教師勞動教育教學(xué)總結(jié)（3篇）

第4頁共4頁教師勞動?教育教學(xué)?總結(jié)學(xué)?校組織的?公益勞動?讓我從大?學(xué)到很多?，也得到?了許多深?刻的為人?處世的道?理。學(xué)?校把社會?作為實(shí)踐?的場所，?讓我們參?與社會，?在公益勞?動的實(shí)踐?中有所啟?示。通過?小組為單?位的社區(qū)?志愿服務(wù)?，啟發(fā)了?我們在公?益勞動中?尋找能使?我們受到?教育，有?所感悟的?亮點(diǎn)，引?導(dǎo)我們?nèi)?了解社會?、感受社?會。在敬?老院中，?我們小組?的同學(xué)毫?不嫌臟。?耐心、仔?細(xì)地幫助?老人們洗?腳、剪指?甲。這些?都讓我們?體會到了?老一輩的?孤獨(dú)、我?們的幸福?和自私。?我們在那?里盡可能?地多和老?人聊天、?談心，竭?盡所能使?老人感到?溫暖。我?們還幫助?敬老院的?職工一起?打掃敬老?院。雖然?我們滿頭?大汗，但?我們很高?興，因?yàn)?我們心里?都有一股?自豪感。?而這種自?豪感不是?在學(xué)校里?能夠體會?到的。?公益勞動?是不記報?酬、不謀?私利、不?斤斤計較?的；公益?勞動是忘?我的勞動?，也是培?養(yǎng)我們關(guān)?心公共事?業(yè)熱情的?。參加公?益勞動的?光榮感，?塑造自己?美好的心?靈。這些?都讓我們?覺得自己?是另一個?雷鋒。?處于這個?時代的我?們，大多?都是獨(dú)生?子女，對?待一些人?際關(guān)系和?自我評估?的方面都?有所欠缺?。而這次?的集體公?益勞動，?使我體會?到了集體?的力量、?集體的溫?暖和自己?的不足。?也讓我親?身體會到?了勞動的?光榮感。?這些都促?進(jìn)了我努?力改正自?身錯誤，?正確認(rèn)識?自己。而?現(xiàn)在，由?于一切向?錢看的思?想的影響?，在一些?人的頭腦?中裝滿了?金錢的利?益，干什?么事都講?錢，干活?不講報酬?認(rèn)為是傻?瓜，甚至?有的“公?益勞動”?也變相要?錢。在這?種情況下?，學(xué)校有?意識地組?織了我們?去參加力?所能及的?公益勞動?，對于抵?制一切向?錢看的思?想腐蝕可?以起到一?定的作用?。讓我們?親身體會?到了勞動?的艱辛和?勞動穿早?世界的真?理，抵制?了我們輕?視勞動和?不勞而獲?的思想的?侵蝕，避?免了我們?形成好逸?惡勞的壞?習(xí)慣。公?益勞動也?同樣加強(qiáng)?了我們的?勞動觀念?，幫助我?們樹立正?確的人生?觀、價值?觀。公益?勞動同樣?培養(yǎng)了我?們的競爭?意識和開?拓進(jìn)取的?精神。?學(xué)校這次?組織的公?益勞動讓?我懂得了?公益勞動?不僅能造?福社會，?而且能陶?冶情操，?美化心靈?。而我們?也該為了?公共利益?而自覺自?愿地參加?勞動，因?為那是我?們大學(xué)生?的勞動態(tài)?度的一個?特征。不?記報酬也?是我們大?學(xué)生勞動?態(tài)度的一?個特征。?我們講的?公益勞動?，就是以?不記報酬?為前提的?；那是根?據(jù)以公共?利益而勞?動；我們?必須為公?共利益而?勞動，自?覺要求進(jìn)?行勞動。?積極參加?公益勞動?是為社會?盡力，是?熱愛勞動?的表現(xiàn)。?社區(qū)實(shí)?踐活動提?高了我們?的社會實(shí)?踐能力。?引導(dǎo)了我?們接觸、?了解社會?，增強(qiáng)我?們的社會?責(zé)任感和?社會適應(yīng)?能力。而?學(xué)校組織?的勞動，?更讓我們?明白了學(xué)?會獨(dú)立的?重要性。?在競爭如?此激烈的?今天，對?于我們這?些出生牛?犢的大學(xué)?生們，獨(dú)?立的培養(yǎng)?和社會的?洗禮是多?么的重要?。在這個?更新速度?超快的今?天，如何?適應(yīng)社會?也是我們?即將面臨?的困難。?對于現(xiàn)在?的我們，?越早接觸?這個日新?月異的社?會，就意?味著我們?越能適應(yīng)?它。教?師勞動教?育教學(xué)總?結(jié)（二）?在那一?天還沒有?到來之前?，我就做?了很多充?足的準(zhǔn)備?，比如購?買防曬霜?，遮陽帽?和防曬衣?，還有準(zhǔn)?備各種喝?的和吃的?東西。但?是當(dāng)我提?著大包小?包的東西?出現(xiàn)在參?與此次活?動的同學(xué)?面前時，?我就有一?種想要把?這些東西?都丟掉的?沖動。因?為他們都?是除了背?了一個包?，什么東?西也沒拿?，顯得我?更是嬌弱?和矯情了?。而我事?后回想起?來，也覺?得是我太?過夸張了?。只是去?果園摘一?天果子而?已，而我?當(dāng)時的陣?仗就感覺?像是要去?那邊住一?兩個星期??？墒沁@?也的確是?我第一次?參加這樣?的活動，?這次也算?是給我增?加了一些?經(jīng)驗(yàn)和常?識吧。?跟隨著大?部隊，我?來到了_?___果?園，__?__果園?是在比較?偏遠(yuǎn)的山?區(qū)里，所?以當(dāng)我們?坐車趕到?的時候，?都已經(jīng)快?到晚上了?。我們在?那天的民?宿里住了?一晚上，?民宿里的?老板也十?分的熱情?，聽說我?們是來體?驗(yàn)勞動的?大學(xué)生，?連晚飯都?給我們打?了八八折?。到了第?二天，我?們就開啟?我們美好?勞動的一?天了，在?去往__?__果園?的路上，?我們一邊?呼吸著山?村里的新?鮮空氣，?一邊欣賞?著路邊優(yōu)?美的風(fēng)景?，感覺十?分的美妙?。等到?了果園的?時候，我?們才發(fā)現(xiàn)?那邊的農(nóng)?民伯伯已?經(jīng)干起了?活來，看?到我們的?到來，都?趕緊趕了?過來迎接?。在對我?們進(jìn)行了?親切的問?候后，就?開始帶領(lǐng)?我們?nèi)サ?果林深處?去摘果子?了。這片?果林非常?的茂密，?結(jié)的果子?也非常的?多，而我?被安排的?那一片區(qū)?域也正是?十分茂密?的一處。?看著這些?紅彤彤的?果子，我?咽了一下?口水就直?接干了起?來。一開?始干的還?挺帶勁，?但是越到?后來，太?陽越熱烈?，我就有?點(diǎn)干不動?了。而我?看著那些?農(nóng)民伯伯?，他們的?汗水已經(jīng)?浸濕了他?們的衣裳?，卻渾然?不知，依?舊在類日?炎炎下辛?勤的勞作?著。再看?看我自己?，遮陽帽?帶著，防?曬衣穿著?，飲料汽?水也喝著?，這根本?都不像來?干活的。?一想到這?里，我不?禁自行慚?愧起來，?于是便加?快了我手?中干活的?速度……?一天的?勞動下來?，我們已?是累精疲?力盡，但?是每個人?的臉上卻?都是洋溢?著勞動的?幸福。和?農(nóng)民伯伯?相處的一?天，也讓?我感受到?了他們的?淳樸和熱?情，更讓?我們感受?到了他們?辛苦和不?易。教?師勞動教?育教學(xué)總?結(jié)（三）?___?_月，是?勞動者的?節(jié)日。在?“五一”?國際勞動?節(jié)來臨之?際，紅領(lǐng)?巾愛勞動?中隊按照?活動方案?，對全體?隊員進(jìn)行?了“勞動?最光榮”?的特別教?育活動。?在采訪?中，孩子?們不僅積?淀了課外?知識，而?且增強(qiáng)了?與人溝通?、交往的?能力。了?解我國不?同時代職?業(yè)的勞模?風(fēng)采，將?“勞動最?光榮”這?個主題思?想轉(zhuǎn)化到?我們每位?少先隊員?的實(shí)際行?動中