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我我為家導(dǎo)鎂的等是是甜甜橙樹原離左22a我我為家導(dǎo)鎂的等是是1主要內(nèi)容:彎橋是一個(gè)有些智障的男孩,家里又很窮,油麻地的孩子都希望能見(jiàn)到彎橋,因?yàn)檫@是一個(gè)可以獲取快樂(lè)的機(jī)會(huì),但是對(duì)于他們的取笑與捉弄,善良的彎橋從不生氣。因?yàn)樽约旱谋蝗⌒Χo別人帶來(lái)了快樂(lè)這似乎也是一件令彎橋感到快樂(lè)的事情。有一天,當(dāng)彎橋躺在甜橙樹下沉沉睡去的時(shí)候,他的四個(gè)小伙伴再一次獲得了可能獲得快會(huì)。他們以孩子特有的淘氣心理,互相感應(yīng)似的生出了一個(gè)惡惡頭:在彎橋熟睡的臉上搞起了惡作劇。彎橋在他們因惡作劇足的笑聲中醒來(lái),開始講述他關(guān)于小伙伴們和甜橙樹的美參男孩彎橋,用他甜美的夢(mèng)打動(dòng)了淘氣的伙伴,用一顆善的他們。最后,懷著愧疚和不安,伙伴們用他們特有的的行為,“五個(gè)孩子,一樣的黑臉,像五個(gè)小鬼一般著圈兒,又唱又跳主要內(nèi)容:2弱者比我們更高貴,更弱者比我們更高貴,更3相約《甜橙樹》的作者曹文軒曹文軒,1954年1月生于江蘇鹽城市農(nóng)村。1974年入北京大學(xué)中文系讀書,后留校任教。中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員,北京作家協(xié)會(huì)副主席,北京大學(xué)教授、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生中國(guó)作家協(xié)會(huì)魯迅文學(xué)院客座教授。中國(guó)少年寫作的積極倡導(dǎo)者、推動(dòng)者。相約《甜橙樹》的作者4《甜橙樹》里有一群小伙伴六谷浮子三紅《甜橙樹》里有一群小伙伴5甜橙樹書籍導(dǎo)讀課件6甜橙樹書籍導(dǎo)讀課件7甜橙樹書籍導(dǎo)讀課件8甜橙樹書籍導(dǎo)讀課件9甜橙樹書籍導(dǎo)讀課件10甜橙樹書籍導(dǎo)讀課件11甜橙樹書籍導(dǎo)讀課件12甜橙樹書籍導(dǎo)讀課件13甜橙樹書籍導(dǎo)讀課件14甜橙樹書籍導(dǎo)讀課件15甜橙樹書籍導(dǎo)讀課件16甜

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