生涯人物訪談報告

生涯人物訪談報告一、基本情況教師姓名：單位：聯(lián)系電話：職稱：授課年限：畢業(yè)學校：二、訪談記錄我：老師，首先謝謝您接受我這次的訪談，并抽出時間。我這一次訪談主要由于我學的是化學師范專業(yè)，為了讓自己更多、更及時的了解現(xiàn)在教師崗位的要求，教材內(nèi)容組織的變化和對于專業(yè)的基礎認識。朱老師：很高興能接受你的采訪。我也教過你高中化學，和高興畢業(yè)后還能見到你。那我們的訪談開始吧。我：好的。老師，我已經(jīng)自己把新教材的七本書看完了，對于其中的內(nèi)容也有了基本了解。另外，我從新疆遠程教育培訓網(wǎng)上也瀏覽過其他新疆老師的感言和論文，感覺現(xiàn)在的教學并不像想的那樣簡單。我相信您對新課改的變化體會也一定是十分深刻的。朱老師：是啊，新課改對教師的要求更高了。我：那么如何才能勝任現(xiàn)在教師這個職業(yè)，怎么才能當個好老師呢？朱老師：首先是掌握知識的水平，課前教師的準備工作要充分，對教材要很熟悉，并且要提高學生的學習興趣和上課的積極性，真正的帶動上課的氣氛，這很重要，這就需要教師要有基本的素質(zhì)，自信是關(guān)鍵。教師只有有內(nèi)的散發(fā)出自信，用自己的內(nèi)在把握住課堂吸引學生，并適當?shù)挠靡恍┯哪蛏钪械幕瘜W小知識，這樣的課堂會很精彩。我：哦，那新課改之后，它與傳統(tǒng)教學的區(qū)別有哪些？朱老師：在傳統(tǒng)的教學方式是滿堂灌，忽視學生認知，情感以及價值觀的培養(yǎng)。傳統(tǒng)方法不利于學生思維發(fā)展和能力培養(yǎng)。而新課改是以學生為主體，但這種方式是以教師為主導為學生創(chuàng)造情境，激發(fā)學生的興趣，提供資源，教會學生學習方法。教師更新教學理念，正確處理好教師和學生關(guān)系。新課改還提出化學要求結(jié)合化學實驗。讓學生通過實驗開展研究性學習，從中體驗科學研究的過程，激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。我：既然新課改之后，對于學生要求有那么多得不同于之前，那么現(xiàn)在的學生表現(xiàn)如何？您又是如何應對的呢？朱老師：現(xiàn)在的高中學生要求獨立，對事物有一定的自我看法，特別敏感，但他們的思想并不成熟，對事物的認識不全面，所以常常很矛盾，特別需要理解和認可。作為教師處理好與學生的關(guān)系是對教學有幫助的，與學生的溝通可以縮小彼此的心理距離，這樣學生更容易接受你和你的教學。第二就是課堂氣氛，因為學生都很敏感，所以教師上課一定不能帶有情緒，一定要以自己的自信把握課堂，讓學生在一種和諧的課堂氛圍內(nèi)學習。第三現(xiàn)在的高中生是獨生子女比較多，所以如果只是在課堂中遇到問題批評他，可能只會激化矛盾，所以教師不妨試著去哄一下孩子，引導他，效果反而比針鋒相對的批評要好很多。第四現(xiàn)在的孩子可能因為從小就被父母說教，所以他們不喜歡說教，遇事舉例說明效果會好一些。第五課堂上如果出現(xiàn)問題一定要解決，不然會使問題更多。我：對于學習能力不同的學生，您是如何因材施教的呢？朱老師：新課改之后當然有學習優(yōu)異的學生，以及學習成績不理想的學生對于成績好的學生可以多注意他們提高他們的積極性，但對于成績差的學生也不能常批評，因為他們更需要理解，可以讓他們多參與班級活動，對班級一有貢獻就表揚會更好。不同的學生不同對待，成績好，聰明的孩子可以多布置一些學習任務，因為這樣的學生可能會對上課的一點知識吃不飽，但是對于基礎較差的學生掌握基本知識就可以了，讓不同基礎的學生都進步才會讓學生達到成功的喜悅，更有利于教學?？傊?，還是多和學生溝通，或者通過一些其他學生來了解學生。我：您對于學生的期望和要求有哪些？朱老師：新的學期我希望我的學生能喜歡我的化學課，課堂上也能認真的聽課，能理解老師，在課堂上能按照老師引導的思路學習，達到教學上的情感交流，而不是只是為了引起注意而使課堂氣氛不和諧。還期望我的學生成績能夠穩(wěn)步進步。我：老師，那在新課改之后，新教材的特點有哪些？朱老師：新課標在知識編排、能力要求等方面都有很大不同，把握不好，就會“穿新鞋走老路”。拓寬、加深、多練，吃力不討好，事倍功半，甚至招致學生的厭倦與反感，與新課標要求背道而馳！另外新課標在強化雙基的同時，還重視過程與方法，情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。不追求知識體系的嚴密完整，以生產(chǎn)生活中的重要物質(zhì)入手，引導學生關(guān)注生活，關(guān)注社會熱點，引導學生學會合作、探究、交流、表達。難度降低了，要求全面了。新課標強化方法，尤其是分類方法在化學學習中的指導作用。如元素化合物知識新課標必修1按分類指導的原則分為金屬及其化合物和非金屬及其化合物兩章,選擇重要的有代表性的元素如鈉、鋁、鐵、銅為金屬元素的代表，以氯、硫、氮、硅作為非金屬元素的代表。重視過程，不強調(diào)結(jié)果的唯一性。[科學視野]涉及一些科技前沿，激發(fā)學生愛好，供能力強，愛好濃的學生進一步學習。明確新課標的特點和要求，做到把握準確，不隨意拓寬，不隨意加深，以免加重學生負擔。我：我們談了那么多新課改帶來的變化，那么到底什么是教學課改呢？朱老師：教學改革實際是教學思想的改革，傳統(tǒng)教學只是知識的接受和技能的訓練，以前教學只是強調(diào)學生任務就是要消化，理解教師講授的內(nèi)容，把學生當做灌輸?shù)膶ο?，一個接收器，甚至一些實驗現(xiàn)象都要口述，這養(yǎng)成了學生不想問不愿問的習慣，而新課改課堂教學追求知識，技能，過程，方法，情感，態(tài)度，價值觀的有機結(jié)合，在教學時除了知識技能還要關(guān)注過程方法和情感體驗。這樣就使得教師的內(nèi)在情感影響學生的情緒，教師的教學更有吸引力，使得學生真正的被吸引。提高了學習積極性。我：老師，我將來可能也會從事教育事業(yè)，因為我是學師范的。當初你是為什么選擇當老師呢？朱老師：因為教育職業(yè)相對單純，穩(wěn)定。我：是啊，我也是覺得這符合自己性格。老師您在教育與被教育的過程之中，您有什么話，或是理念、格言，是自己始終堅定不移的奉行著？朱老師（呵呵）：態(tài)度決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。我：嗯。您當初在應聘時都做過哪些方面的準備才使自己熟悉在講臺上生活？朱老師（呵呵）：我第一次上講臺時也是十分緊張，心里面沒有底。我在應聘時首先是熟悉教材，經(jīng)常自己鍛煉講課，并找人聽課，提建議，再次就是盡可能多的去參加面試，因為在不同的面試場面可以提高自己的心理素質(zhì)，做到不怯場，還可以總結(jié)經(jīng)驗，最后選擇自己最想去的地方面試，自己就會自信很多，但每次面試都要抱著一種心態(tài)是試試看的態(tài)度，這樣不會給自己太大的壓力，有利于自己的發(fā)揮。應聘前不要放棄每一次鍛煉自己的機會，提高自己的機會，多聽聽別人的經(jīng)驗，都會在無形中影響自己。我：老師，我的采訪已經(jīng)完了，還是非常感謝你。朱老師（笑）：不客氣，老師很欣慰你們還記得老師。朱老師是我高中化學的第一個老師，也可以說是我化學的啟蒙老師。雖然她的教學時間并不長，但是新老師總會帶來新穎的東西，也能夠分析出許多新課改之后的變化。每一個老師都是從學生走過來的，誰走知道學生想要走捷徑，但是是她一直支持我們。他一直告誡我們要腳踏實地，求真務實。因為我們都都在堅持，我們彼此信任，所以我們相信世上無難事只怕有心人。只有踏踏實實的走好每一步才能夠更自信的應對將來的挑戰(zhàn)。人一生都在學習，老師在教學生的同時自己也在學習和進步。學習的過程不是只有從書本中獲得，也不是一味的向老師索取現(xiàn)有的。最重要的是與他人溝通，說出自己的想法才能夠知道是或非。溝通可以和同學交流，也可以和老師交流。只有不怕失敗的人，不甘于失敗的人，才能夠有所謂。我都有一天會長大，為別人支撐起自己翅膀，就像老師不能一直幫自己，這就要我們學會自學，只有那樣才能適應這個時代。化學是一門注重實驗的學科，這就學要我們掌握基本操作方法?；瘜W也是一門繁瑣的學科，有太多的知識。如果死記硬背，那一定是痛苦的，那就需要我們理解深刻的，只有這樣才能記憶的牢固?；瘜W是奇幻的，但不是虛幻的。它需要我們有活躍的思維，要大膽積極，要靈活，但是我們不能胡亂，不能不切實際。一切從世界出發(fā)，理論聯(lián)系實際。新的時期，新課改之后，面對諸多的變化，對于未來將要合想要成為老師的人都提出了更高的要求。不僅要知識豐富，更要有溝通的技巧，更要堅持有毅力。無論是否新課改，老師和學生一樣都要勤奮。無論怎么說，老師的那句話——態(tài)度決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。所以，成功真的離自己很近，就看你是否敢向前邁進。一、調(diào)查的原因，對象和目的在大學的一年我學到了很多，但是因為自身認識的不足我在生活中仍舊有一些迷惑，尤其是在自己的專業(yè)學習上，對未來自己的職業(yè)和人生方向有著許多不確定。因此在暑期開展的實踐活動中，我特地選擇了去企業(yè)的財務部門參加實踐，并且通過對企業(yè)內(nèi)主辦會計的調(diào)查得到了新的人生感悟。我在實踐中通過對她的訪問和相處，了解她的成長經(jīng)歷，尤其是她在工作中的成長，我從這些經(jīng)驗里得很多啟發(fā)，也明白了自己的差距，這次的實踐調(diào)查是為了更多的感悟。調(diào)查方式：訪問問卷調(diào)查調(diào)查對象：嘉豐公司財務部門主辦會計調(diào)查內(nèi)容：走訪行業(yè)成功人士，通過訪問調(diào)查，深入了解其成長經(jīng)歷，從中行業(yè)人物的經(jīng)歷中得到啟發(fā)，助益大學生活。二、暑期實踐調(diào)查—行業(yè)人物訪談1.問：您是如何找到這份工作的答：通過自己去應聘2.問：您為何一畢業(yè)就去企業(yè)應聘企業(yè)會計答：因為我自己在學習會計這一專業(yè)的時候就把企業(yè)會計作為學習的方向，而且我覺得企業(yè)會計是適合我的一個工作方向。3.問：您的職位是什么？您平時工作的主要職責是什么工作正常進行，還要按時編制月、季、年度會計表，負責企業(yè)管理費核算，認真審核收支原始憑證，負責專用款項的明細核算，正確反映各項專用基

金運用和結(jié)余情況以及專項工程支出和完工情況。4.問：在行業(yè)內(nèi)，您認為應先從什么樣的工作崗位做起，能學到最多的知識，最有益于發(fā)展

答：我認為在這個行業(yè)內(nèi)應先從會計助理開始做起，因為企業(yè)會計的工作涉及到很多細節(jié)，如果是剛畢業(yè)的學生缺乏一些實踐經(jīng)驗還有對業(yè)務的敏感度，所以從會計助理開始做起對日后的發(fā)展大有好處。5.問：您的工作場所性質(zhì)有哪些特征

答：我的工作場所是公司的財務室，位置比較偏僻，來往人員比較少，辦公環(huán)境比較安靜。6.問：在工作方面，您每天基本都做些什么工作

答：我的基本工作其實比較固定，像取得并審核原始憑證，編制記賬憑證，登記賬簿，其中包括總賬和各種明細賬、輔助賬等等，還要編制報表，包括資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表等等，也會辦理一些其他各種會計事務。7.問：您在職業(yè)生涯里個人的最值得驕傲的主要成就是什么

答：我在應聘的時候就知道我的學歷是辦公室里比較低的，但是從進公司開始我通過各種鍛煉，在專業(yè)知識欠缺的情況下參加夜校的培訓，在處理業(yè)務的時候多問多思，從一個會計助理到主辦會計是我職業(yè)生涯里最值得驕傲的成就。8.問：在這個職位上，您認為如果想獲得成功必須擁有并保持什么樣的能力答：我認為除了會計資格證書外，必須有很強的數(shù)學計算能力、分析能力和邏輯思維能力，文字表達能力和人際溝通能力也是被強調(diào)的，還要增加自身法律知識的了解，要知道財務人員的職業(yè)道路是很漫長的,即要注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),也要不斷地積累專業(yè)技能知識。9.問：您覺得目前還缺乏的必須改進的工作能力有哪些

答：如同在上題提到的那樣，企業(yè)會計對會計從業(yè)人員的要求很高，我覺得自己的外語和計算機水平偏低，需要改進。10.問：目前，就您熟知的而言，行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應該具備什么樣的教育和培訓背景

答：我認為畢業(yè)院校在其次，主要是學生在校期間不僅要學到必備的專業(yè)知識。而且要培養(yǎng)人際才能、溝通才能等技能，另外還要培養(yǎng)對本職業(yè)的熱愛，更要熟悉會計職業(yè)道德準則。11.問：最近這個行業(yè)和工作因為科技進步、經(jīng)濟的全球化發(fā)生明顯變化了嗎答：經(jīng)濟環(huán)境和科技水平對會計行業(yè)的影響還是比較大的，根本上開說經(jīng)濟環(huán)境的變化決定了會計行業(yè)的方向，而科技進步則很大程度上改變了我們會計從業(yè)人員在工作時候的方便程度。正是因為科技的進步，會計行業(yè)才會出現(xiàn)大量財務軟件，使得會計工作更加簡便。12.問：這個行業(yè)存在何種困難及發(fā)展前景如何答：會計行業(yè)的發(fā)展前景還是不錯的，企業(yè)對會計人才的需求是很大的，但是高級人才培養(yǎng)不容易，所以行業(yè)發(fā)展其實是會計的一個方面，更重要的是我們在學習的時候要把握自己的發(fā)展方向，不管是企業(yè)會計還是從業(yè)會計都要深入學習，掌握應該掌握的知識，把專業(yè)學精。三、行業(yè)人物分析評價優(yōu)秀都是需要付出努力的。我訪談的行業(yè)人物也不例外，在大學期間認真學習專業(yè)知識，通過各種會計師考證，一路走來也經(jīng)歷了很多困難。但她一直相信事在人為，盡管前方的道路鋪滿荊棘，也要咬牙前進。不管是從一開始的助理會計，還是現(xiàn)在的主辦會計她都一直在努力充實自己，認真的再學習專業(yè)知識，保持熱情，培養(yǎng)所需的職業(yè)素養(yǎng)。她可能不是最成功的行業(yè)人物，但她在我在企業(yè)暑期實踐的時候給予了我很多鼓勵，她自己的職業(yè)生涯給我未來的職業(yè)方向帶來了很多信心。她自己的職業(yè)成長經(jīng)歷就像一本活的教材給了我很多啟發(fā)。四、對行業(yè)人物的自身認識時光匆匆如白駒過隙，眨眼間，大一學年就這樣結(jié)束了，說實話下我心里大學是一個過渡期，一個從單純簡單的童話世界走向紛繁復雜的社會的橋梁。而我們都知道當今世界是一個信息時代，一個經(jīng)濟時代，光靠書本上的的知識在社會上立足是遠遠不夠的，本來就對這個社會的了解就少的我，如何能夠快速加深對這個社會的了解，明晰自己今后的職業(yè)生涯方向和發(fā)展呢？我想，借鑒別人的經(jīng)驗是需要的，俗話說：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失，別人走過的的路，前人總結(jié)的經(jīng)驗，都是非常寶貴的財富。而今年暑假，正好有需要進行暑期實踐的機會，我特地選擇到正規(guī)的企業(yè)進行實踐，就是為了接觸實際的會計，并且通過對行業(yè)人物的訪談我有了更大的收獲。在此次的暑期實踐活動，我選擇了行業(yè)成功人物訪談是我對未來擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動，我學習的會計專業(yè)就是我未來的擬定職業(yè)方向，這次活動也是我對自我未來的設計和規(guī)劃，對于這次的行業(yè)人物訪談頗有感觸，現(xiàn)在我也說說自己的感受吧。正如上文我提到的社會工作的復雜多樣，變幻莫測，是在學校里無法感受到的。如果現(xiàn)在就沒有對自己所向往的職業(yè)和該行業(yè)對從業(yè)人員的要求有一定的了解的話，那么我在學校就不能更有針對性地去學習會計，等到以后找實習單位、找工作或者創(chuàng)業(yè)勢必會使我措手不及。因此現(xiàn)在通過對職業(yè)人物的訪談可以讓我更明確會計的任務和方向。通過這次暑期調(diào)查活動，我懂得我必須要重視和精通自己的專業(yè)知識，要學會充分利用在校學習時間不斷夯實我的會計專業(yè)基礎知識以及提高自己的專業(yè)知識技能，而且我要學會勤動手，勤動腦，多多培養(yǎng)我的思考能力，此外由于會計專業(yè)的實用性，我還應該廣泛涉獵各方面報刊書籍，關(guān)注行業(yè)動態(tài)，確定自己的就業(yè)方向，提高自己的綜合業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)競爭實力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢。在平時的學習之外，我也要多參加各類跟經(jīng)濟專業(yè)有關(guān)的競賽，在實踐中學會團隊合作和會計技能。在實踐調(diào)查中我訪談的行業(yè)人物不斷提及的正是態(tài)度兩個字，在任何工作中都要擺正心態(tài)，不僅要對自己的本職工作一直秉持著嚴謹、認真、負責的態(tài)度，還要樂觀面對自己所從事行業(yè)未來的發(fā)展前景。在我看來態(tài)度兩個字是貫穿整個職業(yè)生涯的，往往是心態(tài)決定成敗，尤其會計是一個需要嚴謹、認真、負責的態(tài)度的崗位，哪怕是是小企業(yè)里的一個會計都需要對工作充滿細致和認真。因為一個小數(shù)點的差錯都有可能釀成大禍。在這次訪談之后我還發(fā)現(xiàn)我們大學生尤其缺乏對實踐的認知。我明白要積極投身到實踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領會專業(yè)學習以外的東西。獲取知識和提高技能并不是只有種途徑，我們可以從前人的經(jīng)驗中去獲取，通過學習前人的經(jīng)驗來提升自己的認知，我們也可以從自己的實踐中去獲取我們需要的東西。在這次訪談之后我改變了自己的想法，現(xiàn)在的我認為最重要最可靠最有價值的還是自己親身通過實踐來獲得一系列的知識和有實用性的技能。俗話說的豪，實踐出真知，同時這也是千古以來亙古不變的真理。再者來說前人的經(jīng)驗畢竟有很多的主觀想像的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自己所學專業(yè)的失望等。但是在這些想象之后如果我們能積極地投身實踐，真正地做到在實踐中學習，在學習中實踐。那么我們就會發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難，這次的訪談正是我在對未來從事會計產(chǎn)生不確定之后進行的一次實踐，在采訪活動之后效果是喜人的。我在采訪之后對自己的專業(yè)產(chǎn)生了更多的信心。這次的采訪還讓我明白其實實踐特別鍛煉人，可以練我們的技能，可以考驗我們的專業(yè)知識，還可以練我們的勇氣，等等。不論實踐結(jié)果成功與否，在實踐中所獲得的體會和閱歷是我們一生受用不盡的財富。作為一個大學生我明白自己到了需要獨立思考未來人生方向的年紀，生活中的很多事情需要自己獨立地去決定和處理，不能再去依賴別人。通過此次訪談活動讓我更加了解會計行業(yè)的發(fā)展狀況和發(fā)展前景以及從事會計行業(yè)人員需要的品質(zhì)、性格和能力等等。雖然只是一次簡單的人物訪談，但我在這次調(diào)查活動之后明白會計還是比較適合自己的行業(yè)。這次活動也讓我更加明確了自己今后所要發(fā)展的方向。一、前言人的職業(yè)發(fā)展影響很大，往往是其中一個因素發(fā)生一小點變化，就會產(chǎn)生一個差別很大的職業(yè)生涯，正所謂是“失之毫米，差之千里”。所以我覺得進行這種職業(yè)生涯訪談是沒多大意義的，當老師老師布置這一次作業(yè)的時候，說實話，我很不以為然。但是，經(jīng)過這次起先只是為了完成老師布置的作業(yè)的職業(yè)生涯人物訪談，在完成之后，讓我感受到了：要想獲得具體職業(yè)信息以及較為理智的確定自己的未來規(guī)劃最有效的方法之一是對處在你感興趣職位的人進行信息訪談。在這次實踐中我體會到了信息訪談是對自己非常有幫助的，也對自己感興趣的、未來可能會從事的工作崗位的認識從書本上的表面的認識走向了一個較為實際的認識。二、訪談方式：由于人際交往網(wǎng)絡有限這次訪談主要采取了：電話訪談、網(wǎng)絡訪談(郵件、QQ等形式)三、訪談職業(yè)：為了多方面的了解多個職業(yè)的信息，這次訪談選定的任務均是來自不同的行業(yè)、不同的職位，相差也比較大，但是他們有一個共同點就是他們都是本人比較感興趣的或是家人希望自己將來所從事的職業(yè)。分別為工作者、辦公室行政人員、會計、企業(yè)心理輔導師、秘書、中學老師。四、訪談內(nèi)容(一)人力工作者訪談方式：QQ被采訪人：廣州民營企業(yè)的工作者1、問：您目前的工作是?答：就是做人力資源管理工作，但主要是做招聘和勞動關(guān)系管理這兩方面，其他的雖然也做，但很少。2、問：您是如何找到這份工作的?主要職責是什么?答：當時是通過報紙看到招聘信息的，然后自己就準備簡歷和面試，過了之后就開始辦理各種入職手續(xù)，然后就開始工作。3、問：但是為什么想換工作呢?原先也是從事關(guān)于人力的工作嗎?答：是的，原先那個公司是一個臺資公司，不喜歡也不習慣他們的那種工作方式，感覺受到很大的束縛。而且我覺得我其他方面還行，可是我英語比較差，而他們公司對這方面要求比較高，日常工作比較吃力，所以我打算先換個公司，然后在報個英語培訓班，把英語練好了再說。4、問：那就您目前的工作而言，您最喜歡什么?最不喜歡什么?答:我們公司目前關(guān)于人力的制度還不完善,最喜歡的就是能夠做出一項項制度,但也是因為這個原因,有的事情沒規(guī)則可依,就比較雜亂,

5、問：您在這個職位上，如果想獲得成功必須擁有并保持什么樣的性格或品德?答：守信、真誠、追求美好、堅持……,再加上一定的專業(yè)能力6、問：您認為做好這份工作應該具備哪些知識、技能和經(jīng)驗?答：一定的人力資源管理知識,電腦操作能力,交流溝通能力,當然,還得有一定的招聘經(jīng)驗和管理經(jīng)驗

7、問：目前，行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應該具備什么樣的教育和培訓背景?答：如果沒相關(guān)經(jīng)驗的話,對學歷的要求就得是大專以上的,但就是有的人經(jīng)驗比較充足,就對學歷和培訓背景沒太大的要