第二學(xué)期三年級下冊語文教學(xué)計(jì)劃

語文教學(xué)計(jì)劃2015年3月8日年級：三年級姓名：陳秀霞①學(xué)情分析本班有學(xué)生41人，其中女生15人，男生26人。在小學(xué)階段，女生的語言天賦優(yōu)勢比較明顯，而男生相對弱勢，再結(jié)合我們班男女比例差別較大的情況，這一方面必須顧及。三年級的孩子已經(jīng)有了一定的詞語積累，聽說讀寫能力都在穩(wěn)步發(fā)展，但有一部分孩子朗讀水平不足，閱讀量不大，一寫作文便無詞可用。②教材分析一、教材的基本結(jié)構(gòu)本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。此外，教材后面還附有8篇選讀課文。設(shè)計(jì)了八個(gè)專題，每個(gè)專題內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵教育價(jià)值。每組由導(dǎo)語、三篇精課課文、一篇略讀課文、一個(gè)語文園地組成。精讀和略讀之間有連接語，并適當(dāng)提出略讀的要求。一部分后面有資料袋，有兩組課文安排了綜合性學(xué)習(xí)。全冊書要求認(rèn)識(shí)260個(gè)字，會(huì)寫314個(gè)字，第一次會(huì)寫的字超過了會(huì)認(rèn)的字。要求認(rèn)識(shí)的字排在橫條里，要求會(huì)寫的字排在方格里。此外，教材在語文園地一、四、五、七還歸類安排了一些要求認(rèn)識(shí)的字，如不便于安排在課文里的反映人體器官的字等。每個(gè)語文園地由五個(gè)欄目組成。其中有四個(gè)固定的欄目：“口語交際”“習(xí)作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”；第五個(gè)欄目是機(jī)動(dòng)欄目，為“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺(tái)”或“成語故事”，這四項(xiàng)內(nèi)容分別在八個(gè)語文園地中交叉安排兩次。⑴圍繞專題整合教材內(nèi)容，每一組教材均以“導(dǎo)語”的形式點(diǎn)明專題，課文以及“語文園地”中的口語交際，展示臺(tái)等內(nèi)容都圍繞著本組的專題安排。（2）課文內(nèi)容豐富，體裁多樣，具有時(shí)代感，貼近兒童生活。本冊教科書與九年義務(wù)教育同冊教材相比，大幅度地更新了課文，更新率達(dá)50％。課文體裁多樣。童話、寓言、詩歌、散文、故事、科普文章以及日記等應(yīng)有盡有，有較強(qiáng)的可讀性和趣味性。（3）課后練習(xí)重視聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，著眼于積累語言，啟發(fā)思維，培養(yǎng)語文實(shí)踐能力。（4）突破傳統(tǒng)教材的呈現(xiàn)方式，增強(qiáng)親和力。編寫角度由服務(wù)于教師的教轉(zhuǎn)向服務(wù)于學(xué)生的學(xué)。教材的呈現(xiàn)方式，有利于學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究。“語文園地”里設(shè)有“展示臺(tái)”一欄，給學(xué)生提供展示學(xué)習(xí)成果和才能的機(jī)會(huì)。③教學(xué)資源的開發(fā)（家庭資源開發(fā)、校外資源開發(fā)）（1）努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。（2）引導(dǎo)學(xué)生走入社會(huì)，在家長的幫助下多多認(rèn)識(shí)漢字和詞語。④教學(xué)任務(wù)或目標(biāo)（包括德育目標(biāo)）1．在語文學(xué)習(xí)過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛；了解祖國壯麗的山河、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的思想感情；認(rèn)識(shí)中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)學(xué)生民族自豪感；學(xué)習(xí)革命領(lǐng)袖、科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)；受到關(guān)愛他人、助人為樂的思想品德教育；在發(fā)展語言能力的同時(shí)，啟迪學(xué)生的思想，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、善于思考的能力，激活想象力。2．認(rèn)識(shí)260個(gè)字，會(huì)寫314個(gè)字。累計(jì)認(rèn)識(shí)2000個(gè)字，會(huì)寫1300個(gè)常用字。3．用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。4．繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，學(xué)習(xí)對課文中不理解的地方提出疑問。5.學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思；初步體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。6．初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會(huì)文章表達(dá)的思想感情，樂于與別人交流讀后的感情。7.累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段。背誦優(yōu)秀詩文約１８篇（段）。練習(xí)復(fù)述課文。8.修改習(xí)作當(dāng)中有明顯錯(cuò)誤的詞和句。9.講話能抓住主要點(diǎn)，并能簡要地轉(zhuǎn)述。⑤教學(xué)措施這冊教科書是以專題形式編排的，語文園地中安排的各項(xiàng)訓(xùn)練也都圍繞專題設(shè)計(jì)的，所以備課時(shí)胸中要有全局。我們領(lǐng)會(huì)“語文首先是一種文化”這種編排理念，要在通讀全冊的基礎(chǔ)上，一組一組地鉆研教材，設(shè)計(jì)教學(xué)。每組教材圍繞哪個(gè)專題，有哪些內(nèi)容，有哪些要求，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生哪些方面的能力、習(xí)慣，怎樣進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，在體現(xiàn)自主、合作學(xué)習(xí)上有哪些措施，什么時(shí)候布置學(xué)生進(jìn)行哪些學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，教師要做到心中有數(shù)。教師備課時(shí)胸中要有全局，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)教學(xué)，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)，做到既符合教材編寫意圖，又不拘泥于教材，使教學(xué)充滿活力。1、采用多種形式的見面活動(dòng)，增加學(xué)生與生字的接觸機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的識(shí)字水平。2、在寫字教學(xué)中力求做到指導(dǎo)要細(xì)，大面積提高學(xué)生的書寫能力，同時(shí)應(yīng)把培養(yǎng)興趣與提高書寫有機(jī)地結(jié)合起來。3、樹立大語文觀，把課內(nèi)閱讀與課外閱讀相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。4、開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。5、努力幫助學(xué)困生，采取師助、生助等多種形式來幫助他們，讓他們在多讀書的基礎(chǔ)上，獲得語感和語文知識(shí)。⑥教學(xué)中應(yīng)注意的問題根據(jù)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn),適當(dāng)采取教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生快樂中學(xué)習(xí).⑦教學(xué)進(jìn)度（細(xì)化到周）周次教學(xué)內(nèi)容備注1燕子古詩兩首觀潮2鳥的天堂語文園地一單元小測試3爬山虎的腳蜜蜂玩出了名堂4找駱駝?wù)Z文園地二單元小測試5太陽是大家的一面五星紅旗賣木雕的少年6中國國際救援隊(duì)，真棒！語文園地三單元測試7貓松鼠白鵝8白公鵝語文園地四期中復(fù)習(xí)9期中檢測10太陽月球之謎我家跨上了“信息高速路”11飛向藍(lán)天的恐龍語文園地五單元測試12長城頤和園九寨溝13秦兵馬俑語文園地六單元測試14古詩兩首搭石跨越海峽的生命橋15卡羅娜語文園地七單元測試16女媧補(bǔ)天扁鵲治病普羅米修斯17夸父逐日語文園地八復(fù)習(xí)18復(fù)習(xí)和質(zhì)量檢測⑧教改實(shí)驗(yàn)及課題研究計(jì)劃培養(yǎng)學(xué)生的寫作興