2023肅王與沈元用文言文閱讀答案

1/12023肅王與沈元用文言文閱讀答案文言文是相對現(xiàn)今新文化運動之后白話文來講的，古代并無文言文這一說法。其特征是注意典故、駢驪對仗、音律工整，包含策、詩、詞、曲、八股、駢文等多種文體。下面是我整理的肅王與沈元用文言文閱讀答案，僅供參考盼望能夠關(guān)心到大家。

肅王與沈元用文言文閱讀答案

肅王與沈元用同使虜①，館于燕山愍忠寺。暇日無聊，同行寺中，偶有一唐人碑，辭甚偶儷，凡三千余言。元用素強記，即朗誦一再;肅王且聽且行，若不經(jīng)意。元用歸館，欲矜②其敏，取紙追書之，不能記者闕之，凡闕十四字。書畢，肅王視之，即取筆盡補其所闕，無遺者。又改元用謬誤四五處，置筆他語③，略無矜色。元用駭服④。

解釋：①虜：指北方的金國。②矜：自夸。③他語：說別的事情。④駭服：驚訝佩服。

1、解釋下列句中加點的詞(6分)

(1)肅王與沈元用同使虜(2)暇日無聊。(3)元用素強記(4)取紙追書之

(5)肅王且聽且行(6)不能記者闕之(提示：通假字)

2、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(3分)

肅王視之，即取筆盡補其所闕，無遺者。

3、細讀選文，說說肅王哪些方面讓沈元用“駭服”(用原文回答)(2分)

參考答案：

1、解釋下列句中加點的詞(6分)

(1)肅王與沈元用同使虜(出訪)(2)暇日無聊。(空閑)

(3)元用素強記(一向，一直)(4)取紙追書之(寫)

(5)肅王且聽且行(一邊，邊)(6)不能記者闕之(通“缺”，缺漏)

2、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的.意思。(3分)

肅王看了之后，就拿來筆全部補上了他嗦缺漏的地方，沒有遺留的地方。

3、細讀選文，說說肅王哪些方面讓沈元用“駭服”(用原文回答)(2分)

書畢，肅王視之，即取筆盡補其所闕，無遺者。又改元用謬誤四五處，置筆他語略無矜色。

閱讀理解記敘文分析人物形象方法

1、先概括人物的性格特征或思想品質(zhì)，再結(jié)合詳細事例分析。

答題技巧：主要大事中表現(xiàn)的品質(zhì)、文中對人物的評價性詞語、人物語言、心理、神態(tài)、對人物的稱呼、隱喻的事物。

2、不同人物在文中的作用仆人公：(判定誰是仆人公)答題技巧：對表現(xiàn)中心的作用。

配角：對仆人公起到什么作用、對情節(jié)進展起到什么作用、對表現(xiàn)中心起到什么作用。

3、依據(jù)文章內(nèi)容簡介某一人物答題技巧：基本狀況、主要大事、簡評人物性格、品行或自己對人物的感情

語文閱讀技巧和方法

語言表述力求精練

這對于受字?jǐn)?shù)限制的表述題來說是至關(guān)重要的。對于高度概括的題目，當(dāng)我們篩選整合好文中的相關(guān)信息之后，要把詳細、形象的語言轉(zhuǎn)換為抽象、概括的語言;對于解釋、闡述、評價性的題目，我們可刪去描述性的修飾語、較長的限制語，或合并同類項，或改字縮詞，或使用指代詞，使語言的表述高度濃縮，以符合題目的要求。

答題字跡工整

無論是做閱讀理解題還是做其他題目，自己肯定要工整。自己工整與否將直接影響你的成果，老師在判卷的適合，對字跡工整的答卷，會酌情的給于高分，相反，字跡潦草的，會酌情扣分，所以在回答閱讀理解題時，字跡肯定要工整。

心中要有文體意識

要找到閱讀理解要求的關(guān)鍵字、詞或句子所在段落，要求同學(xué)在閱讀文字材料時有重點地圈下來，然后再來重點理解與分析，目的是為了弄清題意，直接提取從文中提取有效的信息。假如試題要求用文中原話回答的，就可以直接用原話作答，假