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PAGEPAGE1高一語(yǔ)文《虞美人》預(yù)習(xí)案新人教版相關(guān)資料:李煜:(937978),字重光,號(hào)鐘隱,徐州人。五代詞人。繼其父李璟為南唐主,世稱(chēng)李后主,在位十五年,縱情享樂(lè),政事不修。975年,宋軍破金陵,他肉袒出降,被封違命侯,實(shí)為階下囚。后宋太宗命人牽機(jī)藥將他毒死。后主擅長(zhǎng)詩(shī)文,精通書(shū)畫(huà),洞曉音律,尤以詞名世。其詞意境深遠(yuǎn),情感真摯,語(yǔ)言明凈,極富藝術(shù)感染力?!队菝廊恕罚ù夯ㄇ镌潞螘r(shí)了)、《浪淘沙》(簾外雨潺潺)等為其名作。后人將他與李璟的作品合輯為《南唐二主詞》。練習(xí)題1、詞,又名等。原是和樂(lè)歌唱的歌詞,后成為一種句子長(zhǎng)短不齊的格律詩(shī)。詞都有,如《如夢(mèng)令》《虞美人》等。按篇幅字?jǐn)?shù),詞可分為、、。詞“調(diào)有定格,句有定數(shù),字有定聲”。詞的樂(lè)段,叫或,兩片的最為常見(jiàn)。2、給以下字注音。虞美人()煜()不堪()雕欄玉砌()3、解釋詞義。春花秋月:故國(guó):不堪:雕欄玉砌:朱顏:恰似:小樓昨夜又東風(fēng)(活用現(xiàn)象)4、名句填空。(1)問(wèn)君能有幾多愁,(2),只是朱顏改。(3)春花秋月何時(shí)了,。課堂學(xué)案班級(jí):姓名:課堂學(xué)案《虞美人》執(zhí)筆人:咸娟自主學(xué)習(xí)詞中能概括全詞的感情的是哪個(gè)詞?聯(lián)系背景,結(jié)合全詞,說(shuō)說(shuō)李煜愁得有哪些?3、“春花秋月何時(shí)了”中,“何時(shí)了”是何意?“春花秋月”,人多以為美好,為什么李后主卻劈頭而問(wèn)“何時(shí)了”呢?4、“雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改”的含義是什么?故國(guó)的景物仍在,改變的僅是朱顏嗎?合作探究“問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”是千古傳誦的名句,它抒發(fā)了詞人怎樣的情感?你認(rèn)為它好在哪里?當(dāng)堂訓(xùn)練班級(jí):姓名:當(dāng)堂訓(xùn)練《虞美人》執(zhí)筆人:咸娟1、下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋有誤的一組是()A、故國(guó)不堪(不忍心)回首月明中。召公以告,曰:“民不堪(經(jīng)不起)命矣。”B、雕欄玉砌(臺(tái)階)應(yīng)猶在。紅藥當(dāng)階翻,蒼臺(tái)依砌(臺(tái)階)上。C、只是朱顏(代指故國(guó)的宮殿)改。麗華秀玉色,漢女?huà)芍祛仯ㄇ啻杭t潤(rùn)的面容)。D、恰似(正像)一江春水向東流。隔戶楊柳弱嫋嫋,恰似(正像)十五女兒腰。2、對(duì)《虞美人》的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()A、“小樓昨夜又東風(fēng)”,說(shuō)明轉(zhuǎn)眼又是一年,季節(jié)變化引起作者的無(wú)限感慨:春去秋來(lái),循環(huán)無(wú)際,而生命短暫,復(fù)國(guó)無(wú)望,自然引出了作者的哀嘆。B、“何時(shí)了”“又東風(fēng)”“應(yīng)猶在”一脈相承,講人生短暫無(wú)常;而“不堪回首”“朱顏改”是答復(fù)“何時(shí)了”所問(wèn),說(shuō)宇宙永恒不變。如此一唱三嘆,表達(dá)了物是人非的無(wú)限悵恨之感。C、《虞美人》表達(dá)了作者對(duì)故國(guó)的深切思念。全詞采用白描手法,以自己的心境去照顧事物、想象事物,將一腔憂憤哀愁描繪得淋漓盡致。D、這首詞,雖說(shuō)寫(xiě)的是他個(gè)人的愁苦感受,卻有極大地概括性,概括了有亡國(guó)之痛的人的痛苦感情。3、試比擬下面詩(shī)句在寫(xiě)景抒情方面的區(qū)別。(1)請(qǐng)君試問(wèn)東流水,別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)。(李白)(2)問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。(李煜)4、作業(yè)布置(1)積累字詞,背誦課文。(2)完成《贏在課堂》P89課后穩(wěn)固案班級(jí):姓名:課后穩(wěn)固案課后延伸:執(zhí)筆人:咸娟相見(jiàn)歡林花謝了春紅,太匆匆,無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。胭脂淚,相留醉,幾時(shí)重?自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東!1、下面對(duì)于詞句比喻的理解不正確的選項(xiàng)是()A、以“林花謝了春紅,太匆匆”比喻自己帝王生活完畢之快。B、以“無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)”比喻國(guó)亡家破,是由于外力的打擊。C、以“胭脂淚,相留
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