小學(xué)生調(diào)查報(bào)告

千里之行，始于足下。你若盛開，蝴蝶自來。第第2頁/共2頁精品文檔推薦小學(xué)生調(diào)查報(bào)告學(xué)校生調(diào)查報(bào)告

隨著人們自身素養(yǎng)提升，需要使用報(bào)告的狀況越來越多，其在寫作上有肯定的技巧。你所見過的報(bào)告是什么樣的呢？下面是我為大家整理的學(xué)校生調(diào)查報(bào)告，歡迎大家共享。

學(xué)校生調(diào)查報(bào)告1

調(diào)查方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查，搜尋資料，實(shí)地采訪等。

調(diào)查結(jié)果：

第一問題：學(xué)校生上網(wǎng)的目的都有哪些？

大部分學(xué)校生上網(wǎng)的目的是玩嬉戲，獲得肯定的休息放松。一部分同學(xué)上網(wǎng)目的是看網(wǎng)頁、查資料。其中男生上網(wǎng)的主要目的是玩嬉戲，女生上網(wǎng)主要目的是談天。

其次問題：學(xué)校生一周里的上網(wǎng)時(shí)間有多少？

大部分上網(wǎng)時(shí)間還是在周六周日兩天，一部分同學(xué)是每天晚上放學(xué)回家就可以上網(wǎng)，普遍每天上網(wǎng)時(shí)間在兩至三小時(shí)。

第三問題：學(xué)校生如何看到網(wǎng)絡(luò)的.利弊？家長(zhǎng)如何看待？

大部分學(xué)校生覺得網(wǎng)絡(luò)很時(shí)髦很先進(jìn)，上網(wǎng)很好玩。家長(zhǎng)們大部分擔(dān)憂學(xué)校生受到不良信息影響，擔(dān)憂孩子身心健康患病負(fù)面影響。

第四問題：學(xué)校生上網(wǎng)途徑都有哪些？

大部分同學(xué)家里就有電腦可以上網(wǎng)，一部分同學(xué)選擇去親戚家上網(wǎng)，一部分同學(xué)選擇用智能手機(jī)等方式上網(wǎng)。

第五問題：網(wǎng)絡(luò)的弊端有哪些？

許多網(wǎng)絡(luò)嬉戲當(dāng)中充斥著暴力、血腥內(nèi)容，正處于心理生長(zhǎng)期的同學(xué)接觸這類嬉戲很簡(jiǎn)單產(chǎn)生不良思緒，對(duì)于同學(xué)的身心健康進(jìn)展危害很大。

學(xué)校生調(diào)查報(bào)告2

一、調(diào)查概況：

調(diào)查時(shí)間：20xx年9月29日

調(diào)查方式：新浪網(wǎng)調(diào)查

調(diào)查對(duì)象：學(xué)校生網(wǎng)民

調(diào)查目的：了解學(xué)校高年級(jí)同學(xué)作文的一般狀況，找出同學(xué)作文困難的癥結(jié)所在，從而為豐富同學(xué)寫作素材，提高習(xí)作水平供應(yīng)依據(jù)。

二、調(diào)查結(jié)果及緣由分析

調(diào)查問卷包括三個(gè)方面：

（一）你認(rèn)為作文寫得好，必需做到哪幾點(diǎn)？

（二）你在作文過程中遇到的困難有哪些？

（三）你期望通過什么途徑提高自己的作文水平？

下面就這三個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)潔的分析：

（一）你認(rèn)為作文寫得好，必需做到哪幾點(diǎn)？

認(rèn)為必需“字詞運(yùn)用精確”的有一些人；認(rèn)為必需“句子通順連貫的”有一些人；認(rèn)為必需“中心明確，條理清晰”的有一些人；認(rèn)為必需“內(nèi)容真實(shí)詳細(xì)”的有一些人；認(rèn)為必需“標(biāo)點(diǎn)正確，字跡工整”的有少數(shù)人。

調(diào)查這一內(nèi)容，一方面是想了解同學(xué)心目中的好作文標(biāo)準(zhǔn)是什么；另一方面，也潛在地向同學(xué)示意了什么樣的作文符合要求。

（二）你在作文過程中遇到的困難有哪些？

（三）你期望通過什么途徑提高自己的作文水平？

對(duì)這兩題的調(diào)查結(jié)果，統(tǒng)計(jì)如下：

作文中的困難——無愛好，意志弱，不會(huì)觀看，無話可說，思維單純，無從下筆，基本功差，老師指導(dǎo)不力，不會(huì)修改。

期望提高作文水平的途徑，學(xué)好語文，多讀課外書籍，多參與活動(dòng)，投入自然，勤練筆，常寫日記，老師加強(qiáng)指導(dǎo)，培育愛好磨練意志力。

學(xué)校生作文中遇到的最大困難是：不會(huì)觀看，無話可寫。“不會(huì)觀看”正是作文“無話可說”的癥結(jié)所在。

造成同學(xué)“不會(huì)觀看”的緣由是什么呢？

1、缺乏深厚的愛好。

愛好是最好的老師，做任何一件事，假如有了愛好，做事者就會(huì)全身心地投入。同學(xué)對(duì)觀看不感愛好，在觀看中，自然敷衍了事，有“眼”無“心”，走馬觀花地看了一圈，在大腦皮質(zhì)上留下的表象只是輪廓而已，有時(shí)可能根本沒有什么印象，以致視而不見，聽而不聞，到寫作文時(shí)，當(dāng)然頭腦空空，沒有內(nèi)容可寫。

2、沒有把握觀看方法。

（1）觀看沒有目的.。多數(shù)同學(xué)目的不明確，觀看時(shí)帶有很大的隨便性，盲目性。

（2）觀看沒有挨次。觀看人、事、景物都要按肯定的挨次進(jìn)行?；蛴缮隙?，或由左而右，或由整體到部分等等。反之亦可。一般來說，觀看要從時(shí)間和空間兩個(gè)角度。從空間角度來說，是靜態(tài)的觀看；從時(shí)間角度來說，是動(dòng)態(tài)的觀看。當(dāng)然，動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)。實(shí)際觀看中，同學(xué)并沒有能很好地根據(jù)肯定的挨次進(jìn)行，往往是“東一榔頭西一棒”，結(jié)果造成寫作文時(shí)思維混亂，無從下筆，沒有條理。

（3）觀看沒有重點(diǎn)。在對(duì)事物的全貌有了了解之后，要抓住重點(diǎn)進(jìn)行觀看。同學(xué)在觀看中往往是“眉毛胡子一把抓”，根本不留意抓住事物的特點(diǎn)，細(xì)致、深化、反復(fù)的觀看。

3、沒有良好的觀看習(xí)慣。學(xué)校生生活閱歷淺，經(jīng)常為寫作文而發(fā)愁。但他們的生活又是豐富多采的，只是在觀看挨次、觀看細(xì)致等觀看習(xí)慣方面的培育上還有所欠缺。

三、建議

觀看是人們熟悉事物的主要途徑，是從事任何工作都不行缺少的一種基本力量。對(duì)于同學(xué)的寫作，觀看更是起到了舉足輕重的作用。它是作文訓(xùn)練的主要任務(wù)。只有引導(dǎo)同學(xué)觀看，才能從生活中獲得寫作素材，寫起文章來內(nèi)容有血有肉，真實(shí)感人。

這樣，同學(xué)的作文不再擔(dān)憂無米下鍋，寫的內(nèi)容自然達(dá)到言之有物，寫作水平肯定會(huì)隨之提高。

學(xué)校生調(diào)查報(bào)告3

調(diào)查網(wǎng)絡(luò)文章、廣告、書籍等

一、緣由

如今錯(cuò)別已經(jīng)屢見不鮮，什么小攤小販的招牌、網(wǎng)絡(luò)文章、廣告上都能見到它的身影。因此，我打算來一次錯(cuò)別調(diào)查報(bào)告。

二、調(diào)查

先就近開頭，從我身上開頭調(diào)查吧。原來我信念滿滿，認(rèn)為錯(cuò)別確定不會(huì)多。一調(diào)查錯(cuò)別還真不少，就拿上次考試來說。有一個(gè)成語“一如既往”，而我竟然寫了一個(gè)“一如繼往”。這不就是一個(gè)活生生的錯(cuò)別例子么，調(diào)查到這里，我的臉也紅了，恨不能直接用鉆地術(shù)到地底下躲著?！八懔?，還是走上街頭進(jìn)行一次調(diào)查吧?！蔽倚闹邪迪耄肮懒啃∩绦∝湹腻e(cuò)別也不會(huì)少。”于是，我騎著單車，來到了大張購(gòu)物商店門口。

我學(xué)著孫悟空，大眼一掃，立刻就發(fā)覺了一個(gè)可疑目標(biāo)——“臭豆付”?！斑@家是干嘛的，這年頭連臭豆付都有了。應(yīng)當(dāng)是臭豆腐吧?！蔽倚闹邪敌Γ~步走了不去，懇切地對(duì)店主說道：“您好，您的招牌似乎有點(diǎn)問題。”“你個(gè)小毛孩子懂什么?”店主毫不耐煩地說道，“這是為了簡(jiǎn)潔?！睕]方法，出師不利，我連續(xù)調(diào)查。沒多久，我就又發(fā)覺了一個(gè)“頂頭上絲”，可人家卻說這是為了迎合潮流。再去看網(wǎng)上的.文章，錯(cuò)別更是數(shù)不勝數(shù)，“的地得”三兄弟老是玩換位置的嬉戲;還有的書中總是把“像”寫成“象”……

三、分析

“這究竟是為什么呢?會(huì)有這么多的錯(cuò)別?！币环{(diào)查之后，我陷入了深思。“有人可能是不太熟知祖國(guó)漢的使用方法，例如我把“一如繼往”給寫錯(cuò)了，還有把‘的地得’用錯(cuò)地方;有的人也許是為了簡(jiǎn)潔，削減筆畫，比如把招牌上的‘腐’寫成‘付’;個(gè)別人可能是為了迎合潮流，吸引更多顧客的來臨……”看來，錯(cuò)別也是多種多樣啊。

四、建議

“總不能把那些把漢寫錯(cuò)的人塞進(jìn)學(xué)校課堂吧?那該多滑稽啊，真不亞于唐僧娶妻?！蔽翌^疼地想著，好簡(jiǎn)單才想出了一個(gè)解決方法，“真應(yīng)當(dāng)來個(gè)錯(cuò)別宣揚(yáng)班，把那些簡(jiǎn)單錯(cuò)的都宣揚(yáng)出去，并且提示大家留意，告知大家正確的使用方法。而我們?cè)趯懙臅r(shí)候也應(yīng)當(dāng)多加留意，千萬不能讓錯(cuò)別這個(gè)家伙來‘偷襲’。這樣的話，估量錯(cuò)別消失的幾率就會(huì)小多了?！?/p>

這次錯(cuò)別調(diào)查行動(dòng)也就完善落幕了，假如全部人都能正確使用祖國(guó)漢，這該多好啊。

學(xué)校生調(diào)查報(bào)告4

調(diào)查人：xxx

調(diào)查時(shí)間：20xx年xx月xx日

調(diào)查地點(diǎn)：xx市商品街四周

調(diào)查目的：調(diào)查社會(huì)上的錯(cuò)別字，并向有關(guān)單位報(bào)告，提出改進(jìn)建議。

調(diào)查結(jié)果：經(jīng)過對(duì)商品街的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我們發(fā)覺社會(huì)上的錯(cuò)別字可以分為三類，第一類是有意將詞語中的某個(gè)字用諧音字替代。例如一些醫(yī)藥廣告將“刻不容緩”改為“‘咳’不容緩”;空調(diào)廣告將“終身無憾”改成“終身無‘汗’”;摩托車廣告將“樂在其中”改成“樂在‘騎’中”等。其次類是為了省事而有意簡(jiǎn)寫的錯(cuò)字，例如把“停車”寫成“‘仃’車”;把“起”字右邊的“己”寫成“乙”等。第三類則是不當(dāng)心寫錯(cuò)的字，例如家具店門口的`“家‘俱’”;飯店菜單上的“‘抄’飯”與“‘合’飯”;水果店里的“‘波’蘿”等。

調(diào)查結(jié)論：因此，我建議人們無論是干什么都要仔細(xì)對(duì)待。漢字不會(huì)寫，或不知道是不是這樣寫，應(yīng)當(dāng)拿字典查一查，也不能由于麻煩，就把漢字簡(jiǎn)寫。寫完后認(rèn)真檢查，仔細(xì)對(duì)待每一個(gè)漢字，假如人人都這樣做，世界上就不會(huì)有錯(cuò)別字了。

學(xué)校生調(diào)查報(bào)告5

西安的寒窯是聞名的旅游景點(diǎn)，它位于西安市的曲江地區(qū)、雁引路東側(cè)的`五典坡。同時(shí)，寒窯的傳奇故事也在中國(guó)戲曲中廣為流傳。

相傳后唐(10世紀(jì))時(shí)，宰相王允的女兒王寶釧才貌雙全，偏偏看不上富家子弟。王允迫于無奈，只得應(yīng)允女兒二月初二在街頭高搭彩樓，用拋彩球的奇怪方式選婿。王寶釧把彩球拋給年輕的流浪漢薛平貴，父女也因此決裂。王寶釧跟隨薛平貴到五典坡下的窯洞里安家。其實(shí)，王寶釧事先已熟悉薛平貴，知道他雖貧困潦倒，卻是有志青年。薛平貴果真是個(gè)英雄，在曲江池畔降服了危害百姓的紅鬃烈馬。他自告奮勇西征，一去十八年不見音訊。人們傳奇他早已陣亡，很多人勸王寶釧改嫁，王允也勸女兒回府享福，均遭拒絕。她歷盡艱辛，靠挖野菜度日，最終等來薛平貴征西凱旋而歸，夫妻雙雙團(tuán)聚。

這則故事雖不見史籍記載，有的情節(jié)也過于離奇，但民間傳奇家喻戶曉。現(xiàn)在寒窯修復(fù)了殘窯，建有殿堂，內(nèi)有王、薛塑像，殿旁還有望夫亭。

學(xué)校生調(diào)查報(bào)告6

今日我們來到帽峰山銅鑼灣水庫(kù)做環(huán)境調(diào)查。我們首先來到水庫(kù)邊發(fā)覺水很少，水庫(kù)的水深只有1米2深，平常的水深達(dá)到5米到6米，說明現(xiàn)在已經(jīng)消失了干旱災(zāi)情，降雨量明顯削減。從去年的秋天到現(xiàn)在始終沒有明顯的降水，這對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)過程有很大的影響。另一個(gè)緣由是氣溫高，水分蒸發(fā)快，令干旱更加嚴(yán)峻。

原本碧綠的湖水清亮見底，但現(xiàn)在湖水渾濁，水質(zhì)有惡化的跡象。水庫(kù)四周雖然種滿了樹木，但是空氣不清爽，不能聞到花草樹木的香氣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去處處都是灰蒙蒙、陰沉沉的，令我覺得頹喪極了。

愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。在現(xiàn)在干旱的狀況下，人人都要節(jié)省用水，我建議大家可以用洗完手的`水用來沖廁所。還有洗過青菜的水可以用來拖地板或者澆花。為了防止空氣污染，我建議大家少開汽車，改坐地鐵、電車等交通工具，削減廢氣的排放……

我們的生存環(huán)境已經(jīng)面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我們都要愛惜環(huán)境，愛護(hù)好我們的家園。

學(xué)校生調(diào)查報(bào)告7

調(diào)查的社區(qū)：xx花園。

調(diào)查的方面：物業(yè)管理的各方面與人們的看法。

搬家到小區(qū)不久，聽父母說這里的物業(yè)管理不是很好，在這個(gè)寒假，我利用了一天的時(shí)間，去調(diào)查了關(guān)于小區(qū)各方面的物業(yè)管理。

物業(yè)管理包括有小區(qū)綠化，衛(wèi)生狀況和平安保證等等。我做了四十份調(diào)查報(bào)告，隨機(jī)找到住戶調(diào)查。在大家做出的調(diào)查里面，我看到了一個(gè)現(xiàn)象，就是大家對(duì)小區(qū)物業(yè)管理都不怎么滿足，特殊是衛(wèi)生環(huán)境方面。

四十份調(diào)查的分布內(nèi)如下：十五份綠化環(huán)境方面的調(diào)查，主要是問住戶對(duì)小區(qū)綠化環(huán)境做的方面是否滿足，以及對(duì)小區(qū)綠化的建議。十份平安方面的調(diào)查，主要是問住戶對(duì)小區(qū)保安的看法以及平安是否保障綻開調(diào)查。還有十五份是關(guān)于衛(wèi)生狀況的，是大家對(duì)衛(wèi)生環(huán)境是否滿足與建議的。

在這些調(diào)查表當(dāng)中，最清晰反應(yīng)出小區(qū)的衛(wèi)生狀況不合格。每天也能看到，靠后苑有個(gè)垃圾房，成天不清理潔凈垃圾，弄到那四周的空氣不干凈，讓人非常反感。而在小區(qū)的小花園，小路上都能觀察紙屑，果皮等垃圾。住戶們對(duì)這個(gè)強(qiáng)調(diào)了許多次卻得不到回應(yīng)。每個(gè)人都期望能住在一個(gè)潔凈美麗的社區(qū)，我想這一點(diǎn)我們社區(qū)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及，責(zé)任不但在清潔工上，而且住戶也有小部分責(zé)任，若不是隨地扔垃圾，為什么會(huì)看到這種現(xiàn)象呢?所以，小區(qū)的.衛(wèi)生是靠大家來維護(hù)的，我期望日后能看到改善。

緊接著就是平安方面。這一點(diǎn)是大家都比較平均的，有些人認(rèn)為做的不是很好，但有些人說還不錯(cuò)。保安人數(shù)多，但是做不到很好的效果，還是會(huì)聽到一些被偷東西的事情，所以保安應(yīng)當(dāng)更加仔細(xì)以及保證住戶的平安。

最終要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是綠化方面。小區(qū)的綠化環(huán)境不錯(cuò)，這是大家全都認(rèn)可的。路旁有整齊的樹木花草，后面靠山，環(huán)境是不錯(cuò)的，也值得大家學(xué)習(xí)。

小區(qū)的各個(gè)方面都比較均一，這次調(diào)查我也有很大的收獲，我很快樂能了解到小區(qū)這么多的事情也期望能為小區(qū)做些事情。

學(xué)校生調(diào)查報(bào)告8

新年即將來臨，大家又將得到長(zhǎng)輩的壓歲錢。孩子們每年有多少壓歲錢?這壓歲錢是怎樣處理的?孩子們又是怎樣看待壓歲錢的?我對(duì)這些問題布滿了奇怪心，因此做了一次調(diào)查。

一、調(diào)查時(shí)間：

二、調(diào)查地點(diǎn)：⒈家中⒉朋友家

三、調(diào)查對(duì)象：學(xué)校生、同學(xué)家長(zhǎng)

四、調(diào)查目的：

對(duì)學(xué)校生們?nèi)绾问褂脡簹q錢，比較精確地了解與統(tǒng)計(jì)，并且能夠依據(jù)這些數(shù)據(jù)，總結(jié)出一些方法和規(guī)律供應(yīng)給學(xué)校生和家長(zhǎng)們，使家長(zhǎng)和同學(xué)們都能用正確的態(tài)度來對(duì)待壓歲錢。

五、調(diào)查問題：

1。你認(rèn)為家長(zhǎng)們應(yīng)當(dāng)給壓歲錢嗎?

2。假如應(yīng)當(dāng)，你認(rèn)為給多少壓歲錢最合適?

3。你認(rèn)為錢是最好的“壓歲禮物”嗎?

4。你認(rèn)為怎樣用壓歲錢才最有意義?

六、調(diào)查方法：

①上網(wǎng)查詢、②電話資詢、③查閱報(bào)刊、④詢問路人

七、調(diào)查結(jié)果：

孩子們?cè)鯓涌创龎簹q錢

大多數(shù)的學(xué)校生，都把錢花在了買自己喜愛的'東西上，只有一小部分同學(xué)拿自己的壓歲錢來交學(xué)費(fèi)或存入銀行，還有一些學(xué)校生拿壓歲錢來買各種學(xué)習(xí)用品。但大部分的同學(xué)表示，假如需要，可以拿出自己的壓歲錢，捐給災(zāi)區(qū)的小朋友以幫忙他們上學(xué)或改善生活。

八、感想與結(jié)論：

現(xiàn)在人類的科技越來更加達(dá)了，人們的生活水平也不斷的提高了，孩子們的壓歲錢也越來越多了。有的富有家庭給孩子的壓歲錢甚至上萬元，雖然這讓孩子們過了個(gè)興奮年，卻也造成了孩子們亂花錢、買零食、上網(wǎng)吧等等嚴(yán)峻后果。我認(rèn)為：學(xué)校生的壓歲錢正常家庭應(yīng)在100——300元左右，小孩自由支配的壓歲錢應(yīng)不超過150元，若收到的壓歲錢過多，應(yīng)當(dāng)由家長(zhǎng)保管，或是存進(jìn)銀行，用壓歲錢做有意義的事。

學(xué)校生調(diào)查報(bào)告9

一、調(diào)查人員：1037

二、調(diào)查的時(shí)間和對(duì)象

20xx年7月1日至7月8日上午，驕陽似火，天氣酷熱。我對(duì)酒店、超市、便利店里使用的一次性香皂、牙刷、毛巾等等，做了實(shí)地調(diào)查。在調(diào)查的過程中，我增長(zhǎng)了不少見識(shí)，同時(shí)也發(fā)覺了一些急需解決的問題。

三、調(diào)查的發(fā)覺：

在調(diào)查的過程中，我收獲了很多，同時(shí)也發(fā)覺了一些存在的問題：

（一）五花八門，種類繁多

這一點(diǎn)不用多說，現(xiàn)在的一次性用品已經(jīng)是品種繁多，而且還在不斷地推出新的產(chǎn)品，這些產(chǎn)品從大到小，應(yīng)有盡有學(xué)校生環(huán)保調(diào)查報(bào)告學(xué)校生環(huán)保調(diào)查報(bào)告。

（二）使用便利，價(jià)格低廉

這些一次性物品不用洗、不用修，用完就扔，而且攜帶便利[biàn]，所以有很多人都喜愛使用。又由于這些一次性的物品材料都是塑料[sù]和紙，因而價(jià)位都不高，5元錢就可以買二、三十個(gè)紙杯。在一些百貨批發(fā)商店里，許多一次性筷子、塑料[sù]飯盒散開擺在貨攤上供人選購(gòu)。500雙一（低碳生活綠色環(huán)保調(diào)查報(bào)告）捆，批發(fā)價(jià)只要6元錢。每雙的平均價(jià)格只有0。012元，這低廉的價(jià)格吸引著很多餐飲業(yè)的小老板。這也就是我們?cè)谛★埖昀镉貌?，用到的都是一次性的筷子、勺子的緣由之一?/p>

（三）鋪張嚴(yán)峻，質(zhì)量參差

據(jù)有關(guān)資料顯示，中國(guó)市場(chǎng)每年消化一次性筷子450億雙，耗費(fèi)木材166萬立方米。僅北京一地，每天就消耗一次性飯盒、筷子80萬套；一年365天就是29200萬套。一雙一次性筷子重5。5克，29200萬雙筷子總重1606噸，折合[zhé]木材3212立方米。這么多的木材，都被用在看似不起眼的一次性物品上。這么大的消費(fèi)量，這樣觸目驚心。收起的數(shù)字，地說明白這些一次性用品對(duì)資源的.鋪張。據(jù)統(tǒng)計(jì)，上海一年全部丟棄的賓館六小件（賓館供應(yīng)[gōng]一次性的用品）總重量達(dá)1814噸，每年為了處置[chǔ]這些六小件要投入近百萬元這說明，這些物品不僅僅對(duì)生態(tài)、資源有著很大的破壞，也鋪張了許多人力、物力、財(cái)力。而且，這些物品質(zhì)量參差[cēncī]不齊。

（四）回收困難，難以利用

一次性用品帶來了巨大鋪張，但卻很少有生產(chǎn)廠家會(huì)直接回收用過的一次性用品，主要緣由是回收利用一次性用品的難度特別大。從能源節(jié)省的角度看，這些一次性用品嚴(yán)峻的鋪張了資源。部分一次性用品在回收利用上存在的難度，使它成為毫無用處的廢品，被隨便丟棄，對(duì)環(huán)境造成極大污染。由于它們大多以塑料[sù]為原料，被填埋后，很難在土壤中降解，成為了城市中的新污染源。

綜合以上這些方面來看，一次性用品是弊大于利。所以現(xiàn)在很多酒店都在考慮是不是取消一次性用品的供應(yīng)。像國(guó)外許多國(guó)家的顧客住賓館都自己帶上一套洗漱用品。假如顧客不提出特別要求，酒店將不會(huì)每天更換床單、毛巾，也不會(huì)主動(dòng)供應(yīng)牙刷、牙膏、拖鞋、梳子、沐浴液、洗頭液等一次性用品。從1992年開頭，韓國(guó)的酒店就開頭不供應(yīng)[一次性用品了，馬來西亞的大多數(shù)酒店從上個(gè)世紀(jì)90年月初期也不再供應(yīng)[。當(dāng)然，顧客假如有需要也可以到服務(wù)臺(tái)去領(lǐng)取這些物品。但是想要徹底轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊牧?xí)慣，也是很困難的。

通過這次自我調(diào)查，我深化了解了環(huán)保學(xué)問，增長(zhǎng)了社會(huì)見識(shí)，熬煉了社會(huì)實(shí)踐的力量。

學(xué)校生調(diào)查報(bào)告10

一、問題的提出。

近期，我發(fā)覺我班近視的人漸漸增多，度數(shù)越來越高，占我們班的40%。因此，我想知道近視形成的緣由和預(yù)防近視的方法。

二、調(diào)查方法

1、通過上網(wǎng)調(diào)查，查找一些有關(guān)于近視的緣由。

2、通過多種途徑，了解預(yù)防近視的方法。

三、調(diào)查狀況和資料整理

四、結(jié)論

近視形成的緣由：

(1)看電視距離太近;

(2)書寫時(shí)的坐姿不正確;

(3)照明光線過強(qiáng)或過弱;

(4)長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前;

(5)不合理飲食;

(6)遺傳因素或不仔細(xì)做眼保健操……

五、建議與措施

(1)每天堅(jiān)持做兩次以上眼保健操。

(2)讀書或?qū)懽謺r(shí)做到“一尺”、“一寸”和“一拳”。

(3)不要再坐車或行走時(shí)看書，也不能躺著或趴著看書。

(4)盡可能少上網(wǎng)，少看電視。留意時(shí)間的支配，不能讓眼睛處于疲憊狀態(tài)。

跟據(jù)上面的.調(diào)查，告知我們要好好愛惜自己的眼睛，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

學(xué)校生調(diào)查報(bào)告11

一、調(diào)查目的

了解學(xué)校生什么時(shí)候說話不文明及他們說不文明語言的起因。

二、調(diào)查時(shí)間

20xx年7月至9月。

三、調(diào)查范圍

虹星橋?qū)W校六年級(jí)同學(xué)50名。

四、調(diào)查方法

1)觀看法：認(rèn)真觀看不文明語言何時(shí)消失及內(nèi)容。

2)談話法：通過談話了解有些同學(xué)為什么說話不文明，并分析緣由。

五、調(diào)查結(jié)果

1)學(xué)校生為什么說話不文明：

(1)由于與別人的沖突而產(chǎn)生生氣心情，說話會(huì)口不擇言，一般都是發(fā)生在男生身上。

(2)由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說一些不雅的外號(hào)。

(3)許多學(xué)校生說不文明語言都是出于一種抵抗的心情，對(duì)某件事情不滿的時(shí)候，甚至難受的時(shí)候。

(4)還有大部分人表示，不文明語言是從長(zhǎng)輩、四周人的嘴里聽來的，有的是看電視、電影學(xué)來的，不自覺就講出來了，時(shí)間長(zhǎng)了就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。

2)學(xué)校生講不文明語言后心理表現(xiàn)或想法：

(1)心里有一種莫名其妙的舒適感。

(2)有時(shí)邊說邊大笑，作為一種發(fā)泄的方式。

(3)聽到四周的人講過文明語言，所以不認(rèn)為有什么不對(duì)的地方。

3)學(xué)校生什么時(shí)候會(huì)說話不文明：

(1)玩的時(shí)候：做嬉戲時(shí)有些人會(huì)賴皮，然后相互用語言攻擊。

(2)公共場(chǎng)合：一個(gè)同學(xué)在許多人面前讓另一個(gè)人出洋相，被譏笑的那方就開頭了語言攻擊。

(3)暗地里：和某人關(guān)系不好，不敢當(dāng)面說，就在背地里說有損于他的話。

六、分析

1)學(xué)校生的仿照力量很強(qiáng)，有些不文明語言是從家里、社會(huì)上聽來的，還有的是從同學(xué)那里學(xué)來的。在不文明的環(huán)境里，學(xué)校生的語言、舉止都會(huì)受到影響。

2)高年級(jí)學(xué)校生的心理特點(diǎn)之一，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語言表達(dá)心中的不滿心情，作為發(fā)泄的方式。有時(shí)并無惡意，但造成的影響很不好。

3)高年級(jí)同學(xué)還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛譏笑同學(xué)，這也是講不文明語言的緣由之一。

4)現(xiàn)在的獨(dú)生子女的脾氣、度量不算大、吃了虧，嘴上一點(diǎn)也不饒人，這也是緣由之一。

七、思索

中國(guó)歷來有禮儀之邦的美稱。作為現(xiàn)代中國(guó)人，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)光大文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德。作為學(xué)校生，我們要擔(dān)負(fù)起建設(shè)文明、富強(qiáng)祖國(guó)的重任，必需在各方面全面進(jìn)展。我覺得要提高自己

的自身修養(yǎng)，首先就要做個(gè)文明的學(xué)校生。我建議我們的長(zhǎng)輩們，全部的爸爸媽媽叔叔阿姨們，請(qǐng)你們以身作則，給我們樹立起榜樣來，讓我們一起營(yíng)造文明的氛圍

學(xué)校生零花錢調(diào)查報(bào)告

現(xiàn)在，我發(fā)覺有很多學(xué)校生總會(huì)帶一些零花錢來校外的小賣部里去買東西吃或買玩具玩?？墒牵@些同學(xué)的零花錢是從哪里來的呢?因此我為此事作了一份調(diào)查報(bào)告。

調(diào)查

我利用這個(gè)周末的時(shí)間調(diào)查了一下同學(xué)們，他們有的說：是同學(xué)的.。有的說：是我的。可是，這些同學(xué)說的是真的，還是假的呢?我打算去問問這些同學(xué)的家長(zhǎng)。他們有的回答：我沒有給她錢呀!也有的回答：哦，怪不得我給他坐車錢，他還是那么遲才回來，原來他把錢拿去買別的東西了。依據(jù)我的調(diào)查，我發(fā)覺去偷爸爸媽媽的錢的有百分之二十，在地上撿到錢不交給老師的同學(xué)有百分之五十，媽媽給他的坐車的錢，卻用來買別的東西的同學(xué)有百分之三十。

分析

1、在這些常常帶錢來學(xué)校買東西的同學(xué)當(dāng)中，四、五、六年級(jí)的同學(xué)占百分之三十。他們大多數(shù)是因家長(zhǎng)給他們的車錢或給他們?cè)趯W(xué)校訂學(xué)習(xí)資料的錢來買外面的垃圾食品。

2、有些同學(xué)是去偷爸爸、媽媽的錢，他們趁沒人時(shí)再去偷的，這樣使學(xué)校生養(yǎng)成特別不好的行為習(xí)慣。

結(jié)論

學(xué)校生的零花錢主要是從這些地方得來的：

1、有的同學(xué)在地上揀到錢不給老師，而是去買一些垃圾食品。

2、有的同學(xué)讓別人請(qǐng)客所以有了錢。

3、爸爸、媽媽給他們的搭車錢，他們卻用來買些垃圾食品。

大量的事實(shí)告知我們，學(xué)校生手上的錢，大部分都不是父母給他們的，而是他們自己偷偷地拿來買東西的。

建議

學(xué)校生從小就有這種不良習(xí)慣，會(huì)影響學(xué)校生的一生。所以我期望家長(zhǎng)必需得把這件事好好地處理，不能再讓學(xué)校生發(fā)生這種事了。

學(xué)校生調(diào)查報(bào)告12

調(diào)查對(duì)象：家人、飯店顧客.

調(diào)查方法

1、走訪四周街道并取景拍照

3、訪問環(huán)保局職能部門

4、分析并結(jié)論調(diào)查結(jié)果

問題的提出、

問卷調(diào)查及分析、

經(jīng)過這次調(diào)查，結(jié)果有喜有憂，喜的是、、大家已經(jīng)知道啦環(huán)保的重要性，有百分之三十九的人觀察垃圾會(huì)伸出手，把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶；有百分之十五的'人上街買菜時(shí)會(huì)帶上籃子、、、但也有憂，憂的是、、有接近一半多的人會(huì)使用一次性筷子、飯盒、紙杯等等，而且用完就扔，這些物品不僅對(duì)生態(tài)資源有著很大的破壞。

學(xué)校生調(diào)查報(bào)告13

一問題的提出。

最近，同學(xué)們有個(gè)別的缺作業(yè)，，且考試有不及格現(xiàn)象。我們的同學(xué)預(yù)備對(duì)本班同學(xué)完成作業(yè)和進(jìn)行課外學(xué)習(xí)狀況分析綻開調(diào)查。

二調(diào)查方法。

1走訪同學(xué)本人。

2走訪四周的同學(xué)。

三調(diào)查狀況整理。

姓名狀況緣由作業(yè)完成狀況

李Xx優(yōu)秀上課留意聽仔細(xì)完成

勤學(xué)好問

李xx優(yōu)秀上課留意聽仔細(xì)完成

多看課外書

李xx差上課不留意聽講不按時(shí)完成

信息渠道走訪同學(xué)

四結(jié)論。

1由于同學(xué)們的自制力很差，假如不準(zhǔn)時(shí)管教，會(huì)產(chǎn)生一種不想寫作業(yè)的心理。所以做家長(zhǎng)的'要準(zhǔn)時(shí)管教。

2作為一個(gè)同學(xué)，只有老師家長(zhǎng)的管教是不夠的，還要靠自我。做作業(yè)是為了鞏固當(dāng)天學(xué)的新學(xué)問。學(xué)校生學(xué)得快，忘得快，如不準(zhǔn)時(shí)鞏固，就會(huì)忘掉。做了作業(yè)，才會(huì)使你對(duì)剛學(xué)過的學(xué)問加深印象，所以，做作業(yè)并非無用。

3此外，同學(xué)應(yīng)養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念，應(yīng)先把作業(yè)寫完，再玩一些其他的東西放松一下，但不能耽擱學(xué)習(xí)。

學(xué)校生調(diào)查報(bào)告14

1關(guān)于學(xué)校近視問題的討論報(bào)告看下面:

一、課題的提出：

我們班很多同學(xué)都陸間續(xù)續(xù)帶上了眼鏡，我也是其中的一員。有多少人近視了？他們又為什么近視了？我做了一次調(diào)查。

二．調(diào)查方法：

1．查閱有關(guān)書籍，了解一般人是怎么近視的。

2．調(diào)查詢問同學(xué)，了解他們是怎么近視的。

3．通過多種途徑，了解我班一共有多少人近視了。

4.通過班級(jí)博客發(fā)表問卷。

三、調(diào)查狀況和資料整理：

我班共有11個(gè)人近視。

我國(guó)的近視率已接近30%，學(xué)校生22.7%患有近視，學(xué)校近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡，高校生近視比例高達(dá)80%。

近視成因較多，據(jù)我們猜想，造成近視的因素有：遺傳因素，環(huán)境因素，個(gè)體因素，養(yǎng)分體質(zhì)因素和睡眠因素。導(dǎo)致學(xué)校生近視的主要緣由是作業(yè)做的太晚，使睡眠不足，過度地看電視、玩電腦，攝入大量的德和蛋白質(zhì)。

現(xiàn)在學(xué)校生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素，但更重要的是外界因素的影響。目前除了配戴眼鏡外，沒有更有效的治療方法，唯有長(zhǎng)久地開展預(yù)防措施。中同學(xué)極高的近視率和現(xiàn)行的教育制度雖然有肯定的聯(lián)系，但更多的是由于用眼習(xí)慣而導(dǎo)致近視的發(fā)生。近視預(yù)防的重點(diǎn)也在于養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

四、結(jié)論

通過對(duì)調(diào)查問卷的分析，我發(fā)覺：

1.從整體來看，作業(yè)負(fù)擔(dān)較重的同學(xué)占大多數(shù)，作業(yè)負(fù)擔(dān)隨年級(jí)的上升而加重。

2.無論是哪個(gè)年級(jí)在做作業(yè)時(shí)都沒有好好的讓眼睛得到休息；而在校休息時(shí)間又一次隨年級(jí)的增高呈遞減趨勢(shì)。

3.抗疲憊眼藥水與眼保健操都是對(duì)眼睛有治療