實現(xiàn)記事本功能模板

數(shù)學(xué)與計算機工程學(xué)院程序設(shè)計類課程設(shè)計報告設(shè)計題目：實現(xiàn)記事本功能學(xué)生學(xué)號：專業(yè)班級：2012級計算機科學(xué)與技術(shù)一班學(xué)生姓名：學(xué)生成績：指導(dǎo)教師（職稱）：（教授）課題工作時間：2013-12-9至2013-12-23說明：1、報告中的任務(wù)書、進度表由指導(dǎo)教師在課程設(shè)計開始前填寫并發(fā)給每個學(xué)生。2、學(xué)生成績由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的設(shè)計情況給出各項分值及總評成績。3、所有學(xué)生必須參加課程設(shè)計的答辯環(huán)節(jié)，凡不參加答辯者，其成績一律按不及格處理。答辯由指導(dǎo)教師實施。4、報告正文字數(shù)一般應(yīng)不少于3000字，也可由指導(dǎo)教師根據(jù)本門綜合設(shè)計的情況另行規(guī)定。5、平時表現(xiàn)成績低于6分的學(xué)生，取消答辯資格，其本項綜合設(shè)計成績按不及格處理。

數(shù)學(xué)與計算機工程學(xué)院程序設(shè)計類課程設(shè)計任務(wù)書學(xué)生姓名學(xué)號專業(yè)班級2012級計科一班設(shè)計題目實現(xiàn)記事本功能主要任務(wù)及設(shè)計要求：任務(wù)：<1>用圖形界面實現(xiàn)；含有簡單的文字編輯功能，如：剪切、復(fù)制、粘貼、刪除；還冃匕實現(xiàn)保存、另存為、查找、替換等功冃匕。要求：1、對系統(tǒng)進行功能模塊分析、控制模塊分析正確，符合課題要求，實現(xiàn)相應(yīng)功能；可以加以其他功能或修飾，使程序更加完善、合理；2、系統(tǒng)設(shè)計要實用，編程簡練，可用，功能全面3、記錄設(shè)計情況（備查，也為編寫設(shè)計說明書作好準(zhǔn)備）；4、要求上機調(diào)試通過和按設(shè)計報告格式。5、功能要求：用圖形用戶界面實現(xiàn)。6、能實現(xiàn)編輯、保存、另存為、查找替換等功能。指導(dǎo)教師：日期：2013年12月9日

成績評定表學(xué)生姓名：學(xué)號：專業(yè)/班級：2012級計科一班類別合計分值各項分值評分標(biāo)準(zhǔn)實際得分合計得分備注平時表現(xiàn)1010按時參加設(shè)計指導(dǎo)，無違反紀律情況。完成情況3020按設(shè)計任務(wù)書的要求完成了全部任務(wù)，能完整演示其設(shè)計內(nèi)容，符合要求。10能對其設(shè)計內(nèi)容進行詳細、完整的介紹，并能就指導(dǎo)教師提出的問題進行正確的回答。報告質(zhì)量3515報告文字通順，內(nèi)容翔實，論述充分、完整，立論正確，結(jié)構(gòu)嚴謹合理；報告字數(shù)符合相關(guān)要求，工整規(guī)范，整齊劃一。5課題背景介紹清楚，綜述分析充分。5設(shè)計方案合理、可行，論證嚴謹，邏輯性強，具有說服力。5符號統(tǒng)一；圖表完備、符合規(guī)范要求。5能對整個設(shè)計過程進行全面的總結(jié)，得出有價值的結(jié)論或結(jié)果。答辯情況2510在規(guī)定時間內(nèi)能就所設(shè)計的內(nèi)容進行闡述，言簡意明，重點突出，論點正確，條理清晰。15在規(guī)定時間內(nèi)能準(zhǔn)確、完整、流利地回答教師所提出的問題?？傇u成績：分指導(dǎo)教師：（簽字）日期：年月日西安文理學(xué)院數(shù)學(xué)與計算機工程學(xué)院課程設(shè)計報告西安文理學(xué)院數(shù)學(xué)與計算機工程學(xué)院課程設(shè)計報告--#-目錄第一章課題概述………………….1TOC\o"1-5"\h\z摘要…………2關(guān)鍵字……………………..…21.3前言……………………..…21.4目的……………………..……2第二章設(shè)計簡介及設(shè)計方案論述………………4程序設(shè)計思路……..………….….4模塊說明圖………………..….….4程序流程圖……………..………..4程序相關(guān)說明……………..….….5第三章詳細設(shè)計…………..………...6構(gòu)建菜單欄及其下拉菜單……………..………..6TOC\o"1-5"\h\z3.2“文件”菜單的事件監(jiān)聽6“編輯”菜單的事件監(jiān)聽7異常處理……………..………….……………….7第四章設(shè)計結(jié)果及分析…………………..………...9測試分析……….……….…9源程序.…………………..……...10總結(jié)…….……………………..…...16附錄主要程序代碼………...………………..…...18參考文獻…….……………………..…………20第一章課題背景（或緒論、概述）摘要本次課程設(shè)計的題目是用JAVA語言編寫記事本程序，要求是：用圖形界面實現(xiàn)；含有簡單的文字編輯功能，如：剪切、復(fù)制、粘貼、刪除；還能實現(xiàn)保存、另存為、查找、替換等功能。本程序主要用到了Javaswing組件和事件監(jiān)聽器，還用到了文件的輸入輸出流。記事本的界面參考了Windows中的記事本界面，并且根據(jù)課程設(shè)計要求做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。關(guān)鍵字記事本程序；Java語言；MyEclipse前言Java的前身是Oak,它一開始只是被應(yīng)用于消費性電子產(chǎn)品中。后來它的開發(fā)者們發(fā)現(xiàn)它還可以被用于更大范圍的Internet上。1995年，Java語言的名字從Oak編程了Java。1997年J2SE1.1發(fā)布。1998年J2SE1.2發(fā)布，標(biāo)志Java2的誕生。十多年來，Java編程語言及平臺成功地運用在網(wǎng)絡(luò)計算及移動等各個領(lǐng)域。Java的體系結(jié)構(gòu)由Java語言、Javaclass、JavaAPI、Java虛擬機組成。它具有簡單、面向?qū)ο?、健壯、安全、結(jié)構(gòu)中立、可移植和高效能等眾多優(yōu)點。Java支持多線程編程，Java運行時系統(tǒng)在多線程同步方面具有成熟的解決方案。Java的平臺標(biāo)準(zhǔn)有JavaME，JavaSE和JavaEE。Java發(fā)展到今天，它的卓越成就及在業(yè)界的地位毋庸置疑。目前在眾多的支持Java的開發(fā)工具中主要的有JavaDevelopmentKit，NetBeans，Jcreator，JBuilder，JDeveloper和Eclipse等。其中JavaDevelopmentKit簡稱JDK是大多開發(fā)工具的基礎(chǔ)。以上的每種開發(fā)工具都有優(yōu)缺點，對于開發(fā)者來說，重要的是要根據(jù)自己的開發(fā)規(guī)模、開發(fā)內(nèi)容和軟硬件環(huán)境等因素來選擇一種合適的開發(fā)工具。在本程序設(shè)計中，因為需要開發(fā)的是記事本程序，規(guī)模較小，內(nèi)容較少，所以選擇了適合初學(xué)者使用的MyEclipse開發(fā)工具。目的1）復(fù)習(xí)、鞏固Java語言的基礎(chǔ)知識，進一步加深對Java語言的理解和掌握；2）課程設(shè)計為學(xué)生提供了一個既動手又動腦，獨立實踐的機會，將課本上的理論知識和實際有機的結(jié)合起來，鍛煉學(xué)生的分析解決實際問題的能力。提高學(xué)生適應(yīng)實際，實踐編程的能力；3）培養(yǎng)學(xué)生在項目開發(fā)中團隊合作精神、創(chuàng)新意識及能力。

第二章設(shè)計簡介及設(shè)計方案論述程序設(shè)計思路在本程序中，設(shè)計了一個菜單欄和文本內(nèi)容區(qū)。設(shè)計過程中用到了JScrollPane,JMenuMyListener,JFrame等。JMenu用來制作菜單，菜單的內(nèi)容包括“文件”“編輯”“關(guān)于”。JTextArea主要用來輸入文本。模塊說明圖在圖1中,首先創(chuàng)建一個名為Notebook的類并繼承JFrame類作為最底層的容器程序流程圖輸入寒字tnicfile=nullhelpfile=openfilecontentpasteS}'stem.eKit(G)content.copy()content.cut()幫助FaifeeFal^tmetnetnetiietnie圖須報退出程序啟動程序新打保輸入寒字tnicfile=nullhelpfile=openfilecontentpasteS}'stem.eKit(G)content.copy()content.cut()幫助FaifeeFal^tmetnetnetiietnie圖須報退出程序啟動程序新打保建開存退復(fù)出5制粘貼程序相關(guān)說明整個記事本分為2快：菜單欄和內(nèi)容輸入?yún)^(qū)。本程序中首先定義一個Notebook類繼承JFrame作為最底層容器。（1）.JScrollPane為程序文本輸入?yún)^(qū)。（2）.Menu為菜單欄。（3）要想記事本完成需求分析中相應(yīng)的功能，還必須添加事件監(jiān)聽器。事件監(jiān)聽器不僅要添加在菜單欄和內(nèi)容輸入?yún)^(qū)，還需加在容器中。本程序中ActListener實現(xiàn)了ActionListener接口，用來監(jiān)聽并處理所有菜單項和內(nèi)容輸入?yún)^(qū)為事件源的事件。另外，還用來WindowListener來監(jiān)聽處理容器關(guān)閉觸發(fā)的事件，WindowListener繼承了WindowsAdapter類并覆蓋了WindowsClosing方法。第三章詳細設(shè)計3.1構(gòu)建菜單欄及其下拉菜單//設(shè)置菜單分類JMenumenuFilemenuEditmenuViewmenuHelp;PrivatevoidsetMenu(){menuFile=newJMenu("文件(F)",true);menuEdit二newJMenu("編輯(E)",true);menuView二newJMenu("察看(V)"true);menuHelp=newJMenu("幫助(H)",true);}JMenuItemoptionofmenu[][]=newJMenuItem[][]{{newJMenuItem("新建“)，newJMenuItem("打開")，newJMenuItem("保存“)，newJMenuItem("退出")},{newJMenuItem("復(fù)制“)，newJMenuItem("剪切“)，newJMenuItem("粘貼“)，newJMenuItem("顏色")}，{newJMenuItem("關(guān)于")}3.2“文件”菜單的事件監(jiān)聽ActionListeneraction=newActionListener(){publicvoidactionPerformed(ActionEvente){Stringname=e.getActionCommand();JMenuItemMI=(JMenuItem)e.getSource();if("新建".equals(name)){content.setText("");file=null;}}elseif("打開".equals(name)){if(file!=null)openfile.setSelectedFile(file);intreturnVal=openfile.showOpenDialog(mynotepad.this);if(returnVal==JFileChooser.APPROVE_OPTION){file=openfile.getSelectedFile();unfold();}}elseif("保存".equals(name)){if(file!=null)openfile.setSelectedFile(file);intreturnVal=openfile.showSaveDialog(mynotepad.this);if(returnVal==JFileChooser.APPROVE_OPTION){file=openfile.getSelectedFile();saving();}}elseif("退出".equals(name)){mynotepadf=newmynotepad();ints=JOptionPane.showConfirmDialog(f,"退出？","退出",JOptionPane.YES_NO_OPTION);3.3.“編輯”菜單的事件監(jiān)聽elseif("剪切".equals(name)){content.cut();}elseif("復(fù)制".equals(name)){content.copy();}elseif("粘貼".equals(name)){content.paste();}elseif("顏色".equals(name)){color=JColorChooser.showDialog(mynotepad.this,"",color);content.setForeground(color);異常處理在運行程序代碼是有可能會產(chǎn)生異常情況或異常事件，為了避免這種情況，就需要在程序中用到Java異常處理機制。本程序中選用的異常處理機制是try，catch。捕獲處理異常的第一步是用try選定要監(jiān)控的異常范圍，try后跟隨catch代碼塊。saving(){try{FileWriterWritef=newFileWriter(file);Writef.write(content.getText());Writef.close();}catch(Exceptione){e.printStackTrace();}voidunfold(){try{FileReaderReadf=newFileReader(file);intlen=(int)file.length();char[]buffer=newchar[len];Readf.read(buffer,0,len);Readf.close();content.setText(newString(buffer));}catch(Exceptione){e.printStackTrace();}}第四章設(shè)計結(jié)果及分析4.1測試分析圖4-1“文件”菜單中的“打開”對話框文件舊鋸舊梧式(0)童看(V)幫勒(H)備夢不境差異大!綁)東強西弱，經(jīng)濟<2)晟曲歸議熱,<'3)邊界爭端尚未全部解決;嗦勰翩ife鐸萱羊權(quán)益存在復(fù)雜糾練國1)4')±|<(宀女不歸。國在斛的，環(huán)矽境見全血安世周竝國NE,-uj?f曰5強爭協(xié)二領(lǐng)的「^^iA祀同釦，氧存不■■■■總爛與面-Z仍全吾環(huán)，些安嚅屛中我」■-?和全國使肇第-性麗理天眾幵兩有：缺三熱的豪面于。個這尹方由力多環(huán)訓(xùn)刑，壓是全雲(yún)不長失匹宀矗；漫巨。邊^(qū)晉田『因因。土度JgJ^a:^a彩口心全不我不；W國國力，中斗呼我我壓縫了于的事壞宀疋T差莉IFS區(qū)邊穩(wěn)A屠黑周護靛步X工邊國維檎-置安一1.■■:■!/擱國我了裂毘，時我分wl^s-時4^^-,力嚴邳鄰到題魯臨纟睦得冋攻軍面。邑展一荀制強邕題鬢正內(nèi)遏零冋垃聲的和斷使全裁不T丄仕安柯家爭罷家聘耶國海在分國國經(jīng)用周工都事忑也a^s-邊舉:國的一邑化田貝乃益面我家數(shù)西書口方2)“.國多曲2)民了利—邊大行戈和來有跣周邊宀盒林帶看曙冒騙1>」異邑貴了：\--xhti?，?；1/-f錚了蔓邑成-國」莪丫給±5了引化.(球-1?--I-5\^t定備??構(gòu)謹臭略疇全廖2-)^WM女全彈—琴環(huán)雷安(4打開文件后關(guān)于”對話框4.2源程序importjava.awt.*;importjava.awt.event.*;importjavax.swing.*;importjava.io.*;classmynotepadextendsJFrame{Filefile=null;Colorcolor=Color.red;mynotepad(){initTextContent();初始化組件initMenu();initAboutDialog();}voidinitTextContent(){getContentPane().add(newJScrollPane(content));//滾動面板對象}

/創(chuàng)/建/內(nèi)容輸入//創(chuàng)建打開文件對/創(chuàng)/建/內(nèi)容輸入//創(chuàng)建打開文件對//顏色選擇//關(guān)于對話框//創(chuàng)建菜單欄區(qū)JFileChooseropenfile=newJFileChooser（）;話框JColorChooseropencolor=newJColorChooser（）;JDialogabout=newJDialog（this）;JMenuBarmenu=newJMenuBar（）;//菜單欄的各個菜單JMenu[]menus=newJMenu[]{newJMenu（"文件"）;newJMenu（"編輯"）;newJMenu（"關(guān)于"）};//“文件”菜單項的四個下JMenuItemoptionofmenu[][]=newJMenuItem[][]{{newJMenuItem（"新建"），newJMenuItem（"打開"），newJMenuItem（"保存"），newJMenuItem（"退出"）}，//編輯菜單的四個下拉菜單{newJMenuItem（"復(fù)制"）,newJMenuItem（"剪切"），newJMenuItem（"粘貼"），newJMenuItem（"顏色"）}，

{newJMenultem("關(guān)于")}};voidinitMenu(){for(inti=0;i<menus.length;i++){menu.add(menus[i]);for(intj=0;j<optionofmenu[i].length;j++){menus[i].add(optionofmenu[i][j]);optionofmenu[i][j].addActionListener(action)；}this.setJMenuBar(menu);//添加事件監(jiān)聽監(jiān)/聽/“新建”事件ActionListeneraction=newActionListener(){publicvoidactionPerformed(ActionEvente){//添加事件監(jiān)聽監(jiān)/聽/“新建”事件Stringname=e.getActionCommand();JMenuItemMI=(JMenuItem)e.getSource();if("新建".equals(name)){content.setText("");file=null;}elseif("打開".equals(name)){監(jiān)聽“打開"事件if(file!=null)openfile.setSelectedFile(file);intreturnVal=openfile.showOpenDialog(mynotepad.this);if(returnVal==JFileChooser.APPROVE_OPTION){file=openfile.getSelectedFile();/打/開選擇文件unfold();

/監(jiān)/聽“保存”elseif("保存".equals(name)){/監(jiān)/聽“保存”事件if(file!=null)openfile.setSelectedFile(file);intreturnVal=openfile.showSaveDialog(mynotepad.this);if(returnVal==JFileChooser.APPROVE_OPTION){file=openfile.getSelectedFile();saving();}elseif("退出".equals(name)){mynotepadf=newmynotepad();

ints=JOptionPane.showConfirmDialog(f,"退出？","退出color=JColorChooser.showDialog(mynotepad.this,"",color);",JOptionPane.YES_NO_OPTION);if(s==JOptionPane.YES_OPTION)System.exit(0);}elseif("",JOptionPane.YES_NO_OPTION);if(s==JOptionPane.YES_OPTION)System.exit(0);}elseif("剪切".equals(name)){件content.cut();}elseif("復(fù)制".equals(name)){事件content.copy();}elseif("粘貼".equals(name)){件content.paste();}elseif("顏色".equals(name)){提/示/用戶是否退出/監(jiān)/聽“剪切”事//監(jiān)聽“復(fù)制”//監(jiān)聽“粘貼”事//監(jiān)聽“顏色”事content.setForeground(color);}elseif("關(guān)于".equals(name)){about.setSize(300,150);大小為300X150about.show();框}};voidsaving(){try{FileWriterWritef=newFileWriter(file);入器Writef.write(content.getText());Writef.close();}catch(Exceptione){e.printStackTrace();}}voidunfold(){try{FileReaderReadf=newFileReader(file);intlen=(int)file.length();char[]buffer=newchar[len];Readf.read(buffer,0,len);Readf.close();//對顏色進行設(shè)置//設(shè)置“關(guān)于”對話框顯示/“/關(guān)于”對話/創(chuàng)/建文件寫//文件讀入//對顏色進行設(shè)置//設(shè)置“關(guān)于”對話框顯示/“/關(guān)于”對話/創(chuàng)/建文件寫//文件讀入}catch(Exceptione){e.printStackTrace();}

voidinitAboutDialog(){/將/“關(guān)于”對about.setLayout(newGridLayout(3,1));/將/“關(guān)于”對話框設(shè)置為3行1列about.getContentPane().setBackground(Color.white);//設(shè)置對話框背景色about.getContentPane().add(newJLabel("我的記事本程序"))；//對話框內(nèi)容about.getContentPane().add(newJLabel("制作者：FXC"));about.getContentPane().add(newJLabel("2013年12月"));//設(shè)置對話框//設(shè)置對話框about.setModal(true)；//設(shè)置對話框//設(shè)置對話框前端顯about.setSize(100,100);about.setLocation(250,170);顯示位置}}publicclassNotepad{publicstaticvoidmain(Stringargs[]){//入口main函數(shù)mynotepadnoted=newmynotepad();noted.addWindowListener(newWindowAdapter(){});//記事本//設(shè)置記事//設(shè)置記事noted.//記事本//設(shè)置記事//設(shè)置記事noted.setSize(640,320);本大小noted.show();noted.setLocation(150,100);本顯示位置結(jié)束語經(jīng)過努力，基本上完成我的Java課程設(shè)計—簡單的記事本程序，也基本上實現(xiàn)了老師需求分析時所預(yù)期的功能。通過這次的課程設(shè)計，使將我從書本上學(xué)習(xí)到的理論知識用到了實踐上，從而進一步鞏固和豐富了我所學(xué)過的知識，讓我更深層次地認識到Java及其強大的功能。同時，做這門課程設(shè)計也進一步加強了我的動手能力。為了完成好這次課程設(shè)計，我一邊上網(wǎng)查找相關(guān)資料，另一方面查閱相關(guān)書籍。在這過程中也無形中鍛煉了我的思維分析、遇到問題及想方設(shè)法通過各種途徑解決問題的能力。但是，設(shè)計過程遇到了不少的困難,經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足。實踐出真知，通過親自動手制作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵。過而能改，善莫大焉。在課程設(shè)計過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲齲最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計終于順利完成了，在設(shè)計中遇到了很多問題，最后在老師的指導(dǎo)下，終于游逆而解。在今后社會的發(fā)展和學(xué)習(xí)實踐過程中，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在，然后一一進行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠不可能得到社會及他人對你的認可!課程設(shè)計誠然是一門專業(yè)課，給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升，同時又是一門講道課，一門辯思課，給了我許多道，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時，設(shè)計讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認識。通過這次課程設(shè)計，我掌握了很多知識！我認為，在這學(xué)期的實驗中，不僅培養(yǎng)了獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實驗課上，我們學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實踐，再學(xué)習(xí)、再實踐。這對于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實驗結(jié)束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情?；仡櫰鸫苏n程設(shè)計，至今我仍感慨頗多，從理論到實踐，在這段日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。實驗過程中，也對團隊精神的進行了考察，讓我們在合作起來更加默契，在成功后一起體會喜悅的心情。果然是團結(jié)就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結(jié)果。此次設(shè)計也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及時請教或上網(wǎng)查詢，只要認真鉆研，動腦思考，動手實踐，就沒有弄不懂的知識，收獲頗豐。我認為，在這學(xué)期的實驗中，在收獲知識的同時，還收獲了閱歷，收獲了成熟，在此過程中，我們通過查找大量資料，請教老師和同學(xué)。使我再專業(yè)知識和動手實踐方面都得了到很好的提升，在此，要對給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝！課設(shè)的成功，少不了老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)的熱心幫助，以及小組中其他成員的大力配合。沒有大家的默契，也收獲不了今日的成功，在課設(shè)的過程中每一個人都努力查找資料，仔細檢查，認真核對，都付出了自己的努力和艱辛，在此，謝謝所有人的努力和幫助，才使實驗?zāi)軌虻靡皂樌赝瓿?。附錄主要程序代碼：importjava.awt.*;importjava.awt.event.*;importjavax.swing.*;importjava.io.*;classmynotepadextendsJFrame{Filefile=null;Colorcolor=Color.red;mynotepad(){initTextContent();initMenu();initAboutDialog();voidinitTextContent()getContentPane().add(newJScrollPane(content));JTextPanecontent=newJTextPane();JColorChooseropencolor=newJColorChooser();newJMenunewJMenuJMenuItemoptionofmenu[][]=newJMenuItem[][]{{newJMenuItem;voidinitMenu(){for(inti=0;i<menus.length;i++){menu.add(menus[i]);for(intj=0;j<optionofmenu[i].length;j++){menus[i].add(optionofmenu[i][j]);optionofmenu[i][j].addActionListenerthis.setJMenuBar(menu);ActionListeneraction=newActionListener(){publicvoidactionPerformed(ActionEvente){Stringname=e.getActionCommand();JMenuItemMI=(JMenuItem)e.getSource();if(file!=null)openfile.setSelectedFile(file);intreturnVal=openfile.showOpenDialog(mynotepad.this);if(returnVal==JFileChooser.APPROVE_OPTION){file=openfile.getSelectedFile();unfold();elseif.equals(name)){