小學(xué)主題班會教學(xué)設(shè)計-誠信至上-通用版_第1頁
小學(xué)主題班會教學(xué)設(shè)計-誠信至上-通用版_第2頁
小學(xué)主題班會教學(xué)設(shè)計-誠信至上-通用版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)主題班會教學(xué)設(shè)計-誠信至上-通用版一、教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識,從小樹立正確的人生觀和價值觀;2.通過課堂教學(xué),使學(xué)生了解誠信的含義和重要性;3.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到誠信不僅是個人行為,更是社會行為,并培養(yǎng)學(xué)生公平、誠實、守信、有擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。二、教學(xué)內(nèi)容1.什么是誠信?通過多媒體資料和PPT,簡要介紹什么是誠信:誠實守信,做事講究道德準(zhǔn)則;坦誠相待、真誠待人,具備誠信、誠實、守信、謙遜、寬容、有擔(dān)當(dāng)?shù)绕焚|(zhì)。2.為什么要講誠信?通過多組案例,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到誠信的重要性,在真實的生活中了解到失去誠信會帶來的后果。3.如何樹立誠信意識?通過PPT和視頻,引導(dǎo)學(xué)生了解:1.要有道德的操守,不能為了自己的利益去傷害他人;2.要守信重承諾,言出必行,承諾的事情必須要做到;3.要講誠信,言行一致,不說假話,不做假事。4.如何用誠信感染人?通過小組討論和多媒體展示,引導(dǎo)學(xué)生掌握如何用誠信感染人的方法:1.要關(guān)注他人需要,對他人友好,樂于助人;2.用行動展示你的誠信和守諾;3.堅定不移的遵守誠信。三、教學(xué)方法多媒體課件展示法:通過多媒體課件展示相關(guān)的情景和圖片,引導(dǎo)學(xué)生了解誠信的內(nèi)涵和重要性?;佑懻摲ǎ航Y(jié)合小組討論,針對不同的問題展開討論,引導(dǎo)學(xué)生形成自己正確的誠信觀念。探究教學(xué)法:通過引導(dǎo)學(xué)生分析不同的誠信問題,探究出樹立正確的誠信價值觀的重要性,進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生理解應(yīng)該如何學(xué)會誠信。視頻播放法:適當(dāng)播放相關(guān)的宣傳片或者故事,通過視頻形式展示誠信的重要性和對社會的意義。四、教學(xué)流程1.課前準(zhǔn)備:教師提前準(zhǔn)備好課件、PPT、視頻、圖片等多媒體資料,用于課堂教學(xué)的展示;2.上課流程:教師向?qū)W生介紹本課程的主題和教學(xué)目標(biāo);播放相關(guān)的視頻,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)之前的知識點(diǎn);通過PPT和圖片展示,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識點(diǎn);結(jié)合小組討論,引導(dǎo)學(xué)生理解誠信對于個人和社會的重要性;引導(dǎo)學(xué)生按照自己形成的誠信觀念展開自己的創(chuàng)意和想法;通過提問和講解,引導(dǎo)學(xué)生理解如何在周圍的環(huán)境中進(jìn)行誠信行為。課后復(fù)習(xí):教師進(jìn)行課后復(fù)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)和反思,進(jìn)一步回復(fù)自己的正面誠信,鞏固和提高自己的誠信意識。五、教學(xué)評估學(xué)生思考問題的深度和意識:通過小組討論和全班討論時,引導(dǎo)學(xué)生形成自己正確的誠信觀念,并具有深入思考現(xiàn)實情況和問題的能力。2.學(xué)生的表現(xiàn)和活動:通過活動展示和創(chuàng)意展示等方式,對學(xué)生進(jìn)行評估,了解學(xué)生對誠信的理解和認(rèn)識。3.問答評估:通過提問的過程,對學(xué)生課堂上的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評估。六、教學(xué)反思通過本次主題班會教學(xué),深入了解到學(xué)生對于誠信的理解水平和認(rèn)識水平,通過針對誠信的內(nèi)涵和重要性展開教學(xué),讓學(xué)生深入了解了誠信之所以是社會公德和個人修養(yǎng)的體現(xiàn),在課堂上培養(yǎng)了學(xué)生的誠信意識,讓他們認(rèn)識到誠信行為對于個人和社會的意義和價值。通過本次課堂教學(xué),我對于教學(xué)方式進(jìn)行了改變和學(xué)習(xí)和探索,通過互動討論,視頻展示等方式,讓學(xué)生充分的自主性發(fā)揮和表現(xiàn),更好的達(dá)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論