區(qū)域自然資源的綜合開發(fā)利用課件

區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用第三章四川師大附中楊遠雙區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用第三章四川師大附中楊遠雙1

區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用面臨的問題：資源開發(fā)對于區(qū)域可持續(xù)發(fā)展是一個具有普遍意義的世界性難題，在20世紀50年代這個難題在發(fā)達國家普遍呈現(xiàn)，圍繞這一問題探討和經(jīng)歷了近半個世紀，德國能源、鋼鐵工業(yè)區(qū)——魯爾區(qū)在這一方面取得令人矚目的成效。區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用對區(qū)域發(fā)展的意義：資源與環(huán)境，是區(qū)域發(fā)展的物質基礎。區(qū)域在發(fā)展的過程中，要不斷地消耗物質、能量，并且再以新的形式釋放出來，從而實現(xiàn)它的生存與發(fā)展。區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用面臨的問題：資源開發(fā)對于區(qū)域可持2區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用關注的兩個方面：區(qū)域發(fā)展一方面要對區(qū)域的自然條件實施改造，另一方面要開發(fā)利用區(qū)域的自然資源。區(qū)域所擁有的自然條件和自然資源情況，影響著區(qū)域發(fā)展的方向；對自然條件的適度改造和自然資源的合理利用，事關區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展。在本章中，我們分別以我國山西能源基地建設和美國田納西河流域開發(fā)為案例，探就如下問題◆如何評價我國山西能源基地建設的條件？能源和礦產(chǎn)資源的開發(fā)與山西可持續(xù)發(fā)展有著怎樣的關系？◆田納西河流域開發(fā)有哪些自然條件？開發(fā)的目標和措施有哪些？區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用關注的兩個方面：區(qū)域發(fā)展一方面要對區(qū)3關注課程標準與單元前言說明2.課程標準是核心，是方向，是指引我們的行動綱領。1.單元前言說明，是結合案例對課程標準的解讀,在教學中是用教材教，不是教教材。關注課程標準與單元前言說明2.課程標準是核心，是方向，是指引4。

課程標準：以某區(qū)域為例，分析該區(qū)域能源和礦產(chǎn)資源的合理開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關系。1.區(qū)分可再生與非可再生能源。2.結合案例，分析區(qū)域能源和礦產(chǎn)資源開發(fā)條件。3.結合案例，了解區(qū)域能源和礦產(chǎn)資源開發(fā)中出現(xiàn)的主要問題及可持續(xù)發(fā)展的對策解讀課程標準。課程標準：以某區(qū)域為例，分析該區(qū)域能源和礦產(chǎn)資源的合理開5資源開發(fā)條件煤炭資源豐富，開發(fā)條件好市場廣闊位置適中，交通較便利能源基地建設擴大煤炭開采量提高晉煤外運能力加強煤炭的加工轉換能源的綜合利用圍繞能源開發(fā)，構建三條產(chǎn)業(yè)鏈煤—電—鋁煤—焦—化煤—鐵—鋼環(huán)境的保護與治理提高煤的利用技術調整產(chǎn)業(yè)結構資源開發(fā)條件煤炭資源豐富，開發(fā)條件好市場廣闊位置適中，交通較6在新課程改革中，傳授知識很重要，培養(yǎng)學生的學習能力更重要。所有在《能源資源的開發(fā)》教學中可以嘗試以問題為中心的學習方式，培養(yǎng)學生分析問題的能力,如在山西能源開發(fā)條件的教學中，采取閱讀材料，分析材料獲取相關知識，不失為一種較好的方法。在新課程改革中，傳授知識很重要，培養(yǎng)學生的學習能力更7煤炭儲量（億噸）占全國的比重探明儲量266327.3％煉焦煤探150657.7％無煙煤50719.4％動力煤54921％材料一：◆從該材料推測山西煤碳資源開發(fā)的條件?！衩禾抠Y源豐富，煤種齊全煤炭儲量（億噸）占全國的比重探明儲量266327.38◆反映了山西煤碳資源開發(fā)的什么條件？山西全省含煤面積64824平方千米，占全省總面積的40％，遍布全省94個縣（市、區(qū)）。山西各煤田的煤種分布具有明顯的規(guī)律性，煤炭儲量的密度與豐度是東部大于西部。但99%的探明儲量集中在大同、寧武、西山、沁水、霍西和河東六大煤田?！穹植挤秶鷱V,并相對集中材料二：◆反映了山西煤碳資源開發(fā)的什么條件？山西全省含煤面積9◆反映了山西山煤碳資源開發(fā)的什么條件？山西煤炭中以煙煤和無煙煤為主，有焦煤、肥煤、氣煤、瘦煤、弱粘煤、不粘煤、長焰煤、無煙煤、貧煤、褐煤等十大煤種。其中煉焦煤4種(氣煤、肥煤、焦煤、瘦煤)，儲量有1.600億噸，占全省煤炭探明儲量的58.1%；非煉焦煤4種(無煙煤、弱粘結煤、貧煤、褐煤)儲量有1080億噸，占全省煤炭探明儲量的40.1%。煤炭中含有各種元素豐富，其質量具有“三低一高”特點：低灰、低硫、低磷，發(fā)熱量高，每公斤發(fā)熱量達6000——7000大卡。其中，大同煤是優(yōu)質動力煤，陽泉、晉城的無煙煤是優(yōu)質化工、化肥和民用煤，西山、霍西、河東三大煤田大部分是質量很好的煉焦煤。●煤炭質量高材料三：◆反映了山西山煤碳資源開發(fā)的什么條件？山西煤炭中以煙10山西煤田具有地質構造簡單，煤層傾角平緩的特點，一般5-10度，水文地質條件也不復雜；埋藏淺，在探明儲量中，埋藏在300米以內(nèi)的達998億噸，占探明總儲量的49%；埋深在600米以內(nèi)者占31%，大于600米以上者僅有18％。平魯——朔縣煤田埋藏深度僅30～80米，可以進行露天開采。煤層頂板較為穩(wěn)定，以砂巖、泥巖或砂質泥巖或灰?guī)r為主。

◆從該段材料評價山西煤炭資源的開發(fā)開發(fā)條件●開采條件好，成本低材料四：山西煤田具有地質構造簡單，煤層傾角平緩的特點，一般511在我國能源探明儲量中，煤炭占94%，石油占5.4%，天然氣占0.6%，煤炭仍然是我國能源的主要來源，特別是我國的石油40%的消費量來自進口，而且受國際油價和世界政局的動蕩影響，存在著較大風險。因此中短期內(nèi)煤炭在能源中的地位不會有大改變。2005年國內(nèi)煤炭需求２１.０億噸，中國煤炭工業(yè)協(xié)會預測２００６年國內(nèi)煤炭需求２１.７億噸左右，預測，到２０２０年，中國國內(nèi)煤炭消費需求總量將超過２５億噸，其中，發(fā)電用煤需求將從去年的９．８億噸增長到１６億噸以上。而當前我們的煤炭生產(chǎn)能力僅為２１.4億噸?！魪脑摱尾牧贤茰y山西煤炭資源開發(fā)的條件材料五：在我國能源探明儲量中，煤炭占94%，石油占5.4%，天12

①煤炭能源的地位穩(wěn)定②對能源需求量繼續(xù)增加③能源消費以煤炭為主●山西煤炭的市場條件——市場廣闊

①煤炭能源的地位穩(wěn)定②對能源需求量13居我國中部的地理位置，靠近東部經(jīng)濟發(fā)達的區(qū)域材料六：居我國中部的地理位置，靠近東部經(jīng)濟發(fā)達的區(qū)域材料六：14通過上述六個材料分析，讓學生主動獲取山西能源開發(fā)的優(yōu)越條件，在此基礎上，老師引導學生建立對能源開發(fā)評價知識模式，揭示區(qū)域的能源開發(fā)要因地制宜的從以下三個方面思考：●區(qū)域資源狀況●市場條件●交通地理位置、交通的便捷度。通過上述六個材料分析，讓學生主動獲取山西能源開發(fā)的優(yōu)152005年國內(nèi)煤炭需求２１.０億噸，中國煤炭工業(yè)協(xié)會預測２００６年國內(nèi)煤炭需求２１.７億噸左右，預測，到２０２０年，中國國內(nèi)煤炭消費需求總量將超過２５億噸，其中，發(fā)電用煤需求將從去年的９．８億噸增長到１６億噸以上。而當前我們的煤炭生產(chǎn)能力僅為２１.4億噸。材料七：◆建設山西能源基地對我國能源建設有什么的意義？

●擴大山西煤炭開采量緩解我國能源緊張的局面。山西能源基地的建設2005年國內(nèi)煤炭需求２１.０億噸，中國煤炭工業(yè)協(xié)會預16大同秦皇島朔州黃驊港焦作日照交通便捷，修專用的煤炭鐵路運煤干線，加強山西煤炭外運能力材料八：大同秦皇島朔州黃驊港焦作日照交通便捷，修專用的煤炭鐵路運煤干17一噸煤的價格（一級煤）406元一噸煤煉成焦炭后的價格1780元一噸煤發(fā)成電后的價格1200元一噸煤變成“油”的價格（成本約550元）930元◆山西能源基地建設中采取的什么合理措施？

●加強煤炭的加工轉換，提高能源工業(yè)的經(jīng)濟效益。材料九：一噸煤的價格（一級煤）406元一噸煤煉成焦炭后的價格178018山西能源的綜合利用產(chǎn)業(yè)結構的升級:以煤炭開采為主的單一結構轉變?yōu)橐阅茉?、冶金、化工、建材為主的多元結構由原料工業(yè)逐步代替采掘工業(yè)。結合教材敘述和圖的材料，思考山西能源的合理開發(fā)與利用。山西能源的綜合利用產(chǎn)業(yè)結構的升級:以煤炭開采為主的單一結構轉19１.提高煤的利用技術２.調整產(chǎn)業(yè)結構３.“三廢”的治理環(huán)境的保護和治理１.提高煤的利用技術２.調整產(chǎn)業(yè)結構３.“三廢”的治理環(huán)境的20。

2.調查學校所在地區(qū)優(yōu)勢能源或礦產(chǎn)資源的類型和分布狀況，了解其開發(fā)利用中存在的主要問題，針對問題提出相應的對策，撰寫一篇小論文。

1.以某區(qū)域為例，了解資源開發(fā)的背景條件，分析開發(fā)中出現(xiàn)的主要問題，探究可持續(xù)發(fā)展的對策。教學建議。1.以某區(qū)域為例，了解資源開發(fā)的背景條件，分析開發(fā)中出現(xiàn)21文科方向的學生知識一:在能源的區(qū)域地圖中描述在我國的能源分布區(qū)域與消耗區(qū)域不吻合性。知識擴展文科方向的學生知識一:在能源的區(qū)域地圖中描述在我國的能源分布22區(qū)域自然資源的綜合開發(fā)利用課件23區(qū)域自然資源的綜合開發(fā)利用課件24我國水能資源的分布我國水能資源的分布25文科方向的學生知識一:在能源的區(qū)域地圖中描述在我國的能源分布區(qū)域與消耗區(qū)域不吻合性。知識擴展知識二:關注我國的能源問題。文科方向的學生知識一:在能源的區(qū)域地圖中描述在我國的能源分布261.總量大但人均資源少。2.人均能源消費量低。3.單位產(chǎn)值的能耗高。4.以煤炭為主的能源消費結構。5.能源安全受到威脅。1.總量大但人均資源少。2.人均能源消費量低。3.單位產(chǎn)值的27文科方向的學生知識一:在能源的區(qū)域地圖中描述在我國的能源分布區(qū)域與消耗區(qū)域不吻合性。知識擴展知識二:關注我國的能源問題。知識三:思考如何解決我國面臨的能源問題。文科方向的學生知識一:在能源的區(qū)域地圖中描述在我國的能源分布28解決辦法●加強能源的綜合利用；加大科技投入，提高能源的利用效率；提高人們能源的節(jié)約意識；●鼓勵新能源和可再生能源的利用；能源的跨區(qū)域調配；開源節(jié)流開源：積極尋找替代品；利用便捷的交通條件，積極從其它區(qū)域調入相應的資源；節(jié)流：提高科技水平，提高資源的利用效益；加強資源的綜合利用；提高人們的節(jié)約意識。解決辦法●加強能源的綜合利用；加大科技投入，提高能源的利用效29文科方向的學生知識一:在能源的區(qū)域地圖中描述在我國的能源分布區(qū)域與消耗區(qū)域不吻合性。知識擴展知識二:關注我國的能源問題。知識三:思考如何解決我國面臨的能源問題。知識四：比較兩個區(qū)域能源資源的開發(fā)利用方向的異同文科方向的學生知識一:在能源的區(qū)域地圖中描述在我國的能源分布30區(qū)域自然資源的綜合開發(fā)利用課件31

蘊藏狀況以及和其它礦產(chǎn)資源的組合狀況區(qū)位條件(市場和交通等)產(chǎn)業(yè)結構蘊藏狀況以及和其它礦產(chǎn)資源的組合狀況區(qū)位條件(市場和32課程標準：以某流域為例，分析該流域開發(fā)的地理條件，了解該流域開發(fā)建設的基本內(nèi)容，以及綜合治理的對策措施。

2.結合案例，了解該流域開發(fā)建設的基本內(nèi)容，以及綜合治理的對策措施。1.結合案例，說出流域開發(fā)的地理條件。解讀課程標準課程標準：以某流域為例，分析該流域開發(fā)的地理條件，了解該流域33田納西河流域的綜合開發(fā)流域開發(fā)的自然背景流域的早期開發(fā)及其結果流域的綜合開發(fā)地形防洪效益土地退化植被破壞環(huán)境污染氣候水系礦產(chǎn)資源19世紀后期開始掠奪式開發(fā)航運價值提高成為全國最大的電力供應基地水質提高旅游業(yè)成為流域一項重要收入做好土地利用規(guī)劃田納西河流域的綜合開發(fā)流域開發(fā)的自然背景流域的早期開發(fā)及其結34

2.采用小組合作學習的方式，收集本地區(qū)某流域相關資料，了解開發(fā)背景，評價開發(fā)現(xiàn)狀，探究綜合治理的對策，在全班展示、交流。1.收集有關流域綜合開發(fā)建設的成功事例，組織學生開展討論，總結其經(jīng)驗，加深學生對流域開發(fā)整治的一般過程和方法的理解。教學建議1.收集有關流域綜合開發(fā)建設的成功事例，組織學生開展討35文科發(fā)展方向的學生文科發(fā)展方向的學生36流域:流域又稱供水區(qū)，指供給河流地表水源的地面集水區(qū)和地下水源的地下集水區(qū)總稱，一般指地面的集水區(qū)。

相鄰流域間的山嶺或河間高地，稱為分水嶺。分水嶺最高點的連線，稱為分水線或分水界。流域:流域又稱供水區(qū)，指供給河流地表水源的地面集水區(qū)和地下水37水系：水系指河流干流、支流和流域內(nèi)的湖泊、沼澤或地下暗河，彼此連接組成的龐大系統(tǒng)，又稱河系。它匯聚全流域的地表水和地下水，最終注入海洋、湖泊或消失在荒漠中。河流水系由干流和一系列支流組成，一般將流入干流的支流，叫一級支流，流入一級支流的叫二級支流，依次類推。水系：水系指河流干流、支流和流域內(nèi)的湖泊、沼澤或地下暗河，彼38田納西河開發(fā)的地理背景地形氣候水系礦產(chǎn)資源多山溫暖濕潤水系發(fā)達，落差大煤鐵銅等分析評價條件優(yōu)劣田納西河開發(fā)的地理背景地形氣候水系礦產(chǎn)資源多山溫暖濕潤水系39地形山地丘陵丘陵沖積平原上游山地丘陵、中游丘陵、下游沖積平原利：蘊藏著豐富的水力資源。弊：使得陸路交通不便，但河流航運對溝通上、下游地區(qū)之間的聯(lián)系作用十分突出。下游排水不暢，易發(fā)洪澇災害地形山地丘陵丘陵沖積平原上游山地丘陵、中游丘陵、下游沖積平原40氣候亞熱帶季風性濕潤氣候，降水豐沛冬春多雨，夏秋降水較少說明田納西河流域的氣候類型及氣候特點.，對河流水量的影響利：水量大弊：降水與灌溉季節(jié)矛盾氣候亞熱帶季風性濕潤氣候，降水豐沛冬春多雨，夏秋降水較少說明41流量大，季節(jié)變化明顯、汛期在冬春季、上游流速快中下游流速減緩、無結冰期優(yōu)點：水系發(fā)達，支流眾多，水量豐富，大部分可通航，并通過密西西比河及其支流可通往全國大部分地區(qū)。缺點：①由于地形起伏大，河流落差較大。②水量很不穩(wěn)定。河流特征水文特征水系流量大，季節(jié)變化明顯、汛期在冬春季、上游流速快中下游流速減緩42徑流量的多少水位的季節(jié)變化含沙量結冰期水文特征其他：流速、水能、斷流、凌汛等徑流量的多少水位的季節(jié)變化含沙量結冰期水文特征其他：流速、水43水資源水景水能水運河流開發(fā)防洪水系區(qū)域的水土保持水資源水景水能水運河流開發(fā)防洪水系區(qū)域的水土保持44流域開發(fā)模式以水資源為主的開發(fā)模式四水：水電、水運、水產(chǎn)、水土保持整治工程開發(fā)模式上游：修水庫，發(fā)展林業(yè)、使調洪調蓄與開發(fā)水資源相結合中游：設置滯洪區(qū)和建設分洪工程下游：修筑和加固堤壩，疏浚河道流域綜合開發(fā)模式以流域中生態(tài)環(huán)境效益為目標，充分合理開發(fā)流域內(nèi)的各種自然資源，同時兼顧河流的整治流域開發(fā)模式以水資源為主的開發(fā)模式四水：水電、水運、水產(chǎn)、水45

根據(jù)流域綜合治理與開發(fā)的一般方法與過程，探討我國長江流域、珠江流域的綜合治理與開發(fā)。根據(jù)流域綜合治理與開發(fā)的一般方法與過程，探討我國長江流域46湖口宜昌1、長江流域的地理條件分析2、長江流域綜合開發(fā)的有利、制約因素分析3、如何對長江流域進行綜合的治理和開發(fā)思考長江流域湖口宜昌1、長江流域的地理條件分析2、長江流域綜合開發(fā)的有利47洪澇頻發(fā)洪澇頻