給老師的書信

第第頁(yè)給老師的書信

給老師的書信1

尊敬的老師：

老師，您就像蠟燭，燃燒自己，照亮他人；您就像粉筆，犧牲自己，教育別人；

您就像園丁，辛苦自己，滋潤(rùn)花朵。

老師，六年的學(xué)校時(shí)間即將消逝，我們這個(gè)班集體親如一家，在您純潔高尚的教育下，我的成果非常優(yōu)異。老師的諄諄教導(dǎo)，我牢記在心。您記得嗎？上課時(shí)有的同學(xué)搞小動(dòng)作，您那一雙嚴(yán)厲而清亮的眼神就能讓他們寧?kù)o下來(lái)，認(rèn)真聽課，似乎在說(shuō)：用心聽課，不要胡鬧。您記得嗎？上課時(shí)您讓我們回答下列問(wèn)題，可是舉手的同學(xué)寥寥無(wú)幾，屈指可數(shù)。您微微一笑，和氣鎮(zhèn)靜的說(shuō)：“沒(méi)事，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系。”您這句話永記在我們的心田。您記得嗎？有一次班里有個(gè)同學(xué)受了傷，您立即推車子把受傷的同學(xué)送去醫(yī)院，您那著急的面孔，臉上的汗珠如耀眼般的寶石往下掉，您的一舉一動(dòng)，深深地印在我的腦海。老師您每次給我們批改作業(yè)都到十二點(diǎn)多，當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，您還在燈光下埋頭看卷，第二天又帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，您為我們耗費(fèi)了多少的休息時(shí)間啊。

老師您是無(wú)私的.，是悄悄無(wú)聞的，是品行高尚的，是辛勤的老師是一根草，給我們一葉的綠；

老師是一朵花，給我們一瓣的香；

老師是一陣風(fēng)，給我們暢快的呼吸；老師是一輪明月，給我們?cè)碌臏仨??！疤一ㄌ端钋С?，不及恩師育我情?！?/p>

您的同學(xué)：

年月日

給老師的書信2

心愛的老師們：

您們好！

現(xiàn)在我已經(jīng)高中畢業(yè)，我想寫這封信來(lái)表達(dá)，你們教育我的感恩之心。在上課的時(shí)候，你們總是會(huì)在上課之前仔細(xì)的備課，上課時(shí)候總是帶著笑容，盡力的把課堂上的更加生動(dòng)和快樂(lè)。你們總是盡力把晦澀難懂的知識(shí)點(diǎn)變得簡(jiǎn)約，通俗易懂，以便于讓我們更好的掌控和學(xué)習(xí)。你們總是盡力的去維護(hù)課堂秩序，讓仔細(xì)聽講的同學(xué)能夠擁有好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。你們?cè)谏险n的時(shí)候總是很有閱歷的為我們講解知識(shí)點(diǎn)，讓我們覺得你們是值得信任的`，是很牢靠的老師。你們的教學(xué)都很有閱歷，能讓我們?cè)诤玫膶W(xué)習(xí)氛圍中獲得更多的知識(shí)，每次教給我們的知識(shí)對(duì)我們都很有用，都很盡力的讓我們的成果得到更高的提升。

你們不僅僅教給我們知識(shí)，還熬煉我們各方面的技能。比如你們會(huì)常常有意識(shí)的熬煉我們的思維技能，教會(huì)我們開放性思維，熬煉我們的規(guī)律技能，分析技能。在為我們講解題目的時(shí)候，不僅僅是告知我們題目的答案，還帶著我們一起讀題，審題帶著我們?nèi)ダ砬寤卮疬@道題需要有的思路以及為什么這么想，為什么這么做。你們?cè)谥v題的時(shí)候總是很有耐煩，假如有同學(xué)不會(huì)，你們就會(huì)再講一遍，甚至是將不會(huì)的同學(xué)叫到辦公室里進(jìn)行1對(duì)1的講解。

你們總是對(duì)工作盡職盡責(zé)，對(duì)我們諄諄教育。你們會(huì)常常關(guān)注班里同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，偏科弱科和在每個(gè)學(xué)科中的漏洞和需要進(jìn)步的地方。你們總喜愛把同學(xué)叫到辦公室里，進(jìn)行心理和學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)。在學(xué)校里我們可以很放心的與你們以心交心，為你們說(shuō)些心事，你們也很積極，很歡迎我們向你們傾吐我們的苦惱，為我們解決學(xué)習(xí)和生活上的疑難。

雖然我已經(jīng)畢業(yè)，但是我真的很想對(duì)你們說(shuō)，感謝你們。

您的同學(xué)：***

*年*月*日

給老師的書信3

我最尊敬的老師：

您好！

感恩！首先我想到了我的老師您，我引用名聯(lián)“三尺講臺(tái)演繹宇宙真理，兩鬢白發(fā)道盡師長(zhǎng)艱辛“！此時(shí)，我謹(jǐn)代表全家誠(chéng)心的祝您：”新年歡樂(lè)！“從牙牙學(xué)語(yǔ)的一班級(jí)開始到成熟五班級(jí)，都離不開您對(duì)我的關(guān)懷和培育。

上課時(shí)只要我舉手發(fā)言，您總會(huì)第一個(gè)點(diǎn)我。假如我答對(duì)了，您總會(huì)表?yè)P(yáng)我；假如我答錯(cuò)了，您會(huì)鼓舞我，并要我傾聽別的`同學(xué)正確的發(fā)言。當(dāng)我生病了您總會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的問(wèn)我：“好些了嗎？”每當(dāng)學(xué)校組織了一些活動(dòng)您總會(huì)讓我參與，培育我的技能，加強(qiáng)我的信心。每當(dāng)我的成果下降了您會(huì)鼓舞我并和我分析成果下降的緣由，要我取長(zhǎng)補(bǔ)短；每當(dāng)我的成果上升了您會(huì)表?yè)P(yáng)我同時(shí)還告誡我不能驕傲。每當(dāng)我寫作用詞精辟時(shí)，您總會(huì)把我的作文當(dāng)作全班范文來(lái)念。。。

五班級(jí)上學(xué)期，可以說(shuō)是我最興奮驕傲的一個(gè)學(xué)期，由于我被評(píng)為了“五星少年”，我認(rèn)為這個(gè)獎(jiǎng)只有一半是屬于我的，另一半是屬于您的，由于這幾年來(lái)，您一貫鼓舞和鞭策我，正是由于有了您的鼓舞和鞭策，我才能得到這個(gè)獎(jiǎng)！這也使我明白了一個(gè)道理：“無(wú)論干什么事，你付出多少就回報(bào)多少。”在今后的學(xué)習(xí)、生活中我永久會(huì)用這句話來(lái)警示我自己，通往勝利的彼岸！

再次祝您全家美滿安康！萬(wàn)事如意！

祝您工作順當(dāng)！財(cái)源廣進(jìn)！

此致

敬禮！

您的同學(xué)

給老師的書信4

敬愛的老師您好：

在我們同學(xué)的心目中，您一貫是一位心直口快、和氣可親的好老師。假如有什么事會(huì)讓您大發(fā)雷霆，那確定是您遇到了非常令人生氣的事情。

清楚的記得，有一次我回家的作業(yè)卷有兩道題空著沒(méi)做，我挖空心思也想不出解題的方法。我請(qǐng)教了媽媽，媽媽看后無(wú)奈的搖搖頭說(shuō)：“媽媽不會(huì)做呀，珍寶！”爸爸在外面工作又請(qǐng)教不了他，還不能早上請(qǐng)教同學(xué)，怎么辦呢？還有很多別的作業(yè)等著做呢！于是我先做了別的作業(yè)，等我把其他作業(yè)都完成了，我重新對(duì)這題目進(jìn)行了思索，可任憑我怎么想我依舊沒(méi)解答出來(lái)。我左思右想，不如空著不做，等明天老師講解了，在訂正。只能這樣辦了。唉！真是慘??！

第二天早上，我把作業(yè)交給數(shù)學(xué)課代表，等老師批好了我們的回家作業(yè)卷，當(dāng)尚老師看到了我空著的題目大發(fā)雷霆，罰我站著，我可怕極了！由于尚老師從來(lái)沒(méi)有跟我發(fā)過(guò)這么大的.火，我想這可能是個(gè)特別嚴(yán)峻的錯(cuò)誤吧！

心愛的老師呀！我始終不明白，假如家長(zhǎng)和孩子都不會(huì)做這道題怎么辦呀！莫非是瞎做嗎？隨意編個(gè)答案嗎？我想這確定不是您想看到的，所以老師請(qǐng)您允許我們同學(xué)之間可以相互請(qǐng)教吧！讓大家都正真懂得解題思路，這樣的話，我相信我們的學(xué)習(xí)氛圍肯定是歡樂(lè)的，積極的。

您的同學(xué)：***

*年*月*日

給老師的書信5

心愛的潘老師：

您好！

潘老師，您可知道，我有好多好多心里話想對(duì)您說(shuō)。但是，當(dāng)我真正拿起筆的時(shí)候，卻不知從何說(shuō)起。

潘老師，您是我最敬佩而又最喜愛的老師。從我上學(xué)校第一天見到您的時(shí)候，您就是那樣的慈愛、那樣的和氣。四年了，作為班主任的您與我們朝夕與共，您了解我們，我們也了解您，我們整個(gè)班級(jí)就像一個(gè)歡樂(lè)的大家庭。不論是寒冷的冬天，還是赤日炎炎的夏天，您總是第一個(gè)走進(jìn)教室指導(dǎo)我們?cè)缱x。而每天放學(xué)，您又總是笑瞇瞇地把我們一個(gè)個(gè)送出教室，然后您才安心地回家。

潘老師，您的眼睛是雪亮的，我們的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)您的.眼睛。記得有一次，我生病了，上課時(shí)總是無(wú)精打采的，到了下課，您就把我叫到您面前，不但沒(méi)有批判我，反而態(tài)度溫和地對(duì)我：“怎么了，身體不舒暢嗎？”我立刻感動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)。

在我們眼里，您似乎從來(lái)都不知道什么叫累似的。每一堂課，您都是那樣的精神飽滿，充斥激情。您課堂上說(shuō)的每一句話，做的每一個(gè)動(dòng)作和每一次深情的朗讀，都像磁鐵一樣深深地把我們吸引。

您還鼓舞我們積極參與各種競(jìng)賽。我們班不管哪一個(gè)同學(xué)參與哪一種競(jìng)賽，您都親自指導(dǎo)，陪伴我們到競(jìng)賽結(jié)束。記得三班級(jí)上學(xué)期學(xué)校進(jìn)行英語(yǔ)講故事競(jìng)賽，那一周，您剛好到永春去參與班主任培訓(xùn)，可競(jìng)賽那天，您卻忘不了給我們班每一位參賽選手打電話鼓舞打氣。您可知道，當(dāng)我接到您的電話時(shí)，心里有多么的激昂。至今，我還記得您那天對(duì)我說(shuō)的話：“老師相信你能行！”

潘老師，您不知道，您對(duì)我們就像對(duì)待自己的孩子一樣。誰(shuí)有疑難的問(wèn)題，不論是語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)，甚至是英語(yǔ)，您都會(huì)不厭其煩的給他講解。有同同學(xué)病了，您又是那樣地焦灼、掛心，不僅要常常打電話問(wèn)候，還要利用課余時(shí)間登門為他補(bǔ)習(xí)功課。記得有一次，我們班的一位同學(xué)得了哮喘，您的補(bǔ)課行動(dòng)整整堅(jiān)持了半個(gè)月。更讓同學(xué)們感動(dòng)的是，每一年夏天來(lái)臨，您怕大家被可惡的蚊子欺侮，就在講臺(tái)桌上放了一瓶驅(qū)蚊香水，于是，課間就常?？匆娔紫律碜釉跒橥瑢W(xué)們抹驅(qū)蚊水，您多想我們的媽媽??！

“好雨知季節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”，潘老師，您對(duì)我們的愛如春雨綿綿，不斷的滋潤(rùn)著我們幼小的心田，伴隨著我們健壯成長(zhǎng)，我們永久也忘不了您！

您的同學(xué)：***

*年*月*日

給老師的書信6

老師：

您好！

我有很多話想對(duì)您說(shuō)。

有一次，我們體檢完了后，我上去課室，突然聽見老師里傳出高聲：“大家來(lái)看一下，只要參與我的小隊(duì)就會(huì)有大禮包!”很多同學(xué)說(shuō)：“算我一個(gè)，我也是！”許多同學(xué)都涌躍參與，我也想看看到底，就說(shuō)：“我也去?！?/p>

她說(shuō)一些規(guī)章：誰(shuí)表演一個(gè)節(jié)目就可以得1個(gè)小禮包，可以唱歌、跳舞、背古詩(shī)…10個(gè)小禮包可換1個(gè)中禮包，5個(gè)中禮包可換1個(gè)大禮包。我正在想表演什么好呢？突然聽見教室里傳出讀古詩(shī)的聲音，我上去課室門口一看，驚呆了，由于已經(jīng)上課了，您一看見我就說(shuō)：“你剛才去哪了？”“我剛才去玩了?！蔽倚邼卣f(shuō)：“對(duì)不起，讓您擔(dān)憂了！”您說(shuō)：“快點(diǎn)進(jìn)來(lái)上課?！蔽艺f(shuō):“哦?！毙南耄豪蠋煟抡n我肯定去承認(rèn)錯(cuò)誤。

為了得小禮物而忘卻上課，真是不應(yīng)當(dāng)??！我下次肯定不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了!

給老師的.書信7

尊敬的梁老師：

您好！

我是您的同學(xué)梁雪，自從學(xué)校畢業(yè)后，就很少和您聯(lián)系了，現(xiàn)在您依舊在講臺(tái)上揮灑著您那熱忱洋溢的笑容嗎？

還記得，剛轉(zhuǎn)到白洋學(xué)校時(shí)，那年我讀四班級(jí)，新學(xué)期的第一節(jié)課，您邁著輕快的步伐，滿臉笑容的走進(jìn)了教室，那懸掛在墻上的黑板上還留著淘氣的同學(xué)印的圖案，您嫻熟地拿起黑板擦，背對(duì)著我們，仔細(xì)地擦了起來(lái)。當(dāng)您轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)，我們都哄然大笑起來(lái)，原來(lái)是您的鼻尖上抹上了粉筆灰，您一怔，然后用手去擦，結(jié)果越擦越多，我們也笑得越來(lái)越厲害，您也跟著我們笑了起來(lái)，那絢爛的笑容直到現(xiàn)在還蕩漾在我們的心上。

一每天，我們慢慢地熟了起來(lái)，上課時(shí)您仔細(xì)負(fù)責(zé)，課下您又是我們無(wú)話不談的.好伙伴。記得那年的一個(gè)期中數(shù)學(xué)考試，我信心滿懷地把試卷做完，然后就任意地交了卷，試卷發(fā)了下來(lái)，我的分?jǐn)?shù)竟然是70分，知道分?jǐn)?shù)后，我很難受，靜靜地躲在一個(gè)角落里落淚，那時(shí)，您剛好去班里找我，發(fā)覺我后，您把我叫到辦公室，仔細(xì)地為我分析緣由，并讓我重新做，并且鼓舞我不要灰心，爭(zhēng)取下次考好。真的，在期末考試中，我的數(shù)學(xué)成果制造了有史以來(lái)的最高分，真的好感謝您的鼓舞和援助！

梁老師，是您用好聽的聲音把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋，您就像一縷縷絢爛的陽(yáng)光時(shí)時(shí)暖和著我們的心房。您就像茫茫沙漠中的一片綠洲，讓我們?cè)跓o(wú)望時(shí)看到盼望，您帶給我的一切的一切，我都記在心上，感謝您，我敬愛的梁老師!

祝您：

身體永久健康！美滿快樂(lè)每一天！

您的同學(xué)

給老師的書信8

敬愛的老師：

您好！

又是金風(fēng)送歡樂(lè)，又到丹桂花香時(shí)，今日是您的節(jié)日啊，我要為您寫一首贊歌，告知全世界：教育是天底下最輝煌的事業(yè)，老師是人世間最偉大的靈魂！

不是由于只有節(jié)日才知道感謝您，從上學(xué)的`第一天您就成為指導(dǎo)我學(xué)習(xí)的人，帶領(lǐng)我走進(jìn)了奇異無(wú)比的世界。時(shí)刻牽掛，經(jīng)常祝愿；不是由于經(jīng)過(guò)了才懂得愛您，真盼望長(zhǎng)大后我也成了您，一樣教同學(xué)學(xué)習(xí)，一樣桃李滿天下；不是由于有進(jìn)步才會(huì)感恩您，盡管我還有一年就要告辭了學(xué)校，依舊時(shí)刻不忘您的教導(dǎo)，依舊仔細(xì)完成您的作業(yè)！

為了我們的成長(zhǎng)，您付出了多少辛苦；對(duì)我們的付出，永久牢記在心?？傁霂湍鳇c(diǎn)什么，總想送您點(diǎn)什么，但是你都一一拒絕了：你們每取得的一點(diǎn)成果，就是給我的最好的禮物！

可敬的老師，感謝您為我點(diǎn)燃了一盞最明朗的燈，無(wú)論我走到哪里，走多遠(yuǎn)，永久記住您的情意！寫不了對(duì)您的感恩，訴不完對(duì)您的尊敬，我不是您最超卓的同學(xué)，而您卻是我最敬愛的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意送給您，祝您節(jié)日歡樂(lè)！

此致

敬禮！

陳思昂

給老師的書信9

心愛的老師：

您好！

現(xiàn)在時(shí)間過(guò)得飛速，眨眼就到了六班級(jí)了。我們又喜又憂。喜的是即將升入中學(xué)，憂的是以后就要跟老師離別，心里多多少少有些不舍得?。〗璐藱C(jī)會(huì)，我代同學(xué)跟您說(shuō)說(shuō)心里話。

記得剛踏進(jìn)學(xué)校的大門，我們被分到一〔3〕班，我膽子小，于是，你就站在門口把我迎了進(jìn)門。開始上課了。您又耐煩地教我們拼音，教了一遍又一遍。教完拼音，您開始為我們講生字，您教我們的方法很特別，總是想方法讓我們簡(jiǎn)單記。我還記得“碧”字是怎么記的：大石頭上坐著白雪公主和白馬王子……你嘔心瀝血地培育我們，想讓我們成為人才，可還是有同學(xué)“辜負(fù)”了您，使您難過(guò)。流淚。您悄悄地培育我們，使我們從一群不懂事的`小孩變成了一個(gè)聰慧?；顫姷摹靶〈笕恕?。有一次，謝斐同學(xué)由于貪玩，捉來(lái)一只老鼠，結(jié)果手被咬到，老師您心疼地眼淚都出來(lái)了。您一邊扶謝斐去辦公室，一邊流露出關(guān)懷而急迫，急迫中又帶著責(zé)怪的眼神，使謝斐有點(diǎn)不好意思了。

還有一次，我的手指被門夾成烏紫色，而且越來(lái)越腫。結(jié)果我在午間管理露出了手指，恰巧您看見了，立刻趕來(lái)，問(wèn)我有沒(méi)有事……我的心里立刻充斥了暖和。

老師啊，您是園丁，培育出我們這些美滿的花朵；您是春蠶，為了給人類做貢獻(xiàn)而奉獻(xiàn)自己；您是紅燭，為了給我們照明，不顧一切

燃燒自己！我代全體同學(xué)對(duì)您說(shuō)一聲：感謝！祝您永久歡樂(lè)！

您的同學(xué)：***

*年*月*日

給老師的書信10

敬愛的余老師：

您好！

有些事情我想對(duì)您說(shuō)，可是一貫由于沒(méi)志氣、沒(méi)膽識(shí)，我就憋在心里很長(zhǎng)時(shí)間了。我今日究竟鼓足志氣，借此機(jī)會(huì)對(duì)您說(shuō)出來(lái)，盼望您能心平氣和地面對(duì)，不要生氣，也不要責(zé)備我這個(gè)同學(xué)的無(wú)能和懶散，好嗎？

首先要說(shuō)的是每當(dāng)您布置家庭作業(yè)時(shí)，日記總要以您定的題目來(lái)寫，而有時(shí)候我們有很好的日記題材，您定的題目我們卻又不會(huì)寫，我就只好胡編亂造，隨意應(yīng)付。我覺得這樣不但不能提高我們的寫作水平，反而會(huì)限制我們的想象力，降低我們寫作的樂(lè)趣。

接下來(lái)要說(shuō)的是您每到星期五布置家庭作業(yè)的時(shí)候，每次都要求我們寫兩篇日記，還要做其它的語(yǔ)文作業(yè)，近期又開始要我們寫《心燈》〔心理分析〕，就相當(dāng)于每周要寫三篇日記了，這樣只會(huì)加重我們的負(fù)擔(dān)，何況有些同學(xué)還不能完成您的這些作業(yè)，您又能對(duì)他們?cè)趺崔k呢？

余老師，我知道您是為我們好。我這么說(shuō)，并不是要您根據(jù)我所說(shuō)的.那樣去做，假如您不情愿，就當(dāng)我什么也沒(méi)說(shuō)，假如您覺得我說(shuō)的有道理，采用我們的看法，那我們將學(xué)得更快樂(lè)，同學(xué)們也會(huì)更加喜歡您！

給老師的書信11

敬愛的張老師：

您好！

回顧六年的學(xué)校生活，我覺得五班級(jí)是最歡樂(lè)的。我們要畢業(yè)了，很快就要離開母校了。

五班級(jí)我懷著對(duì)學(xué)校的向往的心情，買進(jìn)了五〔2〕班的大門。在窗明幾凈的教室里，我認(rèn)識(shí)了天真爛漫的同學(xué)，和氣可親的老師，一切都是那樣的美妙。

每到您的課，我們都會(huì)提前做好預(yù)備。上課鈴響了，我飛速地跑進(jìn)教室。在課堂上，我聽得用心，讀得動(dòng)情，儀得激烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識(shí)的甘泉。在五班級(jí)一天的學(xué)習(xí)生活多像一幅漂亮的畫卷。

剛上五班級(jí)我的成果沒(méi)跟上去。您就像我的母親一樣，每天交給我知識(shí)，無(wú)論是白天還是黑夜，都在為我們批改作業(yè)。

您交給我很多知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人的道理，更感受到了五班級(jí)的快樂(lè)和美滿。我舍不得離開您。我在五班級(jí)的一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的援助和教導(dǎo)。我的每一點(diǎn)成果，都凝集著您的.心血和汗水。

等到我們成為國(guó)家的棟梁，我會(huì)再來(lái)探望您，道一聲：我們沒(méi)有辜負(fù)您的盼望！

感謝您，尊敬的老師！

您的同學(xué)：***

*年*月*日

給老師的書信12

敬愛的朱老師：

您好！

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間六年的學(xué)校生活就要結(jié)束了，就要離開培育我六的母校，離開這和氣可親的老師以及朝夕與共的同學(xué)，心中的眷戀之情油然而生。

回首六年的學(xué)校生活，我們從認(rèn)字識(shí)數(shù)到能學(xué)會(huì)算，從學(xué)知識(shí)到懂得做人的道理，從一個(gè)無(wú)知的幼童變成一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)校生。在這中間，您為我們操了多少的心血，流了多少汗??！

尊敬的.朱老師，我永久也不會(huì)忘卻您的親切教導(dǎo)。多少個(gè)沸騰的白天，您在明朗的教室孜孜不倦的給我們講課；多少個(gè)靜寂的夜晚，您在燈下不知疲乏的批改我們的作業(yè)。為了把我們培育成才，您好耗了多少心血，流下了多少淚水！

在以往的歲月里，您是我們的知心伙伴，面對(duì)不愉我們都盼望向您傾訴；面對(duì)快樂(lè)我們都盼望與您共享。面丟一切您都欣然接受。不但如此，您還信任我們，無(wú)論在文學(xué)還是課外活動(dòng)，您總是相信我們能辦好，并辦超卓，雖然我們經(jīng)常讓您絕望，但您也不會(huì)責(zé)備我們，還說(shuō)：“失敗乃勝利之母?！蹦私馕覀?，無(wú)論各個(gè)方面都不會(huì)予以我們壓力，讓我們喘不過(guò)氣來(lái)，總是讓我們以輕松的心態(tài)去面對(duì)失敗。您也說(shuō)：“只要努力過(guò)就行了?！蔽覀冎溃覀儼嗉炔皇悄欠N天資聰穎的類型，也不是本本分分的班級(jí)。我們淘氣、搗亂、而且“酷愛”打架。而您卻無(wú)論我們闖了什么禍都會(huì)對(duì)我們諄諄教導(dǎo)……

老師，我們尊敬的老師，我們深愛的老師，“感謝您！”

祝您

事事順當(dāng)，笑口常開！

您的同學(xué)：**

給老師的書信13

心愛的小伙伴，心愛的家長(zhǎng)：

你們好！

冰雪溶化，大地復(fù)蘇，春姑娘披著淡綠色的衣衫、隨著暖暖春風(fēng)輕快而來(lái)，在這春意盎然、播種盼望的季節(jié)里，大家又相見在了這片充斥歡歌笑語(yǔ)、孕育著盼望的土地上，帶著自信，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，在新的學(xué)期里，我們將一如既往的付出全部的熱忱，用足夠的耐煩和愛心，呵護(hù)每一個(gè)孩子的心靈，使其身心得到健康進(jìn)展、歡樂(lè)成長(zhǎng)。

冬去春又回，可愛的孩子們又長(zhǎng)了一歲，看到孩子們健壯成長(zhǎng)是我們最快樂(lè)和最欣慰的事。在這盼望的春天里，在這片孕育盼望的土地上，我們已預(yù)備好了，在這里，孩子們將學(xué)到更多的知識(shí)、懂得更多做人的道理。本期我們將繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，讓孩子們的一日活動(dòng)滲透于各科教學(xué)領(lǐng)域之中，在輕松開心的'學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中習(xí)得知識(shí)，讓良好的教學(xué)常規(guī)成為一種習(xí)慣。我們還將繼續(xù)加強(qiáng)安全工作管理和安全知識(shí)教育，使孩子們能在一個(gè)安全、和諧溫馨的環(huán)境中學(xué)好、睡好、吃好、玩好，讓一貫以來(lái)對(duì)我們的工作予以關(guān)懷支持、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的家長(zhǎng)們放心的把孩子送到我們這個(gè)大家庭里。

過(guò)了一個(gè)寒假，孩子們又加入到歡樂(lè)的集體生活中，開始了正常的集體生活，大多數(shù)孩子能很快適應(yīng)，個(gè)別孩子仍會(huì)由于家庭生活與幼兒園生活的不同作息時(shí)間與方式而涌現(xiàn)不適應(yīng)的狀況，為使孩子們盡快步入正常的生活軌道，現(xiàn)予以家長(zhǎng)們幾點(diǎn)建議：

1、調(diào)整好孩子的作息時(shí)間，援助孩子早睡早起，按時(shí)送孩子入園。

2、和孩子回憶寒假中的收獲，節(jié)日中的趣事，鼓舞孩子進(jìn)行清楚、有條理的講解并描述。

3、和幼兒談話：“我又長(zhǎng)大一歲了”，結(jié)合幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)鼓舞幼兒在新學(xué)期繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步!

期盼您一如既往對(duì)我們工作的支持和援助，讓我們繼續(xù)親密合作，關(guān)注我們可愛的孩子，使他們?cè)趷鄣膽驯е薪】怠g樂(lè)的成長(zhǎng)!

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給老師的書信14

尊敬的老師：

您好!

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有志氣做我自己。”是她傳授給我們知識(shí)，是她呵護(hù)著我們健康成長(zhǎng)，是她教育我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!她，就是我們最尊敬的老師!

記得那一次，學(xué)校組織參與慶國(guó)慶九十周年“全區(qū)舉辦的紅歌頌遍學(xué)?！备柙伕?jìng)賽，我幸運(yùn)的被選入合唱團(tuán)。然而，在排練時(shí)，由于那段時(shí)間我身體不太好，突發(fā)高燒，四肢無(wú)力的我差點(diǎn)兒暈倒，班主任老師看到后，疾步走到我面前，摟著我關(guān)切的問(wèn)：“孩子哪兒不舒暢?”老師一邊說(shuō)著，一邊伸手一摸我的頭，發(fā)覺我在發(fā)高燒后，老師把我?guī)У睫k公室給我倒了杯熱開水，叮囑我坐在那里休息一下，然后給我媽媽打了電話。

等媽媽心急火燎的趕到學(xué)校時(shí)，我已經(jīng)在老師的照看下好多了。老師講明白剛才的情形，讓媽媽帶我回家好好養(yǎng)病，可我卻執(zhí)意不去!由于，我實(shí)在不想放棄參與這次合唱團(tuán)的機(jī)會(huì)。由于，這是我上學(xué)以來(lái)第一次參與這樣大型的集體活動(dòng)。張老師好像看透了我的心思，耐煩的對(duì)我說(shuō)：“你先跟媽媽回家，等你好點(diǎn)兒再來(lái)合唱團(tuán)，你的位置老師會(huì)一貫為你保留