2023年幼兒園班級德育工作總結(jié)（3篇）

第8頁共8頁2023?年幼兒園?班級德育?工作總結(jié)?德育工?作是幼兒?園工作的?生命線，?優(yōu)質(zhì)的保?教質(zhì)量是?幼兒園賴?以生存的?前提。本?學(xué)期我園?仍堅(jiān)持以?《幼兒園?工作規(guī)程?》和《綱?要》為指?導(dǎo)，以深?入的常規(guī)?督導(dǎo)，以?觀摩、研?討、交流?、總結(jié)促?教科研，?以豐富多?彩的家園?活動(dòng)給幼?兒營造良?好的育人?環(huán)境。幼?兒園是孩?子接受教?育的最基?礎(chǔ)時(shí)期和?主要場所?，有責(zé)任?和義務(wù)幫?助我們的?孩子克服?缺點(diǎn)，逐?步形成正?確的道德?意識(shí)和良?好的道德?行為，使?他們將來?能適應(yīng)社?會(huì)的發(fā)展?，做一個(gè)?有益于社?會(huì)的人。?因此在幼?兒園向幼?兒進(jìn)行德?育是非常?重要和必?要的。在?本學(xué)期中?，我們以?班級管理?為重點(diǎn)，?切實(shí)培養(yǎng)?幼兒良好?的行為習(xí)?慣為宗旨?，為培養(yǎng)?健全人格?奠定良好?基礎(chǔ)，從?而真正促?進(jìn)兒童整?體發(fā)展，?全面提高?了幼兒園?的保教質(zhì)?量，努力?打造具有?德育特色?的精品幼?兒園。具?體做法如?下：一?、重教職?工的師德?建設(shè)。?師德是為?師之本，?當(dāng)一個(gè)教?師的學(xué)識(shí)?、能力基?本穩(wěn)定之?后，決定?其教育效?果的最重?要的因素?是師德。?高尚的師?德情操，?應(yīng)成為每?一個(gè)教師?的追求目?標(biāo)。提高?師德整體?水平應(yīng)成?為教師隊(duì)?伍建設(shè)的?首要工作?。二、?在系列化?的活動(dòng)中?進(jìn)行品德?教育及能?力的培養(yǎng)?。__?__歲的?幼兒是個(gè)?性品德形?成的關(guān)鍵?期，由于?幼兒的可?塑性很大?，他們的?個(gè)性品德?在形成過?程中會(huì)經(jīng)?常出現(xiàn)反?復(fù)，所以?幼兒園的?品德教育?內(nèi)容該做?到系列化?，也就是?說要按照?一定的教?育目的使?幼兒的品?德在良好?的教育氛?圍中得到?培養(yǎng)。?1、努力?創(chuàng)設(shè)適宜?的物質(zhì)環(huán)?境和精神?環(huán)境，發(fā)?揮隱性教?育功能。?環(huán)境是幼?兒賴以生?活和認(rèn)知?的基本條?件。一方?面，各班?教師努力?為幼兒創(chuàng)?設(shè)豐富而?實(shí)用的物?質(zhì)環(huán)境。?另一方面?，努力為?幼兒創(chuàng)造?相對寬松?、和諧且?積極向上?的精神環(huán)?境。通過?環(huán)境對幼?兒施以潛?移默化的?影響，起?到了良好?的教育效?果。2?、在主題?活動(dòng)《我?的家鄉(xiāng)》?中培養(yǎng)幼?兒尊敬國?旗、熱愛?祖國的情?感。3?、“三八?”婦女節(jié)?時(shí)，主題?活動(dòng)《我?愛我的媽?媽》在開?展系列化?教育活動(dòng)?之后，家?長們說“?孩子變懂?事了，經(jīng)?常幫助我?做一些家?務(wù)?！?4、“五?一勞動(dòng)節(jié)?”，開展?“我是家?庭小幫手?”活動(dòng)，?鼓勵(lì)幼兒?在“五一?”放假期?間幫助家?長做些力?所能及的?家務(wù)。?三、在一?日生活中?潛移默化?地對幼兒?進(jìn)行德育?。幼兒?園的日常?活動(dòng)內(nèi)容?多，幼兒?每天要接?觸各種各?樣的環(huán)境?，要經(jīng)常?變化的環(huán)?境中，如?果德育工?作跟不上?，很容易?使幼兒受?到不健康?的教育因?素的影響?。因此本?學(xué)年我們?重視在幼?兒一日生?活的各個(gè)?環(huán)節(jié)之中?對幼兒進(jìn)?行品德教?育。晨?間活動(dòng)：?我們讓先?園來的小?朋友，整?理桌椅、?然后迎接?小朋友。?讓幼兒學(xué)?習(xí)禮貌用?語，增強(qiáng)?文明意識(shí)?。課間?活動(dòng)：在?這時(shí)，我?們教育孩?子要相互?關(guān)心、照?顧小一點(diǎn)?的孩子，?要學(xué)會(huì)謙?讓，好玩?的玩具大?家一起玩?。進(jìn)餐?：進(jìn)餐時(shí)?，我們培?養(yǎng)幼兒良?的進(jìn)餐習(xí)?慣，吃飯?時(shí)不掉米?粒、不剩?飯菜，吃?完后自覺?地將餐具?收拾好，?讓幼兒克?服“飯來?張口、衣?來生手”?的不良習(xí)?慣。午?睡：教育?幼兒睡前?將脫下的?衣服疊整?齊，并迅?速入睡。?離園活?動(dòng)：要求?幼兒不追?逐、不吵?鬧，將自?己的東西?整理好，?等父母來?接。四?、注重幼?兒從小養(yǎng)?成孝敬長?輩的教育?等活動(dòng)。?202?3年幼兒?園班級德?育工作總?結(jié)（二）?一、班?級概況?我班有幼?兒___?_人，男?孩___?_人，女?孩___?_人，這?些孩子個(gè)?性活潑開?朗，但個(gè)?性鮮明，?通過一學(xué)?年的幼兒?園學(xué)習(xí)生?活，每個(gè)?孩子都有?了很大的?進(jìn)步，本?學(xué)期各項(xiàng)?工作即將?結(jié)束，在?孩子們即?將完成幼?兒園學(xué)習(xí)?任務(wù)之際?，我與徐?老師一起?，回首所?做過的工?作，共同?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，反思不?足，為了?更好的完?成以后的?工作，提?高保教質(zhì)?量，將《?綱要》精?神___?_到一日?活動(dòng)中，?促進(jìn)幼兒?身心活潑?、健康成?長?，F(xiàn)將?本學(xué)期工?作總結(jié)如?下：二?、教育方?面健康?每天早晨?我們會(huì)組?織幼兒進(jìn)?行晨間活?動(dòng)，鍛煉?幼兒的身?體，培養(yǎng)?他們堅(jiān)強(qiáng)?意志，針?對大班幼?兒的年齡?特點(diǎn)，開?展了一些?豐富有趣?的體育游?戲：《大?浪小浪》?、《騎馬?人》等，?培養(yǎng)孩子?參加體育?活動(dòng)的興?趣，并在?活動(dòng)中培?養(yǎng)他們的?勇敢、不?怕困難的?意志。?語言本學(xué)?期重點(diǎn)培?養(yǎng)幼兒口?語表達(dá)能?力，為幼?兒創(chuàng)設(shè)一?個(gè)自由寬?松的語言?環(huán)境，鼓?勵(lì)每個(gè)幼?兒都能大?膽講述，?表達(dá)自己?的想法和?感受。有?些孩子膽?小、內(nèi)向?不愛講話?，我們就?通過聽說?游戲《堆?饅頭》等?鼓勵(lì)這些?孩子大膽?講述，積?極參與游?戲之中;?我們還通?過讓幼兒?接觸優(yōu)秀?的文學(xué)作?品感受語?言的豐富?，優(yōu)美;?早期閱讀?《鼠寶寶?找朋友》?、《掛搖?籃》、《?兩只小兔?》更是培?養(yǎng)了幼兒?對書籍、?閱讀、文?字符號(hào)的?興趣。?社會(huì)現(xiàn)在?的孩子都?是獨(dú)生子?女，家長?都非常寵?愛，什么?事情都包?辦代替，?養(yǎng)成了孩?子的一些?不良行為?，針對這?些情況，?我們通過?晨間談話?、小故事?進(jìn)行有目?的、有針?對的教育?，培養(yǎng)幼?兒團(tuán)結(jié)友?愛、誠實(shí)?勇敢、不?怕困難、?樂于助人?等良好的?品質(zhì)。?科學(xué)幼兒?期的科學(xué)?活動(dòng)主要?是培養(yǎng)幼?兒的興趣?和探究科?學(xué)的欲望?，激發(fā)他?們的好奇?心。電話?、電視機(jī)?是幼兒經(jīng)?常接觸的?物體，利?用他們身?邊的這些?物體讓幼?兒觀察、?探索、感?受科學(xué)技?術(shù)對人們?生活的影?響，培養(yǎng)?幼兒對科?學(xué)的興趣?。對一些?偶發(fā)事件?，注意抓?住教育時(shí)?機(jī)，適時(shí)?引導(dǎo)幼兒?觀察一些?自然現(xiàn)象?，滿足孩?子的好奇?心、求知?欲。在數(shù)?學(xué)活動(dòng)中?以各種各?樣的游戲?讓幼兒感?知___?_以內(nèi)的?數(shù)量，認(rèn)?識(shí)時(shí)鐘等?。提供了?豐富的操?作材料，?讓幼兒動(dòng)?手操作，?鼓勵(lì)幼兒?大膽講述?操作的過?程。本?學(xué)期，我?班結(jié)合大?班的年齡?特點(diǎn)，在?“幼小銜?接”的工?作上面。?根據(jù)班級?幼兒的實(shí)?際發(fā)展水?平，有目?的、有計(jì)?劃地將教?育教學(xué)活?動(dòng)滲透在?幼兒的日?常生活、?各學(xué)科領(lǐng)?域，我們?重點(diǎn)對幼?兒進(jìn)行了?規(guī)則意識(shí)?、任務(wù)意?識(shí)、自我?服務(wù)能力?以及合作?能力的培?養(yǎng)，經(jīng)過?一學(xué)期的?努力，我?們認(rèn)為：?班級大部?分幼兒能?夠較認(rèn)真?的完成老?師每次交?給的任務(wù)?，在與同?伴的合作?中能夠用?較靈活的?方式較好?的與同伴?進(jìn)行游戲?，遇到困?難時(shí)能夠?和同伴們?共同商討?解決問題?的方法，?班級幼兒?社會(huì)交往?能力得到?了很好的?提高。本?學(xué)期下旬?我們倆人?參加了對?縣開放半?日活動(dòng)，?在我們的?精心準(zhǔn)備?下，大帶?小活動(dòng)《?我們一起?玩》，音?樂欣賞《?美麗的蝴?蝶樂園》?都順利的?開展了。?三、家?長工作?我們通過?家園AB?C、家園?聯(lián)系活動(dòng)?、家教咨?詢等形式?開展工作?，充分發(fā)?揮教師在?家園工作?中橋梁作?用。對一?些特殊幼?兒我們還?注意跟蹤?觀察，主?動(dòng)與家長?交流做到?家園同步?，共同教?育好孩子?。四、?不足之處?與努力方?面：1?、我們還?應(yīng)加強(qiáng)業(yè)?務(wù)鉆研，?及時(shí)反思?，隨時(shí)總?結(jié)，不斷?改進(jìn)工作?中的不足?。2、?合理安排?工作時(shí)間?及工作內(nèi)?容，在工?作中勤思?考，努力?做到事半?功倍的效?果。在來?年的工作?中，這些?都是我們?的努力方?向，我們?將努力向?先進(jìn)班級?學(xué)習(xí)，爭?取使我們?的工作更?上一層樓?。20?23年幼?兒園班級?德育工作?總結(jié)（三?）時(shí)間?匆匆，一?個(gè)緊張而?又忙碌的?學(xué)期過去?了，在這?一學(xué)期中?有酸、甜?，也有苦?、辣。?回顧上學(xué)?期的工作?：我們_?___個(gè)?老師團(tuán)結(jié)?合作配合?默契，使?我們的班?級工作井?然有序、?孩子活而?不亂、尤?其是在家?長溝通方?面我們也?取得很好?的成績、?“六一”?節(jié)目也得?到家長的?好評。但?在工作中?也有不足?的地方，?我們吸取?這一學(xué)期?的經(jīng)驗(yàn)帶?到新學(xué)期?中，不足?之處努力?完善。這?學(xué)期的工?作大致如?下：一?：家園聯(lián)?系方面：?幼兒教?育不是單?純的幼兒?園教育，?要使幼兒?有更全面?的發(fā)展，?必須與家?長做好很?好的溝通?。為做好?家園溝通?的橋梁，?使我們的?工作更加?完善，在?這一學(xué)期?中我們總?結(jié)以前的?經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真?填寫幼兒?的成長紀(jì)?錄與家長?做到很好?的溝通，?而且增設(shè)?家園聯(lián)系?欄的內(nèi)容?如：“教?學(xué)內(nèi)容”?“教學(xué)目?標(biāo)”“衛(wèi)?生保健”?“家教知?識(shí)”等。?“教學(xué)目?標(biāo)和教學(xué)?內(nèi)容”展?示給家長?，家長根?據(jù)幼兒情?況及時(shí)配?合，及時(shí)?輔導(dǎo)，使?幼兒的接?受能力大?大提高，?增強(qiáng)了幼?兒的自信?心?！靶l(wèi)?生保健欄?目主要是?根據(jù)季節(jié)?，節(jié)假日?等出一些?有利于身?心發(fā)展的?內(nèi)容。“?家教知識(shí)?”欄目主?要寫一些?建議。這?些內(nèi)容有?的每天更?新，有的?每周更新?，從這些?欄目中家?長可以快?速便捷地?從中了解?到孩子近?期的學(xué)習(xí)?內(nèi)容及需?要配合的?工作。?二：工作?成績：?只要有付?出就會(huì)得?到回報(bào);?在___?_月的“?才藝大賽?”中我們?班幼兒也?取得很好?的成績：?有___?_名幼兒?被縣評為?“智慧之?星”、_?___名?幼兒受到?幼兒園表?彰。為了?迎接兒童?節(jié)的到來?，我們認(rèn)?真排練節(jié)?目在“六?一”演出?中得到家?長的好評?，演出非?常成功。?我們開設(shè)?珠心算課?，為了給?家長一個(gè)?滿意的交?待，珠心?算課上對?每位幼兒?做到認(rèn)真?輔導(dǎo)，了?解幼兒課?上情況并?及時(shí)反映?給家長，?有助于我?們家園溝?通讓幼兒?全面發(fā)展?，經(jīng)過家?園的共同?努力配合?我們班幼?兒在珠心?算方面也?取得令人?滿意的成?績。三?：家長對?我們的評?價(jià)：做?好與家長?的溝通工?作不僅體?現(xiàn)在幼兒?的成長紀(jì)?錄中，而?且與我們?平時(shí)和家?長語言溝?通有很大?關(guān)系。作?為班主任?的我要首?先做好這?方面的溝?通工作，?為做好這?一方面的?工作我利?用早上和?晚上時(shí)間?與家長相?互交流幼?兒各方面?的表現(xiàn)，?也使家長?對我們的?工作有更?進(jìn)一步的?了解。為?了使我們?的幼兒園?更加完善?幼兒園組?織了家長?對教師的?“評議表?”，在這?次評議表?中我們的?工作得到?家長的肯?定，當(dāng)然?也提出很?多合理的?意見，我?們一定會(huì)?在以后的?工作中取?長補(bǔ)短，?把班級工?作做的更?好，給幼?兒和家長?一個(gè)滿意?的交待。?四：同?事之間的?關(guān)系：?1.“人?生如尺，?量人時(shí)不?要尺之過?嚴(yán)，量己?時(shí)不要尺?之過寬”?，對同事?更是如此?，只有對?別人付出?真心，你?才會(huì)