小學團體輔導活動一一活動信守我諾言課件

信守我諾言小學生團體輔導活動信守我諾言小學生團體輔導活動1京師博仁學校團體輔導師課程京師博仁學校團體輔導師課程體系是針對學校心理健康教育工作者而推出的一套團體輔導人才培養(yǎng)方案；鑒于團體輔導一對多、影響范圍廣、對教育預防心理見效快的特點適合大陸人口多的國情，京師博仁，根據目前學校心理健康教育面臨的實際問題，聯合臺灣專家研發(fā)出一套培養(yǎng)可執(zhí)業(yè)的、專業(yè)的團體輔導師的系統(tǒng)培養(yǎng)方案，旨在改善心理健康教育現狀，培養(yǎng)高效解決學校心理工作問題的教育專家！京師博仁專業(yè)人才培養(yǎng)事業(yè)部聯合臺灣團體咨商與治療研究學會（TaiwanGroupCounseling&TherapyResearchAssociation），致力于培養(yǎng)優(yōu)秀心理專業(yè)人才，推進學校心理健康工作開展，集合臺灣優(yōu)秀的專家學者，結合臺灣40多年本土化實踐經驗，及大陸10年心理發(fā)展歷程，通過一系列理論學習、體驗成長、實務訓練及方案實操等不同模塊培訓，提升學員團體輔導實務技能與專業(yè)工作能力，培養(yǎng)可執(zhí)業(yè)的、專業(yè)的團體輔導師。學校團體輔導師體系培養(yǎng)體系涵蓋團體輔導理論導學、實務能力提升及學校落地實操等訓練內容，增加咨詢師助人基本功訓練、團體深度成長暨體驗等選修模塊，全方位扎實學校心理健康工作能力，力爭培養(yǎng)出一批具備團體輔導專業(yè)技能，可以運用團體情景，設計出活動、課程，以預防學生在各發(fā)展中碰到的各類問題及其引發(fā)的一般性困擾的優(yōu)秀心理健康教育者。該培養(yǎng)方案具有針對性強、實操性強、權威名師指導、注重工作技能提升等特色。京師博仁學校團體輔導師課程京師博仁學校團體輔導師課程體系是針2課程安排1.熱身活動2.團體活動13.情境討論4.團體活動25.團體活動36.自我反思課程安排1.熱身活動2.團體活動13.情境討論4.團體活動231.熱身游戲——協(xié)作運球1.熱身游戲——協(xié)作運球4活動規(guī)則每組派兩名隊員，兩人中有一個人戴眼罩,另一個人不戴。被蒙上眼睛的隊員拿一個乒乓球在起點準備。游戲開始后，另一個隊友負責告訴他向什么方向走、該做什么。蒙著眼睛的隊員被指引到終點，將乒乓球放入箱子中，隨后返回，再拿一個乒乓球。在規(guī)定的時間內（1~2分鐘），哪一組在箱子中放的球最多，哪一組就獲勝?；顒右?guī)則每組派兩名隊員，兩人中有一個人戴眼罩,另一個人不戴。52.團體活動1——聽故事2.團體活動1——聽故事69/9/2023烽火戲諸侯8/3/2023烽火戲諸侯7

周幽王有個寵妃叫褒姒，為博取她一笑，周幽王下令在都城附近二十多座烽火臺上點起烽火。烽火是邊關報警的信號，只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時候才能點燃。結果諸侯們見到烽火，率領兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博褒姒一笑的花招后憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子，終于開心一笑。五年后，西戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到，誰也不愿再上第二次當了。結果幽王被逼自刎，而褒姒也被俘虜。周幽王有個寵妃叫褒姒，為博取她一笑，周幽王下令89/9/2023一諾千金8/3/2023一諾千金9

秦末有個叫季布的人，一向說話算數，信譽非常好，許多人都同他建立了深厚的友情。當時甚至流傳著這樣的諺語：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！焙髞恚米锪藵h高祖劉邦，被懸賞捉拿。結果他舊日的朋友不僅沒被重金所惑，還冒著滅九族的危險來保護他，終使他免遭禍殃。一個人真誠有信，自然得道多助，才能獲得大家的尊重和友誼。反過來，如果貪圖一時的安逸或小便宜而失信于朋友，表面上是得到了“實惠”，但為了這點實惠卻毀了自己的聲譽。聲譽相比于物質是重要得多的。所以，失信于朋友，無異于“丟了西瓜撿芝麻”，是得不償失的。秦末有個叫季布的人，一向說話算數，信譽非常好，103.情境討論3.情境討論11小明和小華是承諾互相幫助的好朋友。小華違反了校紀，小明思考再三沒把這件事情告訴老師，因為他覺得告訴老師此事，自己就不講誠信了。小明的爺爺經醫(yī)院檢查患了胃癌，他爸爸媽媽安慰爺爺說：“不礙事，是胃病”。小華期中考試的成績是60分，他為了使父母開心，說自己考了80分。情境一情境二情境三小明和小華是承諾互相幫助的好朋友。小華違反了校紀，小12小華本來是一個人在家里，有個形跡可疑的陌生人敲他家的門，小華隔著鐵門問：“你是找我爸爸嗎？他在臥室里休息?！蹦吧寺犕瓯闱那碾x開了。

有一年，某國間諜在我國各地搜集軍事情報。小學生小明在玩耍時，一個形跡可疑的人向他打聽附近二炮部隊的情況，小明說：“等一下再說，我要去買瓶水。”趁機向公安機關舉報，將此人抓獲。情境四情境五小華本來是一個人在家里，有個形跡可疑的陌生人敲134.團體活動2——我的誠信得幾分4.團體活動2——我的誠信得幾分14活動規(guī)則請同學評價自己的誠信度，在誠信尺上寫下自己的誠信得分。失信 誠信012345678910活動規(guī)則155.團體活動3——自我暗示5.團體活動3——自我暗示16我要:

以誠待人，