軟件課程設(shè)計(jì)的心得體會(huì)

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過而能改，善莫大焉。在課程設(shè)計(jì)過程中，我們不斷發(fā)覺錯(cuò)誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獵取。最終的檢測(cè)調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計(jì)究竟順當(dāng)完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了許多問題，最末在老師的指導(dǎo)下，究竟游逆而解。在今后社會(huì)的進(jìn)展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中，肯定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，肯定要不厭其煩的發(fā)覺問題所在，然后一一進(jìn)行解決，只有這樣，才能勝利的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永久不可能收獲勝利，收獲喜悅，也永久不可能得到社會(huì)及他人對(duì)你的認(rèn)可!

課程設(shè)計(jì)誠(chéng)然是一門專業(yè)課，給我許多專業(yè)知識(shí)以及專業(yè)技能上的提升，同時(shí)又是一門講道課，一門辯思課，給了我很多道，給了我許多思，給了我莫大的空間。同時(shí)，設(shè)計(jì)讓我感受很深。使我對(duì)抽象的理論有了詳細(xì)的認(rèn)識(shí)。

我認(rèn)為，在這學(xué)期的.試驗(yàn)中，不僅培育了獨(dú)立思索、動(dòng)手操作的技能，在各種其它技能上也都有了提高。更重要的是，在試驗(yàn)課上，我們學(xué)會(huì)了許多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最有用的，真的是受益匪淺。要面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。這對(duì)于我們的將來也有很大的援助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)覺其中寶貴的事情。就像中國(guó)提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在試驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟，會(huì)面對(duì)需要面對(duì)的事情。

回顧起此課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多，從理論到實(shí)踐，在這段日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到許多許多的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識(shí)，而且學(xué)到了許多在書本上所沒有學(xué)到過的知識(shí)。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手技能和獨(dú)立思索的技能。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。

試驗(yàn)過程中，也對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的進(jìn)行了考察，讓我們?cè)诤献髌饋砀幽酰趧倮笠黄痼w會(huì)喜悅的心情。果真是團(tuán)結(jié)就是能量，只有相互之間默契融洽的協(xié)作才能換來最終完滿的結(jié)果。此次設(shè)計(jì)也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要實(shí)時(shí)請(qǐng)教或上網(wǎng)查詢，只要仔細(xì)鉆研，動(dòng)腦思索，動(dòng)手實(shí)踐，就沒有弄不懂的知識(shí)，收獲頗豐。

軟件課程設(shè)計(jì)的心得體會(huì)3

本學(xué)期為期一周的嵌入式課程設(shè)計(jì)在不知不覺中結(jié)束了，雖說這次課程設(shè)計(jì)時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是感覺自我收獲頗豐，不僅僅學(xué)習(xí)到了一些新知識(shí)，回顧了以前的一些快要遺忘的知識(shí)點(diǎn)，而且使自我的學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，學(xué)習(xí)方法更加完善，也體會(huì)到軟件開發(fā)的趣味，更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自我在軟件開發(fā)及學(xué)習(xí)上的一些不足之處。下方就來具體寫一下我關(guān)于此次課程設(shè)計(jì)的心得體會(huì)：

此次課程設(shè)計(jì)的實(shí)訓(xùn)的是由上海杰普公司的楚老師帶我們完成的。楚老師看上去比較年輕，給我們很有親和力，技術(shù)上也很強(qiáng)，而且講解的比較具體，操作上相當(dāng)嫻熟。讓我們感覺到了計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)的趣味性，計(jì)算機(jī)技術(shù)的有用性。此次課程設(shè)計(jì)給老師選取項(xiàng)目是在Linu*下用C語(yǔ)言開發(fā)一個(gè)攝像頭驅(qū)動(dòng)程序。項(xiàng)目的實(shí)施方式是團(tuán)隊(duì)分組合作，共同完成，讓我們體驗(yàn)了一下公司開發(fā)項(xiàng)目的氛圍。我們一人一機(jī)，老師邊講邊練，還有企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理的全程指導(dǎo)。雖說一些些技術(shù)我們?cè)谡n堂上也曾學(xué)習(xí)過，但是大多停留在理論學(xué)習(xí)上，實(shí)際開發(fā)很少，而這次課程設(shè)計(jì)給了我們一個(gè)很好的邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的機(jī)會(huì)，對(duì)我們深入學(xué)習(xí)這些技術(shù)有很大幫忙，深刻體會(huì)到了這些技術(shù)的有用性。每當(dāng)自我勝利調(diào)試一段代碼或者透過自我的努力克服一個(gè)技術(shù)困難，都頗有收獲感。這次實(shí)訓(xùn)讓我們體驗(yàn)了軟件開發(fā)的全過程，發(fā)覺自我的不足，了解了當(dāng)前流行技術(shù)的軟件開發(fā)，增加了需要的項(xiàng)目開發(fā)閱歷，加強(qiáng)了需要的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。簡(jiǎn)短的回顧一下這幾天我們所學(xué)習(xí)的：

實(shí)訓(xùn)的前一天下午，我們先明確了一下下周課程設(shè)計(jì)的要求和目的，跟上海杰普公司的楚老師相互認(rèn)識(shí)了一下。然后楚老師給我們具體的講解了這一周我們要做什么，并演示了一個(gè)他自我開發(fā)的攝像頭驅(qū)動(dòng)程序。同學(xué)們看了，都很感愛好，假如自我能開發(fā)出這樣的一個(gè)小程序，著實(shí)讓人興奮。接下來的這幾天我們就跟著范老師一齊學(xué)習(xí)攝像頭驅(qū)動(dòng)的開發(fā)，同時(shí)我們也分了小組，模擬體驗(yàn)一下公司的團(tuán)隊(duì)開發(fā)，同學(xué)們都上心策劃自我團(tuán)隊(duì)的名字、團(tuán)隊(duì)的口號(hào)、隊(duì)歌……我們首先從基本的Linu*指令學(xué)起，以及l(fā)inu*底下的C語(yǔ)言的一些基本知識(shí)。雖說這學(xué)期我們也學(xué)過Linu*開發(fā)技術(shù)，有需要的基礎(chǔ)，但這幾天的學(xué)習(xí)，還是感覺到我們學(xué)的太淺，許多的東西需要去深入的學(xué)習(xí)才能有所收獲。而且深刻的體會(huì)到“熟能生巧”這句良訓(xùn)，光學(xué)不練還是白搭。后兩天我們學(xué)習(xí)了Linu*底下一些開發(fā)工具的運(yùn)用，如Qt，感覺這些工具功能的確夠強(qiáng)大。當(dāng)透過自我寫的代碼能夠掌握攝像頭拍照時(shí)，別提有多興奮了。當(dāng)然在調(diào)試的過程中也遇到不少錯(cuò)誤，每當(dāng)透過自我的努力把問題解決(一般自我思索一下，查查資料都沒問題)，也是一種很好的收獲。還有一個(gè)比較深刻的體會(huì)就是API及一些文檔的查閱，這對(duì)開發(fā)人員來說是一個(gè)務(wù)必具備的潛力。

此次實(shí)訓(xùn)最大的收獲不是我學(xué)習(xí)到了多少知識(shí)而是這幾天實(shí)訓(xùn)給我的感悟：首先是心態(tài)。需要要有一個(gè)上心的心態(tài)，獨(dú)立解決問題的意識(shí)，培育扎實(shí)基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)。不要什么東西都感覺跟簡(jiǎn)約(許多東西可能是看似簡(jiǎn)約)就不去做了或者不屑一做，以至于性網(wǎng)上搜搜就能夠了，這樣很不好。有自我的東西有自我的`付出才會(huì)有程序運(yùn)行勝利時(shí)的喜悅和小驕傲，這樣也有助于培育自我的愛好。要時(shí)刻牢記立場(chǎng)決斷一切。其次是愛好，感覺學(xué)習(xí)工作中愛好很關(guān)鍵，只是一個(gè)引發(fā)人上心性的問題，有了愛好就自覺了，效率自然就高了。再次要敢于嘗試和挑戰(zhàn)。不要安于現(xiàn)成的程序，而且不要可怕失敗，在程序調(diào)試的過程中這點(diǎn)尤為重要，“發(fā)覺出問題然后解決問題”是一個(gè)積累閱歷的過程，而且很高效。最末要不懈追求。對(duì)于源代碼進(jìn)行不斷的完善，要盡可能的實(shí)現(xiàn)課題所要求的功能。對(duì)于初學(xué)者或者開發(fā)較少的人來說，超多大寫程序還是有須要的，但同時(shí)要留意思索，理解其實(shí)現(xiàn)的內(nèi)在好處。還能夠自我添加一些有好處的功能來實(shí)現(xiàn)。當(dāng)看到自我編寫的程序正常運(yùn)行時(shí)，愛好也會(huì)隨之而來，樂此不疲，構(gòu)成一個(gè)良性循環(huán)。

短短一周的課程設(shè)計(jì)很快結(jié)束了，我發(fā)覺我對(duì)計(jì)算機(jī)這個(gè)專業(yè)、對(duì)嵌入式技術(shù)、對(duì)Linu*都有了新的認(rèn)識(shí)。透過這次的實(shí)訓(xùn)，我了解到，要真真正正的掌控計(jì)算機(jī)程序還不是一件簡(jiǎn)約簡(jiǎn)單的事兒，但真正掌控后，它帶給我們的將是無(wú)窮的便捷與科技，我喜愛高端便捷的生活。我期望我能做計(jì)算機(jī)這個(gè)萬(wàn)能機(jī)器人的主人而不是奴隸，我會(huì)努力加油的!感謝學(xué)校，感謝老師給我的幫忙，讓我的思想、技能又上了一個(gè)臺(tái)階!感謝!加油!

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整個(gè)設(shè)計(jì)透過了軟件和硬件上的調(diào)試。我想這對(duì)于自我以后的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)有很大的幫忙。在這次設(shè)計(jì)中遇到了許多實(shí)際性的問題，在實(shí)際設(shè)計(jì)中才發(fā)覺，書本上理論性的東西與在實(shí)際運(yùn)用中的還是有需要的出入的，所以有些問題不但要深入地理解，而且要不斷地更正以前的錯(cuò)誤思維。一切問題務(wù)須要靠自我一點(diǎn)一滴的解決，而在解決的過程當(dāng)中你會(huì)發(fā)覺自我在飛速的提升。對(duì)于教材管理系統(tǒng)，其程序是比較簡(jiǎn)約的，主要是解決程序設(shè)計(jì)中的問題，而程序設(shè)計(jì)是一個(gè)很敏捷的東西，它反映了你解決問題的規(guī)律思維和創(chuàng)新潛力，它才是一個(gè)設(shè)計(jì)的靈魂所在。因此在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中大部分時(shí)間是用在程序上方的。許多子程序是能夠借鑒書本上的，但怎樣連接各個(gè)子程序才是關(guān)鍵的問題所在，這需要對(duì)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)很熟識(shí)。因此能夠說系統(tǒng)的設(shè)計(jì)是軟件和硬件的結(jié)合，二者是密不可分的。透過這次課程設(shè)計(jì)我也發(fā)覺了自身存在的不足之處，雖然感覺理論上已經(jīng)掌控，但在運(yùn)用到實(shí)踐的過程中仍有意想不到的困惑，經(jīng)過一番努力才得以解決。

這也激發(fā)了我今后努力學(xué)習(xí)的愛好，我想這將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生上心的影響。其次，這次課程設(shè)計(jì)讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有分工協(xié)作才能保證整個(gè)項(xiàng)目的有條不絮。另外在課程設(shè)計(jì)的過程中，當(dāng)我們遇到不明白的問題時(shí)，指導(dǎo)老師總是耐煩的講解，給我們的設(shè)計(jì)以極大的幫忙，使我們獲益匪淺。因此非常感謝老師的`教育。透過這次設(shè)計(jì)，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，了解到理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要好處，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、耐煩和努力，這將為自我今后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的榜樣。我覺得作為一名軟件工程專業(yè)的同學(xué)，這次課程設(shè)計(jì)是很有好處的。更重要的是如何把自我平常所學(xué)的東西應(yīng)用到實(shí)際中。雖然自我對(duì)于這門課懂的并不多，許多基礎(chǔ)的東西都還沒有很好的掌控，覺得很難，也沒有很有效的方法透過自身去理解，但是靠著這一個(gè)多禮拜的“學(xué)習(xí)”，在小組同學(xué)的幫忙和講解下，慢慢對(duì)這門課漸漸產(chǎn)生了些許的愛好，自我開始主動(dòng)學(xué)習(xí)并逐步從基礎(chǔ)漸漸開始弄懂它。

我認(rèn)為這個(gè)收獲就應(yīng)說是相當(dāng)大的。一開始我們從參考書上找來了課題，但是究竟是參考書，做到之后發(fā)覺許多程序都是不完整的，這讓我們傷透了腦筋?？粗鴦e的小組都弄得有模有樣了，但是我們連一個(gè)課題都還沒有定好。好不簡(jiǎn)單又找到了課題，但是結(jié)果還是很不盡人意。程序接線什么的都弄好了，調(diào)試也沒有問題，但是就是無(wú)法到達(dá)預(yù)期想要的結(jié)果。參考書究竟只是一個(gè)參考，設(shè)計(jì)這種東西最末還是要靠自我動(dòng)腦筋。然后我們大家一齊團(tuán)結(jié)全都，從平常做的試驗(yàn)?老師上課的舉例?書本上的知識(shí)以及老師的輔導(dǎo)和其他同學(xué)的幫忙下最末完成了。就應(yīng)說這是透過我們小組成