2023-2024人教部編版初中歷史七年級上冊第三單元教案絲綢之路的意義

教師姓名單位名稱填寫時間學(xué)科歷史年級/冊七年級上冊教材版本人教部編版課題名稱第三單元14《溝通中外文明的“絲綢之路》”難點名稱絲綢之路的意義難點分析從知識角度分析為什么難知識點本身內(nèi)容復(fù)雜：絲綢之路的影響和意義延續(xù)千年，是歷史的傳承與延續(xù)，不同時期絲綢之路所發(fā)揮的作用是與時俱進(jìn)又不盡相同的，對于知識的理解具有時空的跨越性。從學(xué)生角度分析為什么難學(xué)生抽象邏輯思維較弱理解困難，七年級學(xué)生的思維主要以形象思維為主，抽象邏輯思維較弱，不具有時空的跨越與連貫性。難點教學(xué)方法直觀法、比較分析法、史料分析法、歸納法等。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程導(dǎo)入絲綢之路之所以重要，在于他連結(jié)了古老的中國文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化、和古希臘羅馬文化。如果把這些人類文明最重要的起源地比作一顆顆珍珠,正是絲綢之路把他們串成了一條美麗的項鏈。知識講解（難點突破）一、歷史意義：溝通了東西方之間的經(jīng)濟(jì)文化交流那么這條橫貫歐亞的絲路給世界帶來了什么？1、豐富的經(jīng)濟(jì)交流【找一找】請大家找一找，下邊這些物品，哪些是從中原傳入西域，哪些是從西域傳入中原？其中，鑿井、瓷器、絲綢、冶鐵屬于中國制造，胡蘿卜、葡萄、大蒜、良種馬則是屬于外來引進(jìn)。豐富的經(jīng)濟(jì)交流，如同流動于絲路上的音符，帶來驚喜和期待。2、多元的文化滲透絲路還帶來了什么？請大家讀一讀：【讀一讀】佛教對中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。許多詩文詞賦融入禪意，富有深刻哲理；一些民間傳說宣傳揚(yáng)善棄惡、扶貧濟(jì)困。寺院、佛塔裝點江山，雕塑、壁畫千姿百態(tài)，音樂、舞蹈超凡脫俗。外來藝術(shù)與漢文化的交融，使中國文化別開生面。-----華師版歷史教材七年級下對中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，中國的傳統(tǒng)文化同樣遠(yuǎn)達(dá)西亞和歐洲。絲路上多元的文化滲透，如同流淌的血液，悄無聲息卻影響深遠(yuǎn)。中國的四大發(fā)明、印度的佛教、阿拉伯的伊斯蘭文化，在絲路上和而不同，相互滲透。3、鮮活的靈魂傳承是一條充滿了艱險的大漠長路，它自己本身是不會傳播文化的。絲綢之路的出現(xiàn)和輝煌其實都依賴于絲路上的人。魯迅先生說，世上本沒有路，走的人多了，便成了路。而走上絲路的人主要有三種，背負(fù)國家使命的官人，為利而來的商人；為信念前行的僧人，從他們身上都可以看到肩負(fù)使命、不畏艱險、開拓創(chuàng)新、合作共贏的精神追求。他們的精神沉淀下來成為絲路的文化內(nèi)涵，這也是絲路留給我們的最寶貴財富。把三點綜合起來，我們可以說：絲綢之路最主要的歷史意義，就是溝通了東西方之間的經(jīng)濟(jì)文化交流。二、未來愿景從漢朝一路走來，絲綢之路已見證了兩千年歷史的滄桑之變。而現(xiàn)在，它將迎來新的輝煌：【宣傳片：一帶一路的輝煌】穿越歷史，照亮未來，絲路長存！課堂練習(xí)（難點鞏固）【做一做】“絲綢之路”是中外聯(lián)系的紐帶，溝通中西的橋梁，被稱為流動的“文化運(yùn)河”。以下不能說明這一結(jié)論的是（）A．中國的冶鐵技術(shù)傳到西方B．朝鮮的音樂傳入中國C．中國的絲綢織品轉(zhuǎn)運(yùn)歐洲D(zhuǎn)．西域的葡萄傳入中國解析：絲綢之路的主要路線：長安—河西走廊—新疆地區(qū)—西亞—轉(zhuǎn)運(yùn)歐洲起點是長安向西至歐洲，朝鮮在長安的東邊，所以B選項是不正確的?！驹囈辉嚒恐刈呓z綢之路1、參考現(xiàn)在的中國地圖和世界地圖，數(shù)一數(shù)，絲綢之路經(jīng)過我國哪些省份和哪些國家？2、通過圖書資料、網(wǎng)上搜索等方式搜集絲綢之路的相關(guān)圖片和資料。小結(jié)絲綢之路不僅是中外經(jīng)濟(jì)的交流通道，還是中