如何提高中層管理人員的執(zhí)行力

如何提高中層管理人員的履行力公司的決議方案在履行的過程中間，標(biāo)準(zhǔn)逐漸降低、甚至完全走樣，越到后邊離原定的標(biāo)準(zhǔn)越遠(yuǎn)。公司的發(fā)展速度要加速、規(guī)模要擴(kuò)大、管理要提高，除了要有好的決議班子、好的發(fā)展戰(zhàn)略、好的管理系統(tǒng)外，更重要的是要有公司中層的履行力。履行力就是公司中間層理解并組織實(shí)行的能力。相關(guān)于決議層定位于“做正確的事”來說，作為履行層的經(jīng)理人的定位應(yīng)當(dāng)是“做事正確”：相關(guān)于操作層職工“做事正確”的定位來說，作為履行層的經(jīng)理人的定位又應(yīng)當(dāng)是“做正確的事”。一句話：中層經(jīng)理人既是履行者，又是領(lǐng)導(dǎo)者。他們的作用發(fā)揮得好，是高層聯(lián)系基層的一座橋梁；發(fā)揮得不好，是橫在高層與基層之間的一堵墻。公司決議層對(duì)各樣方案的認(rèn)同，需要獲得中層的嚴(yán)格履行和組織實(shí)行。假如公司全體中層隊(duì)伍的履行力很弱，與決議方案沒法相般配，那么公司的各樣方案是沒法實(shí)行成功的。履行力不強(qiáng)的3大表現(xiàn)大多數(shù)管理者都樂于部署任務(wù)，做決定，但真實(shí)有效的管理者卻都善于使部署下去的任務(wù)和做出的決定得以履行。要改良履行部門的履行力，就要把工作要點(diǎn)放在這個(gè)部門的管理者身上。能夠這樣說：一個(gè)好的履行部門能夠填補(bǔ)決議方案的不足，而一個(gè)再完滿的決議方案，也會(huì)死在滯后的執(zhí)行部門手中，從這個(gè)意義上說，履行力是公司管理成敗的關(guān)鍵。公司中間層履行力不強(qiáng)的表現(xiàn)包含：在決議層眼前說的話擁有相當(dāng)?shù)姆萘浚挂延袥Q議方案發(fā)生“自我棄取”現(xiàn)象；固然擁有足夠的工作經(jīng)驗(yàn)和熱忱，有令人欽佩的公司利益立場(chǎng)，可是在履行方案時(shí)缺少應(yīng)變控制原則的認(rèn)知和掌握；盡管是悉心全力，但因?yàn)槿鄙賹?shí)行方案中人事之間清楚的操作界面，時(shí)有大失水平之處。詳細(xì)表此刻以下三個(gè)“度”上：高度：公司的決議方案在履行的過程中間，標(biāo)準(zhǔn)逐漸降低、甚至完整走樣，越到后邊離原定的標(biāo)準(zhǔn)越遠(yuǎn)。速度：公司的計(jì)劃在履行過程中間，常常延遲，有些工作甚至不了了之，嚴(yán)重影響了計(jì)劃的履行速度。力度：公司擬訂的一些政策在履行過程中，力度愈來愈小，很多工作做的有頭無尾，沒有收效。提高中層的8項(xiàng)能力中層經(jīng)理人不管是作為一名履行者、仍是一名領(lǐng)導(dǎo)者，都一定經(jīng)過他人來達(dá)成任務(wù)。要做個(gè)“服眾”的經(jīng)理人，應(yīng)該存心識(shí)地提高以下八項(xiàng)能力：1、意會(huì)能力做任何一件事從前，必定要先弄清楚上級(jí)希望你怎么做，而后以此為目標(biāo)來掌握做事的方向，這一點(diǎn)很重要，千萬不要一孔之見就開始用心苦干，到頭來力沒少出、活沒少干，但結(jié)果是事半功倍，甚至半途而廢。要清楚悟透一件事，賽過輕率做十件事，并且會(huì)事半功倍。2、計(jì)劃能力履行任何任務(wù)都要擬訂計(jì)劃，把各項(xiàng)任務(wù)依據(jù)輕、重、緩、急列出計(jì)劃表，一一分派部下來?yè)?dān)當(dāng)，自己看頭看尾即可。把目光放在部門未來的發(fā)展上，不停理清明日、后天、下周、下月，甚至明年的計(jì)劃上。在計(jì)劃的實(shí)行及檢討時(shí)，要早先掌握要點(diǎn)性問題，不可以因瑣碎的工作，而影響了應(yīng)當(dāng)做的重要工作。要清楚做好20%的重要工作，等于創(chuàng)建80%的業(yè)績(jī)。3、指揮能力不論計(jì)劃如何周祥，假如不可以有效地加以履行，仍舊無法產(chǎn)生預(yù)期的成效，為了使部下有共同的方向能夠履行擬訂的計(jì)劃，適合的指揮是有必需的。指揮部下，第一要考量工作分派，要檢測(cè)部下與工作的對(duì)應(yīng)關(guān)系，也要考慮指揮的方式，語氣不好或是目標(biāo)不明確，都是不好的指揮。而好的指揮能夠激發(fā)部下的意向，并且能夠提高其責(zé)任感與使命感。要清楚指揮的最高藝術(shù)，是部下能夠自我指揮。4、控制能力控制就是追蹤查核，保證目標(biāo)達(dá)到、計(jì)劃落實(shí)。固然談到控制會(huì)令人產(chǎn)生不舒暢的感覺，但是公司的經(jīng)營(yíng)有其十分現(xiàn)實(shí)的一面，有些事情不實(shí)時(shí)加以控制，就會(huì)給公司造成直接與間接的損失?？墒牵刂萍偃绮僦^急或是控制力度不足，相同會(huì)產(chǎn)生反作用：控制過嚴(yán)使部下口服心不服，控制不力則可能現(xiàn)場(chǎng)的工作紀(jì)律也難以保持。要清楚最理想的控制，就是讓部下經(jīng)過目標(biāo)管理方式實(shí)現(xiàn)自我控制。5、協(xié)調(diào)能力任何工作，如能照上述所說的要求，擬訂完美的計(jì)劃、再下達(dá)適合的命令、采納必需的控制，工作理應(yīng)順利達(dá)成，但事實(shí)上，主管的大多數(shù)時(shí)間都一定花在協(xié)調(diào)工作上。協(xié)調(diào)不單包含內(nèi)部上下級(jí)、部門與部門之間的共鳴協(xié)調(diào)，也包含與外面客戶、關(guān)系單位、競(jìng)爭(zhēng)敵手之間的利益協(xié)調(diào)，任何一方協(xié)調(diào)不好都會(huì)影響履行計(jì)劃的達(dá)成。要清楚最好的協(xié)調(diào)關(guān)系就是實(shí)現(xiàn)雙贏。6、受權(quán)能力任何人的能力都是有限的，作為高級(jí)經(jīng)理人不可以象業(yè)務(wù)員那樣事事親歷親為，而要明確自己的職責(zé)就是培育部下共同成長(zhǎng)，給自己時(shí)機(jī)，更要為部下的成長(zhǎng)創(chuàng)建時(shí)機(jī)。孤家寡人是成就不了事業(yè)的。部下是自己的一面鏡子，也是延長(zhǎng)自己智力和能力的載體，要給予部下責(zé)、權(quán)、利，部下才會(huì)有做事的責(zé)任感和成就感，要清楚一個(gè)部門的人思索事，必定賽過自己一個(gè)腦袋思索事，這樣部下獲得了激勵(lì)，你自己又能夠松開手腳做重要的事，何樂而不為。牢記成就部下，就是成就自己。7、判斷能力判斷關(guān)于一個(gè)經(jīng)理人來說特別重要，公司經(jīng)營(yíng)錯(cuò)綜復(fù)雜，常常需要主管去認(rèn)識(shí)事情的前因后果因果關(guān)系，進(jìn)而找到問題的真實(shí)癥結(jié)所在，并提出解決方案。這就要求洞察先機(jī)，防患未然。要清楚這樣才能化危機(jī)為起色，最后變?yōu)榱紮C(jī)。8、創(chuàng)新能力創(chuàng)新是權(quán)衡一個(gè)人、一個(gè)公司能否有核心競(jìng)爭(zhēng)能力的重要標(biāo)記，要提高履行力，除了要具備以上這些能力外，更重要的還要不時(shí)、事事都有激烈的創(chuàng)新意識(shí)，這就需要不停地學(xué)習(xí)，而這類學(xué)習(xí)與大學(xué)里那種純真以掌握知識(shí)為主的學(xué)習(xí)是很不一祥的，它要求大家把工作的過程自己看作一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過程，不停地從工作中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。解決問題的過程，也就是向創(chuàng)新邁進(jìn)的過程。所以，我們做任何一件事都能夠仔細(xì)想想，有沒有創(chuàng)新的方法使執(zhí)行的力度更大、速度更快、成效更好。要清楚創(chuàng)新無極限，惟有創(chuàng)新，才能生計(jì)。領(lǐng)導(dǎo)力更需提高一個(gè)部門經(jīng)理提高達(dá)成任務(wù)履行力的過程，其實(shí)也就是提高自己對(duì)部門職工領(lǐng)導(dǎo)力的過程。因?yàn)橐岣呗男胁块T的履行力，不是光靠經(jīng)理一人所能達(dá)成的，而是要靠率領(lǐng)部門全部職工的共同努力才能達(dá)成的。說究竟，對(duì)上提高履行力、對(duì)下就要提高領(lǐng)導(dǎo)力。那么，如何才能提高領(lǐng)導(dǎo)力呢？除了提高以上八項(xiàng)能力以外，還有最重要的兩點(diǎn)：、學(xué)會(huì)用老板目光看公司。在老板看來，管理很簡(jiǎn)單，就是兩件事：一是擴(kuò)大業(yè)務(wù)范圍，增添業(yè)務(wù)收人；另一件事就是降低管理成本，控制運(yùn)作花費(fèi)。其實(shí)這兩件事，最后是一件事，收入減去成本，減去花費(fèi)，就是收益。所以歸根究竟老板是看收益的，收益要從管理中來。2、從被領(lǐng)導(dǎo)中學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)。在領(lǐng)導(dǎo)人看來，領(lǐng)導(dǎo)也很簡(jiǎn)單，就是兩件事：一是用人，內(nèi)圈用德、外圈用才，用人所長(zhǎng)、容人所短；二是激勵(lì)，解人之難、記人之功，經(jīng)