《數(shù)星星的孩子》教案

《數(shù)星星的孩子》優(yōu)良教課方案《數(shù)星星的孩子》優(yōu)良教課方案/《數(shù)星星的孩子》優(yōu)良教課方案《數(shù)星星的孩子》優(yōu)良教課方案教課目的：．學(xué)會珍、靠、仰、百、傻等生字，理解詞語。．讀懂課文1、2、3自然段，能正確、流暢、有感情地朗誦這三個自然段。．感覺星空的美。教課過程：一、情境導(dǎo)入你看見了什么？有什么感覺？（一個問題）二、學(xué)習(xí)課文．學(xué)習(xí)第一自然段．這星空真美?。≌埿∨笥炎x讀課文，找找描繪漂亮星空的句子，用劃下來。．請一世反應(yīng)，一同來讀讀這句話指名讀（同時實時糾錯）．誰能把這句話美美地讀一讀，自己先試一試看。．逐一請學(xué)生站起來讀一讀。師評論，你讀得真美，你是怎么想的？視狀況隨機指導(dǎo)：感悟星星好多，星星很美，星星很亮。a.（星星很美或很亮）是的，這里的星星就象珍珠同樣美/亮。珍珠是什么樣兒的？（珍珠是一顆顆的，很有光彩）因此這里是把星星比作珍珠。還有嗎？你感覺這句話美在哪里？（星星好多）從哪幾個詞語中能夠看出來？（滿天，無數(shù)）請你來讀讀這句話。還可以從哪里感覺到星空的美？（星空很美）不單是星星很美，夜晚的天空也很美，就象碧玉盤同樣。星星在碧玉盤同樣的夜空的襯托下顯得更美了。讓我們大家一同美美地讀讀這句話。．那么美的星空，那么美的句子，老師也不由得想來讀一讀，能夠嗎？師讀夜晚，滿天的星星像無數(shù)珍珠掉在碧玉盤里。讀掉不可以嗎？為何？．讓我們一同來看看星星撒滿天空的樣子。。．全班齊讀這句話。．今日我們就要來認識一位喜歡《數(shù)星星的孩子》他就是張衡。．他是怎么數(shù)星星的？（指名說）翻開書籍，自己讀讀這兩句話，圈出表示動作的詞語。．反應(yīng)，找到了嗎？請你依據(jù)這幾個詞擺好姿勢。生搖動作，師讀句子。．看來你們已經(jīng)能夠理解這幾個詞語了，好，保持這個姿勢，讓我們也學(xué)著張衡來數(shù)一數(shù)星星，一顆，兩顆，三顆（約20多顆）．感覺如何？（累）但是張衡卻向來數(shù)到了幾百顆。讓我們連起來把這一自然段讀一讀。．學(xué)習(xí)2、3自然段．那么多的星星，你感覺能數(shù)清嗎？（不可以，能）追問為何？．張衡的想法跟你同樣，他仍是挺有信心的，從書上哪里能夠看出來？請生讀一讀（指名火車齊讀）．把這兩段連起來讀一讀，（男女生疏角色讀一讀）．那么，天上的星星終究能不可以數(shù)清呢？我們下節(jié)課再去認真商討吧！接下來我們持續(xù)去數(shù)星星，好不好？三、學(xué)習(xí)五個生字．瞧！黑板上也閃爍著亮晶晶的星星。，誰能來數(shù)一數(shù)？（逐一指名讀五個開火車讀）．都念對了，下邊我們來摘星星，誰假如也能把字寫得很漂亮，那么你就摘到這顆星星了。你想先摘哪一顆？．要點指導(dǎo)：傻傻字在寫的時候要注意什么？師范寫，生仿寫。傻：注意右半部分的筆順，比較難寫，一同來書空右半部分。注意構(gòu)造，寫的時候傻的右上部分要寫得緊湊一些?？浚河捎诠P劃比許多，因此上半部分特別要寫得緊湊，告字寫得扁扁