2002年成人高考專升本考試教育理論試卷心理學部分

一、選擇題：本大題共10個小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。1.下列選項中屬于第二信號系統(tǒng)條件反射的是（

）[2分]【答案】B【解析】A.見風流淚B.談梅生津C.睹物思人D.望而生畏2.待人直率熱情，但較急躁、易沖動，這個人的氣質(zhì)類型屬于（

）[2分]【答案】B【解析】A.多血質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.黏液質(zhì)D.抑郁質(zhì)3.表現(xiàn)和表達感情的最重要的外部指標是（

）[2分]【答案】D【解析】A.動作表情B.身段表情C.言語表情D.面部表情4.某學生既想?yún)⒓友葜v比賽、鍛煉自己，又害怕講不好、被人譏笑，這時他面臨的心理沖突是（

）[2分]【答案】C【解析】A.雙趨沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.雙重趨避沖突5.智力技能形成的三個階段依次是（

）[2分]【答案】C【解析】A.原型定向、原型內(nèi)化、原型操作B.原型操作、原型內(nèi)化、原型定向C.原型定向、原型操作、原型內(nèi)化D.原型內(nèi)化、原型定向、原型操作6.人腦對過去感知過的事物的形象的反映是（

）[2分]【答案】A【解析】A.表象B.想象C.后象D.印象7.學生掌握知識的中心環(huán)節(jié)是（

）[2分]【答案】A【解析】A.理解B.鞏固C.應用D.遷移8.能夠最大限度地調(diào)動學生的學習積極性，并有利于改善同伴關(guān)系的課堂目標結(jié)構(gòu)類型是（

）[2分]【答案】B【解析】A.競爭型B.合作型C.個體化型D.放任型9.直接影響人的活動效率，并使活動順利進行的個性心理特征是（

）[2分]【答案】D【解析】A.氣質(zhì)B.動機C.性格D.能力10.同一感覺器官因不同刺激物的作用而引起感受性變化的現(xiàn)象是（

）[2分]【答案】C【解析】A.感覺的閾限B.感覺的適應C.感覺的對比D.感覺的相互作用二、填空題：本大題共9個小題，18個空，每空1分，共18分。把答案填在題中橫線上。11.學生學習活動中的寫字、體操、游泳等屬于___技能；閱讀、寫作、解題等屬于___技能。[每空1分]【答案】操作（動作）智力（認知）【解析】12.心理咨詢的基本步驟包括建立關(guān)系、了解問題___、___和結(jié)束咨詢。[每空1分]【答案】分析診斷計幫助指導【解析】13.在斯坦福—比奈智力量表中，計算智商的公式是：智商等于___除以___再乘以100。[每空1分]【答案】智齡（心理年齡）實齡（生理年齡）【解析】14.解決問題的過程一般可以分為提出問題___、___和檢驗假設(shè)四個階段。[每空1分]【答案】明確問題（分析問題）提出假設(shè)【解析】15.不能穩(wěn)定而集中地指向應該注意的對象，稱為注意的___；能夠同時注意兩個以上的對象，稱為注意的___。[每空1分]【答案】分散（分心）分配【解析】16.在緊急或困難情況下表現(xiàn)出來的鎮(zhèn)定、果斷等屬于性格的___特征；在感知、記憶、思維等方面表現(xiàn)出來的主觀、片面等屬于性格的___特征。[每空1分]【答案】意志理智（認知）【解析】17.良好的意志品質(zhì)包括敢為性、堅韌性、果斷性、___和___。[每空1分]【答案】自覺性自制力【解析】18.心理學是研究___及其___的科學。[每空1分]【答案】心理現(xiàn)象（心理活動）規(guī)律【解析】19.能力的個別差異表現(xiàn)為___差異、___差異、年齡差異和特殊能力差異。[每空1分]【答案】類型水平【解析】三、簡答題：本大題共4個小題，每小題6分，共24分。20.簡述情緒、情感與認識過程之間的聯(lián)系與區(qū)別。[6分]【答案】（1）聯(lián)系：①認識過程是產(chǎn)生情緒、情感的前提和基礎(chǔ)；②情緒對對認識有動力作用。（2）區(qū)別：①認識反映客觀事物的內(nèi)在聯(lián)系（規(guī)律），情緒、情感則反映主體與客體之間的需求關(guān)系；②認識過程隨意性強，情緒隨意性弱，只有通過認識作用，情緒活動才有某些隨意性；③情緒比認識活動有更強和鮮明的機體表現(xiàn)?！窘馕觥?1.嚴重的考試焦慮對學生的發(fā)展有哪些危害？[6分]【答案】①降低學習效率；②影響考試成績；③形成焦慮性人格。【解析】22.簡要說明人類遺忘的規(guī)律與特點。[6分]【答案】①不重要和未經(jīng)復習的內(nèi)容易遺忘；②機械識記比意義識記，無意識記比有意識記易遺忘；③遺忘進程不均衡，有“先快后慢”的特點；④前攝抑制、倒攝抑制影響遺忘；⑤遺忘還受動機和情緒的影響?！窘馕觥?3.簡述耶克斯—多德森定律。[6分]【答案】①動機水平適中，最有利于激發(fā)學習動機；②作業(yè)難，最佳動機水平低；③作業(yè)容易，最佳動機水平高?！窘馕觥克摹⒄撌鲱}：本大題只有1個小題，滿分13分。24.結(jié)合教育教學實際，舉例說明如何加強對學生創(chuàng)造性思維品質(zhì)的培養(yǎng)[13分]