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文檔簡(jiǎn)介
人教版七年級(jí)寒假作業(yè)答案精選10篇大全人教版七年級(jí)寒假作業(yè)答案語(yǔ)文篇1
【練一練】
1.A
2.解,jiě,xiè,省,shěng,xǐng,給,gěi,jǐ,假,jiǎ,jià
朝cháo,zhāo,畜,chù,xù,強(qiáng),qiáng,qiǎng,彈,tán,dàn,組詞略3.xiān,xiǎn,hè,xià,hē,hè,lùn,lún
zhuǎn,zhuàn,shù,shǔ,jìn,jīn,lèi,lěi
5、【現(xiàn)代文閱讀】
1.(1)chàn,認(rèn)識(shí)了過(guò)去的錯(cuò)誤和罪過(guò)而感覺(jué)痛心。(2)cháng,像所希望的那樣得到滿足。2.指理想。,比喻。,形象通俗,增強(qiáng)了文章的浪漫色彩和趣味性?!局i語(yǔ)故事】鮮
【快樂(lè)點(diǎn)擊】
1.(1)山山惟落暉,(2)黃河入海流,(3)青山郭外斜,(4)明月松間照
(5)影入平羌江水流,(6)唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流,(7)不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái),(8)兩岸青山相對(duì)出2.(1)魯提轄,(2)諸葛亮,(3)賈寶玉
6、【古文閱讀】
1.(1)擅長(zhǎng),(2)有人,(3)你,(4)當(dāng)帽子戴
2.麻鞋是為了穿它的,但是越國(guó)人卻赤腳走路;生絹(做的帽子)是為了戴它的,但越國(guó)人習(xí)慣披散頭發(fā)。3.略
【語(yǔ)文游藝宮】
林,杜,張,孟,閔,劉
【練一練】
1.現(xiàn)了原形,2.知音難覓,3.吃虧全在大意,4.不同凡響,5.直來(lái)直去,6.名聲在外7、【練一練】
1.截,首,拜,頭,鋌,趾,銷,厲,睫,計(jì)
2.(1)kuí,睜打眼睛注視著,(2)áo,哀鳴聲,(3)hè,山谷,(4)cái,設(shè)計(jì)、籌劃(5)zhì,燒,烤,(6)kuì,耳聾
3.(1)F,I,(2),G,E,(3)J,L,(4)A,K,(5)B,D,(6)H,C【謎語(yǔ)故事】,杲,杳,十八日
人教版七年級(jí)寒假作業(yè)答案數(shù)學(xué)篇2
1.A;2.C;3.B;4.D;C;6.∠α=∠β,內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行;
5.平行或相交;6.AE、BC、CD、同位角,AE、BC、AB、內(nèi)錯(cuò)角;
7.∠1與∠3、∠4與∠6,∠2與∠4、∠3與∠5,∠2與∠5、∠1與∠6、∠3與∠4、∠1與∠2、∠5與∠6;
8.答案不,如∠1=∠3;
9.解:BC∥DE.因?yàn)椤?與∠DCE是對(duì)頂角,
所以∠DCE=∠2=1350,
因?yàn)椤螪=450,
所以∠D+∠DCE=1800.根據(jù)同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行可得BC∥DE.AB與CD平行.因?yàn)椤?與∠ABC是對(duì)頂角,
所以∠ABC=∠1=450,
因?yàn)椤?=1350,
所以∠2+∠ABC=1800.根據(jù)同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行可得
AB與CD平行.人教版七年級(jí)寒假作業(yè)答案生物篇3
1.植物體相鄰的細(xì)胞,是通過(guò)(A)相互交流物質(zhì)
A.胞間連絲B.維管束C.導(dǎo)管D.篩管
2.下列結(jié)構(gòu)不屬于組織的是(B)
A.蕃茄的果肉B.蕃茄的果實(shí)C.蕃茄的表皮D.蕃茄的導(dǎo)管3.綠色開(kāi)花植物物體的構(gòu)成情況是(C)
A.細(xì)胞→器官→組織→植物體B.器官→組織→細(xì)胞→植物體C.細(xì)胞→組織→器官→植物體D.組織→細(xì)胞→器官→植物體
4.種子的胚包括(D)
A.種皮、胚根、胚軸、子葉B.胚根、胚軸、胚芽、胚乳C.種皮、胚根、胚軸、胚芽D.胚芽、胚軸、胚根、子葉
5.根吸收水分、無(wú)機(jī)鹽的主要部位是(B)A.根冠B.成熟區(qū)C.分生區(qū)D.伸長(zhǎng)區(qū)6.植物細(xì)胞吸水或失水,主要取決于細(xì)胞周圍水溶液的濃度和細(xì)胞液濃度的大小,當(dāng)周圍水溶液的濃度(C)時(shí),細(xì)胞就失水
A.等于細(xì)胞液的濃度B.小于細(xì)胞液的濃度C.大于細(xì)胞液的濃度D.大于或等于細(xì)胞液的濃度
7.下列條件中(D)不是種子萌發(fā)的條件
A.水分B.空氣C.適宜的溫度D.陽(yáng)光
8.葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門(mén)戶是氣孔,它的開(kāi)閉是由(A)控制著
A.一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞B.一個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞C.表皮細(xì)胞D.葉肉細(xì)胞
9.下列關(guān)于葉的敘述(C)是正確的
A.葉的組成包括表皮、葉肉、葉脈三部分.B.葉的表皮細(xì)胞和葉肉細(xì)胞都有葉綠體C.葉是由幾種組織構(gòu)成的,具有一定功能的營(yíng)養(yǎng)器官D.只有葉才能進(jìn)行光合作用
10.種大白菜需多施(D)
A.硫肥B.磷肥C.鉀肥D.氮肥
11.植物進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間是(A)
A.白天和晚上B.只在白天C.有時(shí)在白天,有時(shí)在晚上D.只在晚上
12.果實(shí)里的種子是由(B)發(fā)育成的
A.子房壁B.胚珠C.花冠D.花托
13.下列中(D)能作為植物體內(nèi)促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿?、-1/(1+2a)-3/(2ab(x-y)
7、<-2.5
8、擴(kuò)大5倍
選擇題ABC
12、(1)=b/(a+b)(2)=3/(x-1)(3)=【(x-y)/xy】×【xy/(x+y)】=(x-2xy+y)/(x+2xy+y)(4)=(32x^7)/(9y^3)
13、x-12=2x+1x=1
14、(1)x帶入原式=(-2/5–2k)/-6/5k=8/5k=-5
(2)原式=x/(x+x)當(dāng)x=-1/2時(shí),原式=-1
15、原式的倒數(shù)=3(x+1/x-1)=-9/4
16、原式=(a+ab+abc)÷(a+ab+abc)=1
17、設(shè)小李x,小王x+2.60/(x+2)=48/=8x+2=10
人教版七年級(jí)寒假作業(yè)答案歷史篇5
1、B,2、A,3、A,4、B,5、B
6、D,7、D,8、B,9、D,10、C
11、B,12、B,13、C,14、A,15、A
16、C,17、A,18、B,19、B,20、B
21、答案:(1)(×)(2)(×)(3)(√)(4)(×)(5)(√)(6)(√)
(7)(×)(8)(×)(9)(√)(10)(×)
22、答案:(1)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍國(guó)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。(2)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。英法聯(lián)軍。(3)《辛丑條約》。(4)統(tǒng)治腐朽,制度落后。落后就要挨打,勿忘國(guó)恥,立志振興中華等。23、答案:(1)洋務(wù)派、維新派。(2)①經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域:洋務(wù)運(yùn)動(dòng);積極作用:促進(jìn)中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展,是中國(guó)近代化的開(kāi)端。②政治領(lǐng)域:百日維新(戊戌變法);積極作用:在社會(huì)上起了資產(chǎn)階級(jí)思想啟蒙作用,有利于中國(guó)資本主義的發(fā)展,推動(dòng)了中國(guó)近代化的進(jìn)程。(3)在半殖民地半封建社會(huì)的中國(guó),地主階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)由于自身的局限都不能挽救中國(guó)。或:在半殖民地半封建社會(huì)的中國(guó),要挽救民族危難,必須依靠無(wú)產(chǎn)階級(jí)和廣大人民群眾?;颍褐袊?guó)的近代化歷程說(shuō)明了當(dāng)時(shí)的中國(guó)已認(rèn)識(shí)到自己和西方先進(jìn)國(guó)家的差距,開(kāi)始學(xué)習(xí)它們先進(jìn)的文化和技術(shù)。(言之有理即可)
24、答案:(1)五四運(yùn)動(dòng)。性質(zhì):徹底地反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。初步勝利:釋放被捕學(xué)生,罷免了曹汝霖等人的職務(wù),拒絕在和約上簽字。(3)記載了中國(guó)人民百折不撓、前仆后繼、英勇奮斗的光輝歷程。25、答案:(1)《凡爾賽和約》或?qū)Φ潞图s;巴黎和會(huì)或凡爾賽會(huì)議。(2)五四運(yùn)動(dòng);徹底地反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng);五四運(yùn)動(dòng)是新民主主義革命的開(kāi)始。人教版七年級(jí)寒假作業(yè)答案政治篇6
一、選擇題
1-5BDBDC
6-10CABDA
11-15DDDAD
16-201DADBB
二、材料分析題
21.⑴黨和政府肯定生命、尊重生命。⑵①珍愛(ài)自己生命,尊重善待他人生命。學(xué)習(xí)法律知識(shí),依法保護(hù)自己的生命健康權(quán)。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力。當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)不輕言放棄,不喪失生的希望;當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時(shí),盡自己所能伸出援助之手。⑶如:①永不言棄。②生命中可能會(huì)刮風(fēng)下雨,但我們可以在心中擁有自己的一縷陽(yáng)光等。22.①人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是人類生存、社會(huì)發(fā)展的需要,也是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的要求。奉獻(xiàn)使人快樂(lè),充實(shí),高尚。②生命的價(jià)值靠行動(dòng)實(shí)現(xiàn)。從日常生活的點(diǎn)滴小事做起,是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑。人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn),離不開(kāi)平凡工作的積累,干好本職工作是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要基礎(chǔ)。③我們青少年要珍惜美好的青春時(shí)光。像學(xué)習(xí),樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,努力提高自身素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,不斷完善自我,從點(diǎn)滴小事做起,從現(xiàn)在做起,以提升自己的生命價(jià)值。24.(1)長(zhǎng)頸鹿和羊的看法都是不全面的,它們只看到自己的長(zhǎng)處,看不到自己的短處,甚至以自己的長(zhǎng)處比別人的短處來(lái)證明自己的本領(lǐng)大,這顯然是不能全面地、正確地認(rèn)識(shí)自己的表現(xiàn)。其實(shí),“尺又所短,寸有所長(zhǎng)”,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì),甚至還有別人所不具備的特點(diǎn)。當(dāng)然,每個(gè)人也有自己的不足和劣勢(shì)。只有揚(yáng)長(zhǎng)避短,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),才能本領(lǐng)大。(2)這啟示我們:在認(rèn)識(shí)自我時(shí)要全面、正確地認(rèn)識(shí)自己,既要善于認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì),又要勇于正視自己的不足,不能只看到自己的長(zhǎng)處,忽視自己的短處而驕傲自大;也不能只看到自己的短處,忽視自己的長(zhǎng)處而妄自菲薄。要想對(duì)自己做出正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià),就要正視現(xiàn)實(shí),實(shí)事求是,全面客觀地看待自己。人教版七年級(jí)寒假作業(yè)答案語(yǔ)文篇7
1-2頁(yè)
一、略
二、瀉一泄到一道義一異查一察眾一重晦一誨
三、我早就想把你抓住了,我早就想剿滅你了(意對(duì)即可)。四、1.⑴用出全部力量,一點(diǎn)兒也不保留。(2)形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。2.D
3.B
4.為了突出春天的綠給人間帶來(lái)了許多溫馨。5.B
6.⑴綠的謙虛⑵綠的寬容⑶綠的博大和永恒⑷綠的可靠7.可靠謙虛寬容博大永恒
8.通過(guò)對(duì)四季的綠的描寫(xiě),抒發(fā)了作者對(duì)生活的熱愛(ài)和贊美。3-4頁(yè)
一、略
二、
B三、如:我們不做山溝里易漲易退的小溪,要做寒暑不變的一望無(wú)涯的滄海。四、1.裹,渺,癟,驟
2.患得患失、垂頭喪氣到獲得"殊榮。"
3.讓他多接受陽(yáng)光和風(fēng)雨,多吸收養(yǎng)分,成為最棒的種子玉米。4.如:"但有時(shí)候需要再等一下";"但不要急于求成";"但成功的過(guò)程即是等待的過(guò)程";"天生我材必有用";"希望總在前頭"等。5.落入平庸,獲不了"殊榮",成不了種子。6.人要相信自己,成功需要等待。付出了,并非所有的事情都立竿見(jiàn)影,耐心最為重要。要接受必要的磨煉。不要半途而廢。5-6頁(yè)
一、C
二、1.興致勃勃2.恐嚇3.眺望4.抱憾5.心有余悸
三、D
四、略
五、1.皇帝的新裝;丹麥;童話;安徒生;《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》2.A3.A4.愛(ài)新裝成癖、虛偽;怕丟官職;教訓(xùn)皇帝、撈錢(qián)。7-8頁(yè)
一、略
二、D
四、略五、B
六、1.;;;;……;
2."招牌"是商店的標(biāo)志,這里用"招牌"比喻云是天氣變化的標(biāo)志,這個(gè)比喻準(zhǔn)確,形象地說(shuō)明了看云和識(shí)天氣的密切關(guān)系。3.姿態(tài)萬(wàn)千⑤
4.是該段文字的中心對(duì)①②③④句總結(jié)
5.陰森烏云密布變化無(wú)常說(shuō)明云就像是天氣的"招牌",天上掛什么云,就將出現(xiàn)什么樣的天氣
6.①‖②③④‖⑤
7.總--分--總
9-10頁(yè)
一、C
二、B
三、A
四、1.故意造作來(lái)掩飾;認(rèn)為地位低下而自卑。2.出租車司機(jī)出租汽車
3.穩(wěn)穩(wěn)地把著方向盤(pán),還不時(shí)照應(yīng)著兩側(cè)行人,讓車輪由水洼里輕巧地、舒緩地踱了過(guò)去,不見(jiàn)一點(diǎn)水花濺起來(lái)。那車子駛離水洼,也沒(méi)有立即加速,卻見(jiàn)那小司機(jī)一手把了方向盤(pán),一手扶著車窗,探出頭,回轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái),望了望后面的行人,留下一個(gè)含著些歉意的微笑;雖然并沒(méi)有濺染任何一個(gè)行人的裙邊褲腳,卻仿佛是在為車過(guò)水洼那片刻間,可能驚擾了行人--其中也包括著我和我的友人--而致歉似的4.ACDF
5.4;12;3
6.踱是慢步走,這里形容司機(jī)車速放得很慢。用"踱"形象生動(dòng)地寫(xiě)出小司機(jī)行車時(shí)不傷害、驚擾行人的文明行為,顯示了"的士"的風(fēng)度。7.BD
8.把、扶、探、回轉(zhuǎn)、望、留下11-12頁(yè)
一、D
二、略
三、C
四、要信守,要富有責(zé)任感(意對(duì)即可)
五、1.不重視,不注意;老是這樣下去。2.農(nóng)藥的危害:破壞生態(tài)鏈;農(nóng)藥最終進(jìn)入農(nóng)作物,必然對(duì)人和動(dòng)物的健康帶來(lái)危害。3."綠色"在這里指不含農(nóng)藥,沒(méi)有危害,環(huán)保的。4.綠色和平組織等。13-14頁(yè)
一、D
二、D
三、⑴反復(fù)、擬人⑵擬人、排比⑶比喻、排比⑷比喻、擬人
四、D
五、1.(1)我的家人我的事業(yè)(2)以認(rèn)真的態(tài)度
2.因?yàn)樗谶x擇中保留了丈夫和女兒,卻舍棄了父母,這讓她不安和難過(guò),深深自責(zé)。(意對(duì)即可)
3.她對(duì)丈夫和女兒的愛(ài)超過(guò)了對(duì)自己生命的愛(ài)。4.這個(gè)游戲使作者明白,生命中的種種至愛(ài)在她心中的分量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)她的想象,對(duì)她來(lái)說(shuō)是那么重要,是無(wú)法放棄的,必須要好好珍惜。15-16頁(yè)
一、D
二、C
三、A四、A
五、1.háishùsùzhuó
2.B
3.不好。這句話是通過(guò)寫(xiě)花只開(kāi)放了短短的一天,來(lái)說(shuō)明方丈終于曉悟了一個(gè)做人的大道理;在文中起到襯托的作用,也起到了承上啟下的作用。4.花朵在文中有象征的色彩,即代表浪子的悔改之心,也暗含著一個(gè)真心向善的念頭。5.不是錯(cuò)誤,是一顆冰冷的、不肯原諒不肯相信的心17-18頁(yè)
一、B
二、C
三、改為:遠(yuǎn)望青山,峰巒起伏,峻嶺綿延。四、江春入舊年;待到重陽(yáng)日;曲徑通幽處;夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯;日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里;無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。五、略
六、1.第一句。2.比喻和擬人。生動(dòng)地寫(xiě)出了小河環(huán)繞梨園的樣子。3.潔白、清香、純真。4.象征著孩子們純真無(wú)邪的心靈。5.略
19-20頁(yè)
一、C
二、C
三、依次是:笑面虎、鐵公雞、井底蛙、喪家犬、地頭蛇、替罪羊、老黃牛、千里馬
四、B五、1.A
2.傘用傘堵住破窗
3.把姑娘的傘弄破了大漢幫助她用傘把破窗堵住
4.因?yàn)榇鬂h"欺騙"盲人是善意的,他怕盲人夫婦知道實(shí)情后內(nèi)心不安;而乘客們也理解大漢的用意,故而善意地笑了。5.堵住洞傳遞暖意
6.人與人之間友愛(ài)互助的關(guān)系。(意義相近即可)
21-22頁(yè)
一、略
二、13⑵⑸⑷⑹
三、略
四、B
五、1.強(qiáng)調(diào)了"我們"家很窮,突出了父親誠(chéng)實(shí)、善良、正直與無(wú)私的品質(zhì)。2.父親正在考慮是否將汽車給凱特立克,他正在進(jìn)行思想斗爭(zhēng)。3.汽車被開(kāi)走了,父親只得到一盒雪茄。4.父親打電話給凱特立克的時(shí)候是"我"家最富的時(shí)刻,因?yàn)?我"家雖然是城里沒(méi)有汽車的人家,但父親還是把彩車給了有十幾輛汽車的凱特立克。這表現(xiàn)了父親誠(chéng)實(shí)、善良、正直與無(wú)私的品質(zhì)與骨氣。5.父親具有誠(chéng)實(shí)、善良、正直與無(wú)私的品質(zhì)。23-24頁(yè)
一、A
二、1.耐心、細(xì)致、周到、負(fù)責(zé)。2.作者不忍心拒絕第二個(gè)郵遞員的熱切要求,但他的工作表現(xiàn)又沒(méi)給作者留下什么好印象,甚至他世俗的處世方式讓作者有些反感,所以作者感到很困難。3.因?yàn)榍皟蓚€(gè)郵遞員是作者著力刻畫(huà)的人物;文章通過(guò)對(duì)他們之間的對(duì)比描寫(xiě),來(lái)表達(dá)作者對(duì)不負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度和世故的處世方式的委婉批評(píng)的主題。(表達(dá)作者對(duì)耐心的工作態(tài)度和純真的處世態(tài)度的贊美也可)第三個(gè)郵遞員與這一主題無(wú)關(guān),在文中只起引發(fā)寫(xiě)作動(dòng)機(jī)的作用。4.肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)。(必須談出所選語(yǔ)句在塑造人物方面所起的作用)
25-26頁(yè)
一、B
二、D
三、略
四、行動(dòng)重于語(yǔ)言
五、D
六、C
七、1.宇宙飛行衣邏輯
2.內(nèi)里兩層和最后三層所用的材料和作用是基本相同,都是用尼龍纖維材料,用以阻止微隕石。這樣設(shè)計(jì)是為了在防止微隕石襲擊方面能做到萬(wàn)無(wú)一失。3.①保證宇航員在沒(méi)有大氣的空間里身體不受傷害。②保護(hù)宇航員不受輻射的傷害。③盡可能保護(hù)宇航員不受隕石的襲擊。4.將穿上宇宙飛行衣的感覺(jué)寫(xiě)得更加形象、具體,使沒(méi)有穿過(guò)宇宙飛行衣的讀者也能體會(huì)到穿上宇宙飛行衣的感覺(jué)。5."至少"對(duì)"有"起限定作用,說(shuō)明可能多于十四層,體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。27-28頁(yè)
一、C
二、A
三、D
四、只要符合例句句式,且有深刻內(nèi)涵即可。五、1.椎--錐2.景--井3.心--辛4.濟(jì)--寄5.辯--辨
29-30頁(yè)
一、B
二、①③②④
三、1.神態(tài)描寫(xiě)2.動(dòng)作描寫(xiě)3.心理描寫(xiě)4.語(yǔ)言描寫(xiě)
四、1.不相同。第②段中的"累"是指身體疲勞或勞累,第⑦段中的"累"是指內(nèi)心疲憊。2.電動(dòng)狗對(duì)童年的"我們"來(lái)說(shuō)是一筆財(cái)富,是一份快樂(lè)。3.活潑、純真、細(xì)心、有耐心等。4.大人都是從孩提時(shí)代走過(guò)來(lái)的,都曾受過(guò)不同程度的"欺騙"的傷害,告誡大人不要欺騙孩子。人教版七年級(jí)寒假作業(yè)答案數(shù)學(xué)篇8
豐富的圖形世界(一)解答:
1、D;2、B;3、B,D;4、20;5、B;6、略
豐富的圖形世界(二)解答:
1、D;2、A;3、D;4、D;5、C;6、B;7、最少9個(gè),最多12個(gè);8、沿長(zhǎng)繞一圈:36;沿寬繞一圈48;
《有理數(shù)及其運(yùn)算》解答
1.C2.D3.B4.B.5.B.6.C7.D8.C9.D10.C11.B12.D
13.-314.15.-3.516.負(fù)數(shù)17.18.26,27.5,24.5;
19.(1)-8(2)(3)40(4)-3;20.略21.-2c;22.3;23.1
24.解:(1)設(shè)向上游走為正方向,
∵5+5-4-4.5=1+0.5=1.5,
∴這時(shí)勘察隊(duì)在出發(fā)點(diǎn)上游1.5km,
(2)相距1.5千米,
(3)水利勘察隊(duì)一共走了20km25.(1)周五(2)35輛(3)-27,不足,少27輛
26.解:(1)∵不少于500元的,其中500元按9折優(yōu)惠,∴如果在該商場(chǎng)一次性購(gòu)物500元實(shí)際付款是450元.(2)設(shè)買(mǎi)a(a>500)元的物品.根據(jù)題意得:實(shí)際付款=500×0.9+0.8(a-500)=(0.8a+50)元.(3)購(gòu)物用了138元時(shí).∵138<200,∴138元沒(méi)優(yōu)惠.購(gòu)物用了482元時(shí).∵0.8a+50=482,a=540;540-482=58∴兩次購(gòu)物分別用了138元和482元,共節(jié)省了58元.他還能再節(jié)省一點(diǎn),方案是:可以合起來(lái)買(mǎi),理由:合起來(lái)買(mǎi)時(shí)∵138+540=678,而500×0.9+(678-500)×0.8=592.4,∴678-592.4=85.6.故合起來(lái)買(mǎi)會(huì)更便宜,節(jié)約85.6元.《整式的加減一》解答
一、1、A2、A3、D4、C5、B6、C
二、1、(1)a+b-c-d;(2)a-b-c+d;(3)_a+b+c-d;(4)-a+b-c.2、a=__1__,b=_3_
3、(1)2n(2)700
4、n(n+2)=n2+2n
三、1、(1);(2)
(3).原式=2-9x-2x2,11
2、(1)S=32(2)S=3200;
3、4
4、(1)甲:(0.2x+500)元;乙:0.4x元;
(2)甲:980元;乙:960元;選擇乙印刷廠比較合算;
(3)甲:7500份,乙:5000份;甲印刷廠印制的多,多2500份《整式的加減二》解答
一、1A2B3C4C5D6D
二、1、-+
2、(1)n-1,n,n+1(2)2n-4,2n-2,2n
3、-2b4527689
三
1、(1)3(1-2ab2)-2(a2b-4ab2)
(2)x-(3x-2)+(2x-3);
解:原式=3-6ab2-2a2b+8ab2解:原式=x-3x+2+2x-3=3-6ab2+8ab2-2a2b=x-3x+2x+2-3
=3+(-6ab2+8ab2)-2a2b=(x-3x+2x)+(2-3)
=3+2ab2-2a2b=-1
(3)3a2-2(2a2+a)+2(a2-3a),其中a=-2;
解:原式=3a2-4a2-2a+2a2-6a
=3a2-4a2+2a2-2a-6a
=(3a2-4a2+2a2)+(-2a-6a)
=a2-8a
將a=-2代入得,原式=(-2)2-8×(-2)
=4+16
=20
2、n2
3、10y+x10x+y
《基本平面圖形》解答
基本平面圖形(一):
1、B;2、D;3、C;4和5題略;6、60′,2520″,30°15′36〞;7、5cm或15cm;8、15.5°;
9、(1)相等。10、(1)∵∠AOC=130°且A,O,B在同一直線上
∴∠BOD=180°-130°=50°
∵OD是∠AOC的平分線
∴∠COD=∠AOC=×130°=65°
∵OE是∠BOC的平分線
∴∠COE=∠BOD=×50°=25°
∴∠DOE=∠COD+∠COE=65+25°=90°
(2)∠DOE的度數(shù)不變,仍為90°。理由如下:
由(1)知:∠COD=∠AOC,∠COE=∠AOC
∴∠DOE=∠COD+∠COE=∠AOC+∠BOD
=(∠AOC+∠BOD)
=×180°=90°
基本平面圖形(二):
1、A;2、A;3、C;4、A;
5、(n-3)條,(n-2)個(gè);6、15條;7、75度;8、2個(gè);兩點(diǎn)確定一條直線;9、1cm;10、(1)∵∠AOE=100°,
又∵∠EOG由∠BOG折疊而來(lái),
∴∠EOG=∠BOG
∴∠EOG+∠BOG+∠AOE=2∠EOG+∠AOE=180°
∴∠EOG=(180°-∠AOE)=×(180°-100°)=40°
(2)∵2∠EOG+∠AOE=180°
∴2y+x=180°
11、AC=AB+BC=6+4=10;AO=AB=×10=5;OB=AB-AO=6-5=1《一元一次方程1》解答
一、選擇題:CDAABD
二、7、n=1,m=1;8、40;9、24;10、a=7
三、解答題:
11、X=11;12、X=-3;
13、解:他開(kāi)始存入x元,
(1+2.7%×6)x=5810
解得:x=5000
14、解:設(shè)原來(lái)男工X人,則女工(70-x)人
(1-10%)x=70-x+6
解得X=40
15、設(shè)上山速度為每小時(shí)xkm,那么下山速度為每小時(shí)1.5xkm,依題意有:x+1=×1.5x,
解得:x=4
答:上山速度為每小時(shí)4km,下山速度為每小時(shí)6km,單程山路為5km.《一元一次方程2》解答
一、選擇題:DCCCBC
二、選擇題:7、m=101;8、-13;9、1000元;10、2km/h三、計(jì)算題:11、x=43;12、x=2;
13、設(shè)全校學(xué)生有x名
x-21x-41x-71x=3解得:x=28
14、設(shè)債券的年利率為X。5000+5000×X×2(1-20%)=5400
X=5%
所以債券的年利率為5%15、設(shè)哥哥追上弟弟和媽媽用時(shí)為X小時(shí)。則方程為:6X=2+2X
解得:X=0.5小時(shí)。10x=10x0.5=5km
答:小花狗一共跑了5千米?!稊?shù)據(jù)的收集和處理》解答
1、(1)抽樣調(diào)查(2)普查(3抽樣調(diào)查)(4)抽樣調(diào)查
(5)普查(6)抽樣調(diào)查(7)普查
2、D
3、總體是某市今年9068名初中畢業(yè)生升學(xué)考試成績(jī)的全體個(gè)體是每個(gè)初中畢業(yè)生升學(xué)考試成績(jī);
樣本是從中抽出300名考生的升學(xué)考試成績(jī);
樣本容量是300.4、折線統(tǒng)計(jì)圖
5、能。能更直觀看出各部分所占百分比
6、72度
7、C
8、D
9、(1)張老師抽取的樣本容量=(人)
(2)圖甲和圖乙補(bǔ)充為:
(3)全年級(jí)填報(bào)就讀職高的學(xué)生人數(shù)=225人
10、(1)x=12,y=1,m=0.24n=0.02
(2)等的扇形的圓心角度數(shù)=36度
(3)等人數(shù)=76人
等人數(shù)=92人人教版七年級(jí)寒假作業(yè)答案英語(yǔ)篇9
第一節(jié)1—5CCBBB第二節(jié)1—5BABCA
第三節(jié)1—5CBBAC第四節(jié)1—5CEDBA
21—25CBCBD26—30CCCDA31—35BDCDA36—40CADBC
41.helps42.swimming43.eats44.kilometers
45.make46.be47.amplaying48.easily
49.eresting
53.waiting54.message55.can
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