2023年好習(xí)慣小學(xué)生演講稿

2023年好習(xí)慣小學(xué)生演講稿小學(xué)生好習(xí)慣演講稿篇一

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我曾經(jīng)積累過(guò)這樣一句話：習(xí)慣是燈，照亮志向之路；志向是路，指引前進(jìn)方向；習(xí)慣是方向，給人向上力氣。由此可見(jiàn)，一切勝利源泉都是由一個(gè)個(gè)好習(xí)慣奠基而成，養(yǎng)成好習(xí)慣無(wú)異于是向勝利邁進(jìn)了一步。俗話說(shuō)：“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣貴在堅(jiān)持，它將會(huì)使你受益終生。

我比較愛(ài)學(xué)習(xí)，也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在上課前，要預(yù)習(xí)好課文，駕馭課文內(nèi)容；上課時(shí)，聽(tīng)講是最重要的，每當(dāng)老師提出問(wèn)題，我就多動(dòng)腦，主動(dòng)舉手發(fā)言。有不會(huì)的問(wèn)題，我就向老師虛心請(qǐng)教，仔細(xì)聽(tīng)老師講解，直到學(xué)會(huì)為止。這樣，我就能把學(xué)問(wèn)牢牢地記在心里。其次，做作業(yè)是復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)問(wèn)的最好途徑之一，做作業(yè)前，我先溫習(xí)老師在課堂上講過(guò)的重點(diǎn)學(xué)問(wèn)，然后才完成作業(yè)。每次做完作業(yè)，我都細(xì)心地從頭到尾檢查一遍，發(fā)覺(jué)錯(cuò)誤剛好改正。這樣，就可以提高做題的精確率。

”讀一本好書(shū)，就像與一位品德高尚的人談話“這是歌德教化后人要博覽群書(shū)的話語(yǔ)，讀書(shū)既可以使人增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，也能豐富我們的語(yǔ)言。所以，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣是很重要的。我堅(jiān)持每天入睡前都要讀半個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。我一般閱讀的書(shū)籍大多是選擇有啟迪性、長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、讓人深有感受之類的圖書(shū)。讀書(shū)能使我歡樂(lè)！我喜愛(ài)將好書(shū)反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)有新的收獲，每讀一次都會(huì)重新感受主子公的喜怒哀樂(lè)。使我仿佛身臨其境。在讀書(shū)的過(guò)程中，我還養(yǎng)成了”不動(dòng)筆墨不讀書(shū)“的習(xí)慣，在讀書(shū)的同時(shí)，我也隨即把精彩的語(yǔ)句勾畫(huà)下來(lái)，我所讀過(guò)的每一本上都畫(huà)上了一條條線，甚至寫(xiě)滿了密密麻麻的字，都是我的真情實(shí)感。

學(xué)習(xí)是我生活的一部分，我每天還要堅(jiān)持練習(xí)吹長(zhǎng)笛，晚飯后，休息一會(huì)兒我便主動(dòng)起先練習(xí)，初學(xué)的時(shí)候感覺(jué)很枯燥，在媽媽的幫助下，我端正了看法，變更了想法，把吹長(zhǎng)笛當(dāng)成一種樂(lè)趣，一種享受，因?yàn)橐皇资酌利惖母枨o大家?guī)?lái)了歡樂(lè)。

人生的路還很長(zhǎng)，不管是在今后的學(xué)習(xí)中還是生活中，養(yǎng)成好的習(xí)慣是受益終生的大事，讓我們：”取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，“養(yǎng)成更多的好習(xí)慣吧！

小學(xué)生好習(xí)慣演講稿篇二

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

早晨，我佩戴著紅領(lǐng)巾，背著書(shū)包歡樂(lè)的奔向教室，想要快點(diǎn)拿出課本和同學(xué)們一起朗讀。作為一年級(jí)的新生，我能這么快的適應(yīng)學(xué)校生活，這都須要感謝老師和同學(xué)的幫助。老師經(jīng)常教育我們：“一個(gè)人的健康成長(zhǎng)要從好習(xí)慣養(yǎng)起，要從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣?！眽牧?xí)慣不利于人的成長(zhǎng)，甚至可以影響到我們一生的成??；相反，好習(xí)慣會(huì)讓我們終身受益，成就我們美妙的人生。聽(tīng)了老師的話，我決心從一點(diǎn)一滴的小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，健康成長(zhǎng)，歡樂(lè)進(jìn)步。

養(yǎng)成好習(xí)慣，從仔細(xì)完成作業(yè)起先。我堅(jiān)持放學(xué)回家后第一時(shí)間之內(nèi)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，并且逐項(xiàng)檢查，防止有漏做的項(xiàng)目。做完作業(yè)我會(huì)略微休息一下，看書(shū)、做手工、運(yùn)動(dòng)等，這樣勞逸結(jié)合才不會(huì)讓我的眼睛受疲憊。晚飯后我會(huì)和爸爸媽媽一起復(fù)習(xí)學(xué)問(wèn)，我覺(jué)得這是一項(xiàng)很重要的事情?？鬃永蠋熣f(shuō)：“溫故而知新，可以為師矣。”在溫習(xí)舊學(xué)問(wèn)后，能有新體會(huì)，新發(fā)覺(jué)。當(dāng)然在這過(guò)程中，我能將簡(jiǎn)單犯錯(cuò)的地方仔細(xì)改正，加強(qiáng)訓(xùn)練，削減出錯(cuò)幾率。

不過(guò)要在作業(yè)上改掉馬虎馬虎的不良習(xí)慣，真是一件不簡(jiǎn)單的事情。我和爸爸媽媽想了幾個(gè)好方法。第一，假如是馬虎犯的錯(cuò)誤，那么可以通過(guò)再檢查一遍作業(yè)，將錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)。其次，假如是不熟識(shí)而遺忘了如何寫(xiě)、如何背書(shū)，那么就重復(fù)寫(xiě)、重復(fù)背，利用早上的幾分鐘來(lái)多復(fù)習(xí)。第三，常常做錯(cuò)的題目，歸類到錯(cuò)題集本子上，常常拿出來(lái)做做，效果真是好許多。

在學(xué)校的閱讀課，是我最歡樂(lè)的時(shí)間。我原來(lái)就很喜愛(ài)看書(shū)，書(shū)里有很多好玩的故事，它讓我增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，還給我解答難題。我家里有很多的書(shū)，我也常常去圖書(shū)館借書(shū)，不過(guò)這也不能滿意我對(duì)新書(shū)的寵愛(ài)。但是，在閱讀課上我能和同學(xué)們交換著看，這樣我就有看不完的新書(shū)了。在這期間，我和同學(xué)們建立了很好的友情，這讓我很歡樂(lè)。閱讀真是個(gè)有用的好習(xí)慣。

培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：習(xí)慣真是一種堅(jiān)韌而巨大的力氣，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)當(dāng)通過(guò)教化培育一種良好的習(xí)慣。我會(huì)把我的好習(xí)慣始終持續(xù)下去，將不好的習(xí)慣漸漸改掉，在新的一學(xué)期里健康成長(zhǎng)，歡樂(lè)的進(jìn)步！

小學(xué)生好習(xí)慣演講稿篇三

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

在家里，大人們都說(shuō)我是一只活蹦亂跳的“小喜鵲”，我和哥哥的性格恰恰相反，他緘默冷靜，我卻滔滔不絕。在學(xué)校，同學(xué)們見(jiàn)我愛(ài)唱歌、跳舞、打羽毛球，都說(shuō)我是一個(gè)少有的樂(lè)天派，但是在特殊的時(shí)間里我就心靜如水了，為啥？我在看書(shū)呢！xiaoxue123

說(shuō)起看書(shū)，我可真是到了如癡如醉的程度。記得有一次，我閱讀一篇《窮人的自尊》的文章，文中描寫(xiě)了一個(gè)貧困的小女孩和她的父親托遠(yuǎn)房的姨父辦事，她們把自己舍不得吃的綿梨從樹(shù)上摘下來(lái)送給了姨父，沒(méi)想到的是，姨父不但不接受而且還說(shuō)：“家里多的是，你們?nèi)ヘi圈瞧瞧，我家的豬都吃不完……”小女孩為了不讓別人瞧不起她，立志發(fā)憤學(xué)習(xí)，后來(lái)成了一名高校教授的故事。我看了特別憎恨小女孩的這位姨父，因?yàn)樗撇黄鹭毨思遥瑫r(shí)也被小女孩那凄慘的經(jīng)驗(yàn)和奮斗精神所感動(dòng)，我想窮人也是人，她們也有自己的尊嚴(yán)。正值我看得入迷時(shí)，爸爸就督促我吃飯了，我一邊吃一邊看，就連我平常最愛(ài)吃的糖醋排骨也全然沒(méi)有了味口，媽媽見(jiàn)了瞪大眼睛連拍桌子吼道：“快吃飯，快吃飯！”我無(wú)可奈何地說(shuō)：“好，好……”。然后，我就把文章里的故事講給了爸爸、媽媽聽(tīng)后，從前還是怒氣沖天的.媽媽，此時(shí)已是淚流滿面了……

不過(guò)，我愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣并不是從娘胎里帶來(lái)的，說(shuō)起來(lái)還有一段故事呢！那是我剛滿八歲上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，由于我的語(yǔ)文閱讀實(shí)力很差，爸爸為了激發(fā)我閱讀的愛(ài)好，就和我競(jìng)賽誰(shuí)讀一篇文章不出錯(cuò)漏，輸了就當(dāng)烏龜在地上爬。就這樣堅(jiān)持了一段時(shí)間后，我越來(lái)越喜愛(ài)閱讀了，只要一天不閱讀我就睡不著睡，還經(jīng)常在夢(mèng)里和爸爸玩捉烏龜?shù)逆覒蚰?！因此，我和?shū)就結(jié)下了不解之緣。還常常叫爸爸媽媽給我買書(shū)籍，從《安徒生童話》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從《小蘿卜頭》到《魯濱遜漂流記》……閱讀不僅給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，還擴(kuò)展了學(xué)問(wèn)面，提高了寫(xiě)作水平。xiaoxue123

宏大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)是學(xué)問(wèn)的源泉，沒(méi)有什么力氣能把我和書(shū)分開(kāi)，我愛(ài)看書(shū)，如同老鼠愛(ài)大米，魚(yú)兒愛(ài)大海，小鳥(niǎo)愛(ài)藍(lán)天。為此爸爸、媽媽常在別人面前夸我有一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，我也為此而驕傲！

小學(xué)生好習(xí)慣演講稿篇四

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

什么是“習(xí)慣”？字典上說(shuō)，習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做，漸漸養(yǎng)成的不自覺(jué)的活動(dòng)。好習(xí)慣，當(dāng)然是長(zhǎng)期以來(lái)重復(fù)地做好的活動(dòng)，好習(xí)慣是我們平常每天播種“好行為”結(jié)出的“果實(shí)”。

在五年多的小學(xué)生活中，我始終在種植著一棵“習(xí)慣樹(shù)”，樹(shù)上結(jié)了很多果實(shí)，有的甜，有的酸，而結(jié)的時(shí)間最長(zhǎng)，始終伴我成長(zhǎng)的，就是一個(gè)名為“愛(ài)讀書(shū)”的果實(shí)。像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，每當(dāng)回想起和書(shū)在一起的時(shí)候，我就禁不住涌起愉悅之情。在我成長(zhǎng)的路上，讀書(shū)的場(chǎng)景恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，又似一篇跳動(dòng)著歡快音符的樂(lè)章。愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣和好處。

小時(shí)候，我也喜愛(ài)玩，放學(xué)后玩到天黑才罷休。有一次，爸爸帶我去圖書(shū)館，我看到那么多的書(shū)，整整齊齊地?cái)[放著，我順手拿了一本翻閱起來(lái)，讀著讀著，書(shū)里的情節(jié)和絕妙詞句深深吸引了我，我著了迷，當(dāng)時(shí)爸爸就給我借了兩本回家。

從今以后，我愛(ài)上了讀書(shū)，讀書(shū)也成了我必修的課程。每天吃完晚飯后的半個(gè)多小時(shí)是我的閱讀時(shí)間，我總會(huì)抓緊時(shí)間閱讀！隨著年級(jí)上升，作業(yè)量也大了，可我依舊堅(jiān)持每天讀書(shū)的習(xí)慣。我覺(jué)得讀書(shū)是一種享受，是一種熬煉，是一種學(xué)習(xí)。假如你到我家來(lái)做客，你會(huì)發(fā)覺(jué)，我房里的書(shū)柜會(huì)成為最吸引你眼球的地方。因?yàn)槟莾簲[放著生動(dòng)、好玩的小說(shuō)和雜志，《笑貓日記》、《意林·小小姐》、《愛(ài)的教化》等都是我的最愛(ài)。我不僅看里面的故事情節(jié)和道理，還學(xué)會(huì)一些寫(xiě)作方法，積累一些好詞佳句