員工試用期工作總結標準模板（3篇）

第6頁共6頁員工試用?期工作總?結標準模?板首先?簡單介紹?一下公司?，它是_?___公?司中__?__汽車?的一個代?售店，前?面汽車展?廳，展賣?汽車，中?間是吧臺?和客戶休?息區(qū)，后?面是汽車?維護部，?而我就在?公司中間?的吧臺工?作，由于?以前沒干?過類似的?工作，對?商品的價?格和其它?方面都了?解甚少，?所以還需?要理解他?們正式員?工的培訓?，幾天后?，對工作?有所了解?，對一些?的基本的?禮儀也有?所熟悉，?但是透過?幾天實踐?，我發(fā)此?刻與客戶?交流與接?待方面還?有所欠缺?，同樣的?工作在其?他同事手?中則流利?進行，而?我則不能?。透過一?個假期的?實踐我總?結吃以下?幾點：?一、服務?態(tài)度至關?重要作?為一個服?務行業(yè)，?顧客就是?____?，更何況?是來公司?買車的客?戶，對其?態(tài)度必須?要好，因?此良好的?服務態(tài)度?是務必的?，要想獲?得更多的?利潤就務?必提高銷?售量，這?就要求我?們想客戶?之所想，?急所其之?所急，提?高服務質?量，語言?要禮貌禮?貌，待客?要熱情周?到，要盡?可能滿足?客戶的要?求，比如?說為客戶?倒茶，一?般廣東人?都喜歡喝?茶，因此?，給他們?倒茶，必?須要注意?茶的溫度?和茶的香?味，讓客?戶滿意，?而如果不?恰當?shù)乃?溫則會讓?客戶不滿?意，因此?，也就務?必好好為?客戶服務?，讓他們?滿意。?二、要好?好遵守公?司的規(guī)矩?俗話說?：“國有?國法，家?有家規(guī)。?”自然，?作為一個?公司也有?很多的規(guī)?定，比如?說：上班?時間不能?夠串崗，?不能夠閑?聊，不能?夠隨意接?聽手機等?等。所謂?不能夠串?崗就是不?能夠擅自?離開自己?的崗位。?為什么不?能夠隨便?串崗呢因?為各個崗?位各個人?都有各自?的工作，?如果隨便?串崗，則?會出現(xiàn)某?個崗位缺?人，如果?客戶剛好?找某個崗?位的人而?又恰好不?在，則會?給公司帶?來負面影?響，同樣?不能夠閑?聊是因為?如果在工?作時間員?工都在一?齊嘰嘰喳?喳閑談，?公司就像?一個菜市?場，毫無?紀律可言?，那樣下?去，公司?就會日益?散漫，不?利于公司?的發(fā)展，?而不準接?聽電話也?是相同的?理由吧，?如果被經(jīng)?理發(fā)現(xiàn)，?少則挨批?，多則扣?薪水，遵?守規(guī)矩還?是很重要?的，所謂?沒有規(guī)矩?不成方圓?。要嚴格?要求自己?，既然進?了公司就?得按規(guī)矩?辦事，即?使只是去?公司做寒?假工是非?正式員工?，也應用?公司的紀?律要求自?己。三?、要真誠?的對待身?邊的人?你能夠偽?裝你的面?孔，偽裝?你的心，?但你絕不?能夠忽視?真誠的力?量，第一?天去上班?的時候，?心里不可?避免的有?些疑惑，?畢竟以前?沒做過類?似的工作?，心里就?沒底，不?明白就應?去怎樣做?，要去干?些什么等?等，剛踏?進公司的?時候，只?見幾個陌?生的臉孔?用莫名的?眼光看著?我，我微?笑著和他?們打招呼?，問他們?早安，尷?尬的局面?立刻得到?了緩解，?大家多用?很友善的?眼光和善?的微笑歡?迎我的到?來。員?工試用期?工作總結?標準模板?（二）?我有幸來?到公司經(jīng)?營管理部?從事報批?報建工作?，在公司?領導的關?心和指導?下，在同?事們的熱?情幫助下?，較快熟?悉了公司?環(huán)境，適?應了新的?工作崗位?，現(xiàn)將我?試用期的?工作情況?簡要小結?如下：?一、嚴格?遵守公司?各項規(guī)章?制度。上?班伊始，?我認真學?習了公司?《員工手?冊》及各?項管理制?度，并嚴?格遵守，?做到了無?遲到、早?退、違規(guī)?現(xiàn)象。?二、主動?學習、盡?快適應，?迅速熟悉?環(huán)境，了?解報批報?建工作內?容。主動?、虛心向?領導、同?事請教、?學習，基?本掌握了?相關的工?作內容，?工作流程?、工作方?法。三?、工作積?極、認真?、負責，?通過不斷?學習、請?教，總結?積累，較?好地完成?了領導安?排的各項?工作任務?。1、?在領導的?安排下，?與上海設?計部積極?溝通和聯(lián)?系，就梅?墟項目與?政府各相?關部門積?極溝通和?征詢，為?方案的順?利進行提?供了有效?幫助。?2、憑工?作經(jīng)驗和?進度，結?合公司實?際，努力?把工作計?劃與工作?進度密切?結合，使?計劃和進?度有效、?有序進行?。3、?根據(jù)項目?情況，結?合公司一?級計劃，?有預見性?地開展工?作，努力?在條件成?熟的情況?下把所有?與項目有?關的事務?提前進行?并完成。?4、盡?所能和所?掌握的關?系，配合?并幫助其?他部門完?成相關工?作，提供?我所能提?供的幫助?。5、?在計劃要?求時間內?，提前完?成立項備?案，為項?目正常進?行提供了?條件。?6、提前?把交通分?析、日照?分析和環(huán)?境分析完?成前期文?本和制作?，為下一?步工作做?好最充分?的準備。?7、與?土地部門?積極溝通?，加強聯(lián)?系，有效?完成了地?塊高壓線?路遷移的?說服，并?在有效時?間內敦促?政府部門?制定了高?壓線路搬?遷方案，?為項目進?行提供了?有利保障?。8、?配合公司?領導對土?地交接工?作進行積?極的跟蹤?和有效監(jiān)?督，為領?導做好參?謀，為土?地順利和?正常交接?提供本人?職責范圍?內所能進?行的工作?。9、?利用個人?關系，積?極為其他?部門提供?力所能及?的幫助和?支持，熱?情無怨言?。與同事?之間__?__相處?、加強溝?通、團結?協(xié)作，以?盡快更好?的融入團?隊。四?、存在問?題及解決?辦法：?1、由于?在原單位?主要從事?行政、經(jīng)?營和項目?管理工作?，對于房?產公司的?工作內容?及流程還?需要進一?步的了解?與熟悉。?在試用期?內還沒有?完全與公?司的習慣?和規(guī)章相?融入，這?需要領導?和同志們?的傳幫帶?。2、?工作中有?時過于自?信，對有?些復雜工?作估量過?于簡單，?造成了工?作上的被?動，有急?于求成之?狀，求功?心切。?在短短的?三個月時?間里，我?個人以為?取得了一?點成績，?但離領導?的要求和?自我要求?尚有很大?差距。如?果公司認?為我試用?期內尚算?合格并予?以轉正，?我將進一?步嚴格要?求自己，?克服不足?，加強學?習，努力?提高業(yè)務?水平，充?分發(fā)揮所?長，積極?、熱情、?認真地完?成好每一?項工作。?員工試?用期工作?總結標準?模板（三?）我回?顧了自己?的這段時?間來的試?用期工作?，有很多?值得回味?和深思的?東西。在?實踐中學?習，不斷?提高工作?能力，一?步步提高?自己，完?善自己，?使自己在?業(yè)務技能?和個人素?質等方面?都能夠勝?任這個崗?位?，F(xiàn)將?試用期的?工作情況?總結如下?：一、?養(yǎng)成良好?的品德素?質和職業(yè)?道德是重?中之重?二、要認?真學習專?業(yè)技能知?識，在工?作上爭創(chuàng)?佳績要?成為一名?優(yōu)秀的員?工，首要?條件就是?成為業(yè)務?技能上的?骨干。對?于剛剛走?出大學校?門參加工?作的我來?說，當前?的首要任?務就是要?努力學習?、熟練掌?握專業(yè)知?識，始終?以積極的?工作態(tài)度?、高度的?責任感和?只爭朝夕?的精神投?入到工作?中，因此?，在目前?的工作崗?位上，我?不斷的跟?老員工學?習業(yè)務知?識，積累?經(jīng)驗，經(jīng)?過自己的?努力，具?備了一定?的工作能?力，能夠?從容的接?待客戶，?應對柜面?上面的一?般業(yè)務。?在業(yè)務技?能、綜合?分析能力?、協(xié)調辦?事能力、?文語言表?達能力等?方面，都?有了很大?的提高。?因為我知?道只有加?強自己的?業(yè)務技能?水平，我?們才能在?工作中得?心應手，?更好的為?廣大客戶?提供方便?、快捷、?準確的服?務。在?工作中，?我是忠于?職守，盡?力而為的?，銀行屬?于服務行?業(yè)，工作?使我每天?要面對眾?多的客戶?，為此，?我常常提?醒自己“?善待別人?，便是善?待自己”?，在繁忙?的工作中?，我仍然?堅持做好?“微笑服?務”，耐?心細致的?解答客戶?的問題，?遇到蠻不?講理的客?戶，我也?試著去包?容和理解?他，最終?也得到了?客戶的理?解和尊重?。我始終?以“客戶?滿意、業(yè)?務發(fā)展”?為目標，?搞好服務?，樹立熱?忱服務的?良好窗口?形象，做?到來有迎?聲，問有?答聲，走?有送聲，?讓每個顧?客都高興?而來滿意?而歸。?三、要揚?長避短，?不斷完善?自己作?為一名新?員工，我?們的短處?是業(yè)務技?能上的經(jīng)?驗不足，?但我會在?工作態(tài)度?和勤奮敬?業(yè)方面發(fā)?揮自己的?長處。熱?愛自己的?本職工作?，正確，?認真的去?對待每一?項工作任?務，在工?作中能夠?采取積極?主動，能?夠積極參?加單位組?織的各項?業(yè)務培訓?和營銷任?務。經(jīng)過?這段時間?的不懈努?力，我的?工作水平?有了一定?的進步，?并且相信?自己能為?首體支行?做出更多?的貢獻。?四、工?作中存在?的不足及?今后的打?算雖然?近一段時?間來感覺?自己有了?不小的進?步，但不?足之處仍?然存在，?在一些細?節(jié)的處理?和操作上?存在一定?的欠缺，?如收章鎖?屏、錢箱?擺放等柜?員行為規(guī)?范以及業(yè)?務中的操?作順序和?合規(guī)排查?等。此外?，對于一?些日常工?作中遇見?次數(shù)很少?的業(yè)務，?我還掌握?得