2023年收集教師招聘之小學(xué)教師招聘真題練習(xí)試卷A卷附答案_第1頁(yè)
2023年收集教師招聘之小學(xué)教師招聘真題練習(xí)試卷A卷附答案_第2頁(yè)
2023年收集教師招聘之小學(xué)教師招聘真題練習(xí)試卷A卷附答案_第3頁(yè)
2023年收集教師招聘之小學(xué)教師招聘真題練習(xí)試卷A卷附答案_第4頁(yè)
2023年收集教師招聘之小學(xué)教師招聘真題練習(xí)試卷A卷附答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩36頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023年收集教師招聘之小學(xué)教師招聘真題練習(xí)試卷A卷附答案

單選題(共50題)1、桂陰小學(xué)本學(xué)期開(kāi)展了兩次全校性的德育活動(dòng),一次是“文明從我做起”評(píng)比活動(dòng),另一次是“我的中國(guó)夢(mèng)”演講,這種實(shí)施德育的渠道或形式是()。A.德育管理B.德育途徑C.德育模式D.德育價(jià)值【答案】B2、桑代克初步解決了教育心理學(xué)的研究方法問(wèn)題,他主張研究教育心理學(xué)應(yīng)采用()。A.觀察和測(cè)量的方法B.調(diào)查和觀察的方法C.觀察和實(shí)驗(yàn)的方法D.實(shí)驗(yàn)和測(cè)量的方法【答案】D3、學(xué)校心理輔導(dǎo)的目標(biāo)是__________。A.滿足需要促進(jìn)健康B.關(guān)注生存促進(jìn)發(fā)展C.學(xué)會(huì)調(diào)適尋求發(fā)展D.身體健康學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)【答案】C4、Shehasmanygoodfriends,_________arereallykindtoherandherparents.A.mostofthemB.andmostofwhomC.butmostofwhomD.mostofwhom【答案】D5、籃球運(yùn)動(dòng)中,可打亂對(duì)方的整體防守部署,壓縮防區(qū),給同伴創(chuàng)造最佳的外圍投籃或籃下快攻機(jī)會(huì)的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)是A.傳切B.突分C.掩護(hù)D.策應(yīng)【答案】B6、皇帝——“皇帝就是沙皇”,祖國(guó)——“美麗的地方”,說(shuō)明兒童掌握概念的水平處于()。A.第一級(jí)水平B.第二級(jí)水平C.第三級(jí)水平D.第四級(jí)水平【答案】A7、指導(dǎo)學(xué)生的日常交往屬于()A.學(xué)習(xí)指導(dǎo)B.生活管理C.學(xué)習(xí)管理D.生活指導(dǎo)【答案】D8、老師通常在學(xué)生的書(shū)面作業(yè)上畫(huà)個(gè)星或是寫(xiě)個(gè)“A”這屬于()A.社會(huì)性評(píng)價(jià)B.象征性評(píng)價(jià)C.客觀性評(píng)價(jià)D.形成性評(píng)價(jià)【答案】B9、下列屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象的是()A.老鼠打洞B.吃酸的東西會(huì)流唾液C.兒童模仿電影中的人物D.蜘蛛織網(wǎng)【答案】C10、OfallthechangesthathavetakenplaceinEnglish-languagenewspapersduringthepastquarter-century,perhapsthemostfar-reachinghasbeentheinexorabledeclineinthescopeandseriousnessoftheirartscoverage.A.Itiswriters'dutytofulfilljournalisticgoalsB.ItiscontemptibleforwriterstobejournalistsC.WritersarelikelytobetemptedintojournalismD.Notallwritersarecapableofjournalisticwriting【答案】D11、LoveforLoveisacomedywrittenby__A.WilliamShakespeareB.BenJonsonC.WilliamCongreveD.ChristopherMarlowe【答案】C12、“最近發(fā)展區(qū)”理論假設(shè)的提出者是()。A.贊科夫B.維果茨基C.皮亞杰D.布魯納【答案】B13、整天和油漆打交道的油漆工人能辨別400~500種不同的漆色,這種能力的形成是因?yàn)槭艿搅耍ǎ┑挠绊?。A.實(shí)踐活動(dòng)B.學(xué)校教育C.主觀能動(dòng)性D.早期經(jīng)驗(yàn)【答案】A14、在教學(xué)中,教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果多采用良好的歸因方式,即______。A.外部、穩(wěn)定、不可控歸因B.內(nèi)部、穩(wěn)定、可控歸因C.內(nèi)部、不穩(wěn)定、不可控歸因D.內(nèi)部、不穩(wěn)定、可控歸因【答案】D15、如果曲線Y=f(x)在點(diǎn)(x,y)處的切線斜率與x2成正比,并且此曲線過(guò)點(diǎn)(1,-3)和(2,11),則此曲線方程為().A.Y=3-2B.Y=2x3-5C.Y=x2-2D.Y=2x2-5【答案】B16、聯(lián)營(yíng)企業(yè)是指兩個(gè)及兩個(gè)以上相同或不同所有制性質(zhì)的企業(yè)法人或事業(yè)單位法人,按自愿、平等、互利的原則,共同投資組成的經(jīng)濟(jì)組織。下列屬于聯(lián)營(yíng)企業(yè)的是()。A.經(jīng)協(xié)商,某外資企業(yè)與國(guó)有企業(yè)共同出資,在某山區(qū)興建的十所希望小學(xué)B.某知名企業(yè)與一所重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)科帶頭人合作,成立以研發(fā)為主的高科技企業(yè)C.甲公司是乙公司與丙公司合資興建的高科技企業(yè),近日,甲公司與乙公司共同投資,組建的一家外貿(mào)企業(yè)D.張某是某國(guó)有企業(yè)的法人代表,近日,他與某科技術(shù)公司共同投資,建立的貿(mào)易公司【答案】C17、最先提出“內(nèi)—外”向人格類型學(xué)說(shuō)的心理學(xué)家是()A.奧爾波特B.弗洛伊德C.榮格D.阿德勒【答案】C18、Hegivespeopletheimpression___________allhislifeabroad.A.ofhavingspentB.tohavespentC.ofbeingspentD.tospend【答案】A19、我國(guó)對(duì)學(xué)生的義務(wù)做出明確具體規(guī)定的法律是()。A.《憲法》B.《教育法》C.義務(wù)教育法D.《未成年人保護(hù)法》【答案】B20、我國(guó)教育目的的理論基礎(chǔ)是()。A.杜威的教育無(wú)目的學(xué)說(shuō)B.迪爾凱姆的社會(huì)本位價(jià)值學(xué)說(shuō)C.盧梭的個(gè)人本位價(jià)值學(xué)說(shuō)D.馬克思主義人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)【答案】D21、歌曲《義勇軍進(jìn)行曲》選自電影()。A.《風(fēng)云兒女》B.《血戰(zhàn)湘江》C.《南昌起義》D.《南征北戰(zhàn)》【答案】A22、()的提出標(biāo)志著在教育起源問(wèn)題上開(kāi)始轉(zhuǎn)向科學(xué)解釋。A.神話起源說(shuō)B.生物起源說(shuō)C.心理起源說(shuō)D.勞動(dòng)起源說(shuō)【答案】B23、—般認(rèn)為歷史上最早的社會(huì)心理學(xué)研究,是圍繞()的哲學(xué)爭(zhēng)辯。A.遺傳和環(huán)境B.社會(huì)分層C.本能和教育D.人性【答案】D24、下列選項(xiàng)中,屬于著名“銅車馬”出土地點(diǎn)的一項(xiàng)()。A.開(kāi)封B.洛陽(yáng)C.西安D.南京【答案】C25、唐三彩的基本顏色是()。A.黃、白、綠B.黃、藍(lán)、綠C.黑、白、綠D.黃、綠、藍(lán)【答案】A26、近年來(lái),國(guó)內(nèi)主題公園建設(shè)?。然而,國(guó)內(nèi)主題公園的賣點(diǎn)常常是大型的游樂(lè)設(shè)施,卻很少與文化搭界,或者僅僅是披了件文化的外衣,實(shí)際上還是以游樂(lè)設(shè)施吸引游客。一些文化體驗(yàn)類項(xiàng)目,頂多停留在讓游客穿上古裝拍照的水平,談不上有引人入勝的文化體驗(yàn)。A.方興未艾B.并駕齊驅(qū)C.等量齊觀D.獨(dú)樹(shù)一幟【答案】A27、“孟母三遷”體現(xiàn)的德育方法是__________。A.榜樣示范法B.陶冶教育法C.實(shí)踐鍛煉法D.自我修養(yǎng)法【答案】B28、NowandagainIhavehadhorribledreams,butnotenoughofthemtomakemelosemydelightindreams.Tobeginwith,Iliketheideaofdreaming,ofgoingtobedandlyingstillandthen,bysomequeermagic,wanderingintoanotherkindofexistence.AsachildIcouldneverunderstandwhygrown-upstookdreamingsocalmlywhentheycouldmakesuchafussaboutanyholiday.Thisstillpuzzlesme.Iammystifiedbypeoplewhosaytheyneverdreamandappeartohavenointerestinthesubject.Itismuchmoreastonishingthaniftheysaidtheyneverwentoutforawalk.MostpeopleoratleastmoreWesternEuropeansdonotseemtoacceptdreamingaspartoftheirlives.Theyappeartoseeitasanirritatinglittlehabit,likesneezingoryawning.A.haveignoredtheimportantaspectsofdreamsB.don'tknowhowtoenjoylifeintheirdreamsC.valuedreamsveryhighlyD.thinkofsneezingwhenthinkingofdreams【答案】A29、下列各項(xiàng)中屬于中國(guó)古典文論獨(dú)創(chuàng)概念的是()。A.古典主義文學(xué)B.意象C.意境D.文學(xué)風(fēng)格【答案】C30、設(shè)三位數(shù)2a3加上326,得另一個(gè)三位數(shù)5b9,若5b9能被9整除,則a+b等于().A.2B.4C.6D.8【答案】C31、以下選項(xiàng)短語(yǔ)中,詞語(yǔ)搭配有誤的一項(xiàng)是()。A.一尾小魚(yú)一枝隊(duì)伍數(shù)片綠葉B.兩頭犀牛一艘軍艦這副象棋C.一員猛將兩盞淡酒那方池塘D.一柄寶劍幾枚獎(jiǎng)?wù)露鄠€(gè)角度【答案】A32、現(xiàn)有2米、4米、6米、8米、10米和12米的鐵棒各一根,選擇其中的若干,焊接成1根長(zhǎng)度為20米的鐵棒,共有()種組合方法。A.6B.3C.4D.5【答案】D33、莫言∶文學(xué)∶《紅高粱》A.梅艷芳∶戲曲∶《霸王別姬》B.達(dá)爾文∶生物∶《物種起源》C.徐霞客∶地理∶《水經(jīng)注》D.聶耳∶作詞∶《義勇軍進(jìn)行曲》【答案】B34、四大名著作者中,()與《聊齋志異》的作者是同一時(shí)代。A.《三國(guó)演義》B.《紅樓夢(mèng)》C.《水滸傳》D.《西游記》【答案】B35、Heopenedthenorthwindow____________toenjoythedistanthills.A.withwhichB.ofthatC.forwhatD.fromwhich【答案】D36、表示完全不同意思的一項(xiàng)是()。A.這個(gè)算添頭,白送。B.這個(gè)算白送,添頭!C.添頭!這個(gè)算白送。D.白送這個(gè)算添頭【答案】D37、人們?cè)谏鐣?huì)生活過(guò)程中,在情感基礎(chǔ)上形成的心理上的相互關(guān)系是()A.人際互斥B.人際溝通C.人際關(guān)系D.人際交往【答案】C38、在教師指導(dǎo)下,由學(xué)生自己決定學(xué)習(xí)目的和內(nèi)容,在自己負(fù)責(zé)、自己規(guī)劃的單元活動(dòng)中獲得有關(guān)知識(shí)和能力。這種組織形式是()。A.導(dǎo)生制B.設(shè)計(jì)教學(xué)法C.特朗普制D.道爾頓制【答案】B39、學(xué)校心理輔導(dǎo)的目標(biāo)是__________。A.滿足需要促進(jìn)健康B.關(guān)注生存促進(jìn)發(fā)展C.學(xué)會(huì)調(diào)適尋求發(fā)展D.身體健康學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)【答案】C40、我國(guó)第一部抒情心理歌劇《傷逝》采用魯迅同名小說(shuō)創(chuàng)作,1982年首演于北京,該作品的曲作者是()。A.徐沛東B.施光南C.谷建芬D.王酩【答案】B41、閱讀下面的文言文(節(jié)選)。回答問(wèn)題。A.薛元超好學(xué),擅長(zhǎng)寫(xiě)文章。太宗很看重他,讓他參與修撰《晉書(shū)》;高宗即位以后,讓他兼任修國(guó)史的工作B.薛元超受到人們的稱頌。一是因?yàn)樗瞄L(zhǎng)文辭;二是因?yàn)樗矚g引薦寒門(mén)才俊,曾經(jīng)上表舉薦過(guò)十幾個(gè)人C.薛元超一生數(shù)遭流貶。先因與上官儀有文字之交,受到牽累;后又上疏進(jìn)諫,為李義府請(qǐng)求馬匹代步而被貶D.薛元超很為唐高宗所寵信:他經(jīng)常被召入宮中參加唐高宗與諸王的私宴;高宗到東都,讓他留下輔佐太子【答案】C42、數(shù)學(xué)課上,為了更好地形成智力技能,教師常在黑板上清楚而細(xì)致地演算例題,這是給學(xué)生提供()A.原型定向B.原型模型C.原型操作D.原型內(nèi)化【答案】A43、對(duì)小學(xué)生的輿論起主要導(dǎo)向作用的是()。A.班干部B.教師C.學(xué)生自身D.學(xué)生領(lǐng)袖【答案】B44、一農(nóng)民在收割玉米時(shí)發(fā)現(xiàn)玉米地里長(zhǎng)出了很多小麥。對(duì)此,該農(nóng)民的解釋是,風(fēng)將附近小麥地里種的小麥的種子吹落在玉米地中,而長(zhǎng)出了小麥。A.這片玉米地里還生長(zhǎng)了很多雜草B.這片玉米地附近的地里沒(méi)有種小麥C.并非只有玉米地里長(zhǎng)出了小麥,高粱地里也長(zhǎng)出了小麥D.因?yàn)槿狈ψ銐虻酿B(yǎng)料,小麥在玉米地中難以生長(zhǎng)【答案】B45、進(jìn)一步探索研究在各個(gè)社會(huì)領(lǐng)域中心理活動(dòng)的具體現(xiàn)象及其規(guī)律的心理學(xué)是()。A.社會(huì)心理學(xué)B.理論心理學(xué)C.應(yīng)用心理學(xué)D.普通心理學(xué)【答案】C46、教師通過(guò)講解、談話、報(bào)告、討論、參觀等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,使用的德育方法是__________。A.鍛煉法B.實(shí)踐法C.示范法D.說(shuō)服法【答案】D47、人類思維的高級(jí)形式是()A.求異性思維B.集中性思維C.創(chuàng)造性思維D.發(fā)散性思維【答案】C48、認(rèn)為人的性本能是最基本的自然本能,它是推動(dòng)人的發(fā)展的潛在的、無(wú)意識(shí)的、最根本的動(dòng)因。提出這一觀點(diǎn)的學(xué)者是()。A.弗洛伊德B.華生C.巴甫洛夫D.桑代克【答案】A49、SometimesIreallydoubtwhetherthereislovebetweenmyparents.Theyareverybusyworkingto16thefamily.Theydon′tactinthe17waysthatIreadinbooksorIseeonTV.18flowerstoeachotheronValentine′sDayisevenmore19.Oneday,mymotherwassewingaquilt(床罩).I20satdownbesideherandlookedather."Mom,istherelovebetweenyouandDad?"Iaskedherina21voice.A.noproblemB.outofquestionC.outofthequestionD.inquestion【答案】C50、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A.老舍是現(xiàn)代杰出的小說(shuō)家、戲劇家,小說(shuō)有《駱駝祥子》《四世同堂》,劇本有《龍須溝》《茶館》等。B.郭沫若是我國(guó)現(xiàn)代著名作家,代表作有詩(shī)集《女神》,歷史劇《屈原》《孔雀膽》等。C.《阿Q正傳》《祝福》《包身工》《暴風(fēng)驟雨》等小說(shuō)都反映了半殖民地舊中國(guó)勞動(dòng)人民遭受重重壓迫剝削的生活。D.五十年代出現(xiàn)了以孫犁為代表的河北作家群,其作品以淡雅流朗的詩(shī)情畫(huà)意與清新的泥土氣息完美統(tǒng)一為其藝術(shù)風(fēng)格,對(duì)當(dāng)代文壇產(chǎn)生極大影響,被譽(yù)為荷花淀派?!敬鸢浮緾多選題(共30題)1、耶克斯一多德森定律表明,各種活動(dòng)都具有最佳動(dòng)機(jī)水平,而且動(dòng)機(jī)最佳水平隨任務(wù)難度的不同而有差異,具體表現(xiàn)為()。A.在低難度任務(wù)中,處于較高動(dòng)機(jī)水平的工作效率最高B.在中等難度任務(wù)中,處于中等動(dòng)機(jī)水平的工作效率最高C.在高難度任務(wù)中,處于較低動(dòng)機(jī)水平的工作效率最高D.在高難度任務(wù)中,動(dòng)機(jī)水平的高低與工作效率無(wú)關(guān)【答案】ABC2、我國(guó)兒童和青少年的道德評(píng)價(jià)能力發(fā)展,一般經(jīng)過(guò)的過(guò)程有()。A.從評(píng)價(jià)他人到評(píng)價(jià)自己B.從結(jié)果到動(dòng)機(jī)C.從片面到全面D.從自律到他律E.從他律到自律【答案】ABC3、大量的塑料制品廢棄后,有一部分作為垃圾被焚燒。關(guān)于這種做法。下列描述錯(cuò)誤的有()。A.塑料垃圾焚燒后,能減輕環(huán)境負(fù)擔(dān)B.塑料垃圾焚燒時(shí),放出大量的有害物質(zhì),對(duì)人和環(huán)境都有不良影響C.塑料有毒,不可以焚燒D.焚燒是處理塑料垃圾最快捷、環(huán)保的方法【答案】AD4、小學(xué)生中易產(chǎn)生的心理障礙有()。A.兒童多動(dòng)綜合癥B.學(xué)習(xí)困難綜合癥C.兒童過(guò)度焦慮反應(yīng)D.兒童厭學(xué)癥E.兒童強(qiáng)迫行為【答案】ABCD5、影響教師威信形成的客觀因素是多方面的,其中主要的是()。A.教師職業(yè)的社會(huì)地位B.教師職業(yè)的經(jīng)濟(jì)地位C.學(xué)生對(duì)教師職業(yè)的態(tài)度D.社會(huì)對(duì)教師職業(yè)的態(tài)度E.教師專業(yè)的政治地位【答案】ABD6、下列關(guān)于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀說(shuō)法正確的是()。A.學(xué)生是學(xué)習(xí)的被動(dòng)建構(gòu)者B.學(xué)習(xí)是學(xué)生主動(dòng)構(gòu)建的過(guò)程C.學(xué)生的學(xué)習(xí)具有社會(huì)互動(dòng)性D.學(xué)生的學(xué)習(xí)具有情境性【答案】BCD7、課程標(biāo)準(zhǔn)的性質(zhì)包括()A.對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的行為描述B.對(duì)全體學(xué)生的最高要求C.服務(wù)于評(píng)價(jià)D.作為國(guó)家管理課程的基礎(chǔ)【答案】ACD8、下列屬于班級(jí)授課制優(yōu)越性的有()。A.實(shí)踐性強(qiáng)B.教師發(fā)揮主導(dǎo)作用C.循序漸進(jìn)性D.高效性【答案】BCD9、性格的特征差異分析一般是從()方面進(jìn)行的。A.對(duì)現(xiàn)實(shí)態(tài)度的性格特征B.性格的理解特征C.性格的情緒特征D.性格的社會(huì)特征E.性格的意志特征【答案】ABC10、下列有屬于《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定的教師義務(wù)的是()[多選題]A.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展B.制作有害于學(xué)生的行為C.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)D.不斷提高教育學(xué)義務(wù)水平【答案】ABD11、關(guān)于“五四”以后小學(xué)教育發(fā)展?fàn)顩r描述正確的是()。A.設(shè)初等小學(xué)堂B.招收8歲兒童入學(xué)C.修業(yè)6年D.義務(wù)教育年限為9年E.前4年為初級(jí),后2年為高級(jí)【答案】C12、新型師生關(guān)系強(qiáng)調(diào)A.在心理上是相互排斥關(guān)系B.在地位上是上下級(jí)關(guān)系C.在人格上是民主平等關(guān)系D.在道德上互相促進(jìn)關(guān)系【答案】CD13、遺傳素質(zhì)對(duì)人的發(fā)展的作用和影響有()。A.遺傳素質(zhì)是人的發(fā)展的物質(zhì)前提B.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了可能性C.遺傳素質(zhì)決定了人的發(fā)展D.遺傳素質(zhì)對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響隨年齡的增長(zhǎng)而在總體上呈減弱趨勢(shì)【答案】ABD14、對(duì)環(huán)境給人的發(fā)展的影響,正確的說(shuō)法是()。A.環(huán)境為人的發(fā)展提供了條件B.人對(duì)環(huán)境的影響是積極地接受的C.環(huán)境對(duì)人的發(fā)展沒(méi)有影響D.環(huán)境可以影響人的發(fā)展方向、水平和速度E.有的環(huán)境影響是消極的【答案】ABD15、下列屬于道德情感的是()A.愛(ài)國(guó)主義情感B.集體主義情感C.歸屬感D.責(zé)任感E.事業(yè)感【答案】ABCD16、近年來(lái),許多學(xué)校探索積極有效的家校合作方式:有的開(kāi)展“教師進(jìn)家庭、家長(zhǎng)進(jìn)學(xué)校”互訪活動(dòng);有的開(kāi)設(shè)“家長(zhǎng)義工課”;有的建立班級(jí)家長(zhǎng)QQ群、學(xué)生QQ群、微信群等平臺(tái)進(jìn)行聯(lián)系,這些平臺(tái)加強(qiáng)了家長(zhǎng)與學(xué)校的合作。他們還借助班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的力量,對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的教育問(wèn)題及時(shí)溝通,共同協(xié)商,合理地解決了一些棘手問(wèn)題,并且對(duì)問(wèn)題學(xué)生也給予了立體性的關(guān)注。家校合作的方式讓學(xué)校、家長(zhǎng)多了了解,也推動(dòng)了學(xué)校各方面的發(fā)展。A.有利于保證教育在方向上的一致B.有利于學(xué)校對(duì)家庭教育的指導(dǎo)、控制C.有利于各種教育在時(shí)空上的緊密銜接D.有利于實(shí)現(xiàn)各種教育間的互補(bǔ)作用【答案】ACD17、常用的調(diào)查方法有()A.觀察法B.產(chǎn)品分析法C.問(wèn)卷法D.個(gè)案法E.訪談法【答案】C18、下列屬于質(zhì)性評(píng)價(jià)的方法有A.統(tǒng)計(jì)B.操作評(píng)語(yǔ)C.敘事性評(píng)價(jià)D.測(cè)驗(yàn)【答案】BC19、課外活動(dòng)的基本組織形式是()。A.群眾性活動(dòng)B.競(jìng)賽活動(dòng)C.游戲活動(dòng)D.小組活動(dòng)E.個(gè)人活動(dòng)【答案】AD20、元認(rèn)知策略主要包括()。A.計(jì)劃策略B.監(jiān)控策略C.自我調(diào)節(jié)策略D.注意策略E.復(fù)述策略【答案】ABC21、班杜拉認(rèn)為觀察學(xué)習(xí)包括()四個(gè)子過(guò)程。A.注意B.識(shí)記C.保持D.復(fù)現(xiàn)E.動(dòng)機(jī)【答案】ACD22、美育的內(nèi)容包括()。A.藝術(shù)美B.文學(xué)美C.自然美D.社會(huì)美E.科學(xué)美【答案】ACD23、直觀性原則是教育學(xué)原則之一。直觀手段種類繁多,分為()。A.實(shí)物直觀B.模象直觀C.言語(yǔ)直觀D.實(shí)體直觀【答案】ABC24、班會(huì)的類型有()。A.報(bào)告會(huì)B.討論會(huì)C.常規(guī)班會(huì)D.生活會(huì)E.主題班會(huì)【答案】CD25、近年來(lái)我國(guó)每年都有大批學(xué)生去外國(guó)留學(xué),做交換生,同時(shí)也有越來(lái)越多的外國(guó)學(xué)生來(lái)中學(xué)留學(xué)、交流和參加夏令營(yíng)活動(dòng)。從現(xiàn)代教育特點(diǎn)的角度分析,A.教育的終身化B.教育的國(guó)際化C.教育的全民化D.教育的信息化【答案】BC26、對(duì)未成年人監(jiān)護(hù)人的設(shè)立包括()A.法定監(jiān)護(hù)B.指定監(jiān)護(hù)C.委托監(jiān)護(hù)D.代理監(jiān)護(hù)E.收養(yǎng)監(jiān)護(hù)【答案】ABC27、關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的靈魂。以下關(guān)于“關(guān)愛(ài)學(xué)生”正確的論述是()。A.保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益B.關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對(duì)待學(xué)生C.嚴(yán)慈相濟(jì).作學(xué)生的嚴(yán)師良友D.循循善誘,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展【答案】ABC28、張老師在進(jìn)行“認(rèn)識(shí)人民幣”這一公開(kāi)課教學(xué)時(shí),課堂模擬了現(xiàn)實(shí)中的“購(gòu)物”環(huán)境。他在教師后方的幾張桌子上擺著礦泉水和餅干等“商品”,聽(tīng)課教師和學(xué)生分別扮演營(yíng)業(yè)員和顧客,學(xué)生拿著事先準(zhǔn)備好的“人民幣”看著商品標(biāo)價(jià),講價(jià)及購(gòu)買(mǎi)。課堂活潑生動(dòng),情境逼真,加深了學(xué)生對(duì)人民幣和數(shù)學(xué)運(yùn)用于生活的認(rèn)識(shí),同時(shí)也增強(qiáng)了他們的生活技能。A.張老師注重了教學(xué)內(nèi)容的生活化B.教學(xué)內(nèi)容應(yīng)與社會(huì)生活問(wèn)題一一對(duì)應(yīng)C.教學(xué)過(guò)程中的社會(huì)生活應(yīng)是原生態(tài)的D.教學(xué)內(nèi)容的生活化有助學(xué)生的發(fā)展【答案】ABD29、某中學(xué)創(chuàng)作自己的校歌,增設(shè)校園文化長(zhǎng)廊和名人雕像,同時(shí),也定期開(kāi)展了文明禮儀等實(shí)踐活動(dòng)。從學(xué)校文化角度來(lái)看該校重視建設(shè)A.學(xué)校物質(zhì)文化B.學(xué)校制度文化C.學(xué)校行為文化D.學(xué)校精神文化【答案】ABD30、按照義務(wù)教育法的規(guī)定,下列哪些人不得被學(xué)校聘用為工作人員()A.張某曾因強(qiáng)奸罪被法院判有期徒刑三年,并剝奪政治權(quán)利一年B.李某曾因交通肇事罪被法院判有期徒刑兩年C.王某曾因偷開(kāi)他人電動(dòng)車而被公安機(jī)關(guān)拘留十日D.趙某患有間歇性精神病,而且尚未痊愈【答案】ABD大題(共10題)一、浪淘沙①歐陽(yáng)修把酒祝東風(fēng),且共從容。垂楊紫陌②洛城東??偸钱?dāng)時(shí)攜手處,游遍芳叢。聚散苦匆匆,此恨無(wú)窮。今年花勝去年紅??上髂昊ǜ茫c誰(shuí)同?【注】①這首詞是詞人春日與友人舊地重游而作的游宴詩(shī)歌。②紫陌:京城郊外?!敖衲昊▌偃ツ昙t??上髂昊ǜ茫c誰(shuí)同”運(yùn)用了何種表現(xiàn)手法?表達(dá)了詞人怎樣的情感?(3分)【答案】“今年花勝去年紅??上髂昊ǜ?,知與誰(shuí)同”一句以樂(lè)景寫(xiě)哀情,寫(xiě)的是鮮艷繁盛的景色,表現(xiàn)的卻是感傷的心情。詞人從眼前所見(jiàn)之景來(lái)抒寫(xiě)別情,既表現(xiàn)出希望同友人盡情觀賞美景的心意。也表現(xiàn)了友人離去的痛惜憂愁。這一句把別情熔鑄于賞花中,將三年的花加以比較,層層推進(jìn),以惜花寫(xiě)惜別,構(gòu)思新穎,富有詩(shī)意,以友誼的深情而詠嘆出人生長(zhǎng)恨的苦調(diào)。二、以下是一位老師在教授六年級(jí)小學(xué)英語(yǔ)時(shí)設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng):知識(shí)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)名詞性物主代詞mine,yours,his,hers,ours,theirs2.學(xué)習(xí)生詞comb,mirror,wallet,teapot,skateboard,calculator3.學(xué)習(xí)句型whosecombisthis?It’smine.教師在課前請(qǐng)學(xué)生帶來(lái)了各自的道具,有的是動(dòng)物玩具,有的是日常用品,還有的是禮品。在學(xué)習(xí)完生詞:comb,mirror,wallet,teapot,skateboard,新授過(guò)以上幾個(gè)代詞之后,老師安排了失物招領(lǐng)的游戲,要求每個(gè)同學(xué)拿出所帶來(lái)的道具,與組內(nèi)的同學(xué)互相問(wèn)答:要求使用所學(xué)句型:Whose…isit?It'shis/hers/mine/yours.T:Now,let'splayagame“l(fā)ostandfound”Look,Ihavegotateapothere.Wholostit?(教師走到一組同學(xué),進(jìn)行示范)T:Whoseteapotisit?Isityours?S1:No,it’snotmine.T:(問(wèn)另一個(gè)同學(xué))Whoseteapotisit?Isityours?S2:No,it’snotmine.T:Oh,Iamsorry.Idon’tknowwhoseteapotitis.Whocanhelpmetofindtheowner?Canyouhelpme?【答案】游戲教學(xué)有利于激發(fā)學(xué)生的課堂興趣,調(diào)動(dòng)課堂氛圍,但是在組織游戲教學(xué)時(shí)教師應(yīng)注意以下幾點(diǎn):(言之有理即可得分)目標(biāo)明確,讓學(xué)生知道說(shuō)什么。設(shè)計(jì)游戲時(shí),教師首先要明確游戲的目的是什么,在游戲中要訓(xùn)練的語(yǔ)言是什么,游戲的目的是否與本課的教學(xué)目標(biāo)一致。只有明確了這些問(wèn)題,才能夠設(shè)計(jì)出目標(biāo)明確的游戲。以上案例中老師就是沒(méi)有給學(xué)生明確游戲的目的,導(dǎo)致學(xué)生最后用中文進(jìn)行討論。在設(shè)計(jì)中給學(xué)生足夠的語(yǔ)言支撐,才能收到很好的訓(xùn)練效果。游戲時(shí)教師可以把游戲所需語(yǔ)言結(jié)構(gòu)通過(guò)屏幕或板書(shū)的方式呈現(xiàn)出來(lái)。學(xué)生在游戲時(shí),尤其是在語(yǔ)言上遇到困難時(shí),可以隨時(shí)得到啟發(fā),從而減少了緊張情緒,游戲的效果較好。尤其是通過(guò)給出了正確的示范可以有效地避免學(xué)生在游戲時(shí)語(yǔ)言上的錯(cuò)誤,從而使游戲的語(yǔ)言訓(xùn)練更有效。三、八年級(jí)(2)班女生張某在課堂上玩手機(jī),羅老師發(fā)現(xiàn)后強(qiáng)行收走了手機(jī),并要求張某寫(xiě)檢討書(shū)。羅老師看完檢討書(shū)認(rèn)為張某認(rèn)錯(cuò)態(tài)度不夠誠(chéng)懇,立即把她從課堂上叫到了辦公室。羅老師說(shuō):“手機(jī)夠新潮的嘛,比我一個(gè)月的工資還貴……家里有錢(qián)你就任性啊。還有,你到底還想不想學(xué)習(xí)?年紀(jì)輕輕就想著談戀愛(ài)……”張某準(zhǔn)備開(kāi)口辯解,但被羅老師制止。羅老師氣沖沖地訓(xùn)斥道:“別以為我什么都不知道,我已經(jīng)翻看了你手機(jī)微信里的聊天記錄……”張某感到很委屈。張某家長(zhǎng)了解情況后,帶著張某找到了校長(zhǎng),校長(zhǎng)先安撫了張某,接著替羅老師誠(chéng)懇地向家長(zhǎng)道歉,還用充滿關(guān)愛(ài)的語(yǔ)言開(kāi)導(dǎo)張某。事后,校長(zhǎng)又找到了羅老師,就如何正確對(duì)待和處理學(xué)生問(wèn)題做了充分的交流。(1)結(jié)合案例,分析校長(zhǎng)是如何踐行教師職業(yè)道德規(guī)范的。(3分)(2)運(yùn)用相關(guān)教育法律法規(guī),分析案例中張某的行為。(3分)(3)運(yùn)用相關(guān)教育法律法規(guī),分析案例中羅老師的行為。(3分)【答案】(1)首先,校長(zhǎng)踐行了關(guān)愛(ài)學(xué)生的師德規(guī)范,校長(zhǎng)了解情況后用充滿關(guān)愛(ài)的語(yǔ)言開(kāi)導(dǎo)張某,安撫張某。其次,校長(zhǎng)踐行了為人師表的師德規(guī)范,面對(duì)家長(zhǎng)反映問(wèn)題處理冷靜,了解情況后誠(chéng)懇向家長(zhǎng)道歉,這表明了校長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)的充分尊重。事后,校長(zhǎng)找到羅老師,并沒(méi)有批評(píng)訓(xùn)斥,而是充分跟羅老師進(jìn)行交流,這也體現(xiàn)了校長(zhǎng)尊重同事。(2)《中華人民共和國(guó)教育法》第四十三條規(guī)定,受教育者應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù):①遵守法律、法規(guī);②遵守學(xué)生行為規(guī)范,尊敬師長(zhǎng),養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣;③努力學(xué)習(xí),完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù);④遵守所在學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度。從材料可知,首先,張某在課堂上玩手機(jī),沒(méi)有遵守學(xué)生行為規(guī)范,也沒(méi)有努力學(xué)習(xí);其次,老師讓張某寫(xiě)檢討書(shū),張某認(rèn)錯(cuò)態(tài)度不誠(chéng)懇,沒(méi)有做到尊敬師長(zhǎng);最后,張某在初中談戀愛(ài),違背了學(xué)校的管理制度。(3)首先,羅老師收走了學(xué)生的手機(jī),侵犯了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。其次,羅老師翻看學(xué)生的聊天記錄,侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)。《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第三十九條規(guī)定,任何組織或者個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。最后,羅老師沒(méi)有做到為人師表的師德規(guī)范。怒氣沖沖地訓(xùn)斥張某,違背了文明執(zhí)教,語(yǔ)言規(guī)范的要求,不尊重學(xué)生?!吨腥A人民共和國(guó)教師法》第八條規(guī)定,教師應(yīng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,羅老師違背了教師應(yīng)履行的義務(wù)。四、默讀短文,完成題目。選擇①他本來(lái)在一家外企供職,一次意外,使他的左眼突然失明。為此,他失去了工作,到處求職都因形象問(wèn)題連連碰壁?!皰赍X(qián)養(yǎng)家”的擔(dān)子落到了他那“白領(lǐng)”的妻子肩上。②妻子日漸感到他的老父親是個(gè)負(fù)擔(dān),不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去,他都沒(méi)同意。一天晚上,他們?cè)谂P室里吵了起來(lái)。妻子嚷道:“不把你爸送走,咱們就離婚!”③第二天早飯時(shí)父親說(shuō)有件事我想跟你們商量一下你們每天上班孩子又上學(xué)我一個(gè)人在家太冷清了所以我想到老年公寓去住那里都是老人④他一驚,父親昨晚果真聽(tīng)到他們爭(zhēng)吵的內(nèi)容了!“可是,爸——”他剛要說(shuō)些挽留的話,妻子瞪著眼在桌子下踩了他一腳。他只好把話又咽了回去。⑤第三天,父親就住進(jìn)了老年公寓。⑥星期天,他去看父親。父親問(wèn)他工作怎么樣,身體好不好……他好像被人打了一記耳光,臉上發(fā)起燒來(lái)?!澳銊e過(guò)意不去,我在這里挺好的,有吃有住還有得玩……”父親看上去很滿足,可是眼睛里卻漸漸涌起一層霧。⑦幾天來(lái),他因?yàn)楦赣H的事寢食難安。挨到星期天,又去看父親,剛好碰到市衛(wèi)生局的同志在向老人們宣傳無(wú)償捐獻(xiàn)遺體器官的意義,問(wèn)他們有誰(shuí)愿意捐,很多老人都搖頭。父親站了起來(lái),問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題:一是捐給自己的兒子行不行二是趁活著捐可不可能——“我不怕疼!我也老了,生活不能自理,捐出一個(gè)角膜,可我兒子還年輕呀。他為失明的眼睛,失去了多少工作的機(jī)會(huì)!要是能將我兒子的眼睛治好,我就是死在手術(shù)臺(tái)上,心里也是甜的……”⑧所有的人都停止了談笑,把震驚的目光投向老淚縱橫的父親。一股看不見(jiàn)的潮水瞬間將他裹圉。他滿臉淚水,邁著沉重的步子,一步步走向父親身邊,和父親緊緊地抱在一起……父親用手給他捋了捋襯衣上的皺褶,疼愛(ài)的目光像一張網(wǎng),將他兜頭罩下。他再次哽咽,感受如燈的父愛(ài),在他有限的視力里放射出無(wú)限神圣的亮光。⑨當(dāng)天,他就不顧父親的反對(duì),把父親接回了家。至于妻子,他準(zhǔn)備回去后與她作一次心與心的交流。(1)聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。連連碰壁:【答案】(1)連連碰壁:連續(xù)多次受到挫折。寢食不安:睡覺(jué)和吃飯都不得安寧。(2),:“,,,,,……”(3)①父親第一次選擇住進(jìn)老人公寓,因?yàn)樽约鹤≡趦鹤蛹?,?huì)被當(dāng)作累贅。②父親第二次選擇將自己的眼角膜捐給兒子,因?yàn)閮鹤幼笱凼髁恕?4)①他想將父親留下,卻被妻子阻止了。②父親說(shuō)想將眼角膜捐獻(xiàn)給他,使他深受感動(dòng)。(5)略五、在《落日》的美術(shù)課堂上,王老師首先讓學(xué)生觀看視頻并朗誦“落日”詩(shī)歌,接著提出問(wèn)題:“詩(shī)人為什么歷經(jīng)艱辛也要追尋落日的美景”,通過(guò)討論總結(jié)出人們對(duì)落日美景的向往與追求;然后,教師教授了落日的色彩美與變化美的特征。在教學(xué)難點(diǎn)環(huán)節(jié)中,王老師扮演了畫(huà)家“莫奈”的角色,與孩子們輕松地互動(dòng)交流,通過(guò)游戲的方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)用色彩作畫(huà)的方法,并講解師范了作畫(huà)步驟;最后,要求同學(xué)們根據(jù)莫奈的繪畫(huà)方式來(lái)表現(xiàn)落日情景。(1)分析該課型屬于哪個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,并寫(xiě)出該課的情感教學(xué)目標(biāo)。(2)教師在教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)美術(shù)課程的人文性與愉悅性。(3)找出該課教師使用的5種教學(xué)方法?!敬鸢浮浚?)該課屬于造型·表現(xiàn)領(lǐng)域。情感教學(xué)目標(biāo):通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生能夠細(xì)心觀察事物,認(rèn)識(shí)色彩,培養(yǎng)學(xué)生以審美之心來(lái)感受色彩,感受自然。(2)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)》中課程性質(zhì)要求:美術(shù)課程追求人文性。學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)欣賞和尊重不同時(shí)代和文化的美術(shù)作品,關(guān)注生活中的美術(shù)現(xiàn)象,培養(yǎng)人文精神。美術(shù)課程強(qiáng)調(diào)愉悅性。學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中自由抒發(fā)情感,表達(dá)個(gè)性和創(chuàng)意,增強(qiáng)自信心,養(yǎng)成健康人格。王老師通過(guò)詩(shī)歌的導(dǎo)入來(lái)實(shí)現(xiàn)美術(shù)課程的人文性,通過(guò)游戲引導(dǎo)的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)愉悅性。(3)1.詩(shī)歌導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)情境法;2.提問(wèn)法;3.游戲互動(dòng)法;4.教師示范法;5.學(xué)生實(shí)踐法這五種教學(xué)方法。六、陳太丘與友期行,期日中,過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門(mén)外戲??蛦?wèn)元方:“尊君在不”答日:“待君久不至,已去?!庇驯闩眨骸胺侨嗽?與人期行,相委而去。”元方日:“君與家君期日中,日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮?!庇讶藨M,下車引之,元方入門(mén)不顧。閱讀以上文言文,回答題?!熬薄白鹁薄凹揖钡姆Q謂有何不同君:尊君:家君:【答案】君:對(duì)對(duì)方的敬稱。尊君:對(duì)別人父親的一種尊稱。家君:對(duì)人稱自己的父親,謙詞。七、李老師是某中學(xué)小有名氣的老師。他備課非常認(rèn)真,自己對(duì)課上和作業(yè)里的每道題都會(huì)事先演練;課堂講解清晰明確,教學(xué)效果良好;課外作業(yè)堅(jiān)持全批全改,發(fā)現(xiàn)作業(yè)上有錯(cuò)誤就要求學(xué)生訂正并抄寫(xiě)l0遍;每次測(cè)試都進(jìn)行細(xì)致的質(zhì)量分析,及時(shí)在班上公布每位學(xué)生成績(jī)和排名。他每年都會(huì)挑選幾位數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,利用周末的時(shí)間在家里進(jìn)行輔導(dǎo),被輔導(dǎo)的學(xué)生多次獲得學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽的好成績(jī)。他的輔導(dǎo)雖然沒(méi)有明確要求收取費(fèi)用,但也沒(méi)有拒絕家長(zhǎng)們的禮物。從教師職業(yè)道德規(guī)范的角度,聯(lián)系材料分析李老師的行為?!敬鸢浮渴紫?,李老師遵守了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“愛(ài)崗敬業(yè)”。愛(ài)崗敬業(yè)要求教師忠誠(chéng)于人民教育事業(yè),志存高遠(yuǎn),勤懇敬業(yè),甘為人梯,樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。李老師備課認(rèn)真,上課效果好,課外輔導(dǎo)認(rèn)真、負(fù)責(zé)。其次,李老師違反了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“為人師表”。為人師表要求教師堅(jiān)守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則。衣著得體,語(yǔ)言規(guī)范,舉止文明。關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)會(huì),尊重同事,尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派,廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教,不利用職務(wù)之便謀取私利。李老師雖然沒(méi)有明確收取費(fèi)用,但是接受家長(zhǎng)的;禮物也是變相的謀取私利,沒(méi)有做到廉潔奉公。八、家在城里的張

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論