教學2023年個人工作總結(jié)范文（3篇）

第6頁共6頁教學20?23年個?人工作總?結(jié)范文?忙碌的一?學期又將?結(jié)束,在?這一學期?我擔任了?初一初二?的美術(shù)教?學，現(xiàn)在?我把這一?學期的教?學工作做?一個簡要?的匯報總?結(jié)：一?，課堂教?學美術(shù)?對于學生?并不陌生?，但初一?上學期的?時候，很?多學生的?理解就是?美術(shù)就是?畫畫，經(jīng)?過一學期?的知識傳?授，學生?對美術(shù)也?有了更深?的理解，?而在下學?期的教材?上，初一?年跟初二?年的美術(shù)?重點稍微?有了不同?的側(cè)重點?，初一年?側(cè)重學生?對印刷體?美術(shù)的體?驗，而初?二年更是?側(cè)重學生?對美術(shù)的?深層理解?，每一節(jié)?課涉及的?內(nèi)容方式?都是不一?樣的，學?生學起來?也有了比?較大的興?趣。所以?教師要有?目的的引?導學生去?學習和探?索，以便?于讓學生?了解和欣?賞更多的?美術(shù)作品?。在上每?堂課前我?都要認真?的備課，?使上課時?可以很好?地引導學?生，并適?當?shù)牟贾?課后作業(yè)?，引導他?們完成高?水平，有?創(chuàng)意的作?品。二?、教學工?作為了?提高自己?的教學認?識水平，?適應新形?式下的教?育工作，?我認真的?參加學校?的每一次?培訓活動?，認真記?錄學習內(nèi)?容。本年?度我繼續(xù)?領悟新課?程標準，?以新思路?、新方法?來指導自?己的工作?，認真?zhèn)?課，聽課?，上好每?一節(jié)常規(guī)?課。同時?配合組里?搞好教研?活動，并?完成學校?布置的各?種活動任?務。學期?初，在許?副校長的?帶領下，?和同事一?起完成校?園的美化?，宣傳工?作，在完?成工作的?同時，并?且不斷地?給自己充?電。本學?期也帶學?生參加興?趣小組，?同時也輔?導學生參?加各項比?賽活動，?雖然未取?得很好的?成績，但?也有了很?大的進步?，相信繼?續(xù)努力會?有更大的?進步的。?三、考?試本學?期我采用?了筆試和?平時作業(yè)?的評比，?筆試主要?是書本上?的基本知?識為主，?平時他們?交上來的?作業(yè)我也?做到認真?批改，分?等級評比?，所以平?時作業(yè)對?于期末成?績占了百?分之七十?，所以總?體起來每?個班及格?率都達到?百分九十?以上，優(yōu)?秀率都達?到百分之?三十以上?。四、?課外活動?在課堂?中我也積?極挖掘美?術(shù)人才，?并利用周?末興趣小?組時間對?他們進行?有目的的?培訓，這?樣不但提?高了他們?的水平，?同時也能?很好地帶?動班上其?他同學學?習美術(shù)的?興趣。?五、師德?表現(xiàn)關?心集體，?以校為家?。響應學?校號召，?積極參加?學校組織?的各項活?動，注重?政治理論?的學習。?配合組里?搞好教研?活動，抓?住每一個?學習的機?會提高自?己的業(yè)務?水平。關?心熱愛學?生，做學?生的好朋?友。六?、其他?我經(jīng)常收?集各種美?術(shù)作品，?以便于讓?學生多看?、多體驗?，多接觸?優(yōu)秀的作?品，從而?增長見識?，并獲得?更多美的?感悟。在?教學上，?我充分的?利用學校?現(xiàn)有的器?材來上好?每一堂課?，讓學生?接觸到更?多關于美?術(shù)的器材?，能有更?好的興趣?學習。同?時在課外?我也主動?的學習專?業(yè)上的知?識，做到?自已一是?股活的泉?水，能夠?源源不斷?地給學生?提供優(yōu)質(zhì)?的水資源?，相信自?己在以后?的教學上?會有更好?的表現(xiàn)。?教學2?023年?個人工作?總結(jié)范文?（二）?一學期將?過去，可?以說緊張?忙碌而收?獲多多。?總體看，?我能認真?執(zhí)行學校?教育教學?工作計劃?，轉(zhuǎn)變思?想，積極?探索，改?革教學，?結(jié)合本校?的實際條?件和學生?的實際情?況，全面?實施素質(zhì)?教育，努?力提高自?身的業(yè)務?水平和教?學能力。?為了更好?的完成今?后的教學?任務，使?教學工作?做到有的?放矢，特?對自己的?教育教學?工作總結(jié)?如下：?作為一名?教師，不?僅要有淵?博知識，?精湛技藝?，更重要?的是要有?高尚的德?。一個學?期以來，?我能堅持?讀書看報?，關心國?家大事，?按時參加?政治學習?，不斷提?高自己的?思想覺悟?。我特別?注重加強?自己的師?德修養(yǎng)，?愛崗敬業(yè)?，熱愛學?生，工作?中處處以?一個優(yōu)秀?教師的標?準要求自?己，愛校?如家，用?自己的一?顆愛心去?感染每一?位學生，?以自己嫻?熟的教學?技能去吸?引每一位?學生。?在教學方?面，我能?夠認真完?成學校規(guī)?定的備課?、授課、?輔導、批?改作業(yè)、?學生成績?評價等教?學任務和?教學工作?量，我不?斷的在教?學中進行?探索和實?踐，不斷?的提高自?己的組織?教學能力?，豐富自?己的教學?經(jīng)驗，盡?可能的根?據(jù)學生特?點因材施?教，注重?對學生基?礎知識、?基本能力?和學習興?趣、學習?方法的培?養(yǎng)，注重?學生綜合?素質(zhì)的提?高。誰愛?孩子，孩?子就會愛?他，只有?用愛才能?教育孩子?。在生活?中我善于?接近孩子?，關心、?體貼他們?，并與其?經(jīng)常交流?，讓他們?感受到老?師對他的?關愛，他?就會毫不?顧及地把?心里話告?訴我。在?交流中，?我為學生?解決了許?多疑難問?題，教給?了他們做?人的道理?，他們覺?得老師知?道的真多?，從內(nèi)心?里尊重我?。數(shù)學?教師教學?能力的提?高是一個?積累過程?，而教學?反思是教?師積累教?育教學經(jīng)?驗、提高?教學素質(zhì)?的有效方?法。在教?學中，我?不斷的進?行教學反?思，盡可?能的讓教?學反思貫?穿于我的?教學過程?之中，每?次上完課?后，我都?盡量寫出?教學反思?點，然后?在交流的?基礎上不?斷改進教?育教學方?法，提高?自己。?勤能補拙?，勤奮是?為師者的?法寶。作?為一名教?師，要勤?奮學習，?自覺修養(yǎng)?，腳踏實?地，奮發(fā)?圖強，爭?取把工作?做得更加?扎實有效?，讓各級?領導放心?，讓家長?滿意，讓?社會肯定?，讓學生?喜歡。?一份耕耘?，一份收?獲，教學?工作中苦?樂相伴。?在今后的?教學工作?中，我將?進一步研?究學生對?數(shù)學課的?要求，激?發(fā)學生學?習數(shù)學的?興趣，用?新鮮的活?水澆灌求?知的心靈?，用靈動?的智慧音?符去彈奏?學生的“?心靈之樂?”!教?學202?3年個人?工作總結(jié)?范文（三?）本學?期，本人?接手擔任?初一、初?二年級的?勞技教學?工作。一?學期以來?，我自始?至終以認?真嚴謹?shù)?治學態(tài)度?，勤懇、?堅持不懈?的精神，?從事勞技?教學工作?，并取得?了一定的?成績。為?了不斷提?高教學質(zhì)?量，促進?學生全面?發(fā)展，現(xiàn)?將本學年?勞技教學?工作總結(jié)?如下：?一、激發(fā)?學生學習?興趣，讓?他們體驗?到學習的?快樂。?勞技學科?在學校歷?來是次科?，因此學?生的基礎?也比較薄?弱，普遍?不感興趣?。為了糾?正這一觀?點，提高?學生對這?門學科的?認識，我?先從培養(yǎng)?學生的認?知能力入?手，通過?對身邊環(huán)?境的感觸?以及對美?好生活的?向往，進?一步了解?到學生的?思想現(xiàn)狀?，以及一?些學生的?知識缺陷?所在，逐?漸摸清了?每個學生?的基本特?點。接著?，根據(jù)學?生的特點?，開展一?些豐富多?彩的活動?，如四季?的花卉分?別有哪些?等等，努?力營造一?個的良好?氛圍，使?學生從思?想上逐步?扭轉(zhuǎn)對勞?技的枯燥?印象，激?發(fā)學生學?習的興趣?。最后，?我利用各?種機會，?經(jīng)常給不?同層次學?生以成就?感，讓每?一位同學?都能體驗?到學習的?成功與快?樂。二?、認真鉆?研業(yè)務，?努力提高?課堂__?__分鐘?的教學效?率。在?業(yè)務上，?本人從不?以自己多?年教學的?“豐富經(jīng)?驗”自居?。本人積?極利用各?種機會，?學習教育?教學新理?念，鉆研?教材教法?，堅持不?懈地進行?“自我充?電”，以?提高自己?的業(yè)務理?論水平。?課堂上，?我把學到?的新課程?理念結(jié)合?實際，努?力___?_到課堂?教學中去?，以提高?課堂__?__分鐘?的效率。?課余，我?經(jīng)常與同?事們一起?探討教學?過程中遇?到的各種?問題，互?相學習，?共同提高?，從中，?我更是感?受到了學?無止境的?道理。要?充分發(fā)揮?課堂教學?這個“主?陣地”的?作用，提?高課堂_?___分?鐘的效率?，我們要?與時俱進?，堅持不?懈地學習?探究教學?新理論新?實踐。?三、關愛?學生與嚴?格要求相?結(jié)合，盡?量使每一?位學生進?步。親?其師，才?能信其道?。在平時?與學生接?觸的過程?中，我不?以“師長?”自居，?盡量與學?生平等交?往，建立?“朋友式?”的深厚?友誼，努?力關愛每?一位學生?的成長。?與學生多?談心，幫?助學生解?決學習上?與生活上?的各種困?惑。同時?，面對個?別調(diào)皮的?學生，也?實行嚴格?要求、正?確導向的?辦法，讓?他們樹立?起正確的?榮辱觀。?面對各層?次的學生?，我既要?關愛大部?分學生，?又要面對?個別不守?紀律的搗?蛋分子實?行嚴格要?求。課堂?上，我盡?量做到分?層施教與?個別輔導?相結(jié)合;?課余，我?讓優(yōu)秀學?生與“待?進生”實?行“一幫?一”結(jié)對?子，互幫?互助，共?同提高。?一年來，?學生們原?本薄弱的?基礎知識?有了穩(wěn)