有關(guān)策劃方案模板集錦4篇

有關(guān)策劃方案模板集錦4篇策劃方案篇1

活動(dòng)前言：“愚人節(jié)”也稱萬(wàn)愚節(jié)，節(jié)期在每年的四月一日，該節(jié)規(guī)定，每年節(jié)日這一天，不分男女老幼，可以互開玩笑，互相愚弄欺騙以換得娛樂(lè)，“愚人節(jié)”意味著一個(gè)人可以玩弄各種的小把戲而不必承擔(dān)后果，可以在這一天里面放松自己的心情做一些平常不敢做的事情。我們將在這次派對(duì)當(dāng)中讓更多的客人可以在我們這里徹底的放松自己的心情，拋開一切不開心的事情，他們?cè)跂|方看著別人在一起搞怪著，或者自己被別人整，“玩笑無(wú)罪，整人有理”——這一夜，東方將帶你整晚都將在歡樂(lè)中度過(guò)！

活動(dòng)主題：“玩笑無(wú)罪整人有理”全民愚樂(lè)整人盛會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：4月1日—4月3日

活動(dòng)地點(diǎn)：東方明珠娛樂(lè)廣場(chǎng)

活動(dòng)主要內(nèi)容：

一、愚人節(jié)整蠱氣氛活動(dòng)

二、愚人節(jié)銷售策略

三、愚人節(jié)超級(jí)模仿秀

活動(dòng)細(xì)則及流程：

1、迎賓人員身穿圣誕節(jié)服飾，客人進(jìn)場(chǎng)統(tǒng)一用“圣誕快樂(lè)”口號(hào)，主要給客人以莫名其妙的感覺(jué)，增加愚人氣氛！

2、活動(dòng)日?qǐng)鰞?nèi)工作人員（包括客服，營(yíng)銷，DJ，吧臺(tái)服務(wù)員）

統(tǒng)一裝束：爆炸頭眼睛眼鏡鼻子眼鏡，身上貼愚人節(jié)搞笑語(yǔ)句，如：

我是未來(lái)富婆——低調(diào)，晚上沒(méi)吃飽在喝酒，你喝酒我買單，喝著洋酒流眼淚等等……

3、凡一次性消費(fèi)客人均可獲得禮盒一份，多數(shù)禮品盒里為空的，但里面放紙條1張，寫上愚人節(jié)快樂(lè)。部分禮盒裝愚人節(jié)必備整蠱玩具及愚人節(jié)快樂(lè)字樣！

4、當(dāng)晚凡一次性消費(fèi)200RMB，送整蠱禮品一份，凡一次性消費(fèi)500RMB的，送。一次性消費(fèi)1000RMB，送。

5、整點(diǎn)抽取獎(jiǎng)品，以現(xiàn)場(chǎng)有消費(fèi)的臺(tái)號(hào)為準(zhǔn)，提前播報(bào)在XX時(shí)間段獎(jiǎng)品為：由中國(guó)XX著名公司特別提供贊助禮品，不透入具體的獎(jiǎng)品為何物（禮品選擇為由這公司生產(chǎn)的產(chǎn)品，極為普通常見(jiàn)）

6、舞蹈編排幽默搞笑音樂(lè)劇，選擇（爵士搖滾）類音樂(lè)進(jìn)行處理，由男歌手領(lǐng)唱?，F(xiàn)場(chǎng)人員配合各種手勢(shì)，歌舞，需（服務(wù)部）披頭士，演出可用手勢(shì)，或道具拖把，掃把等襯托娛樂(lè)氛圍。

7、活動(dòng)游戲環(huán)節(jié)有驚喜“大禮”，MC提前預(yù)告今晚的游戲環(huán)節(jié)將有各種驚喜禮品相送，如：諾基亞——“諾雞亞”玩具1個(gè)，索尼筆記本——“鎖你”筆記本，等等愚人獎(jiǎng)品！

8、特別嘉賓——模仿秀，提前播報(bào)xx明星即將隆重登場(chǎng)！

策劃方案篇2

一、指導(dǎo)思想

為弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增添校園文化氣息，豐富校園生活，為學(xué)生搭建施展個(gè)性的舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、團(tuán)結(jié)協(xié)作、自我服務(wù)的能力，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行慶元旦暨首屆美食節(jié)活動(dòng)，讓全體學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)生活、享受生活，在和諧的氛圍中收獲快樂(lè)，過(guò)一個(gè)充實(shí)而又有意義的節(jié)日。

二、活動(dòng)主題

食韻活力快樂(lè)

三、活動(dòng)時(shí)間

12月31日下午

1.11:30——12：30做好準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)老師及家委會(huì)家長(zhǎng)到位。

2.12:40活動(dòng)正式開始，14:40活動(dòng)結(jié)束，場(chǎng)地打掃。

3.放學(xué)時(shí)間：15:20。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

四（3）教室

五、活動(dòng)內(nèi)容及流程

（一）前期準(zhǔn)備

1.12月25至30號(hào)，各班班主任在班中宣傳發(fā)動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生在家獨(dú)立或與父母合作完成一道美食。

2.班級(jí)文藝節(jié)目準(zhǔn)備。

3.學(xué)生制作“回眸20xx”紀(jì)念卡：全體學(xué)生和自己的家長(zhǎng)一同回顧自己的20xx年，全家動(dòng)手制作一張回眸紀(jì)念卡（貼上照片，寫上爸爸、媽媽、自己的話）。

4.布置“暢想20xx”作業(yè)：班主任設(shè)計(jì)一個(gè)主題，全體學(xué)生想一想20xx年自己的一個(gè)心愿和一定要完成的一件事（一定要可以實(shí)施的一件事）。

5.各自教室進(jìn)行簡(jiǎn)單布置，營(yíng)造適合“元旦”及“美食節(jié)”活動(dòng)的環(huán)境。

（二）活動(dòng)過(guò)程

1.回眸20xx

選擇部分學(xué)生的“回眸20xx”紀(jì)念卡在活動(dòng)上進(jìn)行交流分享，選優(yōu)秀作品拍照存檔。

2.暢想20xx

請(qǐng)每位學(xué)生和老師說(shuō)出20xx年自己的一個(gè)心愿和一定要完成的一件事，最后，由班主任為學(xué)生送上新年的寄語(yǔ)。

3.我行我秀

班級(jí)組織有特長(zhǎng)的學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)行才藝展示。

4.快樂(lè)美食

主食：炒飯、煎餃子、麥鍋貼、茶葉蛋

主菜：牛肉炒蠶豆、開心腰果、老鴨、鴨舌、可樂(lè)雞翅、羊排、炸雞腿、炸蝦、糖醋排骨、薯?xiàng)l、手撕雞、水果拼盤、

湯類：羊肉蘿卜湯

甜品：龜苓膏、雙皮奶、紅棗湯、西米露

飲料：豆?jié){、養(yǎng)樂(lè)多

帶回家：冰糖葫蘆、餅干、番薯干

5.活動(dòng)總結(jié)

A.班主任老師根據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)情況評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)生”5-10名進(jìn)行表彰。

B.將學(xué)生優(yōu)秀作品、活動(dòng)照片交到學(xué)校大隊(duì)部

策劃方案篇3

對(duì)于一家新開的餐廳來(lái)說(shuō)，開業(yè)當(dāng)天的營(yíng)銷策劃工作必須做好才行，是打響頭陣的關(guān)鍵一環(huán)，但是關(guān)于餐廳開業(yè)宣傳該做些什么工作？如何吸引顧客，很多的餐廳管理者是茫然的，按照目前的餐飲企業(yè)一般做法來(lái)看，基本上都采取了打折的方式來(lái)吸引顧客光臨，但是對(duì)于這種做法，很多的人也提出了異議，那么到底新店開張，如何策劃開業(yè)宣傳與慶典活動(dòng)呢？

餐廳開業(yè)打折要不要？

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，可謂是很多開餐廳老板遇到過(guò)的問(wèn)題，有的采取了打折，有的則采取了不打折，但究竟效果是什么呢？公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，讓很多的新開餐廳老板迷茫了，到底該怎樣來(lái)做開業(yè)宣傳，讓自己的餐廳被消費(fèi)者所知呢？那么在這里就必須理清以下幾點(diǎn)：

1、做開業(yè)宣傳的目的是什么？一是為了吸引顧客光臨，二是能夠借此機(jī)會(huì)宣傳自身餐廳，三是最好不要第一天就虧損嚴(yán)重，四是給顧客留個(gè)好印象等等。

2、打折有沒(méi)有可采納性，要結(jié)合自身的餐廳定位以及即便是打折，可以讓餐廳與消費(fèi)者同時(shí)接受的打折范圍是多少？必須進(jìn)行衡量。

3、如何造勢(shì)？打折有的時(shí)候并不能完全起到吸引顧客的作用，那么如果發(fā)生這種情況，還可以從哪些方面來(lái)采取措施彌補(bǔ)，以及吸引顧客的眼球呢？都是需要考慮的問(wèn)題。

開業(yè)營(yíng)銷前的準(zhǔn)備工作

接著上面來(lái)說(shuō)，要想借助開業(yè)這個(gè)由頭，吸引顧客，并且獲得良好反向，一炮而紅，那么開業(yè)前期的準(zhǔn)備工作是必須要做足的，試想一下，如果能夠吸引很多的顧客光顧，將會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況。

首先作為餐廳本身就必須在菜品的質(zhì)量和特色上得到保證，并且能夠讓食客吃得開心的同時(shí)還覺(jué)得這個(gè)味道不錯(cuò)

其次就是最直接與顧客接觸的服務(wù)問(wèn)題，如何在人多的情況下忙而不亂，不至于導(dǎo)致顧客等太久產(chǎn)生抱怨的情況，如何來(lái)服務(wù)好我們的顧客。

另外就是前廳與后廚的協(xié)調(diào)配合適合很好，能夠保證上菜速度，同時(shí)不出現(xiàn)上錯(cuò)菜的情況。作為管理者如何在全局上做好把握好協(xié)調(diào)。

這些都是開業(yè)前必須要做好的工作，也是給顧客留下第一印象的必要工作。

營(yíng)銷時(shí)機(jī)的把握，最佳營(yíng)銷時(shí)機(jī)的選擇

如果前面的沒(méi)有把握，那么這里就要提出一個(gè)疑問(wèn)了，開業(yè)營(yíng)銷到底該不該做？如何做好呢？

雖然開業(yè)宣傳是個(gè)很好的營(yíng)銷由頭，但是前期工作沒(méi)做好，勢(shì)必是砸了自己的.招牌，因?yàn)榈谝挥∠髮?duì)于顧客來(lái)講真的非常重要，因此必須考慮營(yíng)銷的必要性和最佳時(shí)機(jī)選擇，而什么是最佳時(shí)機(jī)呢？

因在產(chǎn)品質(zhì)量無(wú)法保障的情況，營(yíng)銷活動(dòng)的開展，會(huì)加速將該缺點(diǎn)擴(kuò)大的速度。而在短時(shí)間內(nèi)造成顧客對(duì)餐廳不良的印象，這將對(duì)餐廳后續(xù)經(jīng)營(yíng)產(chǎn)生很大的不良影響。您將用十倍與百倍的精力來(lái)挽因您不適時(shí)的營(yíng)銷而造與的損失。

當(dāng)前，您應(yīng)摒棄那種一開業(yè)就必定做促銷的思想，而是將經(jīng)營(yíng)的重點(diǎn)放在產(chǎn)品質(zhì)量的提升與內(nèi)部管理的規(guī)范上面，當(dāng)有一天，您可以保障您的菜品、服務(wù)都可以為您打造一批批的滿意及回頭客的時(shí)間，也是餐廳適合做營(yíng)銷的時(shí)候。

策劃方案篇4

[內(nèi)容與要求]

1、通過(guò)幼兒自己動(dòng)手打扮圣誕樹，使幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日來(lái)臨的快樂(lè)氣氛。

2、在排排說(shuō)說(shuō)中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)abb、bba模式。

[活動(dòng)重點(diǎn)]

進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日來(lái)臨的快樂(lè)氣氛。

[活動(dòng)難點(diǎn)]

初步擺脫物體顏色、形狀等因素的影響，認(rèn)識(shí)abb、bba模式。

[活動(dòng)材料]

長(zhǎng)帶子若干（有的為空白、有的是有模式的），模式條若干、花、小鈴鐺、小禮物、小球球、蝴蝶結(jié)等等。

[活動(dòng)過(guò)程]

明確目的要求：

一、介紹材料，明確要求

快要過(guò)新年了，這幾天我們都在打扮自己的教室，王老師又買了兩棵圣誕樹，有的小朋友看見(jiàn)了說(shuō)一點(diǎn)也不漂亮，也要打扮一下，那怎么打扮圣誕樹呢？

（1、做些東西，做些什么呢？這里是吊飾工廠，我們就動(dòng)動(dòng)腦筋做一串漂亮的吊飾來(lái)打扮圣誕樹好嗎？）

（2、掛東西，這個(gè)辦法很好，可是亂七八糟的掛會(huì)好看嗎？怎么掛好看？那我們就把掛的東西排排隊(duì)，做成一串串漂亮的吊飾來(lái)打扮圣誕樹好嗎？）

老師準(zhǔn)備了一些材料，等一會(huì)，請(qǐng)你們?nèi)フ乙环葑约合矚g的來(lái)做吊飾，不過(guò)你要仔細(xì)的看看盤子里的東西，如果這串吊飾別的小朋友已經(jīng)做過(guò)一點(diǎn)了，那你先看看他用什么辦法做的，你就用這種辦法接著往下做。這個(gè)很難的，要?jiǎng)觿?dòng)腦筋才做的出來(lái)。如果盤子里有票子，你能按照票子上的辦法做吊飾嗎？那盤子里沒(méi)有票子，人家也沒(méi)有做過(guò)，怎么辦？自己想個(gè)好辦法做吊飾。做的時(shí)候，別忘了要一邊做一邊講，這樣你才能很快的把吊飾做好的。做好的吊飾你就把它掛到這里的小鉤子上。

聽明白了嗎？有沒(méi)有問(wèn)題？好，開始做吧。

二、做做

1、引導(dǎo)幼兒邊排邊說(shuō)。

2、鼓勵(lì)動(dòng)作快的幼兒多排幾串。

三、講講找找

1、剛才我聽到xxx在做吊飾的時(shí)候一邊做一邊講，很快就做成功了，你們看漂亮嗎？你們想不想聽聽他是怎么講的？xxx你快來(lái)講給大家聽呀。（手勢(shì)暗示念）

《說(shuō)出一粒紅珠子、兩粒綠珠子》，他剛才就是這樣一邊做一邊講的，所以很容易就做成功了。真棒！給你提個(gè)意見(jiàn)，你一粒紅珠子、兩粒綠珠子；一粒紅珠子、兩粒綠珠子這樣講太長(zhǎng)了，能不能用短一點(diǎn)的話來(lái)講講這串吊飾？

《說(shuō)出一粒紅，兩粒綠》哇！講的又短又清楚，人家一聽就知道了。

剛剛這串珠子是一粒紅，兩粒綠；一紅兩綠，一紅兩綠這樣隔開來(lái)做的，這里的吊飾有沒(méi)有跟它一樣，也是一個(gè)紅兩個(gè)綠隔開來(lái)做的？我們找找看有沒(méi)有，也要一個(gè)紅兩個(gè)綠隔開來(lái)做的。（把他們掛在一起）

2、這幾串都是一紅兩綠，一紅兩綠隔開來(lái)的。再短一點(diǎn)只用數(shù)寶寶來(lái)講講看，他們是幾個(gè)幾個(gè)隔開來(lái)的？請(qǐng)人說(shuō)，不對(duì)再導(dǎo)：（手勢(shì)：幾個(gè)？幾個(gè)？）他們都是1個(gè)2個(gè)、1個(gè)2個(gè)、1個(gè)2個(gè)隔開來(lái)的。

3、這里還有沒(méi)有也是1個(gè)2個(gè)，1個(gè)2個(gè)隔開來(lái)做的？找找看要1個(gè)2個(gè)，1個(gè)2個(gè)的。

（找的出）他找出的這串是1個(gè)2個(gè)隔開來(lái)排的嗎？（手勢(shì)）眼睛看心理數(shù)，幾個(gè)？幾個(gè)？————是一個(gè)兩個(gè)嗎？

已經(jīng)找出一串了，還有嗎？

《有爭(zhēng)論的，大家睜開眼睛仔細(xì)看，在心理數(shù)，（師手勢(shì)）是一個(gè)兩個(gè)嗎？同意的舉手。（人少的話，我把他帶回去，放在教室里我們?cè)俸煤玫难芯恳幌拢?/p>

（找不出）（用排除法）這一串是不是1個(gè)2個(gè)的？他們是嗎？（排除幾串后）這里面有嗎？

還有嗎？

四、掛掛

1、那請(qǐng)幾個(gè)人把剛才找到的1個(gè)2個(gè)隔開來(lái)排的吊飾掛到這棵圣誕樹上去，可以（動(dòng)作）橫著掛，也可以豎著掛。

2、那棵樹上掛哪些呢？這棵樹上掛的是1個(gè)2個(gè)隔開來(lái)的，有沒(méi)有2個(gè)1個(gè)隔開來(lái)排的？要兩個(gè)一個(gè)