2023-2023人教部編版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)第四單元4.3.3余角和補(bǔ)角(1)教學(xué)設(shè)計(jì)(特色班)_第1頁(yè)
2023-2023人教部編版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)第四單元4.3.3余角和補(bǔ)角(1)教學(xué)設(shè)計(jì)(特色班)_第2頁(yè)
2023-2023人教部編版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)第四單元4.3.3余角和補(bǔ)角(1)教學(xué)設(shè)計(jì)(特色班)_第3頁(yè)
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4.3.3余角和補(bǔ)角(1)【課題】:余角和補(bǔ)角及其性質(zhì)方案一:【設(shè)計(jì)與執(zhí)教者】:【教學(xué)時(shí)間】:【學(xué)情分析】:學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了角度的計(jì)算,了解平角和補(bǔ)角的意義與度數(shù)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】:(1)了解余角和補(bǔ)角的定義。(2)知道等角的余角相等。(3)知道等角的補(bǔ)角相等?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】:探索等角的余角相等和等角的補(bǔ)角相等?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】:與余角、補(bǔ)角有關(guān)的計(jì)算。【教學(xué)突破點(diǎn)】:【教法、學(xué)法設(shè)計(jì)】:?jiǎn)l(fā)引導(dǎo)、討論探究【課前準(zhǔn)備】:三角尺【教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)】:教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖講授新知教師出示三角尺,問(wèn):直角外的兩個(gè)角的和是多少度?引出:如果兩個(gè)角的和等于90°(直角),就說(shuō)這兩個(gè)角互為余角,即其中每一個(gè)角是另一個(gè)角的余角。如果兩個(gè)角的和等于180°(平角),就說(shuō)這兩個(gè)角互為補(bǔ)角,即其中每一個(gè)角是另一個(gè)角的補(bǔ)角。練習(xí):習(xí)題4.3第8題(判斷圖中給出度數(shù)的各角,哪些互為余角?哪些互為補(bǔ)角?)教師講授余角和補(bǔ)角的定義,讓學(xué)生明確概念。探究新知教師提出問(wèn)題,學(xué)生討論后回答:1、∠1與∠2互補(bǔ),∠3與∠4互補(bǔ),如果∠1=∠3,那么∠2與∠4相等嗎?為什么?2、∠1與∠2互余,∠3與∠4互余,如果∠1=∠3,那么∠2與∠4相等嗎?為什么?3、由問(wèn)題1、2,你能得出關(guān)于余角和補(bǔ)角的什么性質(zhì)呢?性質(zhì):等角的補(bǔ)角相等,等角的余角相等。由學(xué)生自己探究余角和補(bǔ)角的性質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力。應(yīng)用新知練習(xí):1、一個(gè)角是70°39′,求它的余角和補(bǔ)角。2、一個(gè)角的補(bǔ)角是它的3倍,這個(gè)角是多少度?3、一個(gè)角是鈍角,它的一半是什么角?4、一個(gè)角等于它的余角的,這個(gè)角是多少度?通過(guò)計(jì)算,熟悉余角和補(bǔ)角的定義。拓展訓(xùn)練練習(xí):1、互余且相等的兩個(gè)角,各是多少度?2、一個(gè)銳角的補(bǔ)角比這個(gè)角的余角大多少度?3、如圖,要測(cè)量?jī)啥聡鷫λ纬傻慕茿OB的度數(shù),但人不能進(jìn)入圍墻,如何測(cè)量?4、習(xí)題4.3第15題培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。歸納總結(jié)學(xué)生自己回顧本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn),教師補(bǔ)充。余角和補(bǔ)角的定義。余角和補(bǔ)角的性質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的反思意識(shí)。作業(yè)1、如圖1,∠ACB=∠CDB=90°,則圖中有對(duì)相等的銳角,分別是2、如圖2,AOE是一條直線,從點(diǎn)O引射線OB、OC、OD,若∠AOC=∠COE=∠BOD=90°,則∠AOB=∠,∠BOC=∠3、如圖3,直線AB、CD、EF相交于點(diǎn)O,則∠AOC=∠,∠COF=∠(圖1)(圖1)(圖2)(圖3)4、已知∠α和∠β互為補(bǔ)角,并且∠β的一半比∠α小30°,求∠α、∠β。5、(1)如圖4中的圖(1),∠AOB、∠COD都是直角,試猜想∠AOD與∠COB在數(shù)量上存在相等、互余還是互補(bǔ)關(guān)系?你能用說(shuō)理的方法說(shuō)明你的猜想的正確性嗎?圖(1)圖(2)(圖4)(2)當(dāng)∠COD繞著點(diǎn)O圖(1)圖(2)(圖4)圖11.如果兩個(gè)角的和等于度,就說(shuō)這兩個(gè)角互為余角.圖12.如果兩個(gè)角互為補(bǔ)角,那么這兩個(gè)角的和等于度.3.如圖1,AOB是直線,∠AOC=∠DOE=90°.則圖中與∠BOD互余的角是,與∠DOE互補(bǔ)的角是,與∠COD互補(bǔ)的角是4.∠O=48o15′,它的余角是°,它的補(bǔ)角是°5.∠α=40°,∠α的補(bǔ)角是∠β的2倍,則∠β=________°6.一個(gè)角和它的補(bǔ)角相等,則這個(gè)角等于度7.已知∠1與∠2互余,∠2與∠3互補(bǔ),若∠1=63o,則∠3=8.∠A與∠B互為補(bǔ)角,且且∠A>∠B,那么∠B的余角等于()(A)(∠A-∠B)(B)(∠A+∠B)(C)∠A(D)∠B9.一個(gè)角等于它的余角的2倍,求這個(gè)角的度數(shù).10.若互余兩角的差為20o,求較小角的補(bǔ)角是多少?11.一個(gè)角的補(bǔ)角是它的余角的3倍,求這個(gè)角和它的補(bǔ)角.圖212.如圖2,為實(shí)地測(cè)量某座古塔外墻底部墻角中的∠ABC的大小,請(qǐng)你在不能進(jìn)入塔內(nèi)的情況下設(shè)計(jì)測(cè)量方案,并說(shuō)明理由.圖2答案:1.902.1803.∠COD、∠BOE,∠COB、∠AOC

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