總結一學期的收獲作標準范本（3篇）

第7頁共7頁總結一學?期的收獲?作標準范?本自從?從事教師?這一行，?當一位好?教師就是?我的目標?。一年來?，我始終?以勤勤懇?懇、踏踏?實實的態(tài)?度來對待?我的工作??，F在又?到年末，?現對一年?來的工作?進行總結?。一、?思想品德?方面：在?一年的教?育教學工?作中我能?認真學習?國家的有?關教育方?針，認真?學習__?__先進?理論知識?以及__?__，自?覺踐行_?___，?熱愛教育?事業(yè)，始?終不忘人?民教師職?責，愛學?校、愛學?生。作為?一名教師?，我從自?身嚴格要?求自己，?通過政治?思想、學?識水平、?教育教學?能力等方?面的不斷?提高來塑?造自己的?行為。使?自己在教?育行業(yè)中?不斷成長?，為社會?培養(yǎng)出優(yōu)?秀的人才?，打下堅?實的基礎?。二、?教育教學?方面：?一年來我?一直在工?作中嚴格?要求自己?，刻苦鉆?研業(yè)務，?不斷提高?業(yè)務水平?，不斷學?習新知識?，探索教?育教學規(guī)?律，改進?教育教學?方法。在?教學中，?深刻體會?到要以學?生為主，?以學生的?發(fā)展為主?。首先，?必須尊重?學生。尊?重學生的?思考權，?尊重學生?的發(fā)言權?，尊重學?生探究精?神，尊重?學生的思?維成果。?做到這些?，才能夠?放手讓學?生去思考?，讓學生?探究。最?主要的是?根據教材?學生明白?這節(jié)課要?達到什么?樣的水平?，解決哪?些疑難問?題，穴道?哪些解決?問題的方?法。這樣?課堂才能?實效高效?。三.?遵守紀律?方面本人?嚴格遵守?學校的各?項規(guī)章制?度，不遲?到、不早?退、有事?主動請假?。在工作?中，尊敬?領導、團?結同事，?能正確處?理好與領?導同事之?間的關系?。平時，?勤儉節(jié)約?、任勞任?怨、對人?真誠、熱?愛學生、?人際關系?和諧融洽?，從不鬧?無原則的?糾紛，處?處以一名?人民教師?的要求來?規(guī)范自己?的言行，?毫不松懈?地培養(yǎng)自?己的綜合?素質和能?力。四?、工作業(yè)?績方面：?一分耕耘?一分收獲?，一年來?，我也取?得了一定?的成績，?我所帶的?五年級數?學名列全?鄉(xiāng)第一名?，同時還?被評為鄉(xiāng)?級“優(yōu)秀?班主任”?。當然這?些成績只?是暫時的?，今后我?將不斷去?完善自己?，為爭取?進一步而?努力奮斗??？偨Y?一學期的?收獲作標?準范本（?二）轉?眼間我進?入葛村中?心小學已?將一年，?作為一名?新教師，?在各位老?師的幫助?和支持下?，在領導?的信任鼓?勵下，讓?我成長、?進步、收?獲了不少??；仡?這一年，?對自己的?工作表現?也有滿意?和不足，?但無論怎?樣，都需?要自己踏?踏實實的?工作，實?實在在的?做人。?品德是決?定一個人?價值的先?決條件。?沒有良好?的思想品?德，其它?的一切都?是空談。?因此這一?年來我堅?持定期學?習馬列主?義___?_，提高?自身的思?想覺悟。?形成自身?正確的人?生觀價值?觀。同時?也積極參?加學校組?織的各種?各樣的活?動，這對?我很有幫?助，我本?身也崇拜?有巨大人?格魅力的?人，并一?直努力自?己能做到?。無論在?什么情況?下，我都?沒忘記“?學為人師?，行為世?范”，并?以品德至?上來要求?自己。平?時我虛心?向學校老?師學習教?學經驗，?共同工作?，共同學?習，共同?進步。?這一年來?，我很注?意自身的?品德行為?，努力給?學生樹立?一個良好?的榜樣。?在處理師?生關系時?我特別注?意，這個?時候的小?學生很容?易模仿成?人的一些?行為習慣?，很多壞?習慣也有?很多好習?慣都是在?這個階段?養(yǎng)成的，?是好是壞?跟教師的?言傳身授?有很大的?關系。而?這個時候?老師是學?生最直接?最容易的?學習對象?，因此，?我盡量的?在中學生?面前以高?標準要求?自己，不?管在課堂?里還是在?課外我都?努力塑造?一個良好?的形象，?嚴格要求?自己也嚴?格要求學?生，但在?課外我還?會努力與?學生做朋?友，用心?與他們溝?通，希望?能真正了?解他們的?所想所愛??？偟脕?說，我做?的一切目?的是一樣?的，就是?希望能幫?助學生健?康成長。?.而作?為一名新?老師，在?如今信息?技術日新?月異，發(fā)?展很快的?年代，自?身的學識?相當重要?，一天不?學習，就?會落后一?截，所以?工作以來?，我仍然?不斷學習?，絲毫不?敢松懈。?因此，繼?續(xù)學習成?為我工作?學習中重?要的一部?分。我不?僅參加新?教師培訓?，還報考?了漢語言?文學教育?的本科學?習。盡管?剛剛走上?崗位，工?作中的活?動與任務?讓我頗感?壓力，但?只要一有?空閑時間?，我便讀?閱小學語?文相關的?教學方法?，學習先?進的技術?。在如今?的時代環(huán)?境里，一?個人的知?識猶如一?粒浮塵，?要想更好?的立足于?社會，必?須不斷的?增加知識?的深度和?廣度。這?一年里，?我努力擴?展自身的?知識面，?自感收獲?很多。當?然，這一?些是遠遠?不夠的，?學海無涯?，在下一?年里，還?有更多的?知識和經?驗是需要?學習和借?鑒的。?當了快一?年的教師?了，雖然?教學方法?還不是很?成熟，但?我已在教?學中學到?了很多。?本年度，?我擔任一?年級語文?教學工作?。做為一?名新教師?，基本功?不扎實，?經驗缺乏?是我的不?足。為了?提高自己?的教學水?平，我主?要做了以?下幾點：?___?_多學習?，多請教?。作為新?教師，剛?開始確實?有些盲目?，不知如?何下手，?但在教學?上我不敢?有一絲馬?虎，努力?轉變自己?的觀念，?力求自己?的教學方?法適應學?生的學習?方法，不?斷改進自?己的缺點?。我經常?利用空余?時間去請?教和觀摩?其他老師?的教學活?動并學以?致用。?2.認真?備課，鉆?研教材，?努力上好?每一節(jié)課?。在備課?時我認真?鉆研教材?、教參，?虛心向其?他老師學?習、請教?。力求吃?透教材，?找準重點?難點。為?了上好一?節(jié)課，我?上網查資?料，集中?別人的優(yōu)?點確定自?己的教學?思路。在?課堂上，?努力調動?學生的積?極性，盡?可能使每?個學生都?參與到課?堂中來。?3.努?力提高教?學質量，?適應新課?程改革的?要求。授?課過程中?，我總是?讓學生先?說出個人?在預習過?程中，學?會了哪些?知識，遇?到了什么?問題、困?難。以學?生提出的?問題引發(fā)?學生之間?的討論，?從而進行?新課教學?。在教學?過程中，?注重引導?學生進行?分析、思?考、討論?，從而進?行歸納、?應用。開?始在實施?個人教學?設想的時?候，避免?學生受到?了“滿堂?灌”的教?學影響，?學生總是?感到難以?適應，但?我知道，?若學生的?學習方式?長期得不?到改變，?那么我們?培養(yǎng)的學?生在社會?上將難以?立足。因?此，我始?終堅持個?人的教學?設想，慢?慢地，學?生已逐步?地進入了?角色。雖?然經過一?個學期的?努力，但?離新課程?改革的要?求還有一?段差距，?在今后的?教學工作?中，要結?合學生的?實際情況?不斷的改?進、總結?，找到適?合學生的?教學模式?。4.?作業(yè)。為?了能及時?地掌握學?生學習的?實際情況?，在講授?完每節(jié)課?之后，根?據學生的?實際水平?，我總是?布置適量?的作業(yè)讓?學生完成?。在批改?作業(yè)的同?時，從中?了解學生?對知識的?掌握情況?，也從中?了解個人?在教學工?作中的得?與失。及?時總結，?積累經驗?5.教?案。在每?講授一節(jié)?課之前，?我總是根?據學生的?實際情況?，設計并?寫出相應?的教學方?案。上完?一節(jié)課之?后，與學?生交談，?從中總結?出個人教?學方案的?不足，并?及時進行?修改。?為了更好?適應教師?的角色，?使自己更?快成長，?我為自己?設立了以?下幾個目?標，以激?勵自己：?1.在?教育教學?的思想上?，認真學?習新課標?，轉變理?念，與時?俱進。?2.在業(yè)?務技能上?，繼續(xù)夯?實基本功?，力爭在?兩年之內?，使個人?的教育教?學的水平?達到一個?新的高度?;3.?加強學習?，除了向?書中學習?外，還要?繼續(xù)向有?經驗的教?師學習。?不斷提高?自己的理?論水平，?同時也要?積極參與?課題探究?。4.?繼續(xù)堅持?及時撰寫?好相關的?文章和總?結，為學?校和自己?的課題作?好準備。?在今后?的實踐中?，我會繼?續(xù)努力工?作，以真?摯的愛，?真誠的心?，以及有?個性的課?堂教學風?格吸引學?生，打動?家長。不?斷提高自?己，完善?自己，努?力使自己?早日成為?一名優(yōu)秀?的教師。?總結一?學期的收?獲作標準?范本（三?）在這?短短的幾?個月里，?我們又送?走了一個?學期，這?意味著大?家又要迎?來新的一?學期。在?這已經過?去的一個?學期里，?大家各有?收獲，而?有的同學?卻顆粒無?收?！耙?份耕耘一?份收獲”?，這句話?說的不錯?，只有辛?苦的勞動?、工作和?學習，才?會得來糧?食，才會?領到工資?，才會得?到知識的?收獲。?在這學期?里，我能?夠做到尊?重老師，?但在與同?學團結方?面還有點?欠缺。老?師按排的?值日，我?可以用心?的去做好?，老師交?待的事情?，我也可?以盡力去?完成。在?學習方面?，我做得?還可以，?我能夠按?時完成作?業(yè)，做到?誠實守信?。考試、?測驗不弄?虛作假，?可以做到?以真實的?水平來應?對考試。?另外，我?覺得自己?在學習方?面還算很?積極。在?數學課上?，我可以?認真聽老?師講課，?積極回答?問題，課?間，中午?時我也會?抓緊時間?去郭老師?辦公室請?教老師。?一學期以?來，幾乎?都是如此?。但是，?這回考試?我卻考得?不好，才?考了__?__分。?古麗平時?還沒我的?數學學得?好，其中?考試她才?考了__?__多，?我考了_?___多?，但她這?回卻超過?了我，考?了97，?真是厲害?。同時，?我也總結?了自己的?原因，可?能是我在?最后的復?習階段沒?有太認真?吧。通?過這一學?期的學習?，我又有?了新的認?識。從初?一開始，?六五四的?學期倒計?時般已過?去了。在?剩下的三?二一中我?會用自己?的努力將?知識留下?。人們常?說“笨鳥?先飛，早?起的鳥兒?有蟲吃”?。那么，?我就要做?一只笨鳥?，我就要?先飛。這?個寒假是?一個我人?生的轉折?點。它會?把我引向?另一個光?明的高度?，同時也?會讓我掉?入那無底?的深淵。?而這只在?于我的是?否努力的?行動。我?會好好利?用這個寒?假，因為?我還沒有?玩的資格?。我要好?好預習初?二下冊的?內容。提?前預習上?一遍，等?開學后老?師再講課?時，我相?信自己一?定可以學?得更好?“愛拼才?會贏”，?只有拼搏?了才可能?有成功的?收獲。我?一定不會?放棄去拼?一把。因?為如果不?去拼一把?