新教科版六上科學(xué)2-7《晝夜和四季變化對生物的影響》課件

第二單元地球的運(yùn)動7.晝夜和四季變化對生物的影響

我們已經(jīng)知道，地球不停的自轉(zhuǎn)形成了晝夜交替現(xiàn)象，地球在公轉(zhuǎn)的過程中產(chǎn)生了四季變化。晝夜交替對生物有什么影響？四季變化又對生物有什么影響呢？一、聚焦二、探索

1.交流我們知道的晝夜交替和四季變化對生物產(chǎn)生的影響。白天和黑夜動物、植物有什么不同的表現(xiàn)？春夏秋冬四季中動物、植物有什么不同的表現(xiàn)？2.查閱資料，了解更多有關(guān)晝夜和四季變化對生物影響的信息。蝴蝶刺猬夏季和冬季的北極狐郁金香貓頭鷹楓樹白天活動夜晚活動白天開花，夜晚收攏花瓣。冬眠換毛落葉2.展示我們收集到的信息。三、研討

通過收集資料，我們知道了晝夜交替和四季變化對生物還有哪些影響呢？四、拓展

總結(jié)本單元中我們認(rèn)識到的地球運(yùn)動的知識。晝夜交替自西向東24小時公轉(zhuǎn)四季交替一年晝行性動物夜行性動物開放收攏花瓣換毛冬眠遷徙落葉隨堂訓(xùn)練第三單元工具與技術(shù)2.斜面

從古至今，人們在利用和改造自然的過程中發(fā)明和運(yùn)用了許多工具與技術(shù)，有的一直沿用至今，斜面就是這樣的情況。說說你見過的斜面，它們有什么作用呢？一、聚焦二、探索

對于技術(shù)和工具在實際運(yùn)用中的效果，我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)行測試與評價。測試的方法可以是模擬測試和實際測試。在測試時，需要建立評價指標(biāo)，評價的指標(biāo)可以有多有少，我們可以逐步由少到多來學(xué)習(xí)。1.模擬測試：用塑料槽做一個斜面滑道，模擬古人搬運(yùn)物品。將一個物體由高處A沿斜面滑到低處B。是否完成任務(wù)？是否需要人為施加力？1.模擬測試：用塑料槽做一個斜面滑道，模擬古人搬運(yùn)物品。

用幾段塑料槽搭一個較長的斜面，模擬水渠引水，將一杯水從高處引到低處。物體借助自身的重力，能夠沿著斜面劃到指定的地點(diǎn)。2.模擬測試：用木板搭一個斜面，模擬搬運(yùn)物體的過程。

將兩個物體（比如木塊和石塊）由低處B沿斜面緩緩地拖到高處A，用彈簧測力計測量力的大小。

將兩個物體（比如木塊和石塊）由低處B緩緩地直接提升到高處A，用彈簧測力計測量力的大小。利用斜面搬運(yùn)物體，比直接提升物體要省力。注意與任務(wù)3數(shù)據(jù)進(jìn)行對比。反復(fù)多測幾次，取其平均數(shù)。三、研討1.在模擬測試中，不同的方法是否都能完成任務(wù)？不同的方法用力情況是否相同？2.通過測試，你認(rèn)為斜面有什么作用？從上往下從下往上斜面都可以省力四、拓展

斜面在生活中隨處可見。你可以在一些工具上見到斜面的應(yīng)用，比如刀、斧等；你還能在許多交通道路、房屋建筑中找到斜面，比如盤山公路、橋梁、高速公路的排水設(shè)計等。斜面的運(yùn)用對人類的影響是巨大的。單就農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而言，人們利用斜面和其他技術(shù)修建了運(yùn)河、水壩、水渠、水溝等設(shè)施，組成水利系統(tǒng)，不但治理了水災(zāi)，還實現(xiàn)了對水的充分利用，為農(nóng)作物的生長提供了基礎(chǔ)條件，保障了人類獲得