六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案-愛花養(yǎng)花美化生活第三課時(shí) 全國(guó)通用

六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案-愛花養(yǎng)花美化生活第三課時(shí)前言本課時(shí)將通過觀察植物的生長(zhǎng)過程，加深學(xué)生對(duì)于植物生命的理解，培養(yǎng)學(xué)生的耐心和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生的愛草、愛花、愛環(huán)境、愛生活的情感，同時(shí)提高學(xué)生對(duì)于環(huán)保的意識(shí)和生態(tài)觀。學(xué)習(xí)目標(biāo)了解植物的生長(zhǎng)過程及其對(duì)于環(huán)境的影響培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和耐心提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)和生態(tài)觀培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心耐心的品格教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容植物的生長(zhǎng)過程環(huán)保意識(shí)和生態(tài)觀教學(xué)過程導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過展示一顆植物的生長(zhǎng)照片，引導(dǎo)學(xué)生思考出植物的生長(zhǎng)過程和環(huán)境對(duì)于植物的影響學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)在教室放置一些被貼上條形碼的植物，鼓勵(lì)學(xué)生選中一顆自己負(fù)責(zé)照顧學(xué)生到植物園里觀察記錄自己負(fù)責(zé)植物的生長(zhǎng)過程學(xué)生在教室內(nèi)記錄植物生長(zhǎng)的過程，反復(fù)澆水和修剪植物，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感和耐心鼓勵(lì)學(xué)生制定植物保護(hù)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和生態(tài)觀結(jié)束環(huán)節(jié)學(xué)生分享自己負(fù)責(zé)植物的成長(zhǎng)經(jīng)歷和保護(hù)計(jì)劃教學(xué)步驟導(dǎo)入環(huán)節(jié)展示植物照片并詢問學(xué)生植物的生長(zhǎng)過程通過回答問題的形式引導(dǎo)學(xué)生思考植物對(duì)于環(huán)境的影響學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)教師先在教室內(nèi)放置一些被貼上條形碼的植物，并讓學(xué)生自行選擇一顆自己負(fù)責(zé)照顧。學(xué)生在植物園里觀察記錄自己負(fù)責(zé)植物的生長(zhǎng)過程。學(xué)生在教室內(nèi)反復(fù)澆水和修剪植物，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感和耐心。鼓勵(lì)學(xué)生制定植物保護(hù)計(jì)劃，包括自己負(fù)責(zé)植物的生長(zhǎng)進(jìn)度、需要注意的問題等。學(xué)生將制定的植物保護(hù)計(jì)劃分享給同伴，讓大家一起互相學(xué)習(xí)。結(jié)束環(huán)節(jié)學(xué)生在小組內(nèi)分享自己負(fù)責(zé)植物的成長(zhǎng)經(jīng)歷和保護(hù)計(jì)劃。教師評(píng)價(jià)本次實(shí)踐活動(dòng)，提醒學(xué)生要積極參與下一次的實(shí)踐活動(dòng)。教具準(zhǔn)備展示植物生長(zhǎng)的照片貼有條形碼的植物尺子、秤、水壺等測(cè)量用具總結(jié)通過本次實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠更深入地了解植物的生長(zhǎng)過程和環(huán)境對(duì)于植物的影響，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和耐心，