2023年初三政治教師工作計劃簡短(大全四篇)

第頁共頁2023年初三政治老師工作方案簡短(大全四篇)方案是進步工作與學習效率的一個前提。做好一個完好的工作方案,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。大家想知道怎么樣才能寫一篇比擬優(yōu)質的方案嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的方案書范文，我們一起來理解一下吧。初三政治老師工作方案簡短篇一1、讓學生在正確認識個人與社會關系的根底上，感悟自己對社會應負的責任，增強責任意識，做一個負責任的公民。2、引導學生從自己的實際出發(fā)，理解我們偉大的祖國的根本國情、根本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，進而增進對社會祖國的自尊心、自信心和自豪感。3、幫助學生理解我國的根本經濟制度、政治制度和中國特色社會文化建立的有關內容，以利于學生更好地參與社會生活。4、引導學生確立共同理想和個人理想，并為之艱辛奮斗、有所作為，把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結合起來。二、學情分析^p：1、由于是新接的學生，對學生的學習情況、心理特征不夠理解。2、學校剛施行教學改革，這屆學生已經開場了一學期，對于學生的合作才能，交往才能，自學才能有待于進一步理解。三、采取的措施：在教學中，結合實際條件創(chuàng)設豐富的教學情境，保護和培養(yǎng)好學生的好奇心、自尊心，開掘和開發(fā)蘊藏在學生身上潛在的創(chuàng)造性品質，保護學生的探究精神，創(chuàng)新思維，幫助學生自主學習、獨立考慮，營造崇尚真知、追求真理的氣氛，為學生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。按照課程標準，做好學生的知識技能的教學，抓好常規(guī)教學。1、在教學中，學生掌握的根底知識比擬結實，但不夠全面，我進一步加強了將根底知識轉變?yōu)楦炯寄苓@一環(huán)節(jié)，加強了綜合知識的訓練。2、由于學生對本學科的學習興趣低，學習勁頭差，所以進一步進展發(fā)學習本學科興趣的教育。3、加強學習態(tài)度、目的的教育工作者，使學生知道本學科的重要性。4、在課堂上，進展分層次教學，因材施教，充分調動學生學習的主動性和積極性。3、加大輔導力度，輔導優(yōu)生表達拔高，輔導差生突出雙基，各有所獲。4、精心備課，設計好每一節(jié)課。在第一周就把本學期的所有教學目的告訴學生，讓學生按照目的進展自學一周，然后，在按照章節(jié)進展講解。5、認真對待教學中的每一個環(huán)節(jié)，及時發(fā)現問題，及時解決問題總之，在本學期工作中，針對課堂教學改革，有及時發(fā)現問題，及時解決問題。初三政治老師工作方案簡短篇二一、指導思想與時俱進，深化教學改革，以進一步進步我校初三政治科的教學質量和教學程度。二、工作思路以新一輪課程改革為主線，積極開展多種形式、富有時效的教學活動，以學生為主體，深化課堂教學改革，開展《自主、合作、探究學習》的教研課題，促進自己作為老師教學觀念的更新，以進步政治科的教學質量。三、教學工作目的1、培養(yǎng)學生成為一個有高尚道德情操、良好心理品質和現代法律意識的公民。2、幫助學生掌握以下根底知識：人類社會是怎樣開展過來的?各個社會形態(tài)又是怎么樣依次更替的?衡量社會進步的主要標準是什么?還必須明確：為什么只有社會才能救中國?為什么社會初級階段是當代中國最根本是國情?怎樣建立中國特色社會的經濟、政治、文化?在新世紀，全面建立小康社會的奮斗目的是什么?3、使學生通過對這門課的學習，能初步運用科學的觀點觀察和認識人類社會的開展歷程，樹立崇高的理想，肩負起振興中華民族的偉大歷史使命。四、工作措施及方向1、老師備好每一節(jié)課，并強調學生要根據學習指導書進展課前預習。2、課堂上老師引導學生積極討論，在互助合作中探究學習課文的知識，多提問、多練習學生。政治課教學不能回避社會上的熱點問題，這主要有兩方面的原因：一是因為學生是生活在社會上的，學生在熱點問題上的模糊認識和錯誤觀點，常常帶有社會性;二是因為許多熱點問題都和政治課教學內容有關，尤其是和初三政治常識內容聯絡親密。假如回避熱點問題照本宣科，雖然省時省力，但久而久之，學生就會覺得我這門課講的道理沒錯，可是學它沒用，喪失學習興趣和動力?；谝陨险J識，在初三思想政治課教學和總復習中，每位老師堅持每學期側重研究一個熱點或重點問題(有的熱點問題也是課本的重點)，對熱點問題的特點和教學要求有一點粗淺的認識和體會。課后布置適當的作業(yè)。3、通過在課堂上進展小測驗檢驗學生對前一節(jié)課知識的掌握程度，及時幫助學生補充知識。4、組織好每一次單元測驗，作好評講，做好培優(yōu)扶差工作;積極輔導學生。五、教材重點難點1、消費力和消費關系的概念;資本消費關系的特點;工人受剝削的根子在于資本家占有一切消費資料;2、社會的本質;我國還處在社會初級階段;人口問題與可持續(xù)開展戰(zhàn)略;在社會初級階段，必須堅持以經濟建立為中心;“一個中心、兩個根本點”的關系;建立有中國特色的社會經濟、政治、文化;消費力與消費關系的辯證統(tǒng)一;當今時代的主題;發(fā)揚艱辛創(chuàng)業(yè)的精神;當代中國青年的崇高使命。初三政治老師工作方案簡短篇三在本學期工作中，我全面貫徹學校的教學改革方案，面向全體學生，因材施教，進步學生的綜合素質，進步教學成績，堅持依法執(zhí)教，因學論教，充分利用本學科的優(yōu)勢，突出學科的功能，進步學生的思想覺悟和道德品質，培養(yǎng)學生自主學習的才能。一、本學期的主要教學目的：1：讓學生在正確認識個人與社會關系的根底上，感悟自己對社會應負的責任，增強責任意識，做一個負責任的公民。2：引導學生從自己的實際出發(fā)，理解我們偉大的祖國的根本國情、根本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，進而增進對社會祖國的自尊心、自信心和自豪感。3：幫助學生理解我國的根本經濟制度、政治制度和中國特色社會文化建立的有關內容，以利于學生更好地參與社會生活。4：引導學生確立共同理想和個人理想，并為之艱辛奮斗、有所作為，把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結合起來。二、學情分析^p：1、由于是新接的學生，對學生的學習情況、心理特征不夠理解。2、學校剛施行教學改革，這屆學生已經開場了一學期，對于學生的合作才能，交往才能，自學才能有待于進一步理解。三、采取的措施：在教學中，結合實際條件創(chuàng)設豐富的教學情境，保護和培養(yǎng)好學生的好奇心、自尊心，開掘和開發(fā)蘊藏在學生身上潛在的創(chuàng)造性品質，保護學生的探究精神，創(chuàng)新思維，幫助學生自主學習、獨立考慮，營造崇尚真知、追求真理的氣氛，為學生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。按照課程標準，做好學生的知識技能的教學，抓好常規(guī)教學。1、在教學中，學生掌握的根底知識比擬結實，但不夠全面，我進一步加強了將根底知識轉變?yōu)楦炯寄苓@一環(huán)節(jié)，加強了綜合知識的訓練。2、由于學生對本學科的學習興趣低，學習勁頭差，所以進一步進展發(fā)學習本學科興趣的教育。3、加強學習態(tài)度、目的的教育工作者，使學生知道本學科的重要性。4、在課堂上，進展分層次教學，因材施教，充分調動學生學習的主動性和積極性。3、加大輔導力度，輔導優(yōu)生表達拔高，輔導差生突出雙基，各有所獲。4、精心備課，設計好每一節(jié)課。在第一周就把本學期的所有教學目的告訴學生，讓學生按照目的進展自學一周，然后，在按照章節(jié)進展講解。5、認真對待教學中的每一個環(huán)節(jié)，及時發(fā)現問題，及時解決問題?？傊?，在本學期工作中，針對課堂教學改革，有及時發(fā)現問題，及時解決問題。初三政治老師工作方案簡短篇四一、本學期的主要教學目的：1、讓學生在正確認識個人與社會關系的根底上，感悟自己對社會應負的責任，增強責任意識，做一個負責任的公民。2、引導學生從自己的實際出發(fā)，理解我們偉大的祖國的根本國情、根本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，進而增進對社會祖國的自尊心、自信心和自豪感。3、幫助學生理解我國的根本經濟制度、政治制度和中國特色社會文化建立的有關內容，以利于學生更好地參與社會生活。4、引導學生確立共同理想和個人理想，并為之艱辛奮斗、有所作為，把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結合起來。二、學情分析^p：1、由于是新接的學生，對學生的學習情況、心理特征不夠理解。2、學校剛施行教學改革，這屆學生已經開場了一學期，對于學生的合作才能，交往才能，自學才能有待于進一步理解。三、采取的措施：在教學中，結合實際條件創(chuàng)設豐富的教學情境，保護和培養(yǎng)好學生的好奇心、自尊心，開掘和開發(fā)蘊藏在學生身上潛在的創(chuàng)造性品質，保護學生的探究精神，創(chuàng)新思維，幫助學生自主學習、獨立考慮，營造崇尚真知、追求真理的氣氛，為學生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。按照課程標準，做好學生的知識技能的教學，抓好常規(guī)教學。1、在教學中，學生掌握的根底知識比擬結實，但不夠全面，我進一步加強了將根底知識轉變?yōu)楦炯寄苓@一環(huán)節(jié)，加強了綜合知識的訓練。2、由于學生對本學科的學習興趣低，學習勁頭差，所以進一步進展發(fā)學習本學科興趣的教育。3、加強學習態(tài)度、目的的教育工作者，使學生知道本學科的重要性。4、在課堂上