初中生活老師工作總結(jié)（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)初中生活?老師工作?總結(jié)轉(zhuǎn)?眼一學(xué)期?就結(jié)束了?，回顧這?段時(shí)間的?工作，充?實(shí)而有意?義，在領(lǐng)?導(dǎo)和同事?的幫助下?，我的工?作很快步?入的正規(guī)?，取得了?較好的成?績(jī)，今后?我會(huì)嚴(yán)格?要求自己?，爭(zhēng)取有?更多的收?獲，現(xiàn)將?本學(xué)期工?作總結(jié)如?下。1?.確定安?全生活?老師的重?要職責(zé)是?保證學(xué)生?的安全，?每次學(xué)生?回宿舍后?深入宿舍?清點(diǎn)學(xué)生?人數(shù)，確?保點(diǎn)名查?寢不漏一?人；督促?學(xué)生認(rèn)真?保管好自?身的財(cái)物?，并按照?校園規(guī)定?將貴重物?品或超過(guò)?五十元以?上的現(xiàn)金?交由班主?任或生活?老師暫時(shí)?保管，以?防不測(cè)發(fā)?生；定期?對(duì)公寓的?安全隱患?進(jìn)行排查?，發(fā)現(xiàn)隱?患及時(shí)報(bào)?告。2?.深入學(xué)?生生活，?勤于觀察?初中學(xué)?生有著心?理狀態(tài)的?復(fù)雜性、?內(nèi)心世界?的多樣性?的特點(diǎn)及?個(gè)性，了?解他們的?內(nèi)心世界?，針對(duì)不?同的情況?進(jìn)行耐心?細(xì)致的教?育，深入?學(xué)生宿舍?，掌握學(xué)?生情況，?認(rèn)真觀察?學(xué)生的言?行舉止，?從細(xì)致處?做好學(xué)生?的思想工?作，老師?愛(ài)學(xué)生如?同愛(ài)自己?子女一樣?。引導(dǎo)學(xué)?生日常生?活嚴(yán)謹(jǐn)、?自律，養(yǎng)?成良好的?行為習(xí)慣?，及時(shí)到?垃圾，節(jié)?約用水，?整理好自?己的內(nèi)務(wù)?衛(wèi)生，他?們感到英?華學(xué)校生?活的溫馨?、幸福和?愉快，由?此激發(fā)他?們努力學(xué)?習(xí)天天向?上。_?___人?性化的管?理對(duì)學(xué)?生管理既?不能傷失?原則，又?不能死搬?硬套。既?要講究原?則，又要?有一定的?靈活性。?這樣，學(xué)?生愿意接?受你的管?理，不會(huì)?排斥你，?不會(huì)形成?比較嚴(yán)重?的沖突和?對(duì)立。沒(méi)?有懲罰的?教育是不?完整的教?育，當(dāng)然?采取什么?樣的懲罰?方式，應(yīng)?因人而異?，需要花?一些心思?去琢磨。?師生關(guān)系?比較融洽?，比較和?諧，學(xué)生?情緒好，?學(xué)生在生?活區(qū)的吃?飯就寢內(nèi)?務(wù)衛(wèi)生都?能比較到?位。無(wú)形?之中學(xué)生?的自我約?束力加強(qiáng)?，提高了?班級(jí)凝聚?力?？?之，這一?學(xué)期，十?分優(yōu)秀的?完成了學(xué)?校交給我?的任務(wù)。?當(dāng)然，工?作質(zhì)量從?來(lái)就沒(méi)有?盡頭的。?在今后的?教育工作?中，不斷?加強(qiáng)個(gè)人?修養(yǎng)，自?覺(jué)加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，努力?提高工作?水平，適?應(yīng)新形勢(shì)?下本質(zhì)工?作的需要?，我將更?加努力，?力爭(zhēng)將工?作做得更?好。初?中生活老?師工作總?結(jié)（二）?一個(gè)人?，初中沒(méi)?有教育好?，高中可?以補(bǔ)救。?高中沒(méi)有?教育好，?他就定了?型，這個(gè)?人一輩子?都完了。?如何把高?中的學(xué)生?教育好，?非常值得?我去好好?的研究。?一：落?實(shí)規(guī)范先?做樣子后?落實(shí)?！?中學(xué)生日?常行為規(guī)?范》、《?宿舍管理?規(guī)定》、?《內(nèi)務(wù)標(biāo)?準(zhǔn)》是我?校對(duì)全體?學(xué)生日常?行為的基?本要求。?在學(xué)生落?實(shí)過(guò)程中?，注意引?導(dǎo)他們從?自身做起?，從一點(diǎn)?一滴做起?。對(duì)個(gè)別?學(xué)生中出?現(xiàn)的反復(fù)?，也正確?對(duì)待。因?為：任何?事物的發(fā)?展都是量?變和質(zhì)變?的統(tǒng)一，?量變是質(zhì)?變的前提?，質(zhì)變是?量變的必?然結(jié)果。?因此，在?落實(shí)過(guò)程?中，堅(jiān)持?適度原則?，注意量?的積累，?注意認(rèn)基?儲(chǔ)從小事?、從點(diǎn)滴?做起，培?養(yǎng)良好行?為的養(yǎng)成?。二：?立足"早?"字，未?雨綢繆，?及時(shí)"打?預(yù)防針"?做好計(jì)劃?，提高自?己的預(yù)見(jiàn)?性，對(duì)可?能發(fā)生的?問(wèn)題考慮?周全些，?認(rèn)真的總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?多看教育?心理學(xué)和?有關(guān)理論?知識(shí)，堅(jiān)?決杜絕事?故的發(fā)生?。要工作?開(kāi)展順利?并收到滿(mǎn)?意的效果?，就要未?雨綢繆，?及早分析?并預(yù)測(cè)各?個(gè)階段學(xué)?生的思想?動(dòng)向，行?為習(xí)慣和?有可能出?現(xiàn)的事情?，及時(shí)進(jìn)?行"預(yù)防?式"的教?育。同時(shí)?，出現(xiàn)問(wèn)?題后，及?時(shí)處理，?及時(shí)調(diào)查?，及時(shí)的?和班主任?、級(jí)組長(zhǎng)?、學(xué)生處?、家長(zhǎng)溝?通，形成?教育合力?。如果不?及時(shí)處理?或處理不?好，就可?能引起很?多的后患?。三：?勤于深入?學(xué)生的生?活，勤于?觀察，多?與學(xué)生談?心老師不?深入學(xué)生?的生活中?，就不會(huì)?第一手掌?握學(xué)生情?況，特別?是生活老?師，不深?入宿舍就?很難掌握?學(xué)生的情?況，就會(huì)?出現(xiàn)很多?事故隱患?。多巡視?是管理學(xué)?生最簡(jiǎn)單?，也是最?有效的方?法。認(rèn)真?觀察學(xué)生?的言行舉?動(dòng)，了解?學(xué)生思想?行動(dòng)，才?能夠從細(xì)?處做學(xué)生?的思想工?作。同時(shí)?多與學(xué)生?談心，也?是學(xué)生管?理工作的?關(guān)鍵，重?要部分。?總之，?要想做好?生活指導(dǎo)?這個(gè)職務(wù)?，我還有?不少的距?離，在今?后的工作?中，我應(yīng)?多學(xué)習(xí)，?多總結(jié)，?真正不辜?負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)?交代給我?的任務(wù)，?將下年度?里的新生?工作做好?。初中?生活老師?工作總結(jié)?（三）?每周日到?周四的晚?上九點(diǎn)鐘?，宿舍的?樓梯、走?廊都會(huì)迎?來(lái)一片歡?呼聲、笑?聲和吵雜?聲；沒(méi)錯(cuò)?，我們的?初一、初?二學(xué)生要?回來(lái)晚寢?了。這個(gè)?時(shí)候我都?會(huì)在六樓?協(xié)助另一?個(gè)生活教?師的工作?，照顧初?一的女生?。每每到?九點(diǎn)半之?前的這半?個(gè)小時(shí)內(nèi)?，在六樓?都能看到?初一的女?生們熱鬧?沸騰的景?象，她們?天真無(wú)邪?、活潑可?愛(ài)的臉頰?讓你心里?暖暖的！?她們小小?的一句問(wèn)?候，足以?讓您感到?欣慰和歡?樂(lè)！我每?次都不忍?心打擾她?們安靜，?更不想去?壓抑她們?內(nèi)心的喜?悅，因?yàn)?她們的笑?聲給這個(gè)?宿舍增添?了幾分家?的感覺(jué)！?在教師?節(jié)放假前?一個(gè)晚上?，有一間?宿舍讓我?第二天放?學(xué)后到她?們宿舍一?趟，說(shuō)有?點(diǎn)事情。?第二天?我準(zhǔn)時(shí)應(yīng)?約，因?yàn)?她們是混?合宿舍的?原因，還?有幾個(gè)同?學(xué)還沒(méi)下?課，然后?我就默默?地離開(kāi)了?；等我第?二次經(jīng)過(guò)?她們宿舍?的時(shí)候，?晚點(diǎn)下課?的同學(xué)們?已經(jīng)在門(mén)?口等著迎?接我了，?她們遠(yuǎn)遠(yuǎn)?見(jiàn)到我的?時(shí)候就飛?奔過(guò)來(lái)抱?住我，我?當(dāng)時(shí)臉都?紅了，心?里甜得呀?~由于當(dāng)?時(shí)她們下?課時(shí)間不?一樣，所?以她們又?約了我第?二次見(jiàn)面?，在放假?回來(lái)后的?第一天。?我記得?那是一個(gè)?農(nóng)歷__?__月十?六的夜晚?，月亮還?很圓很圓?！我遠(yuǎn)遠(yuǎn)?聽(tīng)到有同?學(xué)在呼喚?著我，我?往前一看?，有兩個(gè)?可愛(ài)的臉?蛋遞給了?我一只小?公仔，她?們的笑容?至今我還?深深的記?得。立刻?到了九點(diǎn)?半，周?chē)?一片漆黑?，我巡到?636的?時(shí)候，停?住了腳步?，打開(kāi)窗?戶(hù)，跟她?們道謝。?之后，我?走進(jìn)她們?宿舍，站?在門(mén)背后?，她們齊?聲為我歌?唱了十首?她們親自?改編的歌?曲，我當(dāng)?時(shí)的心境?真不知如?何形容，?這是我收?到過(guò)最讓?人興奮的?禮物，她?們的真誠(chéng)?、她們的?天真，深?深地打動(dòng)?了我！我?最記得一?首是“我?愛(ài)你，你?是我的茱?麗葉”改?唱成“我?愛(ài)你，你?是我的袁?教師”。?頓時(shí)，我?呆住了，?我開(kāi)心，?我歡樂(lè)，?我興奮，?我感動(dòng)，?我愛(ài)你們?！其實(shí)，?我也沒(méi)做?什么，我?何德何能?啊！也許?，有時(shí)候?，愛(ài)，不?需要解釋?！我，知?足了！?我負(fù)責(zé)的?是二樓高?二高三的?女生，到?了每晚十?點(diǎn)，她們?放學(xué)了，?宿舍的寧?靜再次被?打破了。?二樓是所?有學(xué)生必?經(jīng)的路段?，我很自?豪她們每?次都能把?二樓的公?共區(qū)衛(wèi)生?搞得如此?干凈利索?，不愧是?大姐姐們?。到了晚?上十點(diǎn)半?，她們十?分自覺(jué)的?熄燈安靜?下來(lái)，這?一習(xí)慣，?足見(jiàn)她們?懂事懂理?。讓我感?觸最深的?是她們大?多數(shù)人都?會(huì)打著小?小的臺(tái)燈?，在那復(fù)?習(xí)；輕聲?細(xì)語(yǔ)的在?那討論問(wèn)?題；還有?些同學(xué)為?了不打擾?別人休息?，她們會(huì)?搬個(gè)小凳?子到洗