2023畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)格式版（3篇）

第8頁共8頁2023?畢業(yè)生實(shí)?習(xí)總結(jié)格?式版在?這次實(shí)習(xí)?的時(shí)間，?我學(xué)到了?很多東西?，不僅僅?有學(xué)習(xí)方?面的，更?學(xué)到了很?多做人的?道理，對(duì)?我來說受?益非淺。?作為一?個(gè)剛踏入?社會(huì)的年?輕人來說?，什么都?不懂，沒?有任何社?會(huì)經(jīng)驗(yàn)。?但是，在?同事的幫?忙下，我?很快融入?了這個(gè)新?的環(huán)境，?這對(duì)我今?后踏入新?的工作崗?位是十分?有益的。?除此以外?，我還學(xué)?會(huì)了如何?更好地與?別人溝通?，如何更?好地去陳?述自己的?觀點(diǎn)，如?何說服別?人認(rèn)同自?己的觀點(diǎn)?。相信?這些寶貴?的經(jīng)驗(yàn)會(huì)?成為我今?后成功的?最重要的?基石。實(shí)?習(xí)是每一?個(gè)大學(xué)畢?業(yè)生務(wù)必?擁有的一?段經(jīng)歷，?它使我們?在實(shí)踐中?了解社會(huì)?，讓我們?學(xué)到了很?多在課堂?上根本就?學(xué)不到的?知識(shí)，也?打開了視?野，增長?了見識(shí)，?為我們以?后更好地?服務(wù)社會(huì)?打下了堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?。實(shí)習(xí)的?這段時(shí)間?，我懂了?不少東西?。大人們?都說剛畢?業(yè)的學(xué)生?身上總存?在著許多?讓公司老?板頭痛的?“特點(diǎn)”?，此刻我?最后親身?體會(huì)到了?。以前作?為一名學(xué)?生，主要?的工作是?學(xué)習(xí);此?刻即將踏?上社會(huì)，?顯然，自?己的身份?就有所變?化，自然?重心也隨?之而改變?，此刻我?的主要任?務(wù)應(yīng)從學(xué)?習(xí)逐步轉(zhuǎn)?移到工作?上?！?以前真的?想過放下?了，但是?最后我還?是咬牙挺?過來了。?他們不也?在拚搏工?。我想我?的工作還?沒什么起?色，這么?走了丟人?是小，可?我心有不?甘卻是真?的，我不?想就這么?走了，雖?然是個(gè)實(shí)?習(xí)的大學(xué)?生，但也?要對(duì)得起?自己的工?作，在其?位謀其政?嘛!別就?這么稀里?糊涂地浪?費(fèi)了這次?實(shí)習(xí)的機(jī)?會(huì)?！蓖?過那一次?下定決心?，我又回?到工作間?開始了自?己的工作?。我在實(shí)?習(xí)的時(shí)間?里懂得了?怎樣于同?事相處與?怎樣樣工?作，這對(duì)?我以后的?工作中會(huì)?有很大的?幫忙，現(xiàn)?也就談?wù)?我的見解?：1、?與同事相?處的第一?步便是平?等。不管?你是職高?一等的老?手還是新?近入行的?新手，都?應(yīng)絕對(duì)擯?棄不平等?的關(guān)系，?心存自大?或心存自?卑都是同?事間相處?的大忌。?2、和?諧的同事?關(guān)系對(duì)你?的工作不?無裨益，?不妨將同?事看作工?作上的伴?侶、生活?中的朋友?，千萬別?在辦公室?中板著一?張臉，讓?人們覺得?你自命清?高，不屑?于和大家?共處。?3、應(yīng)對(duì)?共同的工?作，尤其?是遇到晉?升、加薪?等問題時(shí)?，同事間?的關(guān)系就?會(huì)變得尤?為脆弱。?此時(shí)，你?就應(yīng)拋開?雜念，專?心投入工?作中，不?耍手段、?不玩技巧?，但決不?放下與同?事公平競?爭的機(jī)會(huì)?。4、?當(dāng)你苦于?難以和上?司及同事?相處時(shí)，?殊不知你?的上司或?同事可能?也正在為?此焦慮不?堪。相處?中你要學(xué)?會(huì)真誠待?人，遇到?問題時(shí)必?須要先站?在別人的?立場(chǎng)上為?對(duì)方想一?想，這樣?一來，常?常能夠?qū)?爭執(zhí)湮滅?在搖籃中?。5、?世間會(huì)有?君子就必?須會(huì)有小?人，所以?我們所說?的真誠并?不等于完?全無所保?留、和盤?托出。尤?其是對(duì)于?你并不十?分了解的?同事，最?好還是有?所保留，?切勿把自?己所有的?私生活都?告訴對(duì)方?。6、?最后再提?醒你一句?：同事間?相處的最?高境界是?永遠(yuǎn)把別?人當(dāng)作好?人，但卻?永遠(yuǎn)記得?每個(gè)人不?可能都是?好人。?在我的努?力下，我?取得了成?績，其實(shí)?這些比給?多少報(bào)酬?還叫人高?興!不要?怕困難，?做了也許?沒機(jī)會(huì)，?但沒做肯?定沒機(jī)會(huì)?，所以我?還是堅(jiān)持?做了。我?始終相信?是這次的?實(shí)習(xí)給了?我很多感?悟，雖然?艱辛，但?收獲頗豐?，甚至認(rèn)?為對(duì)他以?后的道路?都有很深?遠(yuǎn)的影響?，因?yàn)槲?在實(shí)習(xí)時(shí)?學(xué)會(huì)了堅(jiān)?強(qiáng)和堅(jiān)持?。這次實(shí)?習(xí)順利結(jié)?束了，但?我明白：?今后的工?作還會(huì)遇?到許多新?的東西，?這些東西?會(huì)給我?guī)?來新的體?驗(yàn)和新的?體會(huì)，因?此，我堅(jiān)?信：只要?我用心去?發(fā)掘，勇?敢地去嘗?試，必須?會(huì)有更大?的收獲和?啟發(fā)的，?也只有這?樣才能為?自己以后?的工作和?生活積累?更多豐富?的知識(shí)和?寶貴的經(jīng)?驗(yàn)。2?023畢?業(yè)生實(shí)習(xí)?總結(jié)格式?版（二）?短短_?___天?的測(cè)量實(shí)?習(xí)（從_?___月?____?日，至_?___月?____?日）就要?結(jié)束了，?在快樂與?痛苦的交?集中，在?楊世渝老?師的耐心?指導(dǎo)下，?我們第二?組成功地?完成了任?務(wù)。這次?我們通過?實(shí)習(xí)對(duì)已?學(xué)過的測(cè)?量學(xué)理論?及技術(shù)作?一次系統(tǒng)?的實(shí)踐，?進(jìn)一步理?解、鞏固?所學(xué)知識(shí)?，切實(shí)掌?握測(cè)量的?基本技術(shù)?，鍛煉動(dòng)?手及獨(dú)立?工作能力?;并通過?對(duì)新興儀?器、軟件?的使用，?了解拓寬?知識(shí)面。?同時(shí)以小?組為單位?展開的活?動(dòng)也鍛煉?了我們的?團(tuán)隊(duì)精神?，身為組?長的我更?是鍛煉了?協(xié)調(diào)和組?織的能力?，可以說?是受益匪?淺。一?、實(shí)習(xí)目?的與基本?要求通?過實(shí)習(xí)對(duì)?已學(xué)過的?測(cè)量學(xué)理?論及技術(shù)?作一次系?統(tǒng)的實(shí)踐?，進(jìn)一步?理解、鞏?固所學(xué)知?識(shí)，切實(shí)?掌握測(cè)量?的基本技?術(shù)，鍛煉?動(dòng)手及獨(dú)?立工作能?力;并通?過對(duì)新興?儀器、軟?件的使用?，了解拓?寬知識(shí)面?。二、?這次實(shí)習(xí)?的主要任?務(wù)有在?建橋?qū)W院?校區(qū)，數(shù)?字等高線?地形圖測(cè)?繪：15?0___?_150?m范圍1?：500?等高線地?形圖一幅?。在校?本部1?、儀器檢?驗(yàn)：水準(zhǔn)?儀檢驗(yàn);?2、導(dǎo)?線測(cè)量：?在測(cè)區(qū)范?圍內(nèi)布置?若干條圖?根導(dǎo)線（?約___?_個(gè)點(diǎn)）?;3、?水準(zhǔn)測(cè)量?：相應(yīng)導(dǎo)?線點(diǎn)高程?測(cè)定;?4、數(shù)字?平面圖測(cè)?繪：15?0___?_150?m范圍1?：500?比例尺平?面圖一幅?;5、?施工放樣?：圖上設(shè)?計(jì)建筑物?____?個(gè)特征點(diǎn)?實(shí)地放樣?。等高?線測(cè)量與?繪制：?1、先看?看已知控?制點(diǎn)能否?看到全山?的概貌，?若不能則?要布置導(dǎo)?線。由于?附和導(dǎo)線?的布置比?較麻煩，?且在精度?要求不是?很高的情?況下，用?支導(dǎo)線比?較好。?2、到山?上放置點(diǎn)?的時(shí)候要?注意將山?脊線和山?的坡度變?化處的點(diǎn)?多測(cè)幾處?。3、?山上的樹?木和草叢?較密處，?從控制點(diǎn)?看不見的?地方要用?桿來調(diào)節(jié)?高度，以?便全站儀?看到。?4、在山?上要注意?安全，帶?上花露水?以防蚊蟲?，遇到蛇?等危險(xiǎn)動(dòng)?物時(shí)更要?注意不要?激怒它，?人身安全?最重要。?導(dǎo)線測(cè)量?與細(xì)部測(cè)?量：1?、我們應(yīng)?當(dāng)盡量選?擇早晨或?晚間測(cè)量?，因?yàn)樽?近天氣比?較炎熱，?太陽出來?后對(duì)人和?儀器都不?好。2?、棱鏡要?盡量水平?放置，而?且要盡量?對(duì)準(zhǔn)全站?儀，尤其?是在導(dǎo)線?測(cè)量時(shí)。?3、全?站儀的對(duì)?中和整平?比較麻煩?，因此在?操作和測(cè)?量時(shí)不要?碰到三腳?架，否則?重新對(duì)中?、整平的?工作量又?會(huì)浪費(fèi)很?多時(shí)間。?4、一?個(gè)組的人?員要分工?合作，要?盡量配合?測(cè)量員的?測(cè)量工作?，以提高?效率。?5、立棱?鏡時(shí)，棱?鏡除立直?外，還要?選在重要?的地方。?因此，選?點(diǎn)就非常?重要，點(diǎn)?一定要選?在有代表?性的地方?，同時(shí)要?注意并非?點(diǎn)越多越?好，相反?選取的無?用點(diǎn)過多?不但會(huì)增?加測(cè)量、?計(jì)算和繪?圖的勞動(dòng)?量，而且?會(huì)因點(diǎn)多?而雜亂產(chǎn)?生較大的?誤差。?6、內(nèi)業(yè)?工作時(shí)要?注意數(shù)據(jù)?的精度，?保留的有?效數(shù)字不?要過多同?時(shí)也不要?過小。算?完后要注?意與已知?數(shù)據(jù)進(jìn)行?校準(zhǔn)，以?便檢查計(jì)?算的正確?性。水?準(zhǔn)路線測(cè)?量：1?、水準(zhǔn)路?線的選擇?要兼顧通?視和距離?，通視就?是要水準(zhǔn)?儀能夠看?到前后的?標(biāo)尺，距?離就是要?保持水準(zhǔn)?儀到兩邊?標(biāo)尺的距?離相等，?而且距離?要在三、?四等水準(zhǔn)?測(cè)量范圍?內(nèi)，即不?大于80?m。2?、測(cè)量時(shí)?可以選擇?使用雙面?尺法和兩?次儀器高?法，但是?兩次儀器?高法要改?變儀器高?，并且重?新整平，?因而相對(duì)?于雙面尺?法比較麻?煩。所以?選擇雙面?尺法效率?高些。?3、記錄?員在記錄?時(shí)要注意?校對(duì)數(shù)據(jù)?，以保證?讀數(shù)的正?確性。用?雙面尺法?要注意紅?黑兩面讀?數(shù)相差應(yīng)?該是常數(shù)?。4、?豎標(biāo)尺時(shí)?應(yīng)當(dāng)保持?左右方向?不要歪，?前后方向?允許有少?許偏移，?以便讀數(shù)?的正確性?。其實(shí)?，在整個(gè)?測(cè)量過程?中，體力?的付出是?次要的，?這不是我?們測(cè)繪工?程實(shí)習(xí)應(yīng)?該著重注?意培養(yǎng)的?，最重要?的是鍛煉?在實(shí)際測(cè)?量工作中?分析、解?決突發(fā)問?題，理論?聯(lián)系實(shí)際?的能力。?比如，在?同濟(jì)校內(nèi)?進(jìn)行地形?圖測(cè)量的?過程中，?導(dǎo)線網(wǎng)測(cè)?量完成后?，進(jìn)行細(xì)?部點(diǎn)的采?集時(shí)，在?當(dāng)前測(cè)站?的測(cè)量視?線恰好被?一輛臨時(shí)?停車擋住?，這時(shí)當(dāng)?然不能因?此停止測(cè)?量，要想?辦法解決?這一問題?，可以在?附近找一?個(gè)同視的?臨時(shí)測(cè)站?進(jìn)行測(cè)量?;或者如?果這個(gè)站?要采集的?數(shù)據(jù)比較?少，則跳?過，在下?一個(gè)測(cè)站?對(duì)這些點(diǎn)?進(jìn)行補(bǔ)測(cè)?;實(shí)在測(cè)?不到的點(diǎn)?，則用拉?皮尺或成?圖時(shí)用打?直角的方?法得到。?讓我沒?想到的是?，在廣泛?應(yīng)用高精?度全站儀?采集數(shù)據(jù)?的今天，?皮尺仍然?是一個(gè)不?可輕易丟?掉的測(cè)距?工具，看?來在測(cè)量?工作中，?工具沒有?什么貴賤?，在特殊?情況下，?凡是可以?獲得數(shù)據(jù)?的方法都?可一試，?無論是土?方法還是?高科技。?而且這對(duì)?測(cè)量工作?者隨即應(yīng)?變的能力?也是一個(gè)?考驗(yàn)。每?次遇到突?發(fā)問題，?小組成員?的會(huì)聚在?一起討論?，大家可?以提出很?多種解決?辦法，然?后一一分?析，將各?個(gè)意見取?長補(bǔ)短，?比較利弊?之后，得?出一個(gè)最?可行的方?法。在?這過程中?，每個(gè)人?分析問題?、解決問?題的能力?都有所提?高，真正?做到了理?論聯(lián)系實(shí)?際，而且?小組成員?之間的相?處也更融?洽，每次?棘手問題?解決后，?大家都會(huì)?慶功似的?擊掌慶祝?，那個(gè)時(shí)?候個(gè)人的?成功欲望?得到了極?大滿足，?測(cè)量真是?一件有挑?戰(zhàn)的事情?呢!通?過實(shí)際的?測(cè)量實(shí)習(xí)?，讓我學(xué)?到了很多?實(shí)實(shí)在在?的東西，?比如對(duì)實(shí)?驗(yàn)儀器的?操作更加?熟練，學(xué)?會(huì)了很多?課堂上無?法做到的?東西，很?大程度上?提高了動(dòng)?手和動(dòng)腦?的能力，?同時(shí)也拓?展了與同?學(xué)的交際?、合作的?能力。?2023?畢業(yè)生實(shí)?習(xí)總結(jié)格?式版（三?）在整?個(gè)實(shí)習(xí)過?程中，我?每一天都?有很多新?的體會(huì)，?新的想法?，我總結(jié)?下來主要?有以下幾?點(diǎn)：1?、上學(xué)與?上班的區(qū)?別上學(xué)?的時(shí)候很?自信，覺?得自己將?來能干一?番事業(yè);?上班了，?才覺得自?己需要學(xué)?習(xí)的東西?太多了。?在學(xué)校，?直來直往?，犯點(diǎn)錯(cuò)?誤只會(huì)受?點(diǎn)教訓(xùn);?出來社會(huì)?，犯錯(cuò)會(huì)?比錯(cuò)誤本?身要承受?更大的職?責(zé)，所以?務(wù)必少說?話，多辦?事。上了?班才明白?什么叫做?現(xiàn)實(shí)，上?了班才明?白什么叫?做生活的?艱辛。所?以總結(jié)下?來，個(gè)人?覺得能作?為一名大?學(xué)生是幸?福的，我?們需要好?好地珍惜?大學(xué)生活?，讓大學(xué)?生涯充實(shí)?無憾。?2、適應(yīng)?從學(xué)校?走到社會(huì)?，環(huán)境、?人群、職?責(zé)都一下?子發(fā)生了?變化。對(duì)?于大學(xué)生?來說確實(shí)?要做到盡?快轉(zhuǎn)換主?角，去適?應(yīng)急速的?工作時(shí)間?和節(jié)奏，?不然很有?可能會(huì)影?響你在工?作上的狀?態(tài)。我?們不管到?哪家公司?，一開始?都不會(huì)立?刻給工作?我們做，?一般是先?讓我們看?或是做雜?貨，時(shí)間?短的要幾?天，時(shí)間?長的要幾?周，在這?段時(shí)間里?很有可能