2023年語文教師的個人述職報告四篇

2023年語文教師的個人述職報告四篇語文老師的個人述職報告篇1

歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一年的時間又在忙勞碌碌的工作中匆忙走過了?；赝哌^的xxxx年，與往年一樣，我在自己平凡的崗位上，靜默耕耘，踏實工作，為祖國的教化事業(yè)奉獻自己微薄的力氣。新年來臨之際，將自己這一年的教學(xué)管理工作總結(jié)如下：

我一貫勤勤懇懇地工作，把自己滿腔的熱忱傾注于自己的學(xué)生。始終以來我都堅持寬厚待生、責(zé)任為基；嚴(yán)格律己、誠信為本。以自身的學(xué)識和道德，賜予學(xué)生無盡的志氣和能量。始終以來我都把個人利益放在集體利益之后，以寬容善待過失、以清眸透視心靈，以陽光的心態(tài)面對繁忙的工作。

本學(xué)期，擔(dān)當(dāng)了一（12）班的語文教學(xué)，我一心一意從孩子們的.角度動身仔細扎實地開展教化教學(xué)工作。我著力抓好課堂常規(guī)。并以學(xué)生為主體，有目的有條理地引導(dǎo)他們進行學(xué)習(xí)，激勵學(xué)生自主獲得學(xué)問。在低年級教學(xué)方法上，我引導(dǎo)學(xué)生通過兒歌識字，字謎識字，形象識字，嬉戲識字，編故事識字等一系列學(xué)生喜愛的識字方法進行教學(xué)。平常除了課內(nèi)識字外，我還激勵學(xué)生在課外識字，引導(dǎo)學(xué)生平常留心視察，隨時隨地識字。經(jīng)過一系列的詞語積累練習(xí)后，大大豐富了學(xué)生的詞語庫，從而提高學(xué)生課堂表達實力。

今年還擔(dān)當(dāng)了金都校區(qū)一年級的主管工作，在我們一年級13位老師中新進老師占了54%，繁重的工作量，來自教學(xué)的壓力，來自年幼無知學(xué)生和家長的壓力，都使這些青年老師承受了巨大的心理壓力，有時不能很好的處理這樣或那樣的問題，往往會在教化教學(xué)工作中陷入手足無措的窘境。因此每天上完課我就在辦公室聽聽他們班級里最近發(fā)生的事情，聊聊他們的教學(xué)狀況，不厭其煩的替他們分析與解決一些問題。如今一年級組青年老師很快融入老師隊伍，我也特別樂意通過引導(dǎo)與幫助他們少走了彎路，集中精力熟識并鞏固好自己的教學(xué)成長之路。

合格的人事干部就是要視察問題細致入微，考慮問題細致全面，待人處世細致熱忱，解決問題細致周到。不管是事業(yè)單位職工關(guān)切的工資福利、專業(yè)技術(shù)職稱的評定、見習(xí)期滿轉(zhuǎn)正定級、人才的引進及退休人員的工資核定，都須要我們腳踏實地，仔細負責(zé)地做好每一件事情和每一項工作。人事工作中有很多原則性的問題，出不得半點差錯，我們不能只憑自己的印象去做，肯定要以政策法規(guī)為依據(jù)，這樣才算是做好我們的本職工作。前段時間學(xué)校進行崗位設(shè)置的微調(diào)工作，我與校領(lǐng)導(dǎo)一起深化群眾聽取意向開展調(diào)查摸底，最終制定崗位設(shè)置微調(diào)方案，盡可能地發(fā)揮廣闊老師在自身崗位中的價值。

今年學(xué)校招錄指標(biāo)共18個，由于是第一年采納網(wǎng)上招錄平臺操作，形式新、時間緊，在同一段時間里每個學(xué)校都在搶人才。我必需要在第一時間內(nèi)聯(lián)系好應(yīng)聘者，對來學(xué)校應(yīng)聘老師的支配上試教課，協(xié)作課程教化教學(xué)中心支配好實習(xí)高校生的帶教班級和老師。今年又有6位外地探討生落戶，目前已經(jīng)完成了落戶的工作。xxxx年閔行區(qū)中級職務(wù)評審今年又有6名老師打算申報，期中一名老師轉(zhuǎn)崗。我剛好通知這些老師做好隨堂聽課、職務(wù)專業(yè)學(xué)問測試的打算，讓他們盡早整理好評審材料并賜予指導(dǎo)，希望他們在接下來的材料審核、備課說課答辯評議中順當(dāng)通過。

我想通過自己的努力，通過每一個笑容、問候、解答、關(guān)切，從職工的福利待遇起先，到工作條件、環(huán)境、管理制度等各個方面，讓每個職工從心底里獲得一份感動，一點暖和，一個安心；希望他們也能相互傳遞和感染，彼此之間加深一份理解與敬重，感受集體的力氣，共享集體的華蜜和工作的歡樂。我想這就是始終以來追求的目標(biāo)吧。

語文老師的個人述職報告篇2

xxx，任教于xxx，高校本科學(xué)歷，自1993年走上教化教學(xué)之路以來，始終兢兢業(yè)業(yè)，于20xx年被評為中學(xué)一級老師。

多年來，懷著對學(xué)生的酷愛之情，靠著對家鄉(xiāng)的赤誠之心，我在本職崗位上靜默耕耘，努力奮斗。在教化教學(xué)中，仔細鉆研教材教法，探究語文教學(xué)的新思路，工作中取得了可喜成果。

自20xx年任中一以來，我連續(xù)五年任畢業(yè)班的語文教學(xué)工作，我所教班級的語文成果在歷次嚴(yán)峻的中考中，均進入全縣前三強，08、09年平均分、及格率曾位居縣第一名。20xx、20xx年我由于工作須要，又打拼在基礎(chǔ)年級，任班主任，工作繁忙，所教班級語文成果全縣抽測平均分位居第三、其次，及格率全縣第一，得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的確定。我所管理的班級，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，班級成果優(yōu)異。學(xué)校組織的會操競賽、運動會、演講競賽、文藝匯演、紀(jì)律評比、衛(wèi)生評比、板報評比等等，我班均是兄弟班級中的佼佼者。

我潛心學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)水平得到大幅度提升。任中一期間，我曾在玉田三中為全縣語文老師作觀摩課《從三到萬》，得到局領(lǐng)導(dǎo)的確定，同仁的贊揚。我也曾在20xx年經(jīng)過層層篩選，參與唐山市首屆“移動杯”教職工綜合技能素養(yǎng)大賽，榮獲“市女能手”稱號。20xx年又曾獲全縣初中組文化學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比一等獎，同年獲全縣優(yōu)秀課件評比一等獎；20xx年我的教學(xué)設(shè)計《五柳先生傳》和《回憶魯迅先生》分別獲得縣級一、二等獎；同年7月，我撰寫的論文《老師，你為什么不跑》刊登在《少年素養(yǎng)教化報》上；另一篇論文《我為提高質(zhì)量獻一計》獲縣級優(yōu)秀獎。20xx年，縣局組織的.業(yè)務(wù)考試，我取得全縣語文老師其次名；同年，我被光榮地評為縣教化教學(xué)先進工作者。20xx年，我再度被評為縣教化教學(xué)先進工作者；同年，還被評為“控輟保學(xué)工作先進個人”；年度考核為優(yōu)秀，榮記三等功。20xx年6月，我的閱讀指導(dǎo)課《小小說五步“悅”讀》榮獲縣級一等獎，市級三等獎；7月，我撰寫的論文《讓課外閱讀火起來，讓語文教學(xué)亮起來》在試驗教學(xué)科研成果評比中，獲省級二等獎。同年考核為優(yōu)秀，獲嘉獎；20xx年為全縣語文老師做觀摩課，評為市教化教學(xué)先進工作者，縣級優(yōu)秀班主任，這些成果的取得無一不浸滿奮斗的滴滴汗水。

我作為一名一般的教化工作者，會接著扎實工作，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教，時刻從嚴(yán)格要求自己。

語文老師的個人述職報告篇3

每一次歲末年初的總結(jié)回望，都倍感充溢，梳理大家的成果，生發(fā)新年的展望。下面，讓我們一起共享、重溫來路、共同思索下一步的路程。

本學(xué)期的亮點工作

語文組老師在保證備課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)工作有序進行、無違反教學(xué)常規(guī)事故發(fā)生的基礎(chǔ)上，有以下亮點：

1、一開學(xué)就啟動語文組的培訓(xùn)及聽課支配活動，在指導(dǎo)老師的幫助下，本學(xué)期語文組的新老師成長快速。

2、以語文組6位教研組長吳濤、劉娟、靳曉珍、羅敏、馬安容、袁莉梅及閱讀推廣人楊曉棠、語言文字負責(zé)老師牟文超為核心團隊，組織全校各班參與青羊區(qū)學(xué)經(jīng)典系列活動，獲得總分排名第一的優(yōu)異成果。

3、在周校長的帶領(lǐng)和督促下，以四川省辭書出版社為平臺，帶領(lǐng)語文組劉娟、羅敏、馬安容、楊曉棠、袁莉梅、張艷霞幾位老師參加《小古文120課》閱讀專項書籍的編寫，并勝利出版，以工作成果促進語文組老師的專業(yè)成長。

我們語文組完成了以下各項工作

1、開學(xué)第一周就組織語文組各教研組開展框架式備課活動。

2、語文組8位新進老師的培訓(xùn)、階段聽課、期末展示活動。

3、國培班跟崗培訓(xùn)展示課活動;

4、余老師與我共同參加我校與米易縣教學(xué)溝通活動中的展示課及講座活動。

5、全校語文老師在半期工作結(jié)束后剛好召開質(zhì)量分析總結(jié)會，各位教研組長帶領(lǐng)全體語文老師聚焦重點，分析策略，利于后半學(xué)期的`工作扎實推動。

6、我們參加“四年級家長開放日”活動并獲得領(lǐng)導(dǎo)的剛好反饋。

7、語文團隊在學(xué)校課題探討中主動參加、專業(yè)責(zé)任精神強，以我為主研的語文組課題獲得校級一等獎。

8、在林校的建議下，組織全校語文老師進行“聚焦一個習(xí)慣”的反思活動，為下學(xué)期工作的開展奠定基礎(chǔ)。

回望我們的工作，以迎接新老師的工作為起點，以反思、聚焦為收束，既承上，又啟下，落實學(xué)無止境，砥礪前行。愿來年照舊懂得守望，向上展望：身放低處踏實工作，心放高境況界廣袤……

語文老師的個人述職報告篇4

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代，我要對他們負責(zé)?；谝陨舷嘧R，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教化好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生敬重和信任的老師。

一、做一個思想進步的老師要想做一個合格的人民老師，首先應(yīng)當(dāng)有一個健康進步的思想。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，酷愛學(xué)生，敬重學(xué)生。我主動參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我仔細進行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教化好學(xué)生，老師必需先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名老師，自身的師表形象要時刻留意，在工作中我主動、主動、勤懇、責(zé)任心強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作。任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)實力都得到較快的提高。

二、做一個有愛心的老師我把酷愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子、愛工作的心細心的呵護著我的班級，與孩子們同等相處，做他們的好摯友，敬重他們、信任他們、理解他們，主動主動與他們相處。在課上只要是對學(xué)生有好處的，我都會敬重。在課下，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們。學(xué)生的成果總會有好壞之分，無論成果好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱忱的.幫助。意圖使出他們復(fù)原自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，老師的真誠學(xué)生是能感受到的。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的看法接受你的教化。

三、做一個理念新的老師目前，新一輪的基礎(chǔ)教化改革已經(jīng)在全國全面