2023教育類實習自我總結模板（3篇）

第7頁共7頁2023?教育類實?習自我總?結模板?時光如白?駒過隙，?轉眼間來?到___?_外國語?中學的實?習已經(jīng)七?周了。初?入校園，?聽到第一?聲來自學?生的問候?，讓我們?對接下來?的實習生?活充滿了?期待。聽?課，備課?，講課，?開展活動?，漸漸的?我們對教?師這個職?業(yè)有了更?深的理解?，老師們?的悉心指?導讓我們?學到了很?多。聽?課在_?___老?師的帶領?下，我們?正式開始?了實習。?實習第一?周，主要?以聽課為?主，一整?天都在聽?課和去聽?課的路上?。我們聽?了許多老?師的課程?，對我們?的幫助非?常大。在?聽課的過?程中，我?們除了關?注老師對?于知識的?講解，還?特別關注?了老師的?教學方法?，比如利?用多媒體?形象的表?示地球的?公轉，讓?學生通過?觀察總結?公轉的意?義;或者?在課堂小?測之后，?相鄰六個?人為一組?，通過討?論對答案?，在發(fā)現(xiàn)?答案不同?時去找出?正確答案?，這不僅?僅加強了?學生們合?作學習的?能力，同?時也充分?發(fā)揮了學?生學習的?主動性。?備課?第一周的?聽課結束?后，就進?入進入備?課的階段?了。備課?-做課件?-試講-?修改教案?，循環(huán)往?復，精雕?細琢，直?到設計出?滿意的課?堂。大家?相互討論?，交流自?己的想法?，確保正?式上課時?有出色的?表現(xiàn)。在?辛苦備課?的同時，?也收獲了?很多，一?節(jié)好的教?學設計離?不開老師?和同學的?幫助。?講試講?是對教案?的第一次?演練，每?一次的試?講大家都?會積極參?與評課，?分析優(yōu)缺?，共同進?步。正?式上課?在老師悉?心的指導?下，我們?開始了我?們?nèi)松?的第一次?正式上課?，站在三?尺講臺上?，頓時感?到作為一?名老師的?使命感，?看著講臺?下可愛的?學生，緊?張感便煙?消云散。?在正式上?課之后，?我們聆聽?指導老師?的意見，?彼此之間?也相互評?課，在每?一次上課?后都進行?教學反思?，為了讓?下一節(jié)課?變的更好?。班主?任工作?作為實習?班主任，?我們每天?固定的任?務就是看?班。上午?看大課間?的跑操或?者自習，?中午看午?讀，晚上?看晚讀。?有時會幫?班主任看?輔導課。?哪里需要?我們就出?現(xiàn)在哪里?。通過班?主任實習?，我們體?會到做班?主任的辛?苦，同時?也體會到?班主任為?了學生所?付出的努?力。開?展班會?開展班會?是班主任?工作重要?的一部分?，在班會?課上，老?師與同學?積極互動?。不同的?班級有不?同的主題?，自主設?計的主題?更為貼合?學生的實?際，也鍛?煉了我們?設計與開?展活動的?能力。?老師的慰?問__?__月_?___日?下午，李?子蓉院長?、陳大涌?老師、黃?初龍老師?以及曹滿?老師來到?____?外國語中?學慰問地?理實習隊?。院長及?老師與我?們親切交?流，老師?們對我們?的實習給?予了肯定?的同時，?也向我們?表達了“?做更好的?教師，而?不只是教?書匠”的?期望，實?習隊的每?一位成員?都牢記老?師們的教?導，對自?己的教學?過程存在?存在的不?足進行更?深入的反?思，不辜?負老師們?的殷切期?望。路還?很長，我?們要學習?的還有很?多，感謝?老師們對?我們的指?導，正因?為有老師?們平時的?嚴格要求?，才可以?勝任如今?的實習工?作。諄諄?教導猶在?耳畔，未?來我們會?加倍努力?。小結?感謝外?國語中學?提供如此?優(yōu)越的實?習環(huán)境!?感謝姚老?師、吳老?師等優(yōu)秀?教師的指?導，讓我?們在充實?的實習生?活感受到?了成為一?名教師的?真切感，?也讓我們?體會到要?成為一名?真正優(yōu)秀?的教師，?還有很長?的路要走?。行是知?之始，相?信在不斷?的實踐中?，我們會?有更大的?收獲，未?來可期。?202?3教育類?實習自我?總結模板?（二）?在實習學?校待了一?個半月的?時間里，?對于中學?里的日常?教學和日?常工作情?況可算是?有了大致?了解，盡?管自己也?當了近-?年學生，?學生時代?在中學也?待了六年?時間，但?這次自己?是由師范?生轉換到?一線教師?的角色，?以一名老?師的身份?重新回到?中學校園?里去實習?、去體驗?，任務不?同了，視?角不同了?，因此感?受也不同?了。第?一來談談?我的實習?感受。實?習期間，?我深感到?我們的老?師的勞動?強度雖不?算大，但?老師很辛?苦，每天?都很忙，?工作時間?卻持續(xù)很?長，倘若?再當個班?主任，“?起早貪黑?”絕對是?每日的生?活狀態(tài)。?每一天，?教師的工?作就是奔?波于各個?教室之間?，早晚上?都要到班?上督促同?學們學習?，___?_分鐘的?課一堂接?著一堂，?直到講得?口干舌燥?，最后筋?疲力盡地?回到辦公?室繼續(xù)埋?頭準備第?二天的教?學任務。?晚上回到?學校，還?忙于備課?，寫教案?，寫教育?反思等等?，除此之?外，班級?瑣事層出?不窮，要?找學生談?心，鼓勵?他們;對?于調(diào)皮的?學生，要?做他們的?心理和思?想教育工?作，使得?老師們疲?于應付，?主科老師?，每天不?少月三節(jié)?課，有些?老師一天?甚至是_?___節(jié)?課，這樣?超負荷的?工作，結?果怎樣呢?辦公室里?____?個老師，?一個月內(nèi)?就有三個?人感冒了?，在__?__月份?聽說，我?們初三級?在就有六?個老師病?倒，送到?醫(yī)院去打?吊針，這?說明了我?們的老師?工作量太?大，太強?了!而?我們的學?生是怎樣?的生活呢?快樂的嗎?我教的是?初三畢業(yè)?班，我深?感到學生?真的很辛?苦，學生?每天要上?八節(jié)課，?早上六點?就要起床?了，七點?早讀，下?午四點五?十分才下?課，晚上?七點就開?始晚讀，?我們做老?師的是成?年人了，?要是一天?有上三節(jié)?課都會感?到很辛苦?，很累，?何況他們?正是長身?體的時候?，經(jīng)?？?到一些學?生感冒，?頭暈……?其實這很?大程度上?與學生沒?有得到休?息，沒有?得到鍛煉?有關。?在實習的?時候經(jīng)常?有學生對?我說，老?師我們真?的感到很?辛苦，連?自己活動?的時間都?沒有什么?，你們讀?書也是這?樣嗎為什?么讀書就?是要痛苦?的，不快?樂的呢老?師你們都?不希望我?們快樂嗎?我們初三?畢業(yè)班的?壓力真的?很大……?……作為?一個實習?老師，我?也不知道?怎么回答?他們好，?他們經(jīng)常?學習的很?晚，這樣?的教育下?，他們只?是會學習?，似乎其?他什么都?不會了，?特別是學?習成績好?的同學…?…__?__年代?初，我們?的教育界?就提出了?素質(zhì)教育?，為學生?減負，到?21世紀?初，又提?出了新課?程改革，?但是這么?多年了，?現(xiàn)在的教?育是怎樣?應試教育?說了算，?分數(shù)高于?一切，造?成這方面?的原因有?很多，實?習期間我?深感到很?多老師也?是無奈，?特別是聽?到星期六?不用補課?時，學生?和老師到?狂歡。從?這系列現(xiàn)?象中我們?得到什么?樣的答案?呢值得我?們每個人?去深思，?中國的這?樣應試教?育體制培?養(yǎng)出來的?學生，誰?能為學生?的未來買?單，中國?的教育改?革何時能?走出一條?像樣的路?來對于?我這個準?教師，我?常在思考?這個問題?，我們一?線的老師?常常在吶?喊，但是?我們的聲?音都太小?了!在實?習前，我?想到我們?廣東發(fā)展?比較快，?教育在發(fā)?達城市也?應該也進?行了很好?的改革，?特別是新?課程應該?是很有成?效了，但?是我的想?法錯了，?我太天真?了，實習?給我的感?覺是，學?生真的很?累，很辛?苦，很煩?，我們的?老師也很?辛苦，很?累，難道?我們中國?的教育發(fā)?展就是培?養(yǎng)出來專?門干勞累?的老師嗎?難道我們?的學生就?天生這么?辛苦嗎我?們的老師?，我們的?學生也是?人，我們?的教育是?應該快樂?，幸福的?，充滿青?春活力的?，可惜這?一切……?，誰告訴?我答案!?202?3教育類?實習自我?總結模板?（三）?下面就我?在實習期?間的感受?淺談一下?。一、?教學方面?：首先?，在我的?教學活動?過程中，?遇到了很?多在大學?課堂里所?沒有經(jīng)歷?過，沒有?學過的東?西，以前?總認為自?己的有很?強的親和?力，做每?件事都很?自信。但?在一次講?課中，我?用講授法?并結合實?際的事例?給學生上?新課，剛?開始學生?還聽得津?津有味的?，可到后?面有部分?學生已經(jīng)?聽得有氣?無力了。?學生何以?如此呢仔?細分析了?原因，在?我看來，?主要是由?于學生沒?有學習興?趣，以及?教師的教?學方法太?過于單一?。同時?，我還深?刻體會到?了了解學?生學習水?平，性格?特征的重?要性。一?個老師在?上課時，?一定要圍?繞著"學?生能否學?得更好，?能否真正?掌握方法?"的主題?，而不是?從怎么上?好我的一?堂課出發(fā)??？梢?，?一個優(yōu)秀?的老師需?要具備很?多方面的?素質(zhì)：扎?實的專業(yè)?知識，嫻?熟的教學?技能，正?確的教學?理念…當?然，課堂?也應該充?分的.體?現(xiàn)教師的?主導作用?與學生的?主體作用?相結合，?在自己認?真總結過?后，不斷?的改進了?自己的缺?陷和不足?，而認識?到本班學?生對討論?活動比較?感興趣，?在之后的?上課之中?,就改進?了教學方?法,同時?指導學生?對教師教?學的相關?具體案例?進行討論?分析，這?樣就活躍?了課堂氣?氛，使得?我的教學?與學生的?學習達到?了預想的?效果。?其次，課?前準備工?作要充分?，作為一?名教師，?我在考慮?問題時，?做到了細?心全面，?并且要切?合實際的?內(nèi)容，同?時在教學?過程中我?覺得自己?的的眼神?、表情、?語速等等?都很恰當?。最后?，認真總?結老師及?學生給我?的反饋意?見和建議?，不斷的?擴寬自己?的知識面?，不斷的?提到自己?的教學水?平，不斷?的充實和?完善自己?。為了彌?補自己的?不足，我?嚴格按照?學校和指?導老師的?要求，認?真仔細地?備好課，?寫好教案?，積極向?其他同學?和老師學?習，多多?向人請教?，把握好?每次上課?的機會，?鍛煉和培?養(yǎng)自己的?授課能力?。因為?年齡的原?因和剛剛?開始工作?的熱情，?我每天都?能保持一?份最積極?的心態(tài)去?面對我的?學生，他?們的困難?我也是最?上心的去?解決去幫?助他們，?但是由于?是剛入行?，肯定會?因為經(jīng)驗?不足或是?其他原因?而使得日?常的工作?疏于集中?，但是我?卻在很努?力地使自?己成長起?來，能夠?分擔老師?們的一些?工作。在?實習這段?時間我雖?然了解了?怎樣做老?師，但是?沒能掌握?怎樣做個?好老師，?因為好老?師的概念?