伊索寓言(永遠(yuǎn)的伊索)-人教版課件

永遠(yuǎn)的伊索永遠(yuǎn)的伊索伊索其人伊索，公元前6世紀(jì)的希臘寓言家。弗里吉亞人。據(jù)希羅多德記載，他原是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，后來(lái)被德?tīng)柗迫藲⒑?。他死后德?tīng)柗屏餍形烈?，德?tīng)柗迫顺鲥X賠償他的生命，這筆錢被老雅德蒙的同名孫子領(lǐng)去。傳說(shuō)雅德蒙給他自由以后，他經(jīng)常出入?yún)蔚讈唶?guó)王克洛伊索斯的宮廷。另外還傳說(shuō)，庇士特拉妥統(tǒng)治期間，他曾到雅典訪問(wèn)，對(duì)雅典人講了《請(qǐng)求派王的青蛙》這個(gè)寓言，勸阻他們不要用別人替換庇士特拉妥。伊索其人伊索，公元前6世紀(jì)的希臘寓言家。弗里吉亞人。據(jù)希羅多

伊索寓言大多是動(dòng)物故事，其中的一部分(如《狼與小羊》《獅子與野驢》等)用豺狼、獅子等兇惡的動(dòng)物比喻人間的權(quán)貴，揭露他們的專橫、殘暴，虐害弱小，反映了平民或奴隸的思想感情；《烏龜與兔》《牧人與野山羊》等，則總結(jié)了人們的生活經(jīng)驗(yàn)，教人處世和做人的道理。

伊索寓言短小精悍，比喻恰當(dāng)，形象生動(dòng)，對(duì)法國(guó)的拉·封丹、德國(guó)的萊辛、俄國(guó)的克雷洛夫都產(chǎn)生了明顯的影響。內(nèi)容與藝術(shù)特點(diǎn)

伊索寓言大多是動(dòng)物故事，其中的一部分(如《狼與小羊每組請(qǐng)一位同學(xué)講述小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的熟悉的故事.其它各組對(duì)這個(gè)故事的寓意進(jìn)行分析.并結(jié)合實(shí)際談感受.回味經(jīng)典每組請(qǐng)一位同學(xué)講述小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的熟悉的故事.回味經(jīng)典烏龜與兔

烏龜與兔為他們倆誰(shuí)跑得快而爭(zhēng)論不休。于是，他們定好了比賽的時(shí)間和地點(diǎn)。比賽一開(kāi)始，兔覺(jué)得自己是天生的飛毛腿，跑得快，對(duì)比賽掉以輕心，躺在路旁睡著了。烏龜深知自己走得慢，毫不氣餒，不停地朝前奔跑。結(jié)果，烏龜超過(guò)了睡熟了的兔子，奪得了勝利的獎(jiǎng)品。這故事說(shuō)明，奮發(fā)圖強(qiáng)的弱者也能戰(zhàn)勝驕傲自滿的強(qiáng)者。農(nóng)夫與蛇冬天，農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)一條蛇凍僵了，他很可憐它，便把蛇放在自己懷里。蛇溫暖后，蘇醒了過(guò)來(lái)，恢復(fù)了它的本性，咬了它的恩人一口，使他受到了致命的傷害。農(nóng)夫臨死前說(shuō)：“我該死，我憐憫惡人，應(yīng)該受惡報(bào)。”這故事說(shuō)明，即使對(duì)惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會(huì)改變的。伊索寓言(永遠(yuǎn)的伊索)ppt-人教版課件說(shuō)謊的放羊娃有個(gè)放羊娃趕著他的羊群到村外很遠(yuǎn)的地方去放牧。他老是喜歡說(shuō)謊，開(kāi)玩笑，時(shí)常大聲向村里人呼救，謊稱有狼來(lái)襲擊他的羊群。開(kāi)始兩三回，村里人都驚慌得立刻跑來(lái)，被他嘲笑后，沒(méi)趣地走了回去。后來(lái)，有一天，狼真的來(lái)了，竄入羊群，大肆咬殺。牧羊娃對(duì)著村里拼命呼喊救命，村里人卻認(rèn)為他又在像往常一樣說(shuō)謊，開(kāi)玩笑，沒(méi)有人再理他。結(jié)果，他的羊群全被狼吃掉了。這故事說(shuō)明，那些常常說(shuō)謊話的人，即使再說(shuō)真話也無(wú)人相信。說(shuō)謊的放羊娃表演故事選擇你喜歡的故事以小組為單位,進(jìn)行表演.表演故事選擇你喜歡的故事以小組為單位,進(jìn)行表演.生金蛋的鵝有個(gè)人養(yǎng)有一只鵝，鵝生下美麗的金蛋。那人以為鵝肚里一定有金塊，便把它殺了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它與別的鵝完全一樣。他貪婪地希望得到更多的財(cái)富，卻把微小的利益也失去了。這故事說(shuō)明，人們應(yīng)該滿足于現(xiàn)有的東西，切不可貪得無(wú)厭，殺雞取卵。生金蛋的鵝

掉在井里的狐貍和公山羊

一只狐貍失足掉到了井里，不論他如何掙扎仍沒(méi)法爬上去，只好呆在那里。公山羊覺(jué)得口渴極了，來(lái)到這井邊，看見(jiàn)狐貍在井下，便問(wèn)他井水好不好喝？狐貍覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了，心中暗喜，馬上鎮(zhèn)靜下來(lái)，極力贊美井水好喝，說(shuō)這水是天下第一泉，清甜爽口，并勸山羊趕快下來(lái)，與他痛飲。一心只想喝水信以為真的山羊，便不假思索地跳了下去，當(dāng)他咕咚咕咚痛飲完后，就不得不與狐貍一起共商上井的辦法。狐貍早有準(zhǔn)備，他狡猾地說(shuō)：“我倒有一個(gè)方法。你用前腳扒在井墻上，再把角豎直了，我從你后背跳上井去，再拉你上來(lái)，我們就都得救了。”公山羊同意了他的提議，狐貍踩著他的后腳，跳到他背上，然后再?gòu)慕巧嫌昧σ惶?，跳出了井口。狐貍上去以后，?zhǔn)備獨(dú)自逃離。公山羊指責(zé)狐貍不信守諾言。狐貍回過(guò)頭對(duì)公山羊說(shuō)：“喂，朋友，你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒(méi)看清出口之前就盲目地跳下去。”這故事說(shuō)明，聰明的人應(yīng)當(dāng)事先考慮清楚事情的結(jié)果，然后才去做。

掉在井里的狐貍和公山羊

一只狐貍失足掉到了井伊索寓言(永遠(yuǎn)的伊索)ppt-人教版課件

蚊子與獅子

有只蚊子飛到獅子那里，說(shuō)：“我不怕你，你也并不比我強(qiáng)多少。你的力量究竟有多大？是用爪子抓，還是用牙齒咬？?jī)H這幾招，女人同男人打架時(shí)也會(huì)用。可我卻比你要厲害得多。你若愿意，我們不妨來(lái)比試比試?！蔽米哟抵龋蜎_上前去，專咬獅子鼻子周圍沒(méi)有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了，最后終于要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，吹著喇叭，唱著凱歌，在空中飛來(lái)飛去，不料卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將被吃掉的時(shí)候，悲嘆道：“我已戰(zhàn)勝了最強(qiáng)大的動(dòng)物，卻被這小小的蜘蛛所消滅?！边@故事是說(shuō)，驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的，有些人雖擊敗過(guò)比自己強(qiáng)大的人，也會(huì)被比自己弱小的人擊敗。

口渴的烏鴉

烏鴉口渴得要命，飛到一只大水罐旁，水罐里沒(méi)有很多水，他想盡了辦法，仍喝不到。于是，他就使出全身力氣去推，想把罐推倒，倒出水來(lái)，而大水罐卻推也推不動(dòng)。這時(shí)，烏鴉想起了他曾經(jīng)使用的辦法，用口叼著石子投到水罐里，隨著石子的增多，罐里的水也就逐漸地升高了。最后，烏鴉高興地喝到了水，解了口渴。這故事說(shuō)明，智慧往往勝過(guò)力氣。

口渴的烏鴉烏鴉口渴得要命，飛到一只大水罐旁，水風(fēng)與太陽(yáng)北風(fēng)與太陽(yáng)兩方為誰(shuí)的能量大相互爭(zhēng)論不休。他們決定，誰(shuí)能使得行人脫下衣服，誰(shuí)就勝利了。北風(fēng)一開(kāi)始就猛烈地刮，路上的行人緊緊裹住自己的衣服，風(fēng)見(jiàn)此，刮得更猛。行人冷得發(fā)抖，便添加更多衣服。風(fēng)刮疲倦了，便讓位給太陽(yáng)。太陽(yáng)最初把溫和的陽(yáng)光灑向行人，行人脫掉了添加的衣服，太陽(yáng)接著把強(qiáng)烈陽(yáng)光射向大地，行人們開(kāi)始汗流浹背，漸漸地忍受不了，脫光了衣服，跳到了旁邊的河里去洗澡。

這故事說(shuō)明，勸說(shuō)往往比強(qiáng)迫更為有效。風(fēng)與太陽(yáng)這故事說(shuō)明，勸說(shuō)往往比強(qiáng)迫更為有效。

叼著肉的狗

狗叼著肉渡過(guò)一條河。他看見(jiàn)水中自己的倒影，還以為是另一條狗叼著一塊更大的肉。想到這里，他決定要去搶那塊更大的肉。于是，他撲到水中搶那塊更大的。結(jié)果，他兩塊肉都沒(méi)得到，水中那塊本來(lái)就不存在，原有那塊又被河水沖走了。這故事適用于貪婪的人。

叼著肉的狗

狗叼著肉渡過(guò)一條河。他看見(jiàn)水中自己的倒影，還行人與斧頭兩個(gè)人一起趕路。一個(gè)人拾到一把斧頭，另一個(gè)人對(duì)他說(shuō)：“我們拾到了一把斧子。”那人說(shuō)：“不能說(shuō)‘我們拾到了’，而是‘我拾到了’?！边^(guò)了一會(huì)兒，那丟斧頭的人追上了他們，斧子被要了回去。拾到斧子的人對(duì)同伴說(shuō)：“我們完了?！绷硪粋€(gè)說(shuō)：“你不要說(shuō)‘我們完了’，而要說(shuō)‘我完了’，因?yàn)樵谑暗侥歉訒r(shí)，并沒(méi)有將它作為我們共有的東西呀?！边@故事說(shuō)明，那些有福不愿與人同享的人，有禍也沒(méi)人與他同擔(dān)。行人與斧頭顛覆伊索

名家在讀伊索時(shí)，喜歡讀出自己的東西，按自己的理解來(lái)解讀作品，全然不管作者的說(shuō)法。同學(xué)們?cè)谧x寓言時(shí)，也可以有自己對(duì)寓言的個(gè)性化理解。先看看名人是怎樣顛覆伊索的，再自己試一試。顛覆伊索

名家在讀伊索時(shí)，喜歡讀出自己的東西，按自己的理解顛覆伊索

旅人和赫耳墨斯

有人準(zhǔn)備出門遠(yuǎn)行，他向赫耳墨斯許愿說(shuō)，如能平安抵達(dá)目的地，一定把路上得到的東西分一半奉獻(xiàn)給赫耳墨斯。

后來(lái)，旅人在途中找到一只口袋。他把口袋撿了起來(lái)

，滿以為里面裝的都是錢幣，抖開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)是些棗子和杏仁，便把棗肉和杏仁吃了，而把棗核、杏仁殼小心地裝到口袋里。

旅人歷盡千辛萬(wàn)苦，到達(dá)目的地后

，便把棗核、杏仁殼拿出來(lái)放到祭壇上，說(shuō)道：“赫耳墨斯在上，我向你還過(guò)愿了。這是我撿到的東西的一半?！?/p>

赫耳墨斯聽(tīng)到旅人的話，急忙趕來(lái)接受供物。他打開(kāi)口袋，看到了一把棗核和杏仁殼，高興地說(shuō)：“幸虧你給我留下的是這一半，要是你把棗肉和杏仁留給我，恐怕它們?cè)缇蜖€了?！?/p>

這個(gè)故事告訴我們，生活中最快樂(lè)的事莫過(guò)于歪打正著。

顛覆伊索

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烏鴉和狐貍

一只饑餓的烏鴉棲息在無(wú)花果樹上。它看到無(wú)花果還是青的，一時(shí)無(wú)法食用，便靜靜地呆在那里等待它們成熟。

“兄弟，你在干什么？”狐貍見(jiàn)烏鴉的樣子好生奇怪，開(kāi)口問(wèn)道。

“我在等無(wú)花果成熟。”烏鴉老老實(shí)實(shí)地回答。

狐貍說(shuō)道：“朋友，你可是太愚蠢了。你僅僅依靠希望來(lái)謀生，而希望只能使你頭腦充滿幻想，卻填飽不了肚子呀！”

“一切偉大的行動(dòng)都始于希望。”烏鴉冷冷地答道，“也許我的希望會(huì)落空，但我總勝于只重眼前利益、蔑視任何希望的閣下?！?/p>

這個(gè)故事告訴我們，人類之所以能夠長(zhǎng)久地忍受苦難，就是因?yàn)樾睦镉邢Ｍ?。顛覆伊?/p>

烏鴉和狐貍

烏鴉偷了一塊肉，飛落在一棵大樹上。

狐貍看見(jiàn)了，一心想得到那塊肉，便站在樹下，對(duì)烏鴉說(shuō)

：“在鳥類中，論容貌你沉魚落雁；論舉止你儀態(tài)優(yōu)雅，天生具備為眾鳥之王的稟賦。如果你再能唱出優(yōu)美的歌聲，稱王一定會(huì)萬(wàn)無(wú)一失?！?/p>

烏鴉聽(tīng)了，微笑著把頭一甩，那塊肉便高高地拋向半空。烏鴉大叫了兩聲，待肉降落下來(lái)，它穩(wěn)穩(wěn)地又把肉叼在嘴里?！跋氩坏介w下勝我一籌。”狐貍苦笑著，咽了咽口水離去了。這個(gè)故事告訴我們，吃一塹，長(zhǎng)一智。顛覆伊索

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農(nóng)夫與狼

農(nóng)夫替牛解下牛軛，牽著它去喝水。這時(shí)，有只餓狼正出來(lái)覓食，看見(jiàn)那犁，開(kāi)始僅僅只舔舔那牛軛，覺(jué)得有牛肉味，便不知不覺(jué)地將脖子慢慢地伸了進(jìn)去，結(jié)果再無(wú)法拔出來(lái)，拖著犁滑入犁溝。

農(nóng)夫回來(lái)后，看見(jiàn)了狼，便說(shuō)：“啊，可惡的東西！但愿你從今往后棄惡從善，老老實(shí)實(shí)種田吧?！?/p>

狼大笑道：“如果市場(chǎng)上的糧價(jià)不是這么低，我為什么不能種莊稼換肉吃呢？

這個(gè)故事告訴我們，只要條件具備，浪子亦可回頭。顛覆伊索顛覆伊索

蘆葦和橄欖樹

蘆葦和橄欖樹爭(zhēng)論誰(shuí)更強(qiáng)大。

橄欖樹責(zé)備蘆葦?shù)溃骸澳憧墒怯忻能浌穷^，一遇風(fēng)吹就低頭彎腰?！?/p>

蘆葦聽(tīng)了此話只是得意地晃了晃身子，一言未發(fā)。

天有不測(cè)風(fēng)云。一陣狂風(fēng)來(lái)襲，蘆葦點(diǎn)頭哈腰，左搖右晃，對(duì)狂風(fēng)甘愿臣服。狂風(fēng)哼著滿意的歌子又去找橄欖樹。橄欖樹不滿狂風(fēng)的霸道，于是奮起抗?fàn)?，最后被狂風(fēng)喀嚓一聲吹斷了。

這個(gè)故事告訴我們，正直者易折，諂媚者長(zhǎng)壽，乃是千古不變的定理顛覆伊索看圖寫寓言1.認(rèn)真讀圖,看清圖中的有些什么動(dòng)物,它處在怎樣的狀態(tài)。3.點(diǎn)出這個(gè)故事的寓意。5.寫完后小組交流,并選出優(yōu)秀作品在全班交流。2.展開(kāi)想像，構(gòu)思一個(gè)故事。4.創(chuàng)作時(shí)注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練，并寫出動(dòng)物的特點(diǎn)?？磮D寫寓言1.認(rèn)真讀圖,看清圖中的有些什么動(dòng)物,它處在怎樣的伊索寓言(永遠(yuǎn)的伊索)ppt-人教版課件

金絲雀與蝙蝠

掛在窗口籠里的金絲雀，在夜里歌唱。蝙蝠聽(tīng)到后，飛過(guò)來(lái)問(wèn)她為什么白天默默無(wú)聲，在夜間卻放聲歌唱。金絲雀回答說(shuō)，她這樣是有道理的，因?yàn)樗窃诎滋斐钑r(shí)被捉住的，從此他變得謹(jǐn)慎了。蝙蝠說(shuō)：“你現(xiàn)在才懂得謹(jǐn)慎已沒(méi)用了，你若在被捉住之前就懂得，那該多好呀！”這故事說(shuō)明，不幸的事發(fā)生之后，后悔是徒然的。金絲伊索寓言(永遠(yuǎn)的伊索)ppt-人教版課件

蛇和鷹

蛇和鷹互相交戰(zhàn)，斗得難解難分。蛇緊緊地纏住了鷹，農(nóng)夫看見(jiàn)了，便幫鷹解開(kāi)了蛇，使鷹獲得了自由。蛇因此十分氣憤，便在農(nóng)夫的水杯里放了毒藥。當(dāng)不知情的農(nóng)夫端起杯子正準(zhǔn)備喝水時(shí)，鷹猛撲過(guò)來(lái)撞掉了農(nóng)夫手中的水杯。這故事說(shuō)明，善有善報(bào)，好人一定能得到好報(bào)。蛇和鷹

蛇和鷹互相讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國(guó)作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒(méi)有的東西。---克尼雅日寧[俄國(guó)劇作家?詩(shī)人]要學(xué)會(huì)讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。---法奇(法國(guó)科學(xué)家)了解一頁(yè)書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國(guó)作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國(guó)想思家]讀書而不能運(yùn)用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國(guó)政治家)書籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食