第三節(jié) 社會(huì)行為ppt

第三節(jié)社會(huì)行為ppt第1頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月螞蟻你仔細(xì)觀察過螞蟻嗎?它們是怎么生活的?第2頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一、是社會(huì)行為營(yíng)群體生活群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體生活第3頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

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你知道動(dòng)物界中哪些動(dòng)物是群體生活的？蜜蜂、螞蟻、猴子、鹿、象、羚羊、企鵝、牛群、斑馬、黑猩猩、狼……？第4頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月二.社會(huì)行為的特征

白蟻

——群體成員有明確分工第5頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月蟻后（雌蟻）蟻王（雄蟻）工蟻兵蟻體形最大，是專職的“產(chǎn)卵機(jī)器”，龐大的腹部與身體其他部分很不相稱，而且不能移動(dòng)，但能產(chǎn)很多卵，使種族得以延續(xù)。腹部較長(zhǎng)，個(gè)體較大，專與雌蟻交尾，完成受精過程。個(gè)體最小，筑巢、肢解食物、喂養(yǎng)其他各種蟻，負(fù)責(zé)移開雌蟻產(chǎn)下的卵并加以照料。專司蟻穴的保衛(wèi)，頭部有鉗狀的大顎結(jié)構(gòu)，強(qiáng)悍擅斗，護(hù)巢御敵。第6頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第7頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月你知道牧羊人怎樣放牧嗎?只需管好頭羊就可以了,羊群中的其它羊就會(huì)跟著頭羊走第8頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月首領(lǐng)雌狒狒雄狒狒幼年狒狒狒狒的群體生活第9頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月觀看圖片：狒狒的群體生活

1.狒狒群體中是否有“首領(lǐng)”？“首領(lǐng)”享有哪些特權(quán)？2.這幅圖片說(shuō)明群體生活的動(dòng)物具有哪些特征？？第10頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月“首領(lǐng)”享有的特權(quán)：優(yōu)先享有食物和配偶；優(yōu)先選擇筑巢場(chǎng)地；其他成員對(duì)它會(huì)做出表示順從的姿態(tài)，對(duì)他的攻擊不敢反擊?！笆最I(lǐng)”應(yīng)盡的義務(wù)：負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群的行為，并且與其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個(gè)群體。第11頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月社會(huì)行為的特征形成一定的組織有明確的分工：如白蟻、蜜蜂有的還形成等級(jí)：如狒狒、獅子總結(jié)第12頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月動(dòng)物的社會(huì)行為對(duì)動(dòng)物有怎樣的意義？靠集體的力量往往更容易獲得食物和戰(zhàn)勝天敵的侵襲，有效地保證物種的繁衍。生存、繁殖第13頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月營(yíng)社會(huì)行為的動(dòng)物群體成員，少則幾十只，多則幾千至幾萬(wàn)只，它們之間是如何進(jìn)行信息交流的呢？第14頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月三、群體中的信息交流聲音：獸語(yǔ)、鳥鳴、猴叫氣味……動(dòng)作交流方式有哪些呢？第15頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一只黑長(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時(shí)發(fā)出一種叫聲,這時(shí)其他猴會(huì)后腿直立并仔細(xì)審視地面;而當(dāng)它發(fā)現(xiàn)豹時(shí)發(fā)出另一種叫聲,這時(shí)其他猴會(huì)立即爬上附近最纖細(xì)的樹枝;當(dāng)它發(fā)現(xiàn)雄鷹在天空盤旋時(shí),又會(huì)發(fā)出第三種聲音,這時(shí)如果其他猴仍攀在大樹外側(cè)的樹枝上或站在草地上,就容易受到襲擊,因此它們都會(huì)聚集到樹干附近濃密的樹枝間或竄入密密的灌木叢中.視頻3’30第16頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一種說(shuō)法是，蜜蜂通過跳“8”字?jǐn)[尾舞，可以告訴伙伴蜜源的距離和方向，這就是蜜蜂的“語(yǔ)言”。蜜蜂的通迅視頻第17頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月螞蟻的信息交流4’第18頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月探究：螞蟻的交流通訊請(qǐng)根據(jù)假設(shè)，參考課本的資料制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，并完善它。實(shí)施計(jì)劃，做好記錄您的假設(shè)是：第19頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月【實(shí)驗(yàn)】偵察蟻可能在紙片上留下什么標(biāo)記？——可見的？可嗅的？第20頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月蜜蜂的通訊頭朝上：蜜源在太陽(yáng)方向——8字舞蜂巢蜂巢蜂房、蜜源和太陽(yáng)三點(diǎn)定位頭朝地：蜜源在背太陽(yáng)方向蜜源第21頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月想象下若沒有信息交流會(huì)怎樣？？？沒有通信，動(dòng)物的個(gè)體間就無(wú)法取得聯(lián)系。對(duì)群體生活的動(dòng)物來(lái)說(shuō)，孤立的個(gè)體取食和御敵都很困難，不同性別交配繁殖也將受到影響。第22頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月特殊氣味的揮發(fā)性物質(zhì)動(dòng)物個(gè)體間的通訊提取的或人工合成的性外激素性外激素雌蛾雄蛾誘殺農(nóng)業(yè)害蟲干擾雌雄蟲之間通訊應(yīng)用第23頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月動(dòng)物為什么要結(jié)群生活？第24頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

極地生活的企鵝，常常是成千上萬(wàn)聚集在一起，因?yàn)樗鼈兩硖幍氖潜煅┑氐氖澜?，雖然身上有著厚厚的脂肪，但集群無(wú)疑可以相互取暖，這種集群對(duì)御寒有好處。第25頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

有些動(dòng)物，它們的本領(lǐng)不足以使自己與其他動(dòng)物有一對(duì)一的抗?fàn)幠芰?，只好借助于群體的力量。單只的狼見到野豬恐怕連逃都來(lái)不及，哪里還會(huì)有什么非份之想，但群狼似乎什么都不怕，這就是集群捕食的好處。第26頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

集群生活是動(dòng)物長(zhǎng)期以來(lái)形成的對(duì)食物、敵害以及生存條件的適應(yīng)。

例如:靠群體的力量往往更易獲得食物和戰(zhàn)勝天敵的侵襲，有效地保證物種的繁衍。意義：第27頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月在自然界，生物之間的信息交流是普遍存在的。正是由于物質(zhì)流、能量流和信息流的存在，生物之間的聯(lián)系錯(cuò)綜復(fù)雜，生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體。第28頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月小結(jié):社會(huì)行為的概念:社會(huì)行為社會(huì)行為的特征群體中的信息交流內(nèi)部形成一定的組織成員之間有明確的分工有的群體形成等級(jí)動(dòng)物的動(dòng)作,聲音和氣味等都可以起到傳遞信息的作用營(yíng)群體生活；群體內(nèi)部不同成員之間分工合作；共同維持群體生活。第29頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月達(dá)標(biāo)自查1.下列昆蟲中，有社群行為的是(

)。A.蜻蜓、蝴蝶

B.蝗蟲、蟋蟀

C.蜜蜂、白蟻

D.蒼蠅、蚊子2.下列動(dòng)物行為中，(

)不屬于動(dòng)物的“語(yǔ)言”。A.烏賊用腕足捕捉食物

B.狗沿途撒尿C.蜜蜂的“8”字?jǐn)[尾舞

D.螢火蟲發(fā)光3.動(dòng)物的社會(huì)行為不包括（）A.白蟻的群體生活B.兩性識(shí)別C.狒狒的等級(jí)制度C.蜜蜂成員間的分工合作4.判斷題(正確的請(qǐng)打“√”，錯(cuò)誤的請(qǐng)打“×”)①各種動(dòng)物都有讓同類能了解的禽言、獸語(yǔ)或蟲舞()②螞蟻是社會(huì)性昆蟲，群體筑巢、群居在一起。

()CA√√B第30頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月5.鹿群的群體內(nèi)，不同成員間

，共同維持

生活，它們具有一系列的

行為。6.用提取的或人工合成的性外激素作

，可以

。7.一個(gè)群體中的動(dòng)物個(gè)體向其他個(gè)體

，接受信息的個(gè)體產(chǎn)生

，這種現(xiàn)象叫做通訊。分工合作群體社會(huì)發(fā)出某種信息引誘劑殺農(nóng)業(yè)害蟲

某種行為反應(yīng)第31頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月蜜蜂的群體生活

由蜂王、雄蜂和