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關(guān)于婦科護(hù)士心得體會(huì)婦科護(hù)士心得體會(huì)1一個(gè)月來(lái),圍繞科室工作性質(zhì),圍繞醫(yī)院中心工作,求真務(wù)實(shí)、踏實(shí)苦干,較好地完成了本科室的各項(xiàng)工作任務(wù),取得了一些成果,現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下:一、努力學(xué)習(xí),提高科室整體素養(yǎng),提高科室業(yè)務(wù)水平。學(xué)習(xí)有關(guān)婦幼衛(wèi)生學(xué)問(wèn),寫(xiě)下了大量與業(yè)務(wù)水平有關(guān)的學(xué)問(wèn),豐富理論學(xué)問(wèn),用理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作,能嫻熟把握婦產(chǎn)科的常見(jiàn)病、多發(fā)病及疑難病癥的診療技術(shù),診治婦產(chǎn)科各種常見(jiàn)病、多發(fā)病。工作中嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程,一絲不茍的處理每一位病人。獨(dú)立完成五六拾例剖宮產(chǎn)及其他婦產(chǎn)科手術(shù),使產(chǎn)婦及病人都能健康出院。從無(wú)差錯(cuò)事故的發(fā)生。二、培訓(xùn)村婦保醫(yī)生、提升整體業(yè)務(wù)水平。針對(duì)村婦保醫(yī)生學(xué)問(wèn)參差不齊的現(xiàn)狀,給他們講解產(chǎn)婦、孕婦的保健學(xué)問(wèn),產(chǎn)后訪視、母乳喂養(yǎng)學(xué)問(wèn)等內(nèi)容。使得他們業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到了相應(yīng)的提高。并要求月報(bào)表分村管理,按時(shí)精確上報(bào)。三、醫(yī)患溝通到位科室人員相互理解、團(tuán)結(jié)全都。對(duì)住院分娩的孕婦,觀看產(chǎn)程嚴(yán)密,急躁做好醫(yī)患溝通,讓孕婦及家屬了解產(chǎn)程過(guò)程及可能發(fā)生的狀況,讓其心理有數(shù),并有一個(gè)心理預(yù)備及理解過(guò)程。對(duì)一特別狀況處理準(zhǔn)時(shí),手術(shù)病人嚴(yán)格把握手術(shù)指針,對(duì)危重病人進(jìn)行盡快治療并準(zhǔn)時(shí)會(huì)診,手術(shù)嚴(yán)格無(wú)菌操作,無(wú)一例產(chǎn)褥感染,今月住院分娩人次達(dá)200人次左右。剖宮產(chǎn)手術(shù)60人次左右。住院分娩率達(dá)95%以上。四、科室消毒責(zé)任明確、正規(guī)、準(zhǔn)時(shí)記錄五、加強(qiáng)孕產(chǎn)婦手流管理,對(duì)孕產(chǎn)婦實(shí)行分村管理、分工明確要求圍產(chǎn)期保健卡填寫(xiě)準(zhǔn)時(shí),并能準(zhǔn)時(shí)輸入微機(jī),有效地進(jìn)行信息化管理,督促產(chǎn)婦定期產(chǎn)檢,,且產(chǎn)后42天母嬰能準(zhǔn)時(shí)到院體檢。提高高危孕產(chǎn)婦的篩查及管理,對(duì)高危孕產(chǎn)婦實(shí)行專(zhuān)案管理。提高高危孕產(chǎn)婦篩查力量和危重病例應(yīng)急處理、轉(zhuǎn)診力量。通過(guò)各級(jí)產(chǎn)科醫(yī)務(wù)人員及婦幼人員的力量協(xié)作,對(duì)高危孕產(chǎn)婦進(jìn)行跟蹤管理及信息化管理。六、對(duì)孕產(chǎn)期婦女進(jìn)行學(xué)問(wèn)宣布傳達(dá)訓(xùn)練。利用各科渠道宣布傳達(dá)衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)。免費(fèi)為孕產(chǎn)婦體檢,并對(duì)孕產(chǎn)婦進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)助主動(dòng)賜予預(yù)備其應(yīng)有的資料,并主動(dòng)為產(chǎn)婦及新生兒檢查、新生兒疾病篩查達(dá)90%以上。七、合理安班排班制度及首診負(fù)責(zé)制度,杜絕了醫(yī)療事故的發(fā)生??傊涸谶@一月中無(wú)論在技術(shù)上或任務(wù)水平上都有很大的提高,但依據(jù)我院狀況、科室人員臨時(shí)緊缺、暫停接生產(chǎn)程觀看。婦科護(hù)士心得體會(huì)2在產(chǎn)科實(shí)習(xí)的日子里,我嘗到了扎針勝利的喜悅,也為剛誕生的新生兒感到可愛(ài)。但同時(shí)我也經(jīng)受了挫折,經(jīng)受了勝利道路上的坎坷,經(jīng)受了人生當(dāng)中另一番味道!由于熟識(shí)了五樓的各種習(xí)慣,剛來(lái)到這里的時(shí)候感到一切都很生疏,一切都不順手!新的制度,新的環(huán)境總是讓我措手不及,上治療班本以為可以應(yīng)付由于曾經(jīng)上過(guò)一周,但還是沒(méi)做好老師不太愉快而興奮。我心中也很壓抑,感覺(jué)特殊委屈,我也不斷的告知自己,不能讓自己轉(zhuǎn)變環(huán)境,只能讓自己適應(yīng)環(huán)境。抱著這樣的心態(tài)我們最終換到了病房班,見(jiàn)到帶教老師楊磊老師,我感覺(jué)特殊親切,結(jié)果也正是我想的那樣,在每天的晨間和晚間護(hù)理中,她都到病房探望病人,關(guān)懷病人,詢(xún)問(wèn)術(shù)后的狀況。讓我受益匪淺,從而我知道了許多以前不知道的學(xué)問(wèn),術(shù)后的病人一般6h后可以枕枕頭,8h后去去沙袋,排氣后可以吃飯,還有許多關(guān)于新生兒的護(hù)理,剛誕生的新生兒臉色應(yīng)當(dāng)是紅潤(rùn)的,哭聲應(yīng)當(dāng)是洪亮的,呼吸也是比成年人快的頭2~3天小兒的糞便是黑色的,一天排2~3次,以后漸漸轉(zhuǎn)黃后,每小時(shí)2~3次,新生兒的小便24小時(shí)內(nèi),至少在6次以上,還有新生兒的臍部,留意有無(wú)滲血及分泌物,24小時(shí)后洗澡,洗完后用消毒臍部,最終還要提倡母乳喂養(yǎng),母乳是最好的喂養(yǎng)方法??赡芤惶岬阶o(hù)士,都于扎針離不開(kāi),所以在產(chǎn)科我們都練習(xí)了扎針,一般狀況下,剛?cè)朐旱牟∪?,血管都很清楚,都扎的挺順手的,記得有一次,扎血管不好的病人時(shí),我有一點(diǎn)緊急,預(yù)備的時(shí)間太長(zhǎng)了,結(jié)果病人就不信任我了,不太想讓我扎,所以我就放手讓給別人扎了,當(dāng)時(shí)心里很不愉快輕松,就找機(jī)會(huì)問(wèn)老師,問(wèn)同學(xué),扎針的技巧,其次天,就探尋機(jī)會(huì),最終有了一個(gè)扎針的機(jī)會(huì),并且是血管看不到的,當(dāng)時(shí)是沒(méi)信念扎上,當(dāng)時(shí)沒(méi)想到在眾人的眼光下我扎上了,始終讓我感覺(jué)是挑戰(zhàn)高難度,扎上瞬間很興奮,很感動(dòng),好像有一種百難不怕的感覺(jué),所以在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,有郁悶也有喜悅,讓我的生活布滿(mǎn)了不同風(fēng)味。在以后的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我肯定連續(xù)努力,吸取教訓(xùn),總結(jié)閱歷,把自己的優(yōu)勢(shì)充分的發(fā)揮出來(lái),從消失醫(yī)療錯(cuò)誤,勤奮學(xué)習(xí),我認(rèn)為正確而不懷疑我肯定做的更好!婦科護(hù)士心得體會(huì)3護(hù)士實(shí)習(xí)是一種簡(jiǎn)單的生活,我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事,實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論學(xué)問(wèn)和護(hù)理操作技能,爭(zhēng)取多一些的操作熬煉機(jī)會(huì);在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué),帶教老師,護(hù)士長(zhǎng),醫(yī)生,病人和家屬的關(guān)系,而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的,能給我們的'護(hù)理工作會(huì)帶來(lái)便利,護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)潔的打針、發(fā)藥等技能性操作,而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為簡(jiǎn)單的締造性活動(dòng),護(hù)士不僅要關(guān)心患者恢復(fù)健康,還要關(guān)心和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性,深深地體會(huì)到了溝通的重要性,體會(huì)到了溝通帶給我的歡樂(lè)。溝通是一門(mén)藝術(shù),它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活,而且也影響我們的工作。與病人相處時(shí),我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們相互溝通、溝通。用我的心去感受他們的病痛,體會(huì)他們的需求,并賜予力所能及的護(hù)理與關(guān)心。只有良好的溝通,才能建立良好的護(hù)患關(guān)系,才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上,患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想,只有這樣,護(hù)士才能充分了解病人,賜予到位的護(hù)理。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不簡(jiǎn)單,一名合格優(yōu)秀,具備有良好素養(yǎng)的護(hù)士更不簡(jiǎn)單。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步,人們對(duì)護(hù)理人員的素養(yǎng)和服務(wù)水平的需求也不斷提高,護(hù)士具有良好的素養(yǎng)顯得越來(lái)越重要,不但要良好的心理方面,專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面,職業(yè)道德方面,身體方面的素養(yǎng),還要有文化儀表方面的素養(yǎng)。婦科護(hù)士心得體會(huì)4首先我被支配到的是婦科,有了去過(guò)內(nèi)外科的閱歷,許多事情相對(duì)來(lái)說(shuō)做起來(lái)得心應(yīng)手,但是也有很多不佳的地方。例如:婦科都是些體質(zhì)瘦弱的婦女,靜脈很細(xì),對(duì)于靜脈輸液技術(shù)尚未有豐富閱歷的我,的確需要改進(jìn)。其次我又來(lái)到了產(chǎn)科,第一周跟的是顧老師,每天的工作就是關(guān)心嬰兒洗澡和注射疫苗。雖然勞碌,此刻回想其實(shí)是一件很有意思的事情。還記得抱起第一個(gè)嬰兒時(shí)的情景,生怕有所閃失的我,把嬰兒橫抱得緊緊的,老師告知我,應(yīng)當(dāng)一只手抱住頭部,另外一只手再抱住臀部。洗澡,消毒臍帶,關(guān)心嬰兒穿衣服,對(duì)于喜愛(ài)孩子的我來(lái)說(shuō)的確是一項(xiàng)好玩的工作。接著是為嬰兒注射疫苗,看著嬰兒熟睡的樣子,真的不忍心扎進(jìn)去針,在一旁的父母更是心疼,但這也是為了孩子能有健康的身體。第2周,跟著管理西面病房的趙老師,或許我有些小題大作,但的確很欣慰在這一周的靜脈輸液沒(méi)有一次失誤讓我愉快而興奮了很久經(jīng)過(guò)1個(gè)月的婦產(chǎn)科門(mén)診實(shí)習(xí),讓我初步了解婦科問(wèn)診的內(nèi)容以及技巧,通過(guò)自學(xué)熟識(shí)了婦科常見(jiàn)疾病以及相應(yīng)的治療藥物。觀看了門(mén)診手術(shù)。對(duì)于這門(mén)學(xué)科有了形象,直觀的熟悉。在實(shí)習(xí)期間,敬重師長(zhǎng),服務(wù)態(tài)度良好,遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。因性別準(zhǔn)時(shí)間等因素,未能進(jìn)一步學(xué)習(xí)及觀摩手術(shù),實(shí)乃憾事。感謝老師們的關(guān)愛(ài)和教育,同學(xué)定當(dāng)努力,不負(fù)醫(yī)生之名。婦科護(hù)士心得體會(huì)5在婦產(chǎn)科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中,在老師的指導(dǎo)下,我基本把握了產(chǎn)科一些常見(jiàn)的護(hù)理操作,使我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度,使我覺(jué)得臨床工作的特別性與必要性,以前在學(xué)校所學(xué)的都是理論上的學(xué)問(wèn),現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)覺(jué)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么間單,并非如書(shū)上寫(xiě)的那么典型,好多時(shí)候都是要靠自己平常在工作中的閱歷積累,所以只有扎實(shí)投入學(xué)習(xí),好好體會(huì)才會(huì)漸漸積累閱歷,一轉(zhuǎn)瞬,一個(gè)月的婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)生涯已結(jié)束了,回顧這些日子,是苦是樂(lè),是酸是甜,認(rèn)為正確而不懷疑每一個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道,在婦產(chǎn)科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中受益頗多,即將就要轉(zhuǎn)科了,卻有好多的不舍,對(duì)于我們的實(shí)習(xí),科里的老師都很重視,每周的實(shí)習(xí)支配也很謹(jǐn)然有序從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),在此,對(duì)各位老師表示誠(chéng)心的感謝,尤記得第一天來(lái)到婦產(chǎn)科的我?guī)е炭謸?dān)心的心情桿在護(hù)士站,聽(tīng)著帶教老師介紹婦產(chǎn)科的狀況,直到跟著漸漸熟識(shí)環(huán)境之后,心情才放松下來(lái),隨著我的帶教老師開(kāi)頭接下來(lái)的實(shí)習(xí)生活??傊矣X(jué)得在這段實(shí)習(xí)日子里,我學(xué)到了許多,在這里我要向我的帶教老師及護(hù)理老師以及科室的病人說(shuō)聲感謝,
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