離子反應(yīng) 試講稿 高中化學(xué)

離子反應(yīng)試講稿高中化學(xué)一．問好部分尊敬的各位評(píng)委老師，大家好，我是三號(hào)考生，今天我試講題目是《離子反應(yīng)》。下面開始我的試講。二．導(dǎo)入部分上課，同學(xué)們好，請(qǐng)坐。在初中時(shí)期我們學(xué)過酸堿中和反應(yīng)的概念，現(xiàn)在請(qǐng)一位同學(xué)幫大家回憶一下它的概念是什么呢？請(qǐng)靠窗邊舉手的同學(xué)來說，這位同學(xué)說氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水的反應(yīng)就是中和反應(yīng)。這位同學(xué)對(duì)知識(shí)掌握的非常牢固，請(qǐng)坐?，F(xiàn)在請(qǐng)大家觀察屏幕演示的小實(shí)驗(yàn)，小燈泡為什么會(huì)發(fā)亮呢？帶著這樣的疑問，走入今天的課堂《離子反應(yīng)》。三．新授部分現(xiàn)在同桌之間探討小燈泡發(fā)光實(shí)驗(yàn)中獲得的電源是什么并且能夠得出什么結(jié)論？給大家三分鐘時(shí)間。我已經(jīng)看見大家把自己整理的結(jié)論寫在稿子上了，哪位同學(xué)能夠分享自己的答案？大家都舉手了，我們班同學(xué)學(xué)習(xí)積極性都很高，請(qǐng)最后一排舉手最高的同學(xué)你來說說，通過觀察分析出什么？這位同學(xué)說提供給燈泡發(fā)光的電源是因?yàn)槿芤褐械奈镔|(zhì)發(fā)生了解離，產(chǎn)生了自由運(yùn)動(dòng)的離子，導(dǎo)致有電流產(chǎn)生，論證的很清楚。那么你所得出的結(jié)論又是什么？嗯，他說能夠在水溶液或熔融狀態(tài)電離出自由移動(dòng)的離子就是電解質(zhì)。分析過程和推導(dǎo)過程很全面，請(qǐng)坐。其他同學(xué)都認(rèn)同嗎？大家都沒有異議。接下來我們來驗(yàn)證結(jié)論是否正確。大家前后桌四人一個(gè)小組，依次十二組，小組間結(jié)合課文設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)用的電表都是經(jīng)過矯正無誤的?，F(xiàn)在請(qǐng)大家開始，（教師走下講臺(tái)巡視）。在剛才的合作中大家都順利完成了實(shí)驗(yàn)，哪位小組代表來分享本組的探究。那請(qǐng)第十組你們來說，他們說自己小組驗(yàn)證了是兩種條件，首先在氯化鈉是溶液條件下，在通入電極后電表指針有偏轉(zhuǎn)，第二種條件是在氯化鈉是固體時(shí)通入電極發(fā)現(xiàn)無論如何調(diào)整，電表的示數(shù)仍然沒有變化，那么通過你們的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻贸鍪裁唇Y(jié)論呢？很好，他說電解質(zhì)是化合物在溶液條件下才可以電離，而固體不導(dǎo)電。邏輯性很好并且總結(jié)到位，請(qǐng)坐。還有其他組補(bǔ)充嗎？第四組請(qǐng)你們派代表說說你們的探究條件，他們探究的是將固體加熱至熔融狀態(tài)時(shí)，通過電極，電表有數(shù)據(jù)變化，改變電極方向，示數(shù)向相反方向轉(zhuǎn)動(dòng)。所以在熔融狀態(tài)下的電解質(zhì)也可以導(dǎo)電。思路分析清晰，請(qǐng)坐。那么同學(xué)們綜合概括電解質(zhì)就是在水溶液或熔融狀態(tài)能夠?qū)щ姷奈镔|(zhì)。請(qǐng)大家繼續(xù)思考，是否所有化合物都可以導(dǎo)電，大家現(xiàn)在在已準(zhǔn)備好的實(shí)驗(yàn)中繼續(xù)驗(yàn)證。老師看見大家都做完了實(shí)驗(yàn)，總結(jié)出什么結(jié)論嗎？第六組同學(xué)已經(jīng)舉手了，你們來總結(jié)吧，他們說化合物中酸、堿、鹽都能發(fā)生導(dǎo)電，而單質(zhì)不能導(dǎo)電。通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)很到位，請(qǐng)坐。大家在實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)物質(zhì)導(dǎo)電就是自身發(fā)生了電離，在溶液中產(chǎn)生了能夠自由移動(dòng)的電子，大家可以觀察大屏幕的微觀過程，因?yàn)殡娮拥淖杂梢苿?dòng)，產(chǎn)生了電子。這一過程我們可以用電離方程式表示。我們可以回顧中學(xué)酸堿中和反應(yīng)的過程，用電離方程式表示它就是表示一類的反應(yīng)?，F(xiàn)在結(jié)合大屏幕中的例題，同桌之間正確判斷出電解質(zhì)并寫出電離方程式，完成后同桌相互檢查。這樣更方便掌握和鞏固。四．小結(jié)現(xiàn)在請(qǐng)一位同學(xué)幫大家回顧總結(jié)這節(jié)都學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容，好的，請(qǐng)靠窗邊同學(xué)來回答，這位同學(xué)總結(jié)到主要學(xué)習(xí)了電解質(zhì)和電離。上課聽得非常認(rèn)真。五．作業(yè)大家下