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20年后回故鄉(xiāng)20年后回故鄉(xiāng)
以“二十年后回故鄉(xiāng)”為內(nèi)容寫(xiě)一篇習(xí)作。發(fā)揮想象,可以寫(xiě)家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化,哪些地方引起了你的回憶;可以寫(xiě)與親人或同學(xué)見(jiàn)面的情景;也可以寫(xiě)你想寫(xiě)的其他內(nèi)容。
以“二十年后回故鄉(xiāng)”為內(nèi)容寫(xiě)一篇習(xí)作。寫(xiě)好本次作文要點(diǎn)是什么呢?注意三點(diǎn):一是想像二十年后家鄉(xiāng)的美麗景象。二是描述所想象的美麗景物的特點(diǎn)。三是要表達(dá)自己熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。寫(xiě)好本次作文要點(diǎn)是什么呢?注意三點(diǎn):
1、“二十年后回故鄉(xiāng)”這篇文章的主人公是誰(shuí)呢?思維導(dǎo)航·解題主人公:“我”1、“二十年后回故鄉(xiāng)”這篇文章的主人公是誰(shuí)呢?思維導(dǎo)航·如何設(shè)計(jì)自己的形象呢?
如何設(shè)計(jì)自己的形象呢?二十年后的我?二十年后的我?
二十年后的你是什么樣?可以根據(jù)自己的喜好設(shè)想未來(lái)的樣子。如:“高高的個(gè)子,一臉的胡子”“燙著卷發(fā),染成棕色,穿著時(shí)髦的套裝,我是一位職業(yè)婦女”“我已經(jīng)是孩子的媽媽了”……。你也可以把自己想象成一位博士,一位專(zhuān)家……二十年后的你是什么樣?
2、
“二十年后回故鄉(xiāng)”,我們應(yīng)該從哪些方面想象故鄉(xiāng)呢?思維導(dǎo)航·解題2、“二十年后回故鄉(xiāng)”,我們應(yīng)該從哪些方面想象故鄉(xiāng)呢
◆(景物)想象家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化。(住房、道路學(xué)校、公園、街道、小河等等)◆(人)想象兒時(shí)的小伙伴會(huì)是怎樣的。(同學(xué)、鄰居、朋友、親戚)◆(事)想象久別重逢的親人會(huì)有怎樣的感慨。(送什么禮物,說(shuō)什么話(huà),參觀什么地方,自己有什么感想等等)——你可從以下三個(gè)方面來(lái)張開(kāi)想象的翅膀:——你可從以下三個(gè)方面來(lái)張開(kāi)想象的翅膀:20年前豐盛的晚餐?現(xiàn)代家常菜二十年后吃……20年前豐盛的晚餐?現(xiàn)代家常菜二十年后吃……20年前的居民住宅?二十年后住……現(xiàn)代住宅20年前的居民住宅?二十年后住……現(xiàn)代住宅20年前的街道?
現(xiàn)代街道二十年后的街道……20年前的街道?現(xiàn)代街道二十年后的街道……新老照片對(duì)比新老照片對(duì)比
(寫(xiě)好開(kāi)頭)思維導(dǎo)航·寫(xiě)作思維導(dǎo)航·寫(xiě)作寫(xiě)好開(kāi)頭方法:1、可以思鄉(xiāng)的詩(shī)句開(kāi)頭2、以引發(fā)思鄉(xiāng)的歌曲開(kāi)頭3、以接到同學(xué)或親友打來(lái)的電話(huà)開(kāi)頭4、以接到同學(xué)或開(kāi)公司或搬新家的邀請(qǐng),以電子郵件的形式開(kāi)頭5、……..寫(xiě)好開(kāi)頭方法:1、可以思鄉(xiāng)的詩(shī)句開(kāi)頭
3、從哪里切入,才能想象具體呢?(寫(xiě)好開(kāi)頭)思維導(dǎo)航·寫(xiě)作3、從哪里切入,才能想象具體呢?思維導(dǎo)航·寫(xiě)作“二十年后回故鄉(xiāng)”,說(shuō)明此時(shí)你在哪兒?你多久沒(méi)回去了?為什么?你回去干什么?你在他鄉(xiāng)那么久了,惦記的是故鄉(xiāng)的什么?想象二十年后“我”回到故鄉(xiāng)和同學(xué)和伙伴再相聚的情景。大家會(huì)怎么說(shuō),會(huì)做什么?從哪里切入,才能想象具體呢?從哪里切入,才能想象具體呢?有哪些開(kāi)頭的好方法呢?
歲月流逝,轉(zhuǎn)眼二十年像流水一樣過(guò)去了,那時(shí)我已有了七年的工作經(jīng)驗(yàn),成了一個(gè)美國(guó)公司的大老板。雙休日,我決定回到自己的母校來(lái)看看。那是在一個(gè)春光明媚的早晨,我乘飛機(jī)來(lái)到了曬甲坨的機(jī)場(chǎng),一下飛機(jī),我真的不敢相信自己的眼睛,這里真是車(chē)水馬龍,川流不息,并且全是寶馬車(chē)。
離開(kāi)家鄉(xiāng)二十年了,誰(shuí)不想念自己的家呢?身在異國(guó)他鄉(xiāng)的我也不例外,十分想看一看昌黎是否變樣了。因此,我千里迢迢從美國(guó)飛回來(lái)了。
有哪些開(kāi)頭的好方法呢?歲月流逝,轉(zhuǎn)眼二十年像流水一
我的故鄉(xiāng)昌黎是座美麗的旅游城。我從參加工作起就離開(kāi)了故鄉(xiāng)。因?yàn)槲沂莾和膶W(xué)作家,常年要到各地取材?,F(xiàn)在我要寫(xiě)一本名為《我的故鄉(xiāng)》的書(shū),“這一次我要到哪里取材呢?”我不禁問(wèn)自己,“就去昌黎吧!”這個(gè)主意不錯(cuò),我一下子來(lái)了興趣。因?yàn)楣ぷ骱竽赣H和父親也和我到了上海,所以昌黎這個(gè)地方有好多年都沒(méi)有回去了。
彈指一揮間,二十年過(guò)去了。由于我是一名科學(xué)家,一直在火星研究所工作,很久沒(méi)有回過(guò)家鄉(xiāng)了。今天,剛完成了一項(xiàng)工作任務(wù)后,我被獲準(zhǔn)休假一天。于是,我駕駛著最新型的超光速飛船,穿越太空,不久便來(lái)到了家鄉(xiāng)昌黎的上空。
我的故鄉(xiāng)昌黎是座美麗的旅游城。我從參加工作
4、在動(dòng)筆之前,你還應(yīng)該具體地想一想自己想象的景物,有什么特點(diǎn),用什么方法來(lái)具體描述呢?
思維導(dǎo)航·寫(xiě)作4、在動(dòng)筆之前,你還應(yīng)該具體地想思維導(dǎo)航·寫(xiě)作例子一:想象家鄉(xiāng)的學(xué)校例子二:想象家鄉(xiāng)的公園例子三:想象家鄉(xiāng)的房屋二十年后家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。新設(shè)施、新功能、新建筑,使人讀了耳目一新。例子一:想象家鄉(xiāng)的學(xué)校①想象家鄉(xiāng)的學(xué)校吃過(guò)飯后想去看看母校了。我走出房門(mén)口叫了一聲“飛毯快來(lái)!”,飛毯一會(huì)兒就來(lái)了,我對(duì)它說(shuō)“到母校去”,飛毯迅速把我送到了母校,到了母校我不禁叫出聲來(lái)。這是原來(lái)那個(gè)簡(jiǎn)陋、狼籍、灰蒙蒙的學(xué)校嗎?現(xiàn)在已經(jīng)成了花園了,四處是花草樹(shù)木,教學(xué)樓座落在花草叢中,在這種環(huán)境中學(xué)習(xí),誰(shuí)會(huì)不認(rèn)真呢?教室里每一個(gè)同學(xué)都有一臺(tái)電腦,老師通過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò)給同學(xué)們講課、布置作業(yè)、改作業(yè);同學(xué)通過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)課、寫(xiě)作業(yè),交作業(yè)。而操場(chǎng)呢?你一定想不到他建在學(xué)校的地下,地下操場(chǎng)里面有太陽(yáng)能燈,同學(xué)們?cè)谶@里鍛煉、娛樂(lè)、玩耍,既舒適又安全。①想象家鄉(xiāng)的學(xué)校②想象家鄉(xiāng)的公園
我來(lái)到小區(qū)公園,映入眼簾的是一座大噴泉。噴泉噴出的水花足有兩三米高,幾個(gè)噴點(diǎn)環(huán)繞在一起,形成了一個(gè)大水洞。噴泉中心有一座假山,“山”上有座涼亭,一個(gè)“路人”正順著小路走上去,它好象也是被此情景所吸引,想坐在涼亭上細(xì)細(xì)觀賞。噴泉周?chē)且慌糯沽?,那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳支隨風(fēng)飄動(dòng)著,婀娜的舞姿是那么美,那么自然??吹竭@些景色,我不禁想起了以前和伙伴們嬉戲的場(chǎng)景,真是太有趣了?、谙胂蠹亦l(xiāng)的公園
我來(lái)到小區(qū)公園,映入眼簾的是③想象家鄉(xiāng)的房屋
二十年后的家鄉(xiāng)都是許多漂亮別墅,每座別墅都是用塑料和鋁合金屬混合制造而成,堅(jiān)固得很。而且每座別墅都是用太陽(yáng)能來(lái)發(fā)電的。別墅里的一切物品都裝有一個(gè)感應(yīng)器,感應(yīng)器是通過(guò)每個(gè)人的思維來(lái)運(yùn)行的,樓梯運(yùn)行時(shí)就會(huì)變成一架電梯。別墅里的中央地方有一個(gè)按鈕,只要手指按一下,就能把一整座別墅變成一個(gè)膠囊那么小,能把它放進(jìn)口袋里,方便隨身帶。門(mén)是用一種特殊的材料制造而成,只要說(shuō)出地方的名稱(chēng)就能馬上送你去到那兒。玻璃有特殊功能,能看到你想看到的美麗風(fēng)景,而且還能隔離噪音,既方便又實(shí)用。③想象家鄉(xiāng)的房屋
二十年后的家鄉(xiāng)都是許多漂亮
5、有哪些結(jié)尾的好方法呢?思維導(dǎo)航·寫(xiě)作5、有哪些結(jié)尾的好方法呢?思維導(dǎo)航·寫(xiě)作有哪些結(jié)尾的好方法呢?讀一讀下面的結(jié)尾,你一定會(huì)有收獲的。
1
啊,二十年后的故鄉(xiāng)真是太美了。
2兩天很快過(guò)去了,我依依不舍地離開(kāi)了我的母校,我的家鄉(xiāng)。3昌黎的變化還有很多很多,我為家鄉(xiāng)的驚人變化感到驕傲和自豪。離開(kāi)家鄉(xiāng)那天,我依依不舍,那時(shí)我才深切體會(huì)到“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明?!辈?,我會(huì)想你的。有哪些結(jié)尾的好方法呢?
4
我來(lái)到廣場(chǎng),看到了20年前的長(zhǎng)壽老人,感到十分親切。想起那時(shí),我和我的同學(xué)常常圍著長(zhǎng)壽老人跑來(lái)跑去,爬來(lái)爬去、摸摸鼻子、摸摸眼睛……想到這些,我心里覺(jué)得熱乎乎的,不由得唱出一首20年前的歌:“我愛(ài)你,我的家,我的天堂……”??!我愛(ài)你,故鄉(xiāng)!5
我睜開(kāi)眼,看見(jiàn)媽媽站在我身邊,原來(lái)是做了個(gè)夢(mèng)??蓧?mèng)中的情景卻歷歷在目,于是我繪聲繪色地向媽媽說(shuō)了起來(lái)……
你用什么方法來(lái)快速構(gòu)思行文呢?4
我來(lái)到廣場(chǎng),看到了20年前的長(zhǎng)壽老人,感到
6、用什么方法來(lái)快速構(gòu)思行文呢?
思維導(dǎo)航·寫(xiě)作6、用什么方法來(lái)快速構(gòu)思行文呢?思維導(dǎo)航·寫(xiě)作用什么方法來(lái)快速構(gòu)思行文呢?
題目:二十年后的家鄉(xiāng)
開(kāi)頭:
交代二十年后回家鄉(xiāng)的原因。中間:想象一,具體描寫(xiě)家鄉(xiāng)的建筑
想象二,具體描寫(xiě)家鄉(xiāng)的公園想象三,具體描寫(xiě)家鄉(xiāng)的學(xué)校
想象四,具體描寫(xiě)家鄉(xiāng)的……結(jié)尾:
總結(jié)全文、呼應(yīng)開(kāi)頭
用什么方法來(lái)快速構(gòu)思行文呢?題目:二十年后的家鄉(xiāng)
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”讀一讀別人的好文章,可以學(xué)習(xí)別人的好方法。讀讀下面的文章,想一想,你有什么收獲或啟發(fā)。“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”二十年后的家鄉(xiāng)
(開(kāi)頭)“故鄉(xiāng)的山,故鄉(xiāng)的云……”一首故鄉(xiāng),勾起了我在家鄉(xiāng)的那一段美好的回憶。周末,我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。
我一踏上了離別20多年的故鄉(xiāng)的土地,一種難以用語(yǔ)言表達(dá)的感覺(jué)頓時(shí)涌上我的心頭。這一塵不染的土地,蔥郁的樹(shù)木,清新的空氣,將我長(zhǎng)途旅行的疲勞消除了,渾身充滿(mǎn)了活力。環(huán)顧四周,除了正南方向有一塊小空地以外,其余的地方都長(zhǎng)滿(mǎn)了小樹(shù)。樹(shù)下面零零碎碎地盛開(kāi)著五色的野花,長(zhǎng)著黃色的野菌。一條小河帶著遠(yuǎn)古的情致靜靜地在這片樹(shù)叢中穿梭著,成群的小魚(yú)在清澈的河水中,或嬉戲著,或上竄下跳尋找著食物。二十年后的家鄉(xiāng)我來(lái)到農(nóng)民公園,映入眼簾的是一座大噴泉。噴泉噴出的水花足有兩三米高,幾個(gè)噴點(diǎn)環(huán)繞在一起,形成了一個(gè)大水洞。噴泉中心有一座假山,“山”上有座涼亭,一
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