人教版高中地理必修一 （地質(zhì)災(zāi)害）自然災(zāi)害新課件

第二節(jié)地質(zhì)災(zāi)害

新知預(yù)習(xí)自主檢測一、地震1.概念當(dāng)積累起來的地應(yīng)力超過巖層所能承受的限度時,巖層便會突然發(fā)生斷裂或錯位,使長期積聚的能量急劇地釋放出來,并以地震波的形式向四周傳播,使地面發(fā)生震動。2.指標(biāo)(1)震級:地震能量大小的表示方法。一次地震只有一個震級。(2)烈度:反映地震時某一地區(qū)地面受到的影響和破壞程度,一次地震有多個烈度。一般情況下,震級越高,震源越淺,烈度越大。距離震中越遠,烈度總的趨勢越低。新知預(yù)習(xí)自主檢測3.危害(1)造成房屋倒塌,破壞道路、管道、通信等基礎(chǔ)設(shè)施,導(dǎo)致人員傷亡和財產(chǎn)損失。(2)誘發(fā)崩塌、滑坡、泥石流、海嘯、有毒氣體泄漏、疫病蔓延等災(zāi)害。(3)破壞當(dāng)?shù)氐馁Y源環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng),損害災(zāi)區(qū)人們的心理健康。4.分布(1)地震易發(fā)地區(qū):板塊與板塊交界處地殼極不穩(wěn)定。(2)世界范圍看:集中分布在環(huán)太平洋和地中?！柴R拉雅地帶。(3)我國地震:發(fā)生范圍廣、頻度高、強度大,主要分布于臺灣、西藏、新疆、青海、云南、四川等。鏈接生活為什么環(huán)太平洋地帶多火山、地震?提示環(huán)太平洋地帶位于太平洋板塊與亞歐板塊、美洲板塊、南極洲板塊、印度洋板塊交會處,地殼運動活躍,所以多火山、地震。新知預(yù)習(xí)自主檢測二、滑坡和泥石流1.滑坡(1)概念:山地斜坡上的巖體或土體,因河流沖刷、地下水活動、地震及人類活動等原因,在重力作用下,沿一定滑動面整體下滑的現(xiàn)象。(2)產(chǎn)生條件:巖體破碎、地勢起伏較大、植被覆蓋度較差的山地丘陵區(qū)和工程建設(shè)頻繁的地區(qū)。(3)危害:破壞或掩埋農(nóng)田、道路和建筑物,堵塞河道,造成重大的人員傷亡。新知預(yù)習(xí)自主檢測2.泥石流(1)概念:山區(qū)溝谷中由暴雨或冰雪消融等激發(fā)的,含有大量泥沙、石塊的特殊洪流。(2)產(chǎn)生條件:地形陡峻、豐富的松散物質(zhì)、短時間內(nèi)大量水流。(3)危害:摧毀聚落,破壞森林、農(nóng)田、道路,淤塞江河,造成重大的人員傷亡。3.分布以我國西南地區(qū)最為多發(fā)。鏈接生活我國滑坡、泥石流災(zāi)害多發(fā)的主要原因有哪些?提示山地面積廣、山高谷深、地勢陡峻、地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜、上層巖性相對松軟、受重力和水力作用以及山地開發(fā)程度不斷加大等,是我國滑坡、泥石流災(zāi)害多發(fā)的主要原因。新知預(yù)習(xí)自主檢測1.判斷正誤(1)一次地震只有一個震級,有一個烈度。

(

)(2)烈度與距離震中的遠近有關(guān),距離近地區(qū)的烈度一定大于距離遠的。

(

)(3)在冰島地區(qū)多火山、地震,主要因為當(dāng)?shù)靥幱诎鍓K的交界處。

(

)(4)發(fā)生滑坡的地區(qū)一定經(jīng)常發(fā)生泥石流。

(

)(5)泥石流一般形成于山間或山前溝谷地形中。

(

)答案(1)×

(2)×

(3)√

(4)×

(5)√新知預(yù)習(xí)自主檢測2.有關(guān)地質(zhì)災(zāi)害的敘述,正確的是(

)A.主要地質(zhì)災(zāi)害有地震、火山噴發(fā)、滑坡、泥石流、臺風(fēng)和洪澇B.地震是最嚴重的地質(zhì)災(zāi)害,烈度越高,釋放的能量越大C.地震、火山噴發(fā)和泥石流經(jīng)常發(fā)生在山區(qū)D.人類對植被的破壞和大規(guī)模的工程建設(shè)不當(dāng),是泥石流和滑坡發(fā)生日益頻繁的重要原因答案D新知預(yù)習(xí)自主檢測讀某種地質(zhì)災(zāi)害示意圖,完成3~4題。

3.圖示的地質(zhì)災(zāi)害是(

)A.地震 B.火山

C.滑坡 D.泥石流4.若要設(shè)計該地質(zhì)災(zāi)害的預(yù)警系統(tǒng),則下列因素中可作為預(yù)警主要根據(jù)的是(

)A.氣壓 B.風(fēng)速C.雨量 D.溫度答案3.D

4.C新知預(yù)習(xí)自主檢測5.我國滑坡、泥石流災(zāi)害嚴重的原因有(

)①山區(qū)面積廣大、地表起伏②人類活動對地表結(jié)構(gòu)的嚴重破壞③季風(fēng)區(qū)夏季暴雨集中④我國是世界上地震災(zāi)害頻發(fā)的國家A.①② B.②③C.①②③④ D.①②③答案C探究一探究二當(dāng)堂檢測

地震問題探究材料一

中國地震帶和主要地震震中分布。探究一探究二當(dāng)堂檢測材料二

北京時間2008年5月12日14時28分,在四川汶川縣(31°N,103.4°E)發(fā)生里氏8.0級地震。截至10月8日12時,四川汶川地震已造成69

229人遇難,374

643人受傷,失蹤17

923人,直接經(jīng)濟損失1

500億元……結(jié)合材料探究:(1)請你運用板塊構(gòu)造理論解釋汶川地震的形成原因。(2)根據(jù)材料二,結(jié)合所學(xué)知識,簡要分析汶川地震造成巨大經(jīng)濟損失和人員傷亡的原因。提示(1)位于我國南北地震帶上,板塊內(nèi)部巖層突然斷裂而形成。(2)自然原因:地處地震帶上,震級高,破壞力大;山區(qū)面積廣大,巖石破碎,風(fēng)化嚴重,加之正值雨季,滑坡、泥石流等相關(guān)災(zāi)害群發(fā)。人為原因:植被破壞嚴重、建筑多為土木結(jié)構(gòu)、人口集中等。探究一探究二當(dāng)堂檢測名師精講1.震級與烈度地震的震級和烈度是描述地震的兩個含義不同卻又有聯(lián)系的概念。探究一探究二當(dāng)堂檢測2.等震線與烈度等震線是把地面破壞程度相似的各點連接起來的曲線。在一次地震中,等震線并非以震中為圓心的同心圓形狀,即震中距相同的各點的烈度不一定相同,因為烈度不僅與震中距有關(guān),還與震級、震源深淺、地質(zhì)構(gòu)造、地面建筑等有關(guān)。探究一探究二當(dāng)堂檢測3.我國東西部地震多少與災(zāi)情比較

探究一探究二當(dāng)堂檢測典例剖析例題1下圖是沿某段緯線地下震源深度及頻度分布示意圖。圖中P點以西為大陸,PQ為海洋,QR為島嶼,R點以東為海洋。據(jù)此完成下列各題。探究一探究二當(dāng)堂檢測(1)圖示地區(qū)位于哪兩個板塊交界處?(

)A.亞歐板塊與太平洋板塊B.印度洋板塊與太平洋板塊C.美洲板塊與太平洋板塊D.美洲板塊與南極洲板塊(2)下列關(guān)于圖中島嶼受地震影響產(chǎn)生的破壞程度的說法,不正確的是(

)A.島嶼東側(cè)大于西側(cè)B.同樣震級,震源a造成的破壞程度小于bC.同樣震級,震源a造成的破壞程度大于dD.同樣震級,震源d造成的破壞程度大于c素養(yǎng)立意本題考查地震災(zāi)害多發(fā)原因及震級與烈度關(guān)系的區(qū)域認知及綜合思維。探究一探究二當(dāng)堂檢測解析第(1)題,根據(jù)圖中提供的經(jīng)緯度分析,該圖所在地區(qū)位于太平洋西岸,從“P點以西為大陸,PQ為海洋,QR為島嶼,R點以東為海洋”分析可知該地區(qū)位于亞歐板塊與太平洋板塊交界處。第(2)題,根據(jù)影響地震震級的有關(guān)知識分析判斷可知。答案(1)A

(2)D探究一探究二當(dāng)堂檢測滑坡和泥石流問題探究海外網(wǎng)2019年4月22日電

當(dāng)?shù)貢r間21日凌晨,哥倫比亞西南部考卡地區(qū)發(fā)生山體滑坡。哥倫比亞有關(guān)部門表示,災(zāi)害目前已經(jīng)造成至少17人死亡,5人受傷,多人失蹤,另有多座房屋被毀。探究一探究二當(dāng)堂檢測結(jié)合材料探究:什么樣的地區(qū)易發(fā)生滑坡?提示滑坡一般發(fā)生在巖體比較破碎、地勢起伏較大、植被覆蓋較差的地區(qū)。山地丘陵和工程建設(shè)頻繁的地區(qū),都是滑坡多發(fā)區(qū)。探究一探究二當(dāng)堂檢測名師精講1.滑坡和泥石流的異同

探究一探究二當(dāng)堂檢測探究一探究二當(dāng)堂檢測2.我國地質(zhì)災(zāi)害的多發(fā)地區(qū)——西南地區(qū)西南地區(qū)特殊的自然環(huán)境和人類不合理的活動,使該地區(qū)成為我國地質(zhì)災(zāi)害多發(fā)地區(qū)。具體如下所示:探究一探究二當(dāng)堂檢測典例剖析讀我國某區(qū)域圖,完成下列各題。(1)對比甲、乙兩地,指出泥石流災(zāi)害發(fā)生概率較大的地點,并說明理由。(2)若丙地發(fā)生泥石流,據(jù)圖說明可能造成的主要危害。探究一探究二當(dāng)堂檢測素養(yǎng)立意本題考查泥石流成因及危害的綜合思維。解析第(1)題,從圖中可以看出,甲地的等高線密集,地形坡度較大,而且位于東南季風(fēng)的山地迎風(fēng)坡,降水多,更容易發(fā)生泥石流。第(2)題,根據(jù)圖中信息可以得出,丙地附近有鐵路,而且鐵路跨越河流,發(fā)生泥石流時可能沖毀鐵路;丙處山谷有河流發(fā)育,發(fā)生泥石流時可能阻塞河道,引起洪水災(zāi)害。答案(1)甲地。地形坡度較大;位于東南季風(fēng)的迎風(fēng)坡,降水多。(2)沖毀鐵路;阻塞河道。探究一探究二當(dāng)堂檢測1.關(guān)于我國地質(zhì)災(zāi)害的敘述,正確的是(

)A.我國發(fā)生地震災(zāi)害的頻度不高,范圍較小,危害較輕B.我國地震西多東少,因此地震災(zāi)情西重東輕C.滑坡、泥石流多發(fā)生在東部平原區(qū)D.植被遭破壞和大規(guī)模工程活動是我國滑坡、泥石流頻繁發(fā)生的重要原因解析我國地震災(zāi)害多發(fā),危害嚴重;我國地震西多東少,但地震災(zāi)情東重西輕;滑坡、泥石流多分布在山區(qū);人類大規(guī)模的工程活動以及對植被的破壞加劇了滑坡、泥石流災(zāi)害的發(fā)生。答案D探究一探究二當(dāng)堂檢測2.下列關(guān)于我國滑坡、泥石流分布敘述正確的是(

)A.具有與地震相對一致的同步性B.滑坡、泥石流主要發(fā)生在我國山區(qū)C.青藏高原是我國滑坡、泥石流重災(zāi)區(qū)D.在地域分布上具有廣泛性和相對分散的分布特點解析滑坡、泥石流具有與降水相對一致的季節(jié)變化,主要發(fā)生在我國的山區(qū),西南地區(qū)是我國滑坡、泥石流的重災(zāi)區(qū)?；潞湍嗍髟诘赜蚍植忌暇哂袕V泛性和相對集中的分布特點。答案B探究一探究二當(dāng)堂檢測3.下面為“醉林”示意圖,導(dǎo)致醉林現(xiàn)象發(fā)生的地理現(xiàn)象是

(

)A.崩塌 B.滑坡C.水土流失 D.地震答案B探究一探究二當(dāng)堂檢測北京時間2011年3月11日13時46分,日本東部海域發(fā)生里氏9.0級強烈地震,地震引發(fā)海嘯,并導(dǎo)致福島核電站發(fā)生了嚴重的核泄漏事件。讀圖,完成4~5題。探究一探究二當(dāng)堂檢測4.關(guān)于3月11日日本本州島東太平洋海域的地震,敘述正確的是(

)A.震中位于亞歐板塊內(nèi)部B.日本神戶居民先感到水平晃動,后是上下顛動C.震源較深是破壞程度大的重要因素D.震中位于亞歐板塊與太平洋板塊交界處5.與汶川“5·12”地震相比,日本地震死亡人員較少的主要原因有(

)①日本建筑物的防震級別較高②日本地震預(yù)報的準確度較高③日本地震的震中遠離人口密集區(qū)④日本地震由板塊張裂形成,汶川地震由板塊擠壓形成A.①② B.②③ C.①③ D.②④探究一探究二當(dāng)堂檢測解析第4題,日本地震震中位于亞歐板塊與太平洋板塊交界處?？v波在地球內(nèi)部的傳播速度大于橫波,所以地震時人們先感覺到上下顛簸,后感覺到水平晃動。震級高、震源淺是這次地震危害的較重要因素。第5題,日本地震頻發(fā),建筑物防震級別較高;日本此次地震并未能準確預(yù)報;日本地震相對于汶川地震距離震中較遠,建筑物受破壞小,人員傷亡少。日本地震是太平洋板塊擠壓亞歐板塊而形成。答案4.D

5.C探究一探究二當(dāng)堂檢測6.臺灣省是我國地震多發(fā)的省份。讀臺灣島圖,完成下列各題。

(1)分析臺灣多斷層分布的原因。(2)①處發(fā)生地震時,比較②③兩地的烈度差異,并說明成因。(3)列舉②處地震可能引發(fā)的次生災(zāi)害。探究一探究二當(dāng)堂檢測答案(1)位于板塊交界處,地殼運動劇烈,導(dǎo)致巖層受力斷裂錯位。(2)②地較大。原因是②地距震中較近,且地質(zhì)構(gòu)造不穩(wěn)定。(3)滑坡、泥石流。

第三節(jié)防災(zāi)減災(zāi)

新知預(yù)習(xí)自主檢測一、防災(zāi)減災(zāi)手段1.我國防災(zāi)減災(zāi)工作指導(dǎo)方針:“以防為主,防抗救相結(jié)合”。2.防災(zāi)減災(zāi)工作(1)災(zāi)害監(jiān)測:建立自然災(zāi)害監(jiān)測系統(tǒng),對自然災(zāi)害的孕育、發(fā)生、發(fā)展和致災(zāi)全過程進行動態(tài)監(jiān)測。(2)災(zāi)害防御:一方面修建水庫、堤壩、防護林等防災(zāi)工程;另一方面施行防災(zāi)減災(zāi)的法律法規(guī),開展減災(zāi)教育。(3)災(zāi)害救援與救助:按照有關(guān)自然災(zāi)害的應(yīng)急預(yù)案,調(diào)動救援物資和人員,盡快穩(wěn)定社會秩序,救治傷員,展開心理援助。(4)災(zāi)害恢復(fù):災(zāi)后要盡快恢復(fù)災(zāi)區(qū)群眾的生產(chǎn)生活,促進災(zāi)區(qū)經(jīng)濟和社會的恢復(fù)和發(fā)展。新知預(yù)習(xí)自主檢測鏈接生活我國建立了眾多防災(zāi)減災(zāi)工程。你了解我國有哪些防災(zāi)減災(zāi)工程嗎?提示如我國的長江三峽水利樞紐工程、“三北”防護林工程、全國水土流失防治工程、淮河治理工程、太行山綠化工程和太湖綜合治理工程等。新知預(yù)習(xí)自主檢測二、自救與互救

新知預(yù)習(xí)自主檢測鏈接生活汛期在山區(qū)旅游,如果遇到暴雨或泥石流,應(yīng)該如何逃生?提示汛期盡量不要到容易發(fā)生山洪的景區(qū)旅游,在山區(qū)旅游中,一旦遭遇暴雨,應(yīng)向山脊方向避洪,不要在危巖和不穩(wěn)定的巨石下避洪,千萬不要在山谷中逗留,因為山谷是山洪暴發(fā)的路徑。如遇泥石流,應(yīng)迅速向泥石流運動的垂直方向躲避,盡快跑出泥石流范圍,切不可順(或逆)泥石流方向躲避。新知預(yù)習(xí)自主檢測1.判斷正誤(1)我國自然災(zāi)害的監(jiān)測系統(tǒng)主要對自然災(zāi)害的孕育過程進行動態(tài)監(jiān)測。

(

)(2)災(zāi)害防御主要指的是建立水庫、防護林等工程措施。

(

)(3)在地震發(fā)生前一定要注意當(dāng)?shù)氐臑?zāi)害預(yù)報,為及時逃離做準備。

(

)(4)在洪水來襲時,應(yīng)盡量向地勢高的地方轉(zhuǎn)移。

(

)(5)在地震后,應(yīng)及時轉(zhuǎn)移家中財務(wù),避免更大的損失。

(

)答案(1)×

(2)×

(3)×

(4)√

(5)×新知預(yù)習(xí)自主檢測2.我國的防災(zāi)抗災(zāi)工作方針是(

)A.以防為主,防抗救相結(jié)合

B.依靠群眾,依靠集體C.生產(chǎn)自救、互助互濟

D.國家必要的救濟和扶持解析B、C、D三項屬于救災(zāi)工作方針。答案A3.地震發(fā)生時,下列說法正確的是(

)A.地震時,迅速撤離到安全地方B.居住高樓的人群立即選擇電梯等方式撤離C.避震時盡量蜷縮身體,降低重心,保護頭部、眼睛等D.避震時多點燈火,避開人流,不要亂擠亂擁解析地震時應(yīng)避開門、窗邊、走廊、電梯等;少點燈火,防止火災(zāi)發(fā)生。答案C新知預(yù)習(xí)自主檢測4.下列屬于個人或家庭防洪準備的是(

)①訓(xùn)練爬高能力②預(yù)備鋼制家具③聽汛期天氣預(yù)報④暴雨季節(jié)不去山區(qū)郊游⑤學(xué)會游泳⑥學(xué)習(xí)救生演習(xí)的知識A.①②③④⑤⑥ B.①③④⑤⑥C.③④⑤⑥ D.④⑤⑥答案B新知預(yù)習(xí)自主檢測5.日本東京地震防災(zāi)計劃一直是以1923年發(fā)生的里氏8級地震來制訂的。整個計劃既包括地震防災(zāi)體制、組織機構(gòu)、信息收集、指揮通信和震害預(yù)測,又包括各項地震救災(zāi)對策。下列關(guān)于東京地震防災(zāi)計劃的說法,不正確的是(

)A.屬于救災(zāi)緊急預(yù)案B.屬于災(zāi)后恢復(fù)預(yù)案C.其目的是使人們掌握正確的避震方法D.屬于非工程性防御措施解析日本東京地震防災(zāi)計劃是日本政府為讓人們樹立防震意識,做好防震準備,掌握正確的避震方法而制訂的對策,因此這屬于救災(zāi)緊急預(yù)案和防震非工程性措施,而不屬于災(zāi)后恢復(fù)預(yù)案。答案B探究當(dāng)堂檢測

自然災(zāi)害中自救與互救的主要措施問題探究《地震中的父與子》是美國作家馬克·漢林寫的一篇感人故事。它表達了親情的力量,會使人堅定和勇敢。地震中兒子阿曼達和其他13位同學(xué),因躲在教室的墻角,房頂塌下來架成個大三角形,都幸免于難。結(jié)合材料探究:故事告訴我們地震發(fā)生時如果在高樓教室里應(yīng)該怎樣做?提示如果在高樓教室里上課遇到地震,首先不要慌亂,聽從老師指揮,用手抱住頭,躲在教室墻角處,或躲在各自的課桌下,待地震停止后有組織地從樓梯逃生。探究當(dāng)堂檢測名師精講一、地震中的自救與互救地震是最不可預(yù)知、最具破壞性的自然災(zāi)害之一,做好地震中的自救與互救,可最大限度地減少傷亡。1.震前準備探究當(dāng)堂檢測2.避震方法

探究當(dāng)堂檢測3.震后的自救與互救

探究當(dāng)堂檢測二、洪水中的自救與互救1.防洪準備探究當(dāng)堂檢測2.洪水應(yīng)急

探究當(dāng)堂檢測3.洪水中的救助

探究當(dāng)堂檢測三、臺風(fēng)災(zāi)害的防避措施在臺風(fēng)到來的不同階段、不同地區(qū)的人們具有不同的措施。

探究當(dāng)堂檢測探究當(dāng)堂檢測典例剖析例題下圖為我國西南地區(qū)某區(qū)域地質(zhì)災(zāi)害風(fēng)險評估略圖。根據(jù)相關(guān)知識,完成下列各題。探究當(dāng)堂檢測(1)影響圖中地質(zhì)災(zāi)害高風(fēng)險區(qū)分布的主要因素是

、

。

(2)如果該區(qū)域出現(xiàn)暴雨,山區(qū)易引發(fā)泥石流、滑坡、

、

等自然災(zāi)害。當(dāng)你遭遇泥石流時,應(yīng)采取的避險措施有哪些?

(3)為減輕滑坡帶來的危害,你認為甲城市應(yīng)采取的主要防災(zāi)措施是什么?素養(yǎng)立意本題考查地質(zhì)災(zāi)害防護措施的地理實踐力及綜合思維。探究當(dāng)堂檢測解析第(1)題,由圖知,高風(fēng)險區(qū)多斷層,等高線密集,坡度大。第(2)題,暴雨可破壞土體平衡,易誘發(fā)崩塌等地質(zhì)災(zāi)害,為洪災(zāi)提供水源條件。泥石流流向低處,應(yīng)向高處逃生;垂直于泥石流運動的方向可以最短路徑遠離危險區(qū)。第(3