四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第10課 模仿畫(huà)家畫(huà)一畫(huà) 嶺南版

四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第10課模仿畫(huà)家畫(huà)一畫(huà)嶺南版一、教學(xué)目標(biāo)了解嶺南畫(huà)派的歷史和特色；能夠通過(guò)模仿畫(huà)家的作品，學(xué)習(xí)到畫(huà)家的繪畫(huà)技法；學(xué)生能夠在模仿的過(guò)程中提高自己的繪畫(huà)能力和審美水平。二、教學(xué)重點(diǎn)了解嶺南畫(huà)派的歷史和特色；學(xué)習(xí)畫(huà)家的繪畫(huà)技法；能夠運(yùn)用畫(huà)家的技法進(jìn)行繪畫(huà)。三、教學(xué)準(zhǔn)備電腦或投影儀；畫(huà)家作品的圖片；繪畫(huà)工具和紙張。四、教學(xué)過(guò)程1.引入首先，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你們小時(shí)候看過(guò)什么美麗的嶺南山水畫(huà)嗎？（等待學(xué)生回答）今天，我們的主題就是“嶺南美術(shù)”，讓我們一起來(lái)了解一下。2.講解嶺南畫(huà)派嶺南畫(huà)派是中國(guó)畫(huà)派之一，是以嶺南地區(qū)為代表的南方山水畫(huà)派。在清朝末年、民國(guó)初年，熱門(mén)的美術(shù)風(fēng)格之一就是嶺南畫(huà)，影響深遠(yuǎn)。嶺南畫(huà)派尤其擅長(zhǎng)以靜寂的描繪方式來(lái)表達(dá)山林河溪的雄渾與恬靜，將意境與氛圍相融合。值得一提的是，由于嶺南地區(qū)特殊的氣候、地貌、歷史文化等素材，嶺南畫(huà)風(fēng)中還包含了很多獨(dú)特的元素，特別值得我們關(guān)注與學(xué)習(xí)。3.展示嶺南畫(huà)家的作品接下來(lái)，我會(huì)給同學(xué)們展示一些嶺南畫(huà)家的作品，并說(shuō)一下這些畫(huà)家的特點(diǎn)。下面是一些著名的嶺南畫(huà)家：吳昌碩:吳昌碩是嶺南畫(huà)派代表人物之一，因其“意得之法”而著稱。他的畫(huà)筆流暢，構(gòu)圖簡(jiǎn)潔、意境深遠(yuǎn)。黃坤厚:黃坤厚的畫(huà)風(fēng)獨(dú)特，以山水畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)為主，畫(huà)作表現(xiàn)了江南山水的豐富生活情趣。林飛嵐:林飛嵐崇尚詩(shī)、文、畫(huà)相結(jié)合的文學(xué)藝術(shù)，其畫(huà)風(fēng)獨(dú)具特色，回歸了傳統(tǒng)中原山水畫(huà)的造化功力，并融合個(gè)人情感和現(xiàn)代思潮。我們可以欣賞這些畫(huà)家的作品，他們的風(fēng)格各自不同，但都是嶺南畫(huà)派的代表。在他們的畫(huà)作中，我們可以學(xué)習(xí)到不同的花鳥(niǎo)、山水、人物等的描繪技法和特點(diǎn)，啟發(fā)我們發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美學(xué)。4.學(xué)生操作現(xiàn)在，我們要開(kāi)始進(jìn)行繪畫(huà)模仿了。老師會(huì)給同學(xué)們發(fā)放紙張和顏料，讓同學(xué)們模仿一位嶺南畫(huà)派的畫(huà)家進(jìn)行模仿作畫(huà)。這個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們可以隨時(shí)向老師或身邊的同學(xué)請(qǐng)教。5.總結(jié)最后，讓我們來(lái)總結(jié)一下今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們了解了嶺南畫(huà)派的歷史和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)了著名的嶺南畫(huà)家及其畫(huà)作，同時(shí)通過(guò)模仿畫(huà)家的作品，提高了自我繪畫(huà)的能力和觀察力。我相信，今天的學(xué)習(xí)一定能夠?qū)Υ蠹业拿佬g(shù)水平和審美能力提供幫助。五、作