你從未愛過我！

我，落淚，如斷線的珠子，撲撲掉在地上。我想說，我愛你，只是你不知道也未曾感到。

再后來的一天，從他母親口里得到他犧牲的消息。兩年了，從不想聽關(guān)于他一個字，在我心里，他已死去。

他果真是死了？這樣突如其來的噩耗差點讓我昏倒。他母親說，他心里是愛我的。娶她，是在負一個男人的責任。

我不知該說什么，只是恨他，跟我背離。還是恨他，為什么不好好活在這個世上。

十幾年后的今天，我來到他的墓前。守墓人問我是誰，我說，是朋友，一個很好的朋友。守墓人說，除了他母親，沒有女人來看他。

我捧一束百合放在他墓前。我望著他的照片說句，成，我來了。今天我化了精致的裝，穿了彩衣，是你喜歡的樣子。你說我太喜歡黑色，整天躲在黑暗里。

我來了，好久不見。蹲在墓前，好像他就在我身邊。放聲哭泣，第一次守著他哭了。我說，我好恨你，我恨你。是你讓我心痛了那么久，就因為我不會說，我愛你。

我抱抱你的墓碑，如抱你。告訴你，別為我擔心，我過得很好。他也很愛我，如當初你愛我一般。

臨分別時，拜托守墓人，好好打理成的墓地，他是愛干凈的。給守墓人放下一條煙和幾百塊錢后，他爽快的答應(yīng)了我。讓我放心，他會盡心打理，給重新描描墓碑的字，給好好粘貼他的照片。成，我能做的，只有這些。

打開手機，放一首齊秦的《大約在冬季》與你，＂輕輕的，我將離開你，請把眼角的淚拭去，不知在此時，不知在何時，我想大約會是在冬季……＂

這是他那時最喜歡的歌，常常讓我唱給他聽。今天我又唱起，不知他能否聽到。我來了，不再是那個青澀無味的女子，曾經(jīng)那樣的驕傲，驕傲的忘記了對他說，我愛你。

聽說，你曾經(jīng)那樣的愛過我。我說，一直忘了告訴你，我也是那樣的愛過你……那年，她22歲，是文工團的演員，有兩只漂亮的大眼睛和兩條修長的腿。她的男友，是一個邊防戰(zhàn)士，在中蘇邊境上。追求她的人很多，其中有一個高干子弟，人長得英俊挺拔，亦很有才情，而且，想把她留北京。她動心了，面對外界的誘惑，不動心是假的。

于是，她想到了分手。正好，那年年底，有去他那個連的慰問演出，她報了名，她要親口告訴他，別等她了。

是風雪漫漫的夜晚出發(fā)的，天寒地凍，到達內(nèi)蒙古時她已經(jīng)凍得不行了。但恰在此時，車陷在了泥濘中。天際空曠，四處無人，只有這些演員。男同志極少，為了讓車出來，他們四處找石頭，然后往泥水里墊，一塊石頭往往要走很長時間才能找到，那時的她看到石頭簡直比看到金子還要驚喜！

當車終于出來時，他們歡呼著！她記得他在信中說過，車常常陷在泥水里面，他們常常去找石頭。當時，她感覺那只是一行文字，可現(xiàn)在，她身臨其境，突然心酸起來。他來信還告訴她，到這里，少說話，因為風太大，舌頭會脫皮，她不信，一直給同志們唱歌鼓勁，結(jié)果，舌頭果然脫了皮，疼痛難忍。

到達連隊時她首先看到的是十幾口大缸。他也曾在信中描述過，這十幾口大缸特別壯觀，一半是咸菜，一半是水。

那里離最近的水源也有60千米，所以，他們幾個月不洗澡。

另外的大缸里裝著咸菜，他說過，那咸菜，是他們過冬的寶貝！整個冬天，他們就吃咸菜，放點兒香油，味道好極了！

在他的信中，從來沒有抱怨，有的只是對這里的贊美。

可到這里她才發(fā)現(xiàn)，這里幾乎連棵樹也沒有，飛沙走石，一片荒漠，可在他的信中，卻寫得這樣美。

他說過，“是因為，我心里有一片風景，是你給我的，因為有你，我覺得這里的一切都是美的?！?/p>

長河落日，大漠孤煙，如今她都看到了，再看到黑黑瘦瘦的他，一笑，露出潔白的牙齒，分手的話，她沒有說出來。

夜晚風大，天出奇的寒冷，女演員都給了兩床被子，她一直以為連隊被子多，第二天才知道，為了讓她們暖和一些，整個連隊拿出了一半被子給她們！而他，根本沒有被子，就為了讓她更暖和一些！

早晨，是她們洗完了臉戰(zhàn)士們才洗。早飯，有女演員抱怨太單調(diào)——咸菜、粥、饅頭，還有一個涼拌菜和一碟花生米?？伤靼?，這已經(jīng)是難得了，因為他說過，“我們一天只吃兩次飯，因為供給要到200千米以外的地方拉，能吃上咸菜和粥已經(jīng)不錯，沒有咸菜的時候，就用饅頭蘸著鹽水吃。”她去他的屋里，看到了那盆玉樹。是當年他來這里當連長時她送給他的，送給他時，只有3片葉，現(xiàn)在，已經(jīng)二十幾片葉子了。他說：“我每天澆水，一看到這盆玉樹，就想到你?！?/p>

他指著一張桌子，那是給她寫信的桌子，是他用木頭拼成的，4條簡易的腿，一張破的三合板，他說：“來回晃，顯得字也差，可我是用心寫的?！?/p>

看到她，他說：“當時看到你來我都傻了，好像看到仙女下凡。”說這話的時候，他的臉就紅了。

那天晚上，分手的話，她又沒有說。此情此景，讓她如何說得出口？

第二天，文工團去很遠的一個地方演出，說是當天晚上還回來住。所有人都知道，他們是一對戀人，所以，團長說，還回來住，多晚也趕回來?？赡翘焱砩纤麄円恢睕]有消息。因為沒有信號，也根本聯(lián)系不上，風雪越來越大，所有人都說，他們可能不回來