幼兒班級工作計劃書 幼兒班級工作計劃制定(5篇)

第頁共頁幼兒班級工作方案書幼兒班級工作方案制定(5篇)時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫方案吧。我們該怎么擬定方案呢？這里給大家分享一些最新的方案書范文，方便大家學習。幼兒班級工作方案書幼兒班級工作方案制定篇一我班總人數(shù)25名，其中男生：18名女生：7名。我們班有二名老師，一起負責孩子的學習，生活。這個學期多了好幾個新面孔，全是剛入園的孩子。這批孩子適應環(huán)境的才能還是很強的，開學一個星期后根本上都已穩(wěn)定情緒，只有個別孩子來園時會哭著要媽媽，幼兒存在別離焦慮。但之后就會很乖。由于都沒接觸過集體生活，他們的生活常規(guī)習慣還比擬差，幼兒各項生活自理才能差，沒有集體生活經歷，依耐性強，飲食習慣不好，沒有上課的意識，沒有集體的意識。讓人欣慰的是，經過一個學期的幼兒園生活，曾經的新生如今已經變成這里主人了，他們可能知道老師要照顧新的小朋友所以都很聽話。而且上課的紀律也可以不需要我們重復講。以下是我班這學期的方案：玩了一個寒假，很多孩子的生活作息已與之前完全不一樣，同時今年也參加了一些新成員，穩(wěn)定他們的情緒是我們首要做的事情同時防止老生也鬧情緒的現(xiàn)象我們準備了大量的游戲，引起他們對幼兒園生活產生興趣。為了讓孩子最快的時間融入幼兒園的生活，我們將按時間作息表實行一日生活習慣，我們以通過時時浸透式方式加強幼兒的常規(guī)教育，也以表揚的形式鼓勵幼兒遵守幼兒園規(guī)那么學習《幼兒園教育指導綱要》，結合建構式教材以開展幼兒的五大領域，同時也參考新時代版教參中的理念，使之孩子真正做到全面開展。綱要指出幼兒園教育應尊重幼兒身心開展的規(guī)律和學____點，充分關注幼兒的經歷，引導幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學習。本學期我們將語言類作為托班段的特色課程，其中以兒歌作為重點。我們發(fā)現(xiàn)這一時期的孩子很容易害羞，讓他們叫別人時總會躲到家長身后，所以我們以開展幼兒語言時培養(yǎng)幼兒的自信，鼓勵幼兒大膽上臺表演。除了建構式課程中的兒歌外我們將參入新時代版中的兒歌或其他兒歌。除以兒歌，還有故事，講故事的目的在于開展幼兒的傾聽才能、堅持性。培養(yǎng)他們的理解才能使之他們的言語得到提升。除了語言，律動仍然作為重點，一周一節(jié)律動課開展孩子與同伴能一起娛樂、表演、創(chuàng)作。使他們越來越自信。這學期我們的主題墻環(huán)境布置結合新時代版教材來創(chuàng)設相應符合小孩子的主題墻。而外墻的布置仍然以幼兒的作品為主要內容。待小朋友都熟悉融入幼兒園生活后我們將重新布置區(qū)域環(huán)境，使他們有一個更美更實用小環(huán)境。接觸與孩子就離不開要接觸家長，與家長做到互相溝通，互相信任，互相幫助才能有利于孩子的成長，我們將持續(xù)保持對家長認真效勞的態(tài)度，做好家長工作，以下是我們與家長交流的方式：1、通過家長會，與家長討論幼兒在園和在家的教育方式等育兒經歷2、通過門口的家園聯(lián)絡欄，及時的更新，讓家長理解寶寶在幼兒園的學習情況或者一些保育知識等。3、以網(wǎng)絡形式我們開通了校訊通、qq平臺等讓家長理解到寶寶最新的情況，家長與老師零間隔的交流到達家園共育。4、本學期我們繼續(xù)通過幼兒的成長檔案做到與家長共同關注寶寶的成長腳步。5、日常利用家長接送幼兒之機，與家長聯(lián)絡、溝通幼兒情況，增進彼此間的聯(lián)絡。平安是所有工作的第一任務。只有在孩子平安的情況下我們才能正常開展一日活動。所有我們要培養(yǎng)幼兒的日常常規(guī)習慣。教育幼兒根本的平安知識，本學期我們以每月的平安日上相適應的課和繼續(xù)以語言形式開展幼兒的平安教育課從而使孩子學會平安知識。五二月：1、家園聯(lián)絡欄、主題墻更新2、穩(wěn)定新生情緒3、幼兒信息的完善4、第二周課程的開展5、安康檔案的上交6、消防平安教育三月：1、“我愛媽媽”三八主題活動2、交通平安教育3、小班踏青活動4、月主題墻創(chuàng)設、更新四月：1、清明節(jié)主題教育活動2、森林防火教育3、月主題墻創(chuàng)設4、開展五一主題教育五月：1、平安教育：防溺水2、月主題墻創(chuàng)設3、小班家長開放日活動六月：1、慶“六一”主題教育活動2、月主題墻創(chuàng)設3、暑期平安教育4、落實各課程活動5、上交各類方案幼兒班級工作方案書幼兒班級工作方案制定篇二我班現(xiàn)有幼兒68名，其中女生34名，男生34名。大班幼兒已具有簡單的平安知識和初步的自我保護意識及才能，但由于幼兒年齡小，自我控制才能較差，但仍有局部幼兒需要老師不斷地提醒與催促。在新的學期里為了加強幼兒的平安自我保護意識，讓幼兒安康的成長。1、建立班級平安責任制，實在做好班級日常活動、飲食衛(wèi)生平安工作。2、加強平安教育，進步平安意識及自我保護才能。在幼兒園平安工作方案中永遠是平安第一。班級保教人員在思想上必須樹立“平安第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不分開幼兒，并采取一系列措施，做好平安防范工作。1、認真做好晨間接待和檢查工作，理解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快承受晨檢。2、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席〔請假〕的幼兒及時理解原因。3、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的平安，提醒幼兒檢查穿著，消除不平安隱患，讓幼兒輕松參與活動。4、盥洗滑倒。老師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。5、老師應加強課間巡視，加強對幼兒進展平安教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育幼兒團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不平安的情況及時向老師匯報。6、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。老師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。7、嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑借人卡接人，接人卡喪失的應做好接人登記，并及時補辦接人卡，謹防幼兒走失。8、對班級的設施設備做到經常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進展消毒，并登記時，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。詳細的施行將在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進展，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的知識和方法，真正保證幼兒的平安。幼兒班級工作方案書幼兒班級工作方案制定篇三小〔二〕班班級工作方案新的學期新的相貌，我們迎來了一群天真活潑的聰明得意的孩子，成為小〔二〕班的新伙伴。我們兩位老師在《綱要》與《指南》精神以及《園務方案》的引導下，并根據(jù)本班實際情況及家長的建議，經過討論我們擬定了班級方案，教育教學工作重點和方向。本班幼兒42名，男孩26名，女孩16名，男女比例差異較大。年齡在3歲左右，有10%的幼兒不及齡，只有2歲半，通過理解班上幼兒有30%未上托兒所，未有過集體生活的經歷。因此表現(xiàn)出的個體才能、性格氣質差異很大；自理才能差，依賴性強；注意力容易分散，自控才能差；膽小、嬌氣、哭鬧現(xiàn)象比擬嚴重。家長重視早期教育，信任幼兒園，對班級工作較為關心和支持，與班上老師建立起良好的互動關系，共同為培養(yǎng)幼兒而努力?！惨弧场⒓以L工作：考慮到孩子們剛剛分開家，分開父母，對新的環(huán)境不熟悉，對老師感到生疏，而且年齡比擬小。因此我們在開學初對全部的孩子進展家訪，理解幼兒的一些根本情況，增進家園聯(lián)絡，與幼兒成為知心朋友?！捕彻ぷ鞔胧?、衛(wèi)生保?。骸?〕穩(wěn)定幼兒情緒，減輕焦慮心情，盡快適應幼兒園生活。老師用自己的愛心與耐心去對待每一位幼兒，讓幼兒在老師身上感受到媽媽般的溫暖?！?〕培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣和初步的生活自理才能。為幼兒創(chuàng)設良好的生活環(huán)境，進展常規(guī)培養(yǎng)。能認識并保管自己的`物品，學習自己的事情自己做。〔3〕加強對幼兒的平安教育，培養(yǎng)幼兒自我保護才能。認真執(zhí)行接送制度，嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度，堅持保教并重，老師做有心人時刻關注幼兒平安及時排除不平安隱患。〔4〕開展豐富多彩的體育活動，培養(yǎng)幼兒的運動興趣。靈敏組織合適小班幼兒的戶外活動。創(chuàng)編一套符合小班年齡特點，富有童趣的表演操訓練幼兒。〔5〕重視幼兒的心理安康教育。注重幼兒的情緒變化，并及時進展引導，可以培養(yǎng)幼兒良好的坐、行、走、書寫等姿勢?！?〕細心護理幼兒的一日生活。能隨氣侯變化增添被褥，活動后幫助幼兒擦汗，更衣。2、教育教學?！?〕根據(jù)幼兒的興趣，生活經歷及鄉(xiāng)土特色等來確定主題。如：“愛家鄉(xiāng)”、“得意的小昆蟲”等主題?！?〕創(chuàng)設與主題教育相適應的區(qū)域，讓幼兒主動參與進來，成為新環(huán)境的主人。〔3〕對幼兒進展初步的環(huán)保教育，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。開展以環(huán)保為題材的系列活動。如：繪畫、表演等?！踩辰萄泄ぷ鳎簽榱送怀鲟l(xiāng)土的特點，我們利用鄉(xiāng)土資料，特開展“愛家鄉(xiāng)的情感教育”，并配合開設區(qū)域、環(huán)境。加強常規(guī)培養(yǎng)。1、全面家訪，掌握幼兒的，促進家園教育協(xié)調一致。2、開家長會、家教講座，讓家長進一步理解幼兒園的工作，教育性質等。3、組織好家長開放日，增進家長對幼兒園的理解，獲得家長對幼兒園工作的支持。4、定期更換家教?？?、邀請家長參與各種形式的“親子活動”。6、成立家長學校，選舉家長委員會代表。九月份：1、做好新生入園工作，召開新生家長會。2、開展環(huán)境創(chuàng)設，操節(jié)編排、3、全面家訪。4、開展《歡送新朋友》，《高快樂興上幼兒園》等主題活動，穩(wěn)定幼兒的情緒。5、開展有民間特色的游戲。6、戶外器械制作評比。十月份：1、結合中秋節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日，開展各種豐富多彩的主題活動。2、體育器械、環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)域活動評比。3、開展“愛家鄉(xiāng)、愛祖國”的主題活動。4、召開家教講座，關于如何預防齲齒的問題。十一月份：1、向家長開放半日活動。2、開展第17屆幼兒運動會。3、開展秋天主題活動，秋游。4、增添區(qū)域內容，創(chuàng)設科學區(qū)、語言區(qū)、計算區(qū)等。十二月份：1、開展“冬天到了”“迎新年”等主題活動。2、開展“迎新年”、“詩歌朗讀”、“合唱比賽”、“親子聯(lián)歡活動”，幼兒美術作品展覽活動。3、加強消毒管理，做好冬季傳染病的預防和宣傳工作。4、填寫幼兒“開展評估手冊”。一月份：１、開展“我們長大一歲了”主題活動。２、期末測察評估。３、加強幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和進餐習慣的培養(yǎng)。４、創(chuàng)設“家園聯(lián)絡”張貼家教文章，介紹科學育兒經歷。幼兒班級工作方案書幼兒班級工作方案制定篇四本學期本班幼兒47名，舊生43名，新生4名。經過大班上學期的學習，分析^p學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理才能、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維才能方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣，他們喜歡游戲，游戲活動的程度更高了，他們好學多問。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關心，較優(yōu)裕的物質生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比擬缺乏。1、因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間才能相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的場面。鑒于以上缺乏，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，〔繼續(xù)開展‘黃金點讀’活動〕將主題探究活動與各學科教學有機結合起來。2、以新的《綱要》為指導，深入領會課改精神，以教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實際開展程度，確立相應的教育目的和要求，選擇既合適幼兒的現(xiàn)有程度，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動。3、擅長發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學進展生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，搜集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。4、注重區(qū)域活動的開展，進一步考慮與嘗試將區(qū)域活動與主題活動交融，開掘各個活動區(qū)活動的教學潛能，注意活動材料的多領域經歷的指向性。在游戲中有目的、有方案地投放、變換和調整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒開展程度的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣。1、在一日活動的各個環(huán)節(jié)中注意各類學科知識的浸透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。2、加強常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。3、適當?shù)脑黾又R學習的比例，以做好幼小銜接工作。根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務方案的要求，老師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改良和進步教學質量。4、給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面才能的開展。5、整合多元智能理論，有針對性的、靈敏的制定教育教學方案，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。6、結合教學主題設置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡送的游戲活動。1、向家長介紹班務工作方案，獲得家長對班級工作的理解和支持，為更好的施行幼小銜接方案打下根底。2、要求家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好根底。3、每日把幼兒學習情況上墻。4、堅持每月及時更換“家長園地”，向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期理解幼兒在家里的各種行為習慣，并鼓勵家長參與班級教學。5、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強平時聯(lián)絡，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內、園外的各種表現(xiàn)，獲得家園教育的一致性。6、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三、八節(jié)”愛媽媽活動；家長半日開放活動；與主題相關的親子活動等。二月份：1、參加師德師風、業(yè)務知識學習培訓活動。2、進展“愛心家訪”，理解幼兒在家開展情況。三月份：1、做好開學收費注冊及宣傳工作。2、做好新生接待工作，同時做好新學期班級幼兒的常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好文明行為習慣與學習習慣。3、制定各類方案。4、結合主題教育活動創(chuàng)設活動室環(huán)境，引導幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設。布置家長園地。5、創(chuàng)設游戲環(huán)境，指導幼兒開展游戲活動。6、結合“植樹節(jié)”開展種植角及觀察記錄活動理解植物生長的機密，開展幼兒探究欲望與求知欲望。7、開展“小溪流的歌”主題活動。8、結合“愛鳥周”開展保護鳥類活動。9、開展“每日好寶寶”評選活動。10、社區(qū)活動，春游，引導走進自然，理解自然，知道春天的一些特征。11、發(fā)動家長搜集有關主題的資料。12、設立種植地、種子發(fā)芽觀察點，學習種植管理“小菜地”，觀察植物生長狀況。四月份：1、開展主題教育活動“海洋世界”。2、參加本年級開展的互動交流觀摩、討論活動，進步老師科研理論才能。3、繼續(xù)豐富幼兒的游戲內容，提供豐富的游戲材料，加強游戲指導。4、開展“我愛家鄉(xiāng)——陶瓷文化”活動。5、加強常規(guī)教育，進一步培養(yǎng)幼兒的學習習慣與行為習慣。6、積極做好家訪工作，加強幼兒的個別教育，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活、行為習慣。7、積極開展跨班區(qū)域活動，進步幼兒合作才能，讓幼兒體驗科學探究的快樂。8、積極開展家園聯(lián)絡，讓家長理解課改、參與課改，進展家長開放日活動。五月份：1、開展主題教育活動“去旅行”。2、結合“五.一”“五.四”節(jié)進展節(jié)日教育，教育幼兒關心、尊重長輩、保護成人的勞動成果。3、積極開展戶外體能鍛煉，參加幼兒早操比賽活動，進步幼兒身體素質。4、開展慶“六一”準備活動進步幼兒交往才能與合作才能。5、日常生活中繼續(xù)加強對幼兒行為習慣的培養(yǎng)，獲得家長的配合，并對他們的進步予以及時鼓勵。6、開展環(huán)境創(chuàng)設活動。六月份：1、開展“信息廣場”主題活動。2、開展慶“六一”環(huán)保親子興趣活動，進步家園合作共育程度。3、做好幼兒觀察記錄與成長記錄，理解幼兒、關注幼兒。4、開展家長助教活動。5、在生活中繼續(xù)加強培養(yǎng)幼兒的行為習慣和平安識。6、注意天氣的變化，活動后及時提醒幼兒脫衣服，休息后及時穿上衣服。做好個別兒童教育的方案與修訂措施，針對不同的小朋友施行不同的教學方法。七月份：1、做好學期完畢工作，完成各類總結，填寫好幼兒的評語。2、作好假期平安教育工作，過一個快樂的寒假。3、讓幼兒理解社會、體驗社會生